和平小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)談心談話制度_第1頁
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和平小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)談心談話制度為了全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，和平小學(xué)決定建立教師師德談心談話制度。這項制度旨在關(guān)心、理解和愛護(hù)教師，調(diào)動他們的積極性，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。以下是具體規(guī)定：一、談話對象和分工所有教師和職工都是談話對象。干部與教師談心談話制度采取分塊負(fù)責(zé)的方法。二、談話內(nèi)容和重點談話內(nèi)容可以根據(jù)不同對象和情況而定，但一般包括以下幾個方面：1.了解談話對象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)和家庭等情況。2.肯定談話對象的基本成績，指出缺點和存在問題。3.提出希望、要求和努力方向。4.聽取談話對象的意見、建議和要求。5.其他需要談話的事項。談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣的精神，堅持實事求是的原則。干部與教師談話要與教師隊伍建設(shè)、政治思想工作、教師工作運(yùn)行情況和解決實際問題相結(jié)合。談話工作在以下情況下要及時開展：1.當(dāng)群眾反映班子成員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有問題時，要及時談話提醒、教育引導(dǎo)。2.當(dāng)干部與教師之間、班子內(nèi)部之間出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)苗頭時，要及時談話指出，化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態(tài)。3.當(dāng)教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時，要及時談話鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。4.當(dāng)教師調(diào)任、轉(zhuǎn)任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎勵、處分以及考核、考察、民主評議等時，要及時進(jìn)行談話，肯定成績，指出問題，提出希望和要求。對談話中反映的重要問題，負(fù)責(zé)談心談話的同志要及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。三、談話方法和要求談話方法應(yīng)當(dāng)尊重教師，注重溝通和交流，不應(yīng)當(dāng)批評和指責(zé)。談話要求真，要求實

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