作文-之人物外貌描寫優(yōu)秀課件

--與眾不同的他人物的外貌描寫張老師說(shuō)作文系列之--與眾不同的他人物的外貌描寫張老師說(shuō)作文系列之1回憶一下：在我們的課本中出現(xiàn)的常見(jiàn)的人物描寫方法有哪些？回憶一下：2同學(xué)們回憶一下，在我們的課本中出現(xiàn)的常見(jiàn)的人物描寫方法有哪些？（提示：外貌描寫、神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫）作文，不論是記事還是寫人，總離不開(kāi)人物描寫。因此，學(xué)會(huì)觀察和描寫人物是寫記敘文的一項(xiàng)不可忽視的基本功。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)人物描寫之一外貌描寫。同學(xué)們回憶一下，在我們的課本中出現(xiàn)的常見(jiàn)的人物描寫方法有哪些3教學(xué)目標(biāo):１初步掌握人物外貌描寫的方法２

嘗試觀察人物特點(diǎn)，寫出人物個(gè)性。教學(xué)目標(biāo):4猜猜他是誰(shuí)?一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓睛亮似燈。不黑不清藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一翎黃鵝撇，腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸。猜猜他是誰(shuí)?一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓睛亮似燈。不黑不清藍(lán)靛臉5外貌描寫：也稱肖像描寫。即對(duì)人物的相貌特征(包括人物的年齡、體型、容貌、衣著、神情、姿態(tài)等）進(jìn)行描寫。外貌描寫：也稱肖像描寫。即對(duì)人物的相貌特征(包括人物的年齡、6想一想◆人物的外貌怎樣寫？想一想◆人物的外貌怎樣寫？7左拉中等身材，微微發(fā)胖，有一副樸實(shí)但和固執(zhí)的面龐。他的頭像古代意大利版畫(huà)中人物的頭顱一樣，雖然不漂亮，卻表現(xiàn)出他的聰慧和堅(jiān)強(qiáng)的性格。在他那很發(fā)達(dá)的腦門上豎立著很短的頭發(fā)，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長(zhǎng)滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了?！瓷！陡前菁业男瞧谔臁匪伎迹鹤髡呤前词鞘裁错樞騺?lái)寫的？左拉中等身材，微微發(fā)胖，有一副樸實(shí)但和固執(zhí)的面龐。他8第一招：要有一定的順序描寫人物外貌時(shí)還要合理安排好描寫順序，一般先寫整體再寫局部，局部描寫時(shí)按照從上到下的順序。第一招：要有一定的順序描寫人物外貌時(shí)還要合理安9弟弟是個(gè)不滿七歲的小男孩。他個(gè)子不高，胖墩墩的，翹鼻子、薄嘴唇。一笑起來(lái)紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋兒上現(xiàn)出一雙深深的酒窩。也許是還沒(méi)有上學(xué)的緣故吧，弟弟像只撒歡的小兔子，很少有一時(shí)的安靜。弟弟是個(gè)不滿七歲的小男孩。他個(gè)子不高，胖墩墩的，翹鼻子、薄嘴10請(qǐng)看例子：乍一看，她個(gè)子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細(xì)看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地?cái)n在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺(jué)，顯得十分可愛(ài)。她平時(shí)最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動(dòng)起來(lái)，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來(lái)了。請(qǐng)看例子：乍一看，她個(gè)子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳114678467812相貌是千差萬(wàn)別的，所以我們?cè)诿鑼懭宋飼r(shí)就要選取最能反映人物身份與性格的特征，捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個(gè)性特征的瞬間畫(huà)面，而不要面面俱到。（特征—獨(dú)有的特點(diǎn)）第二招：抓住外貌中最主要的特征相貌是千差萬(wàn)別的，所以我們?cè)诿鑼懭宋飼r(shí)就要選取最能反13

“他/她黑黑的眉毛下一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇。身材適中，穿著一套整潔的校服?！?/p>

