第三章兒童文學(xué)作品表達(dá)技巧課件

第三章兒童文學(xué)作品表達(dá)技巧第三章（一）發(fā)聲訓(xùn)練（一）發(fā)聲訓(xùn)練發(fā)音基本訓(xùn)練一：氣息胸腹式聯(lián)合呼吸法要領(lǐng)：兩肋張開、不要抬胸、小腹略收坐姿：椅子前1/3處，腰部挺直，兩眼平視前方。發(fā)音基本訓(xùn)練一：氣息胸腹式聯(lián)合呼吸法氣息訓(xùn)練：‘聞花香’訓(xùn)練：吸氣—保持—呼出繞口令訓(xùn)練：注意換氣及節(jié)奏《一樹棗兒》出東門，過(guò)大橋，大橋底下一樹棗兒，拿著桿子去打棗，青的多，紅的少。一個(gè)棗兒，兩個(gè)棗兒，三個(gè)棗兒，四個(gè)棗兒，五個(gè)棗兒，六個(gè)棗兒，七個(gè)棗兒，八個(gè)棗兒，九個(gè)棗兒，十個(gè)棗兒；十個(gè)棗兒，九個(gè)棗兒，八個(gè)棗兒，七個(gè)棗兒，六個(gè)棗兒，五個(gè)棗兒，四個(gè)棗兒，三個(gè)棗兒，兩個(gè)棗兒，一個(gè)棗兒，一口氣數(shù)完才算好。

氣息訓(xùn)練：‘聞花香’訓(xùn)練：吸氣—保持—呼出《一樹棗兒》發(fā)音基本訓(xùn)練二：共鳴低音共鳴、中音共鳴（口腔、咽部、喉腔）與高音共鳴（頭腔、鼻腔）發(fā)音要領(lǐng)：笑肌提起，舌位降低，打開口腔，發(fā)聲時(shí)，人要興奮，聲束集中。發(fā)音基本訓(xùn)練二：共鳴低音共鳴、中音共鳴（口腔、咽部、喉腔）與

共鳴訓(xùn)練

（1）哼鳴：m（2）口腔共鳴：好、海鷗（2）鼻腔共鳴：

英雄、長(zhǎng)江、黃河、士兵東方紅、太陽(yáng)升共鳴訓(xùn)練發(fā)音基本訓(xùn)練三：咬字歸音要領(lǐng)：咬準(zhǔn)字頭，發(fā)響韻腹，收好字尾。字音分解：韻頭韻腹韻尾海（hai）haI有（you）you胸（xiong）xiong發(fā)音基本訓(xùn)練三：咬字歸音要領(lǐng)：咬準(zhǔn)字頭，發(fā)響韻腹，收好字尾。

咬字歸音訓(xùn)練：詞語(yǔ)：吸一次氣念一個(gè)詞

話果蓋街報(bào)幼偉大群眾浪費(fèi)海洋螢火蟲大花貓石英鐘四季如春萬(wàn)紫千紅百花齊放

咬字歸音訓(xùn)練：詞語(yǔ)：吸一次氣念一個(gè)詞綜合訓(xùn)練——?dú)庀⒂?xùn)練1、si、si、si、si、si——2、繞口令：《巴老爺?shù)陌沤稑洹钒屠蠣斢邪耸丝冒沤稑洌?/p>

來(lái)了八十八個(gè)把式要在巴老爺八十八棵芭蕉樹下住。

巴老爺拔了八十八棵芭蕉樹，

不讓八十八個(gè)把式在八十八棵芭蕉樹下住。

八十八個(gè)把式燒了八十八棵芭蕉樹，

巴老爺在八十八棵樹邊哭。

綜合訓(xùn)練——?dú)庀⒂?xùn)練1、si、si、si、si、si——巴老（二）基本技巧訓(xùn)練（二）基本技巧訓(xùn)練停頓1.語(yǔ)法停頓：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2.強(qiáng)調(diào)停頓：你知道在水面上船只是不會(huì)留痕跡的，那里也沒(méi)有什么寫著“由此往北”的有箭頭的指路牌。但是水手們也并不需要這樣的指路牌。停頓1.語(yǔ)法停頓：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)重音1.語(yǔ)法重音2.強(qiáng)調(diào)重音

他要我去重音1.語(yǔ)法重音語(yǔ)速1.快

2.慢

公雞忍不住了,把頭伸出窗口。狐貍一把抓住他,就往狐貍洞里跑（緊張、恐怖）快不知不覺(jué)的,小狗狗在小海鷗的故事中睡著了。（寧?kù)o）慢語(yǔ)速1.快2.慢語(yǔ)調(diào)升調(diào)↗平調(diào)→降調(diào)↘曲調(diào)你幫媽媽編魚簍