2019語(yǔ)文精準(zhǔn)提分練專(zhuān)項(xiàng)限時(shí)精練（五）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精限時(shí)精練（五)實(shí)用類(lèi)（非連續(xù)性）文本閱讀（時(shí)間：40分鐘分值：24分)閱讀下面的文字，完成文后題目。(12分）材料一：教育部近日發(fā)布的2016年全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)快報(bào)顯示,2016年全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入為38866億元，比上年增長(zhǎng)7.57％。這是教育部首次以快報(bào)形式公布全國(guó)年度教育經(jīng)費(fèi)初步統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)快報(bào)顯示，學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)總投入增長(zhǎng)率最高,比上年增長(zhǎng)15。48％，總投入為2802億元。同時(shí)，各教育領(lǐng)域教育經(jīng)費(fèi)總投入均有所增長(zhǎng)：義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)總投入為17603億元，比上年增長(zhǎng)9。76%;高中階段教育經(jīng)費(fèi)總投入為6155億元,比上年增長(zhǎng)6。75％；中等職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)總投入為2223億元，比上年增長(zhǎng)3.97%.(摘自2017年5月4日《光明日?qǐng)?bào)》，記者杜冰）材料二：圖1公共財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)與公共財(cái)政支出省際差異變動(dòng)趨勢(shì)注①數(shù)據(jù)來(lái)源于教育部、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局和財(cái)政部2004—2016年“全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)表”,省際差異系數(shù)由研究者計(jì)算得到.②差異系數(shù)，又稱(chēng)變異系數(shù)，它是衡量數(shù)據(jù)離散程度的關(guān)鍵統(tǒng)計(jì)指標(biāo).差異系數(shù)越大，代表數(shù)據(jù)離散程度越高;反之,數(shù)據(jù)離散程度越低。下同。圖1呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)表明，我國(guó)公共財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)的省際差距變動(dòng)趨勢(shì)大致上分為兩個(gè)階段：第一階段是2004—2012年期間，公共財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)的省際差距整體呈逐年下降趨勢(shì)；第二階段是2013—2016年期間，省際公共財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)差距略有擴(kuò)大?？傮w而言,公共財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)省際差異系數(shù)在0.53-0。66之間，且各年份均高于公共財(cái)政支出省際差異系數(shù)。圖2義務(wù)教育生均公共財(cái)政預(yù)算公用經(jīng)費(fèi)省際差異圖2呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)表明，2004—2016年期間，我國(guó)普通小學(xué)和普通初中生均公共財(cái)政預(yù)算公用經(jīng)費(fèi)的省際差距整體呈縮減態(tài)勢(shì).與生均教育事業(yè)費(fèi)相比，義務(wù)教育生均公用經(jīng)費(fèi)的省際差距更大。與生均教育事業(yè)費(fèi)的分布特點(diǎn)不同，普通小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)的省際差距整體上高于普通初中,不過(guò)自2013年以后,兩者之間的差距已顯現(xiàn)出下降趨勢(shì)。圖3普通高中和中等職業(yè)學(xué)校歷年的生均公共財(cái)政預(yù)算教育事業(yè)費(fèi)的省際差異圖3呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)表明，與義務(wù)教育的變動(dòng)趨勢(shì)不同,2004—2016年期間我國(guó)高中階段生均公共財(cái)政預(yù)算教育事業(yè)費(fèi)的省際差距特定年份呈擴(kuò)大趨勢(shì)。與中等職業(yè)學(xué)校相比，普通高中生均教育事業(yè)費(fèi)的省際差距明顯更大，不過(guò)自2015年以后，兩者之間的差距漸趨縮小。如何縮小省際差距?首先，推進(jìn)公共財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)均衡分配，完善以公平目標(biāo)為主的教育財(cái)政體制機(jī)制.其次,優(yōu)化區(qū)域內(nèi)各級(jí)教育生均財(cái)政撥款制度，完善公共財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)體系.