猜猜他/她是誰(shuí)？診斷：外貌描寫模式化，沒(méi)有突出特征。“他/她黑黑的眉毛下一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴14只見(jiàn)他黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。只見(jiàn)他黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍(lán)不15他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來(lái)的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對(duì)火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。

他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來(lái)的16

三七開(kāi)的發(fā)型和女士的打扮，一身穿跑偏了的蘇格蘭裙子,趴叭地跑上臺(tái)，一開(kāi)口，那半陰不陽(yáng)的語(yǔ)氣，保你起一身雞皮疙瘩！

三七開(kāi)的發(fā)型和女士的打扮，一身穿跑偏了的蘇格蘭裙子,趴17頭發(fā)花白，臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是個(gè)乞丐了。祥林嫂頭發(fā)花白，臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，18一頭金發(fā)、高額頭，藍(lán)眼睛，身材修長(zhǎng)，穿著一襲黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，則讓你覺(jué)得能看透一切，看透未來(lái)。一頭金發(fā)、高額頭，藍(lán)眼睛，身材修長(zhǎng)，穿著一襲黑色長(zhǎng)裙，白凈端19我吃了一下，趕忙抬起頭，卻見(jiàn)一個(gè)凸顴骨、薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正象一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。楊二嫂我吃了一下，趕忙抬起頭，卻見(jiàn)一個(gè)凸顴骨、薄嘴唇，五十歲上下的20友情提示：善于抓住人物肖像最具特點(diǎn)的地方進(jìn)行描繪，切忌“克隆人”。友情提示：21總結(jié)：進(jìn)行外貌描寫時(shí)要有一定的順序，一般為從上到下；

從眾多描寫對(duì)象中抓住人物外貌特征。人物外貌外在描寫必備秘笈：依照順序、抓住特征、鎖定描寫內(nèi)容總結(jié)：22第三招反應(yīng)性格特點(diǎn)第三招反應(yīng)性格特點(diǎn)23（1）進(jìn)來(lái)一位青年教師，長(zhǎng)著一頭短發(fā)，戴著一幅眼鏡，上身穿著一件襯衫，脖子上系著一條領(lǐng)帶，下身穿著長(zhǎng)褲，腳穿一雙皮鞋，個(gè)子中等，有點(diǎn)胖。他就是我們的班主任。（2）進(jìn)來(lái)一位青年教師，戴著眼鏡，鏡片上閃爍著五六個(gè)圈兒；講到得意之時(shí)，圓臉上會(huì)長(zhǎng)出兩個(gè)深深的酒窩。有時(shí)，又好像換了一張臉，鐵青的，冒出幾根筋，在顫抖，那是有人違反了紀(jì)律，他就是我們的班主任。比一比知識(shí)淵博，嚴(yán)肅認(rèn)真（1）進(jìn)來(lái)一位青年教師，長(zhǎng)著一頭短發(fā)，戴著一幅眼鏡，上身穿著24老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的魚(yú)鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。很少見(jiàn)到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。機(jī)警、干練、老當(dāng)益壯、精神矍鑠、自信---老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的魚(yú)鷹?？墒悄菚竦酶?5進(jìn)行外貌描寫時(shí)要注意反映出人物的性格特點(diǎn)。猜猜她們的性格：1、金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見(jiàn)人就羞得把頭低下去，或者跑開(kāi)了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺(jué)時(shí)猛然叫一聲來(lái)嚇唬你。（怕羞但天真、活潑）2、她叫小花，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿一件紅底白點(diǎn)小罩衣，總是不聲不響，像個(gè)靜默的小哲學(xué)家似的.3、女兒長(zhǎng)得像她娘，眼睛長(zhǎng)得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時(shí)如清水，閃動(dòng)時(shí)像星星.（文靜）（聰明，純真）進(jìn)行外貌描寫時(shí)要注意反映出人物的性格特點(diǎn)。猜猜她們的性格：（26外貌是理解人物的鑰匙。--果戈里4、我的同學(xué)強(qiáng)強(qiáng)，他胖乎乎的圓臉上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛。眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。只要他一眨巴眼兒，準(zhǔn)出鬼點(diǎn)子。在他那黝黑的臉上，不論是鼓鼓的腮幫，還是薄薄的嘴唇，或是微微上翹的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。(活潑、滑稽、逗人)外貌是理解人物的鑰匙。--果戈里4、我的同學(xué)強(qiáng)強(qiáng)，他胖乎乎的27身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。關(guān)羽外貌描寫要能夠反映性格特征身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌28燕頷虎須，豹頭環(huán)眼，聲若巨雷，勢(shì)如烈馬，手提丈八點(diǎn)蛇矛，好不威風(fēng)。

