中職數(shù)學(xué)13集合的運(yùn)算(補(bǔ)集)課件

第一章集合1.3集合的運(yùn)算

（補(bǔ)集）高教社涪陵一職中：陳平第一章集合1.3集合的運(yùn)算高教社涪陵一職中：陳平1復(fù)習(xí)知識(shí)揭示課題交集和并集的概念是什么？（含義和符號(hào)）1集合交運(yùn)算和并運(yùn)算各自的特點(diǎn)是什么？2用列舉法和描述法表示的集合在運(yùn)算時(shí)需要注意什么？3復(fù)習(xí)知識(shí)揭示課題交集和并集的概2復(fù)習(xí)知識(shí)揭示課題完成練習(xí)1．A＝{-1，0，1，2}，B＝{0，2，4，6｝，求A∩B

，

A∪B.2.A={x|-2<x≤2}，B={x|0≤

x≤4}，求A∩B

，

A∪B.復(fù)習(xí)知識(shí)揭示課題完成練習(xí)13創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入問(wèn)題1某小區(qū)共有150戶居民,其中有110戶訂閱了報(bào)紙，問(wèn)該小區(qū)內(nèi)有多少戶居民沒(méi)有訂閱報(bào)紙?問(wèn)題2

某學(xué)習(xí)小組學(xué)生的集合為U={王明，曹勇，王亮，李冰，張軍，趙云，馮佳，薛香芹，錢忠良，何曉慧}，其中在學(xué)校應(yīng)用文寫作比賽與技能大賽中獲得過(guò)金獎(jiǎng)的學(xué)生集合為P={王明，曹勇，王亮，李冰，張軍}，沒(méi)有獲得金獎(jiǎng)的學(xué)生有哪些？創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入問(wèn)題1某小區(qū)4動(dòng)腦思考探索新知如果一個(gè)集合含有我們所研究的各個(gè)集合的全部元素，在研究過(guò)程中，可以將這個(gè)集合叫做全集，一般用U來(lái)表示，所研究的各個(gè)集合都是這個(gè)集合的子集．.全集問(wèn)題1中小區(qū)所有150戶居民和問(wèn)題2中學(xué)習(xí)小組的所有10名學(xué)生就是所研究問(wèn)題的全集在研究數(shù)集時(shí)，常把實(shí)數(shù)集R作為全集.動(dòng)腦思考探索新知5動(dòng)腦思考探索新知.如果集合A是全集U的子集，那么，由U中不屬于A的所有元素組成的集合叫做集合A在全集U中的補(bǔ)集.補(bǔ)集演示說(shuō)明

動(dòng)腦思考探索新知.6鞏固知識(shí)典型例題.0267891345AU0124693578BU鞏固知識(shí)典型例題.027鞏固知識(shí)典型例題通過(guò)觀察數(shù)軸得到所求集合的補(bǔ)集，注意端點(diǎn)的處理.鞏固知識(shí)典型例題通過(guò)觀察數(shù)軸得到所求集8創(chuàng)新培養(yǎng)自我歸納創(chuàng)新培養(yǎng)自我歸納9運(yùn)用知識(shí)強(qiáng)化練習(xí)教材練習(xí)1.3.3運(yùn)用知識(shí)強(qiáng)化練習(xí)教材練習(xí)1.310閱讀教材章節(jié)1.3書(shū)寫教材P14A組第1、2、3題實(shí)踐了解全集