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中等職業(yè)教育德育課課程改革國家規(guī)劃新教材第一單元堅持從客觀實際出發(fā)腳踏實地走好人生路

第三課自覺能動與自強不息中等職業(yè)教育德育課課程改革國家規(guī)劃新教材第一單元堅持復習提問:1、什么是規(guī)律?規(guī)律和規(guī)則有什么區(qū)別和聯(lián)系?2、怎樣認識規(guī)律的客觀性?參考學習指導。引入新課:復習提問:第五課自覺能動與自強不息-人生是自覺能動的過程ppt課件“那是一條神奇的天路,把人間的溫馨送到邊疆,從此山不再高路不再漫長,各族兒女歡聚一堂。那是一條神奇的天路,帶我們走進人間天堂,青稞酒酥油茶會更加香甜,幸福的歌聲傳遍四方---”人生是自己創(chuàng)造的結果。人生沒有現(xiàn)成的路可走,人生的每一步都需要付出艱苦的努力,人生的每一次成功都來自于奮斗。要走好人生路,我們都需要鐵路建設者那種不怕苦、不怕累的奮斗精神,尊重客觀規(guī)律、自主自立、自強不息的主人翁精神?!澳鞘且粭l神奇的天路,把人間的溫馨送到邊疆,從此山不再高路不

這是人類鐵路建設史上亙古未有的穿越:跨越“世界屋脊”,是世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路,西方輿論稱它“堪與長城媲美”。這個事例說明了什么?人們充分發(fā)揮主觀能動性這是人類鐵路建設史上亙古未有的穿越:跨越“世界屋脊”,是一、人生是自覺能動的過程

1.人生發(fā)展不能“等靠要”

2.自覺能動性的特點及其作用

3.自強自立,創(chuàng)造人生一、人生是自覺能動的過程1.人生發(fā)展不能“等靠要”1、人生發(fā)展不能“等靠要”

看書思考事例P26魏瑞紅的事跡奮斗在北京,魏瑞紅和同事們在一起。

1、人生發(fā)展不能“等靠要”看書思考事例P26奮1.人生發(fā)展不能“等靠要”工作、升遷,你的人生,“拼爹”還是靠自己?[引思明理]1.人生發(fā)展不能“等靠要”工作、升遷,你的人生,“拼爹”還是

啟示:人生最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過:當回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻給了世界最壯麗的事業(yè)----為人類的解放而斗爭。人生路各有不同。等靠要,只能虛度年華,浪費人生。人生路要自己走。要求充分發(fā)揮主觀能動性,加強學習,完善自身。

啟示:人生最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應沒有人能保證你的未來,但你現(xiàn)在的所作所為必將構成你的未來,想改變未來,請從現(xiàn)在開始做起。焦慮沒有任何幫助,行動才能改變現(xiàn)狀。

——張大奎(腦癱計算機博士)

人生路只能自己去走,要想獲得人生的成功就必須充分發(fā)揮人的自覺能動性,加強學習,不斷完善自身,堅定信念,自強不息。沒有人能保證你的未來,但你現(xiàn)在的所作所為必將構成你的未來,想

兩幅圖片有什么不同?人比動物高明在哪里?

思考

兩幅圖片有什么不同?人比動物高明在哪里?

思考

黑猩猩被公認為是聰明、智商最接近人類的動物??茖W家做過一次實驗:教黑猩猩用水滅火。經(jīng)過多次訓練,黑猩猩學會了從水龍頭上接水滅火??茖W家又到河對岸試驗。當科學家點燃一堆篝火,只見黑猩猩飛快地提起水桶,涉水過河,到對面的水龍頭上接滿一桶水,再涉水過河來滅火。猩猩學滅火思考

無論多么聰明的動物,也只是消極地適應自然。主觀能動性是人區(qū)別于動物的特點,是人特有的能力和活動。這個事例說明了什么問題?黑猩猩被公認為是聰明、智商最接近人類

含義:自覺能動性是人特有的能力,是人區(qū)別于動物的根本特點。自覺能動性也叫主觀能動性,即人類認識世界和改造世界的能力。2.自覺能動性的特點及其作用含義:自覺能動性是人特有的能力,是人區(qū)別于動物的根本特點

特點:認識世界------想改造世界------做2.自覺能動性的特點及其作用特點:認識世界------想2.自覺能動性的特點及其作

(1)人類認識世界的能力以及人們在社會實踐的基礎上能動地認識世界的活動,表現(xiàn)為我們通常說的“想”。2.自覺能動性的特點及其作用價值規(guī)律萬有引力元素周期律新陳代謝支配社會發(fā)展的規(guī)律(1)人類認識世界的能力以及人們在社會實踐的基礎上能動地2.自覺能動性的特點及其作用

(2)人類改造世界的能力以及人們在認識的指導下能動地改造世界的活動,即通常所說的“做”。

第一:人們按照自然規(guī)律改變自然物原先的形態(tài)和內部結構,創(chuàng)造了許多自然界原來不存在、單靠自然力量也不能產(chǎn)生的事物??寺⊙蛉嗽煨呐K、人造蛋白質、2.自覺能動性的特點及其作用(2)人類改造世界的