再次，進(jìn)一步厘清各級(jí)政府財(cái)政投入責(zé)任,完善公共財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)長(zhǎng)效保障體系。(摘自2018年2月10日《光明日?qǐng)?bào)》，作者：華東師范大學(xué)晨暉學(xué)者陳純槿)材料三：從整體看，教育發(fā)展的不平衡主要體現(xiàn)為現(xiàn)階段教育事業(yè)發(fā)展中的短板，體現(xiàn)為整體中的局部短缺。首先是區(qū)域教育發(fā)展中的不平衡問(wèn)題。在一些教育發(fā)展指標(biāo)上,區(qū)域之間的差距仍然存在，中西部和農(nóng)村地區(qū)仍有提升空間。教育是解決好貧困地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、補(bǔ)齊短板和可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在新時(shí)代，基本公共教育資源應(yīng)繼續(xù)實(shí)行傾斜政策，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間的發(fā)展差距，抬高底部、夯實(shí)基礎(chǔ)。其次是教育層次結(jié)構(gòu)中的不平衡問(wèn)題。從各層級(jí)看，高中階段教育仍然是教育體系中的短板和弱項(xiàng).教育是提升未來(lái)勞動(dòng)力素養(yǎng)和建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵基礎(chǔ)。因此，解決好各級(jí)各類(lèi)教育間的平衡與協(xié)調(diào)問(wèn)題，是有效推進(jìn)教育供給側(cè)改革、實(shí)現(xiàn)教育結(jié)構(gòu)整體優(yōu)化、全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容.（摘自2018年1月23日《光明日?qǐng)?bào)》，作者：教育部教育發(fā)展研究中心研究員安雪慧）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(）（3分）A．據(jù)《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道，2017年“五一”前后,教育部公布了2016年全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)快報(bào)，這是教育部首次以快報(bào)形式公布全國(guó)年度教育經(jīng)費(fèi)初步統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。B．教育部發(fā)布的統(tǒng)計(jì)快報(bào)顯示，2016年全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入整體上呈較快增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì),但各層次之間增長(zhǎng)速度不均衡，高中(含中職）教育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)相對(duì)較慢。C．學(xué)者陳純槿的研究數(shù)據(jù)來(lái)源于教育部、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局和財(cái)政部2004—2016年“全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)表”，材料二中三個(gè)圖表中的數(shù)字都是政府公布的.D．《光明日?qǐng)?bào)》作為一家中央級(jí)平面媒體,持續(xù)深入報(bào)道我國(guó)有關(guān)教育方面的新聞，刊載學(xué)者的深度研究文章，充分彰顯了它的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。答案C解析“材料二中三個(gè)圖表中的數(shù)字都是政府公布的"錯(cuò)，材料二中圖1下面的“注”明確說(shuō)“省際差異系數(shù)由研究者計(jì)算得到”。2．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是(）（3分）A．據(jù)統(tǒng)計(jì),2016年全國(guó)義務(wù)教育階段教育經(jīng)費(fèi)比上年增長(zhǎng)近十個(gè)百分點(diǎn),義務(wù)教育階段生均公共財(cái)政預(yù)算公用經(jīng)費(fèi)的省際差異系數(shù)也降到了十三年來(lái)的最低水平。B．觀(guān)察圖1公共財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)和圖2生均公共財(cái)政預(yù)算公用經(jīng)費(fèi)省際差異系數(shù)變化曲線(xiàn)發(fā)現(xiàn),與公共財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)相比，義務(wù)教育生均公用經(jīng)費(fèi)的省際差距較小。C．從圖2和圖3的數(shù)據(jù)曲線(xiàn)走勢(shì)看，2004年到2016年間，我國(guó)的省際差異系數(shù)在義務(wù)教育階段整體上呈縮減趨勢(shì)，高中階段某些特定年份則呈擴(kuò)大狀態(tài)。D．