古代詩歌四首課件3-人教版-(40張)

古代詩歌四首古代詩歌四首觀滄海曹操觀滄海曹操

曹操（公元155－220）字孟德，沛國譙縣人（今安徽省亳縣）。東漢末年的政治家、軍事家和詩人。

曹操雅愛詩章，好作樂府歌辭，今存二十一篇。著作有《魏武帝集》，已佚。他的詩歌散文清峻整潔，氣魄雄偉，慷慨悲涼，篇中抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，并反映了漢末人民的苦難生活。曹操簡介曹操（公元155－220）字孟德，沛國譙縣人（今安徽省作者簡介：

曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩人。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中，逐漸擴(kuò)充軍事力量。“挾天子而令諸侯”后，先后滅呂布，敗袁紹，逐漸統(tǒng)一了北方。建安十二年北征烏桓，大勝。次年率軍南下，被孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。他善詩歌，《步出廈門行》、《蒿里行》均用樂府舊題抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，氣魄雄偉、慷慨悲涼。作者簡介：曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事古代詩歌四首課件3-人教版-(40張)觀滄海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。jiédànsǒngzhì

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該詩寫于東漢建安十二年（207）秋。公元207年，曹操親率大軍北上。追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，登臨碣石山，詩人登高望海，留下了這千古傳頌的名篇。觀滄海東臨碣石,以觀滄海。jiédànsǒngzhì《觀滄?！焚p析《觀滄?！肥遣懿俚拿?。公元207年，曹操親率大軍北上。追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，登臨碣石山。他面對洪波涌起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇。寫景的十句，前六句寫的是實景，后四句寫的是虛景。這首詩借景抒情。將眼前海上景色和自已的雄心壯志融合在一起，詩人以滄海自比，開闊的意境，雄渾的氣勢，也是詩人寬廣的胸懷和豪邁的氣魄的表現(xiàn)。詩中洋溢著飽含的激情。詩人勾畫了大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負(fù)?！队^滄海》賞析《觀滄?！肥遣懿俚拿?。公元207年，曹詩歌品析敘事內(nèi)容東臨碣石以觀滄海詩句情感觀海地點和目的水何澹?？倢懘蠛＞跋罂倢懮綅u景象山島竦峙

樹木叢生特寫山島之景突出欣欣向榮景象

秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起特寫海面之景突出驚濤拍岸景象

百草豐茂日月之行若出其中星漢燦爛若出其里開闊胸襟，一統(tǒng)中國的抱負(fù)想象之景突出大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬千的景象興味盎然，勝券在握

動蕩變化的時局需要一個主宰沉浮的偉人勃勃生機(jī)樂觀情懷席卷宇內(nèi)，蕩平諸侯。驚天動地

虛寫實寫寫景詩歌品析敘事內(nèi)容東臨碣石詩句情感觀海地點和目的水何澹?？倢懘髮懽魈攸c詩意理解：

本詩借景抒情，詩人以洗練的筆法，神奇的想象，描繪了大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中國建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。借景抒情，托物言志。虛實結(jié)合，動靜結(jié)合。寫作特點詩意理解：借景抒情，托物言志。虛實結(jié)合，動靜結(jié)合。練習(xí)《觀滄?！吩鯓涌倢?？怎樣分寫？最能反映作者博大胸襟的是哪幾句？練習(xí)《觀滄?！吩鯓涌倢?？怎樣分寫？最能反映作者博大江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷；一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。沁園春·雪毛澤東江山如此多嬌，北國風(fēng)光，沁園春·雪毛澤東次北固山下王灣次北固山下王灣1.詩人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不見的，為什么詩一開頭就提到“客路”呢？2.

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”是詩人在何時何地見到的景象？你能想象出船行的圖景嗎？”為什么要特地提到“潮平”？3.

“江春入舊年”一句中“舊年”指的是一年中哪一段時間？4.為什么詩人突然想到要寄一封家書呢？5.名句分析?！昂Ｈ铡眱删鋸恼路ㄉ峡?，有導(dǎo)出結(jié)尾一聯(lián)的作用，這就是說，它跟詩人的鄉(xiāng)愁有關(guān)，這樣說有根據(jù)嗎？這兩種景象有相同的地方嗎？思考1.詩人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不見的，為什

清晨江上行舟，當(dāng)殘夜未全消退之時，一輪紅日已從海上升起；舊年尚未逝去，江上已露春意。時光流逝，歲月無情，怎能不叫身在“客路”，時當(dāng)歲末的詩人頓生思鄉(xiāng)之情呢?