第二,利用對規(guī)律的認識,改變或創(chuàng)造條件,發(fā)揮其對人們有利的作用,限制其破壞作用,甚至變害為利。武漢長江大橋長江三峽大壩第二,利用對規(guī)律的認識,改變或創(chuàng)造條件,發(fā)揮其對人們有利

(3)人類在認識世界和改造世界的活動中所具有的精神狀態(tài),即通常所說的決心、意志、干勁等。長征精神鐵人的精神雷鋒精神兩彈一星精神98抗洪精神抗震救災精神(3)人類在認識世界和改造世界的活動中所具有的精神狀態(tài),即第五課自覺能動與自強不息-人生是自覺能動的過程ppt課件思維訓練刻舟求劍的人沒有發(fā)揮主觀能動性嗎?他為什么找不到劍?想一想刻舟求劍

人的主觀能動性受主客觀因素的制約。思維訓練刻舟求劍的人沒有發(fā)揮主觀能動性嗎?想一想刻舟求第五課自覺能動與自強不息-人生是自覺能動的過程ppt課件第五課自覺能動與自強不息-人生是自覺能動的過程ppt課件第五課自覺能動與自強不息-人生是自覺能動的過程ppt課件3、自強自立,創(chuàng)造人生

P31:小李自強自立的事例,說明我們應該如何發(fā)揮自覺能動性,創(chuàng)造自己的人生?

看書思考3、自強自立,創(chuàng)造人生看書思考(1)要創(chuàng)造自己的人生,就要學會獨立生活!比爾蓋茨的遺產(chǎn)

致力于慈善的微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨曾說:“我認為太多錢(指自己的財產(chǎn))對孩子們毫無益處。他們只能拿到我的財產(chǎn)中的一小部分。孩子們要尋找自己的道路?!薄八麄儽仨氄业阶约合矚g的工作然后去上班。”漫畫:七成網(wǎng)民認可買房只能靠“啃老”。

3、自強自立,創(chuàng)造人生(1)要創(chuàng)造自己的人生,就要學會獨立生活!比爾蓋茨的遺產(chǎn)漫畫大學生快遞臟衣服

三年花費千元

來自湖南長沙的曉東(化名)從小就受到家人百般寵愛,所有家務事均不沾手。就在他考上重慶交通大學[微博]后,每隔兩個月,便會將臟衣服快遞回家,讓母親清洗。3年來,快遞費用就花去了上千元。就在上周五,梁女士又收到了快遞人員發(fā)來的短信,通知她去收取包裹。梁女士說,自己不用猜就知道是兒子郵寄回來的臟衣服,基本上每隔兩個月就有一次,她都習慣了。雖然無奈,但每次面對兒子寄回來的“禮物”,她還是會洗干凈了再快遞回去。梁女士算了筆賬,每次往返,要花上100余元的快遞費用,3年至少花費了上千元。大學生快遞臟衣服

三年花費千元(2)要發(fā)揮自覺能動性,創(chuàng)造自己的人生,就要積極進取、自強不息。

蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。

——司馬遷《報任安書》節(jié)選3、自強自立,創(chuàng)造人生(2)要發(fā)揮自覺能動性,創(chuàng)造自己的人生,就要積極進取、自強不西伯姬昌披拘禁而演繹《周易》;孔子受困厄而作《春秋》;屈原被放逐,才寫了《離騷》;左丘明失去視力,才有《國語》;孫臏被截去膝蓋骨,《兵法》才撰寫出來;呂不韋被貶謫蜀地,后世才流傳著《呂氏春秋》;韓非被囚禁在秦國,寫出《說難》、《孤憤》;《詩》三百篇,大抵都是一些圣賢發(fā)憤而寫作的.這些都是人們感情有壓抑郁結不解之處,不能實現(xiàn)其理想,所以記述過去的事跡,使將來的人了解他的志向.就象左丘明沒有了視力,孫臏斷了雙腳,終于不能被人重用,便退而著書立說來抒發(fā)他們的怨憤,想留下沒有實行的文章來表露自己的本心.第五課自覺能動與自強不息-人生是自覺能動的過程ppt課件(3)要發(fā)揮自覺能動性,創(chuàng)造自己的人生,還要不斷解放思想、實事求是、與時俱進、勇于創(chuàng)新。

2003年,馬云創(chuàng)建淘寶網(wǎng)的時候,曾經(jīng)預言:20年后,中國將是網(wǎng)上購物的世界。當時有人嘲笑他說的是“瘋話”。但是馬云不畏人言,頂著重重壓力,克服重重困難,始終堅持自己的夢想,為實現(xiàn)自己的夢想而努力著,奮斗著······如今,淘寶網(wǎng)已經(jīng)成為亞洲最大的網(wǎng)絡零售商圈,阿里巴巴集團更是被傳媒界譽為“真正的世界級品牌”,馬云也成為中國大陸第一位登上美國權威雜志《福布斯》封面的企業(yè)家。馬云說過:“做任何事,必須要有突破,沒有突破,就等于沒做。”正是這種創(chuàng)新精神和不懈的努力、奮斗,使馬云帶領他的團隊創(chuàng)造了許多商業(yè)傳奇。3、自強自立,創(chuàng)造人生(3)要發(fā)揮自覺能動性,創(chuàng)造自己的人生,還要不斷解放思想、實3、自強自立,

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