張飛燕頷虎須，豹頭環(huán)眼，聲若巨雷，勢(shì)如烈馬，手提丈八點(diǎn)蛇矛，好不29第四招反應(yīng)內(nèi)心情感第四招反應(yīng)內(nèi)心情感30描寫外貌要注意反映人物的內(nèi)心感情。

猜猜她們的心理活動(dòng)：

1、除夕晚上，兒子、孫子都來(lái)到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開(kāi)了，就像盛開(kāi)的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。

2、一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了.

3、她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動(dòng)著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。（幸福心情）（著急發(fā)愁）（傷心悲痛）描寫外貌要注意反映人物的內(nèi)心感情。猜猜她們的心理活動(dòng)：（幸31第五招表達(dá)作者情感第五招表達(dá)作者情感321、那富婆一身珠光寶氣，五根手指像五根胖墩墩的香腸。2、她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺(jué)，顯得十分可愛(ài)。貶褒揣摩下列句子1、那富婆一身珠光寶氣，五根手指像五根胖墩墩的香腸。2、她的33小結(jié)：其一：揭示人物的內(nèi)在思想性格；透過(guò)外貌，特別是人物的神情、姿態(tài)可以了解人物內(nèi)在的心情和性格，我們?cè)趯?duì)人物進(jìn)行外貌描寫時(shí)，也要加以表現(xiàn)。其二：表達(dá)作者的情感。此外還要注意反映作者的情感態(tài)度，表達(dá)作者的愛(ài)憎，加深讀者對(duì)人物的印象。但要注意：一般情況下不要刻意挖苦，用語(yǔ)要文明。

顯內(nèi)在（神似）小結(jié)：34外貌描寫是抓住人物的

(包括人物的

等)進(jìn)行描寫。（外在）

以揭示人物的思想性格、表達(dá)作者的情感。（內(nèi)在）外貌特征年齡、體型、容貌、衣著、姿態(tài)、神情內(nèi)涵：

+

形似神似總結(jié)外貌描寫是抓住人物的(包括人物的35如果能適當(dāng)用一些形容詞、確切的比喻和適當(dāng)?shù)目鋸垇?lái)寫人物會(huì)使人物更鮮明生動(dòng)。第六招：巧用修辭如果能適當(dāng)用一些形容詞、確切的比喻和適當(dāng)?shù)目鋸垇?lái)寫人物36《一面》頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒(méi)剪了，卻一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。文林?jǐn)X英《一面》頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒(méi)剪了，卻一根精神抖擻地直豎37她微笑的時(shí)候，那黑的像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅(jiān)固的雪白的牙齒?！锻甑呐笥选匪⑿Φ臅r(shí)候，那黑的像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出381、姐姐七歲，是一年級(jí)學(xué)生，穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個(gè)小東瓜，又像是個(gè)胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來(lái)很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。2、那富婆一身珠光寶氣，五根手指像