這兩句不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)的是具有普遍意義的生活真理，給人以積極向上的藝術(shù)鼓舞力量，歷來為膾炙人口、“形容景物，妙絕千古”（明·胡應(yīng)鱗語）的名句。唐時，張說為宰相時，親筆將此聯(lián)題于政事堂，令朝中文士作為楷模?！昂Ｈ丈鷼堃?，江春入舊年”清晨江上行舟，當(dāng)殘夜未全消退之時，一輪紅日已思考詩中表達(dá)出的這種鄉(xiāng)愁并不使人感到低沉，請體會其中的道理。思考詩中表達(dá)出的這種鄉(xiāng)愁并不使人感到低沉，請體會其中的錢塘湖春行白居易錢塘湖春行白居易

白居易，唐代詩人，字樂天，晚年號香山居士。著有《白氏長慶集》，今存詩近三千首。在文學(xué)上，白居易主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，強(qiáng)調(diào)繼承我國古典詩歌的現(xiàn)實主義優(yōu)良傳統(tǒng)，反對“潮風(fēng)雪，弄花草”而別無寄托的作品，是新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者，在文學(xué)史上有重要的地位。白居易簡介白居易，唐代詩人，字樂天，晚年號香山居士。著1.從詩中看，作者是怎樣游覽西湖的，路線是怎樣的？

2.作者選取了哪些景物來表現(xiàn)西湖的美？

3.如何理解“水面初平云腳低”？思考1.從詩中看，作者是怎樣游覽西湖的，路線是怎樣的？思練習(xí)：1、下列說法正確的是：（）A《錢塘湖春行》作者是唐朝詩人白居易所寫內(nèi)容是暮春景色。B“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”中的“幾處”和“誰家”可以理解為“處處”“家家”。C描寫想象中景色的句子是“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！盌

文中“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低?！睂懙氖浅醮汉婢吧?。練習(xí)：1、下列說法正確的是：（）練習(xí)：1、下列說法正確的一組是：（）A《錢塘湖春行》作者是唐朝詩人白居易所寫內(nèi)容是暮春景色。B“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！敝械摹皫滋帯焙汀罢l家”可以理解為“處處”“家家”。C描寫想象中景色的句子是“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！盌

文中“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低?！睂懙氖浅醮汉婢吧?。D練習(xí)：1、下列說法正確的一組是：（）D2、根據(jù)課文內(nèi)容填空：（1）“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！敝械摹皾u

欲”和“才能”表現(xiàn)了（）（2）這首詩是寫（）作者的興趣不在于

介紹某一處名勝或某一種景物，而是

從總體著眼描繪（）亂花和淺草的勃勃生機(jī)春天騎馬游西湖湖上蓬蓬勃勃的春意2、根據(jù)課文內(nèi)容填空：亂花和淺草的勃勃生機(jī)春天騎馬游西湖

曉出凈慈寺送林子方

楊萬里

畢竟西湖六月中，

風(fēng)光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，

映日荷花別樣紅。曉出凈慈寺送林子方天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)2.簡介作者。

馬致遠(yuǎn)(1250？一1321？)：字千里，號東籬，大都(今北京市)人，元代戲曲作家、散曲家。有“曲狀元”之稱。他的散曲描寫景物意境優(yōu)美，語言凝煉，流暢自然。他與關(guān)漢卿，白樸、鄭光祖，一起并稱“元曲四大家”。其小令名作《天凈沙·秋思》被稱為“秋思之祖”。

2.簡介作者。馬致遠(yuǎn)(1250？一1321？1、初步了解關(guān)于曲的知識識。

在中國古代文學(xué)中，漢賦，唐詩、宋詞、元曲，分別代表著一個時代文學(xué)作品的最高成就。元曲大致分為兩種，一是劇曲（一種成熟的戲劇形式），一是散曲。散曲又分為兩類：包括套曲和小令。套曲由若干曲子組成，小令以一支曲子為獨(dú)立單位。散曲有曲牌名，如“天凈沙”“山坡羊”等。有的還有曲題，如本課的“秋思”。1、初步了解關(guān)于曲的知識識。在中國古代文劃分節(jié)奏天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤\老樹\昏鴉，小橋\流水\人家，古道\西風(fēng)\瘦馬，夕陽\西下，斷腸人\在\天涯。劃分節(jié)奏天凈沙·秋思