解決教育經(jīng)費(fèi)的均衡問(wèn)題，既要完善以公平目標(biāo)為主的教育財(cái)政體制機(jī)制，又要優(yōu)化區(qū)域內(nèi)各級(jí)教育生均財(cái)政撥款制度，還要厘清各級(jí)政府財(cái)政投入責(zé)任.答案C解析A項(xiàng)“義務(wù)教育階段生均公共財(cái)政預(yù)算公用經(jīng)費(fèi)的省際差異系數(shù)也降到了十三年來(lái)的最低水平”的結(jié)論不準(zhǔn)確，從圖2可見(jiàn)，初中階段的省際差異系數(shù)在2012年最低，是0。55。B項(xiàng)“省際差距較小”錯(cuò)，從圖1和圖2中的數(shù)字大小即可看出，與公共財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)相比，義務(wù)教育生均公用經(jīng)費(fèi)的省際差距應(yīng)該更大一些。D項(xiàng)根據(jù)材料二最后一段，應(yīng)是“進(jìn)一步厘清"。3．解決我國(guó)當(dāng)前教育經(jīng)費(fèi)分配不均衡問(wèn)題的意義是什么？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。(6分)答：________________________________________________________________________答案①可以解決區(qū)域教育發(fā)展中的不平衡問(wèn)題,解決中西部、農(nóng)村等貧困地區(qū)公共資源短缺的問(wèn)題。②可以解決不同教育層次結(jié)構(gòu)中的不平衡問(wèn)題，有效推進(jìn)教育供給側(cè)改革,實(shí)現(xiàn)教育結(jié)構(gòu)整體優(yōu)化,全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。③有利于夯實(shí)貧困地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、補(bǔ)齊短板和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ).閱讀下面的文字，完成文后題目。（12分）材料一：《2016—2020年中國(guó)海上風(fēng)力發(fā)電行業(yè)投資分析及前景預(yù)測(cè)報(bào)告》分析顯示，目前我國(guó)是全球第四大海上風(fēng)電國(guó)，占據(jù)全球海上風(fēng)電8.4%的市場(chǎng)份額.我國(guó)海上風(fēng)電的發(fā)展?jié)摿薮?據(jù)中國(guó)氣象局測(cè)繪計(jì)算,我國(guó)近海水深5米到25米范圍內(nèi)50米高度風(fēng)電可裝機(jī)容量約2億千瓦，水深5米到50米范圍內(nèi)70米高度風(fēng)電可裝機(jī)容量約為5億千瓦。但是,我國(guó)海上風(fēng)電仍處于起步階段。從東海大橋海上風(fēng)電項(xiàng)目核準(zhǔn)建設(shè)至今,我國(guó)海上風(fēng)電建設(shè)已有8年的時(shí)間了，到2015年底全國(guó)海上風(fēng)電并網(wǎng)容量75萬(wàn)千瓦。與陸上風(fēng)電發(fā)展相比，海上風(fēng)電發(fā)展還存在許多問(wèn)題,尤其是產(chǎn)業(yè)自身技術(shù)層面的問(wèn)題,包括機(jī)組技術(shù)、施工技術(shù)、輸電技術(shù)、運(yùn)維技術(shù)等，對(duì)它還是嚴(yán)重的制約。發(fā)展。(2016年8月18日中國(guó)能源網(wǎng)《我國(guó)海上風(fēng)電行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及前景分析》)材料二：2016年11月《風(fēng)電發(fā)展“十三五”規(guī)劃》公布，國(guó)家要重點(diǎn)推動(dòng)江蘇、浙江、福建、廣東四省的海上風(fēng)電建設(shè),累計(jì)并網(wǎng)規(guī)模占全國(guó)規(guī)劃規(guī)模90%，開(kāi)工規(guī)模占比85％，同時(shí)積極推動(dòng)天津、河北、上海、海南、遼寧等地區(qū)的海上風(fēng)電建設(shè)。到2020年，全國(guó)海上風(fēng)電開(kāi)工建設(shè)規(guī)模將達(dá)到10.05GW(1GW＝10億瓦），力爭(zhēng)累計(jì)并網(wǎng)容量達(dá)到5GW以上。(2017年10月12日搜狐網(wǎng)《風(fēng)電裝機(jī)容量增速放緩海上風(fēng)電投資前景分析》）材料三：我國(guó)海上風(fēng)電設(shè)計(jì)更多受制于施工能力，大多是基于現(xiàn)有的運(yùn)輸船只、打樁設(shè)備、吊裝設(shè)備等，設(shè)計(jì)一個(gè)相對(duì)經(jīng)濟(jì)、可行的方案。由于我國(guó)海上風(fēng)電建設(shè)尚處于起步階段，缺乏專(zhuān)業(yè)的施工隊(duì)伍，施工能力較弱,以至于在設(shè)計(jì)過(guò)程中優(yōu)化空間較小。隨著海上風(fēng)電項(xiàng)目的開(kāi)工建設(shè)，我國(guó)海上風(fēng)電的施工能力將大大提高,施工能力的提高反過(guò)來(lái)又會(huì)為設(shè)計(jì)優(yōu)化提供更大的空間。根據(jù)海上風(fēng)電市場(chǎng)的需要,未來(lái)將出現(xiàn)一大批以運(yùn)行、維護(hù)為主的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，為投資企業(yè)提供全面、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。