五根胖墩墩的香腸。

1、姐姐七歲，是一年級(jí)學(xué)生，穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲，胖墩墩39過(guò)路人看到羅敷，不由自主地放下?lián)愚壑氉⒛慷?；青年人看到羅敷，脫下帽子戴上紗巾，想引起羅敷的注意；耕地的人竟然忘了身邊的犁，鋤地的人忘記了手中的鋤，回到家里還因貪看羅敷耽誤了活計(jì)而相互埋怨。先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。還可用哪些手法來(lái)寫人物外貌？用旁人反應(yīng)來(lái)烘托用前后對(duì)比來(lái)表現(xiàn)過(guò)路人看到羅敷，不由自主地放下?lián)愚壑氉⒛慷?；青年人?03、走下樓梯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)外婆正孤孤單單地站在蕭瑟的秋風(fēng)中，白發(fā)和落葉一起飛揚(yáng)。在空曠的操場(chǎng)上，她瘦弱的身影顯得那么的無(wú)助與蒼老。4、她臉色陡然變成灰黃，死了似的；瞬間便又復(fù)生，眼里也發(fā)了稚氣的閃閃的光澤。還可用哪些手法來(lái)寫人物外貌？在具體環(huán)境中點(diǎn)染在動(dòng)靜變化中展示3、走下樓梯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)外婆正孤孤單單地站在蕭瑟的秋風(fēng)中，白發(fā)41描寫手法1.添加修飾：數(shù)量詞、形容詞2.運(yùn)用修辭：比喻、擬物、夸張、對(duì)比等3.發(fā)揮想象4.情緒變化：喜、怒、哀、樂(lè)等5.滲透情感：愛(ài)、憎、厭、恨等6.解釋說(shuō)明：將特征具體化7.刻畫(huà)印象描寫手法1.添加修飾：數(shù)量詞、形容詞42肖像描寫要注意一、注意抓注特征，簡(jiǎn)單勾勒，決不面面俱到。二、注意描寫的內(nèi)容要符合觀察的角度、距離、明暗。三、注意描寫的內(nèi)容要前后的一致。四、注意描寫要有序。肖像描寫要注意43

（一）做了半天的作業(yè)，我頭昏眼花，于是我下樓來(lái)到街上散步，好放松一下。街上人來(lái)人往，突然一個(gè)樣子和城市中的紅男綠女反差極大的人闖入我的視線。他頭發(fā)蓬亂，穿這一身質(zhì)地粗糙、皺巴巴的老式中山裝，頭發(fā)上、衣褲上，還有那雙舊布鞋上都沾上了不少的白灰面子。顯然，他是一個(gè)外地進(jìn)京的打工者。抓住特征，簡(jiǎn)單勾勒，決不面面俱到。（一）抓住特征，簡(jiǎn)單勾勒，決不面面俱到。44（二）放學(xué)后，雪越下越大，很快就沒(méi)過(guò)了腳面，我一步一滑的往家走，快到家的時(shí)候，迎面頂著風(fēng)雪走來(lái)一個(gè)人，近前一看，來(lái)人竟是媽媽?！靶⊙啵瑑鰤牧税??！眿寢尷鹞业氖郑业难劬φf(shuō)。我也激動(dòng)地望著媽媽，她的頭巾上、胸前、脖梗子和后背上都覆蓋著一層厚厚的雪，露在頭巾外的幾綹頭發(fā)和眉毛也都讓雪染白了，就連鼻翼兩側(cè)也積滿了雪。她簡(jiǎn)直成了一個(gè)雪人。我頓時(shí)鼻子一酸。描寫的內(nèi)容要符合觀察的角度、距離、明暗。（二）描寫的內(nèi)容要符合觀察的角度、距離、明暗45

（三）升入初中的第一天，我剛走進(jìn)教室，就被叫住了，“站一下，你的名字？”老師低著頭，一只厚實(shí)的大手微微提起花名冊(cè)的一角，另一只手的粗糙的手指頭一頁(yè)一頁(yè)的捻著紙，尋找著?！拔?，李雄軍?！蔽倚χf(shuō)?！班蓿?，李雄……軍，你這名字挺氣魄，我一下就記住了”“嘻。”我又笑了。“你坐哪呢？嗯……”他揚(yáng)起頭，摘下老花鏡，上下看了看我的身高，然后環(huán)視著教室。我趁機(jī)仔細(xì)地把這個(gè)新老師端詳了一遍：寬大的臉龐，粗重的眉頭，溫和的眼睛，皺紋條條的面容像一張淡紅的紙……描寫的內(nèi)容要前后的一致。（三）描寫的內(nèi)容要前后的一致。46