曲中描寫了哪幾種景物？其中與“秋”“夕陽”相照應(yīng)的景物分別是哪幾種景物？

曲中間接指出主人公漂泊他鄉(xiāng)的是哪一句呢？直接寫羈旅之思的又是哪句話？你認(rèn)為羈旅之思是怎樣一種感情？哪句話是畫龍點睛之筆？找一找：曲中描寫了哪幾種景物？其中與“秋”“夕陽”相照應(yīng)的

文中第一句：“枯藤老樹昏鴉”，它給人怎樣一種感受？

“小橋流水人家”又給人怎樣一種感受？這與“斷腸人”的愁思是否一致？想一想：文中第一句：“枯藤老樹昏鴉”，它給人怎樣一種感受？古代詩歌四首課件3-人教版-(40張)小橋流水人家小橋流水人家

然而游子卻只能忍受“古道西風(fēng)瘦馬”加上“夕陽西下”，你想想游子的心理活動又會是怎樣的呢？對比：然而游子卻只能忍受“古道西風(fēng)瘦馬”加上“夕陽西下”，你想思考問題：作者通過什么寫作手法來表達(dá)自己的感情的？思考問題：正面：側(cè)面：小橋流水人家枯藤老樹昏鴉古道西風(fēng)瘦馬夕陽西下對比映襯手法正面：側(cè)面：小橋流水人家枯藤老樹昏鴉對比映襯手法詩的寫作手法描寫抒情借景抒情詩的寫作手法描寫借景抒情

“夕陽西下，斷腸人在天涯”揭示了本文的主旨。斷腸人在天涯是怎樣一種感受？你能說說“斷腸人”在想些什么？

作品構(gòu)思精巧、別致，說一說這一首曲在內(nèi)容表現(xiàn)上有什么藝術(shù)特色？說一說：“夕陽西下，斷腸人在天涯”揭示了本文的主旨。斷腸人在天前三句全屬寫景，但又句句寫出游子的客愁和鄉(xiāng)思。“枯藤”一句寫秋末之景，干枯的老藤，蒼老的樹木，烏鴉哀鳴，渲染出一種蕭瑟荒涼的意境，含蓄地表示出游于無家可歸之意?！靶颉币痪渫瞥鲆环难盘耢o的畫面，與前句形成鮮明的對照，更加引動游子的鄉(xiāng)思?！肮诺馈币痪鋵懝诺阑臎?，西風(fēng)驟起，馬也因長途跋涉而累瘦了，從側(cè)面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。以上為第一層。

最后兩句為第二層，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。”“夕陽”句點出時間，并照應(yīng)上文“昏”字?！皵嗄c”句直抒胸臆：游子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，孤獨(dú)漂泊，秋景蒼涼，時近黃昏，怎不叫人痛斷肝腸呢！

這首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通過眾多自然景物的羅列，就把濃重的深秋色彩，刻畫得淋漓盡致。因此，被后人稱贊為“秋思之祖”。《天凈沙秋思》簡析前三句全屬寫景，但又句句寫出游子的客愁和鄉(xiāng)思?！翱萏佟币槐容^閱讀后來啊

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

我在外頭

母親在里頭

而現(xiàn)在

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭

大陸在那頭

鄉(xiāng)愁余光中

小時候

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

我在這頭

母親在那頭

長大后

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

我在這頭

新娘在那頭

比較閱讀后來啊

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

我在外頭

母親在里頭

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白）

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

（王維）

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。（崔顥）

鄉(xiāng)愁詩知多少？鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白）

比較探究孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

天凈沙

白樸

體會這首曲的意境，說一說這首小令與馬致遠(yuǎn)的小令哪一首更能打動人？說說你的理由。

比較探究孤村落日殘霞，天凈沙體會這首曲的意境賞析詩歌的方法1、朗讀詩歌2、弄懂詩意3、理解內(nèi)容4、品味語言5、想象感悟賞析詩歌的方法1、朗讀詩歌2、弄懂詩意3、理解內(nèi)容4、品味語46．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做！

47．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐．

48．只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也。——《孝經(jīng)》61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。——荀子《勸學(xué)篇》62、孩子：請高