此外，海上風(fēng)電裝備標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品檢測(cè)和認(rèn)證體系等也將逐步建立完善.毫無(wú)疑問(wèn)，在海上風(fēng)電項(xiàng)目的逐步發(fā)展過(guò)程中，海上風(fēng)電設(shè)計(jì)、施工等將累積豐富的經(jīng)驗(yàn),相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也將日趨完善。（2017年第10期《中國(guó)華能》）材料四：日前，江蘇省加速發(fā)展海上風(fēng)電,福建省也核準(zhǔn)并開(kāi)建了多個(gè)海上風(fēng)電項(xiàng)目,其他沿海省市也開(kāi)始展開(kāi)海上風(fēng)電發(fā)展規(guī)劃制定等前期準(zhǔn)備工作。目前尚缺對(duì)全國(guó)海上風(fēng)能資源的勘測(cè)和評(píng)價(jià)，因此，政府應(yīng)盡快開(kāi)展海上風(fēng)能資源的勘測(cè)和評(píng)價(jià)工作，從全局出發(fā)對(duì)沿海省市因地部署發(fā)展任務(wù)。避免盲目投資，打造產(chǎn)業(yè)鏈，對(duì)包括海上風(fēng)電在內(nèi)的清潔能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制,給予企業(yè)實(shí)質(zhì)性的經(jīng)濟(jì)支持。另外，盡管歐洲海上風(fēng)電的自然環(huán)境和電網(wǎng)系統(tǒng)與中國(guó)有差異，中國(guó)仍然可以學(xué)習(xí)其設(shè)備制造、工程施工、運(yùn)營(yíng)管理和投資融資等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與中國(guó)海洋裝備制造、海洋工程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，更好地指導(dǎo)之后的海上風(fēng)電場(chǎng)建設(shè)及運(yùn)營(yíng)。(林伯強(qiáng)《中國(guó)海上風(fēng)電的挑戰(zhàn)與機(jī)遇》）4．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(）(3分)A．江蘇、福建加速發(fā)展海上風(fēng)電,促使其他沿海各省也都開(kāi)始了這方面的準(zhǔn)備工作.B．我國(guó)海上風(fēng)電施工方案是經(jīng)濟(jì)的、可行的，因?yàn)樗且罁?jù)現(xiàn)有設(shè)備和技術(shù)制定的。C．我國(guó)海上風(fēng)電裝機(jī)的增長(zhǎng)率，2011年最高,2013年最低,2014年之后較為平穩(wěn)。D．我國(guó)海上風(fēng)電發(fā)展相對(duì)而言不如陸上風(fēng)電，主要是因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)自身技術(shù)層面的問(wèn)題大。答案A解析因果關(guān)系不當(dāng),錯(cuò)在“促使”。5．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是()(3分）A．我國(guó)近海5米到50米水深范圍內(nèi)70米高度風(fēng)電可裝機(jī)容量約為5億千瓦，將來(lái)我國(guó)海上風(fēng)電在全球海上風(fēng)電市場(chǎng)份額的占比有望增大。B．我國(guó)海上風(fēng)電裝機(jī)容量的增速雖然放緩了，但到2020年,海上風(fēng)電開(kāi)工建設(shè)規(guī)模依然會(huì)達(dá)到10.05GW，并網(wǎng)容量也會(huì)超過(guò)5GW。C．隨著海上風(fēng)電事業(yè)的發(fā)展，我國(guó)的海上風(fēng)電裝備標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品檢測(cè)和認(rèn)證體系等也將逐步建立完善，相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)也會(huì)不斷出現(xiàn)。D．政府給予企業(yè)的實(shí)質(zhì)性經(jīng)濟(jì)支持，及其提供的長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)了企業(yè)的積極性，推動(dòng)了我國(guó)海上風(fēng)電發(fā)展，避免了盲目投資。答案A解析B項(xiàng)曲解文意，“并網(wǎng)容量也會(huì)超過(guò)5GW”只是力爭(zhēng)要達(dá)到的目標(biāo)。C項(xiàng)“相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)也會(huì)不斷出現(xiàn)"錯(cuò)，原文是“相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也將日趨完善”.D項(xiàng)未然與已然混淆，“實(shí)質(zhì)性經(jīng)濟(jì)支持，及其提供的長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制”尚未出現(xiàn)。6．從以上材料看，我國(guó)海上風(fēng)電事業(yè)想要健康發(fā)展，應(yīng)做哪些方面的工作?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括.(6分）答：_______________________________