最有效的英語學(xué)習(xí)方法

最有效的英語學(xué)習(xí)方法最有效的英語學(xué)習(xí)方法篇2

一、讀

每天都應(yīng)堅(jiān)持讀。

1、朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。

2、背誦：好的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時(shí)培育自己的語感。

3、速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解力量，并漸漸培育不翻譯直接理解英文的力量。

4、精讀：文章其次遍應(yīng)精讀，以達(dá)到對(duì)文章的精確?????理解，并熟識(shí)語法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對(duì)于較好的文章精讀。

5、泛讀：每天看1小時(shí)左右的英文報(bào)紙，在有愛好的基礎(chǔ)上閱讀力量會(huì)有很大提高。遇到不會(huì)的單詞在不影響文章理解的狀況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。假如想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。(堅(jiān)持一兩個(gè)月就會(huì)有明顯效果)

二、聽

1、從最初級(jí)的聽力入手，聽懂每個(gè)單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時(shí)。

2、跟讀英語(論壇)，一方面加強(qiáng)聽力，一方面訓(xùn)練口語，同時(shí)還能培育語感。留意發(fā)音的精確?????性。

三、寫

1、每兩天寫一篇英文日記或作文。

2、用英語寫信或E-mail。

3、留意語法的應(yīng)用和詞匯的記憶。

四、語法

1、從基礎(chǔ)到高級(jí)，把握每一個(gè)語法點(diǎn)，并作具體筆記。筆記所記的都是自己所會(huì)的，直到把全部語法細(xì)節(jié)都把握。

2、對(duì)于不熟識(shí)的語法學(xué)問點(diǎn)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用，直到把握為止。

五、詞匯

1、每天記憶100~150新單詞，并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對(duì)于生疏的舊單詞，可記錄下來，支配適當(dāng)時(shí)間記憶。

2、全部單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的最好方法，也是許多記憶的根本方法。

3、結(jié)合例句記憶單詞，效.果最佳。記憶單詞應(yīng)留意力集中，

六、練習(xí)

1、大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)學(xué)問。

2、通過練習(xí)可以提高閱讀理解力量，增加詞匯量，加強(qiáng)對(duì)語法的把握。

最有效的英語學(xué)習(xí)方法篇3

●明確幾個(gè)觀點(diǎn)：

1、英語是一門工具性的學(xué)科，不是學(xué)問性的學(xué)科。

2、英語是練會(huì)的不是學(xué)會(huì)的。

也就是說不能僅滿意于聽懂，理解，更重要的是要反復(fù)聽說讀寫練習(xí)。有時(shí)甚至不需要懂為什么，記住能用就行。在使用過程中，就會(huì)發(fā)覺自己的語感有所提高。

3、英語新課標(biāo)下的英語學(xué)習(xí)的目的是要培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量和綜合運(yùn)用語言的力量，學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了考試，還為今后的工作，甚至終身服務(wù)。

●學(xué)習(xí)中要留意的幾點(diǎn)：(DOSANDDONts)

1、要點(diǎn)滴積累，不要急于求成。

記住：ROMEISNOTMADEINONEDAY!

急于求成就可能會(huì)造成消化不良，或者一事無成的結(jié)果。急于求成往往表現(xiàn)為對(duì)自己提出過高的要求。這樣做往往會(huì)給自己很大壓力，進(jìn)而對(duì)自己漸漸失去信念，失去愛好。

記住：TENMINUTESEVERYDAYISBETTERTHANTENHOURSINONEDAY!

敬重記憶規(guī)律，反復(fù)是關(guān)鍵。

記?。篈LWAYSKEEPANENGLISHBOOKATHAND!

利用點(diǎn)滴時(shí)間：與其他學(xué)科穿插進(jìn)行。早晨是學(xué)習(xí)英語的大好時(shí)間。

2.要樹立信念，不要妄自菲薄。

即使是天才，他誕生時(shí)的第一聲啼哭也不是悅耳的音樂。聽別人說的好，就急，自卑，否定自己。要知道別人也是練出來的。任何時(shí)候起步都不晚。要知道樹立信念的過程就是不斷犯錯(cuò)的過程。要勇于犯錯(cuò)，才能提高。

3.要做到博聞強(qiáng)識(shí)，不要只認(rèn)課本

很多語言訓(xùn)練專家指出：語言力量的強(qiáng)弱與把握語言材料的多寡成正比。語言材料輸入量越大，語言力量提高越快，其中背誦是一種強(qiáng)化語言材料輸入的好方法，是不行缺少的語言學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。背誦要背確定是正確的東西。不要脫離上下文記單詞。