（四）

我和玲玲自從小學(xué)畢業(yè)，考入了不同的學(xué)校，大概已有兩年多沒(méi)有過(guò)見(jiàn)面了。那天我到商場(chǎng)買東西，偶然間遇到了她。眼前的玲玲已不是我記憶中的那個(gè)樸素?zé)o華的小姑娘了，此時(shí)她的打扮非常時(shí)尚：足蹬一雙紅色的高跟皮鞋，頭戴一頂黑色的寬邊帽，身著一件鮮艷的絲質(zhì)連衣裙，要不是她先跟我打招呼，我還真認(rèn)不出她呢！描寫要有序。（四）描寫要有序。47題目：我的同學(xué)要求：（1）觀察班級(jí)同學(xué)的體貌，選擇其中一個(gè)作為描寫的對(duì)象，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，描寫他（她）的外貌。（2）50-100字。（3）時(shí)間10分鐘。（4）寫完后讓同學(xué)們猜猜他（她）是誰(shuí)。我來(lái)試一試題目：我的同學(xué)我來(lái)試一試48評(píng)改要點(diǎn)：1、能否按一定的順序？2、能否抓住人物的特征來(lái)寫？3、能否運(yùn)用形容詞或比喻、夸張等修辭？4、能否表現(xiàn)人物的性格？我來(lái)評(píng)一評(píng)評(píng)改要點(diǎn)：我來(lái)評(píng)一評(píng)49達(dá)標(biāo)練習(xí)抓住外貌特征，運(yùn)用肖像描寫表現(xiàn)人物的思想性格。（1）通過(guò)肖像描寫表現(xiàn)一個(gè)人的慈祥。（2）通過(guò)肖像描寫表現(xiàn)一個(gè)人的剛強(qiáng)。（3）通過(guò)肖像描寫表現(xiàn)一個(gè)人的狡猾。（4）通過(guò)肖像描寫表現(xiàn)一個(gè)人的冷酷。達(dá)標(biāo)練習(xí)50總結(jié)要使自己筆下的人物活起來(lái),還需要留心觀察,仔細(xì)思考,這樣才能更好地表現(xiàn)人物地個(gè)性.總結(jié)511、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛(ài)的，是她那張伶俐的小嘴。

2、這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂(lè)滋滋地抽著旱煙。

例文1、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的52

3、看上去，杜老師也就30來(lái)歲，那張嚴(yán)肅的長(zhǎng)方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個(gè)嘴角總是緊緊閉著，平時(shí)很不愛(ài)說(shuō)話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍(lán)衣服，袖子也總愛(ài)往上挽一截。每當(dāng)下課的時(shí)候，他就把書(shū)本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來(lái)時(shí)的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。可是，在課堂上，他像變成了另一個(gè)人。他講起課來(lái)滔滔不絕，朗讀起課文來(lái)聲音異常洪亮，有時(shí)還會(huì)激動(dòng)得臉上放出紅光，一步跨到講臺(tái)前，揮舞著手臂……同學(xué)們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。

3、看上去，杜老師也就30來(lái)歲，那張嚴(yán)肅的長(zhǎng)方形臉上戴著一53

4、太陽(yáng)曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對(duì)稍稍洼進(jìn)去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細(xì)而斜；黑里帶黃的頭發(fā)用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個(gè)破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時(shí)節(jié)，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。

4、太陽(yáng)曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對(duì)稍稍洼進(jìn)去的大大的雙眼545、這是個(gè)三十來(lái)歲的年輕人。身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。高個(gè)子，方臉盤，長(zhǎng)得很魁梧。下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺(jué)得粗獷又精明。

6、李云是一個(gè)機(jī)靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來(lái)了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

5、這是個(gè)三十來(lái)歲的年輕人。身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。高557、這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個(gè)脊背，又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過(guò)膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無(wú)數(shù)個(gè)筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒(méi)有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動(dòng)著。

7、這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了568、除夕晚上，兒子、孫子都來(lái)到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開(kāi)了，就像盛開(kāi)的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。

一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