留意生活中一閃而過的東西，如電影中，電視轉(zhuǎn)播中，新聞中，報(bào)紙上，網(wǎng)絡(luò)上消失的新的好玩的'東西。

4.要主動(dòng)出擊，不要坐等人教;要持之以恒，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。

5.要學(xué)會(huì)總結(jié)。

學(xué)習(xí)中要揣摩規(guī)律，擅長仿照，了解背景學(xué)問，辨別語言應(yīng)用環(huán)境。

6.樂觀參與各種有關(guān)英語學(xué)習(xí)的課外活動(dòng)。

●詳細(xì)學(xué)習(xí)方法：

1、聽說結(jié)合訓(xùn)練

1)聽說結(jié)合訓(xùn)練是溝通的需要。

2)聽說結(jié)合訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)規(guī)律的要求：高效學(xué)習(xí)的過程是：存儲(chǔ)，記憶和激活(敏捷運(yùn)用)的過程。聽懂，并講出就是將課本上的句子單詞語法復(fù)習(xí)和鞏固的過程。

3)聽說結(jié)合訓(xùn)練能夠幫你樹立信念，多聽各種生活情景下的句子，做到能條件反射地說出該說的英語句子。這樣遇到實(shí)際需要，就可以不假思考的脫口而出。能說出一口流利的英語，不僅培育了成就感，也促進(jìn)了語言的學(xué)習(xí)。

開頭時(shí)可跟錄音讀，保證發(fā)音正確。由于很多同學(xué)聽力差并不是由于把握的語言學(xué)問不夠，而是聽到的正確的語音與自己所說熟識(shí)的不正確的讀音不能聯(lián)系起來，因此影響了理解。

2、閱讀訓(xùn)練：

閱讀應(yīng)當(dāng)是高中三年中最應(yīng)重視的部分了。由于它是培育英語語感，鞏固和熟識(shí)所學(xué)學(xué)問的最有效途徑。而近年來的高考也越來越重視這方面的考察。因此，課外閱讀時(shí)可采納半精讀與泛讀的方式。

半精讀：選長短適中，有肯定生詞的原文材料或某一種教材。要持之以恒。要記住，用一本教科書學(xué)英語是肯定不夠的。

泛讀：自助餐及書報(bào)雜志。讀不同題材、體裁的文章，理解跨學(xué)科學(xué)問。讀時(shí)留意對(duì)運(yùn)用精妙的詞匯，短語或句子做些摘抄。

3、課堂學(xué)習(xí)：

課堂上要樂觀參加，不能做被動(dòng)的聽眾。提高課堂效率，珍惜每一次練習(xí)機(jī)會(huì)。

預(yù)習(xí)：熟讀課文，了解生詞在文章中的使用，標(biāo)出難點(diǎn)。

聽講：老師設(shè)計(jì)的課堂活動(dòng)是有目的的。別人答題時(shí)自己不能不聽不練。

記筆記：理解≠記住≠敏捷運(yùn)用因此，對(duì)好的例句、詞語辨析、常用句型、文化差異，中英文差異，習(xí)俗差異都可作些筆錄。

最有效的英語學(xué)習(xí)方法篇4

1、“預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)”三環(huán)學(xué)習(xí)法

有閱歷的同學(xué)總是在上每節(jié)課之前提前把老師要講的內(nèi)容仔細(xì)看一遍，并做好預(yù)習(xí)記錄，標(biāo)明哪些地方不懂或一知半解、自己認(rèn)為的重點(diǎn)、難點(diǎn);在上課的時(shí)候，聽老師講課就不會(huì)太費(fèi)勁了，同時(shí)也能夠清晰的知道自己哪些地方預(yù)習(xí)的不足，自己哪些地方重點(diǎn)、難點(diǎn)抓得不夠，在下次預(yù)習(xí)的時(shí)候更能抓住脈絡(luò)，形成好的方法;上完課并不代表這節(jié)課的學(xué)習(xí)結(jié)束了，還要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。在做作業(yè)的時(shí)候，最好先把今日學(xué)習(xí)的內(nèi)容再完整地看一遍，這樣，做起作業(yè)來，錯(cuò)誤率會(huì)很低。

2、“放電影”法

課間是一次切換，是緊急的學(xué)習(xí)和短暫的休息的切換。如何利用好這短短的非常鐘?聰慧的同學(xué)總是在頭腦里將老師所講的內(nèi)容過濾一遍，就像放電影一樣將剛才課堂上所講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一次。這種做法既能準(zhǔn)時(shí)強(qiáng)化記憶，又不是很累，在很輕松中就鞏固了學(xué)問。

3、嬉戲法

在課間休息時(shí)，有的同學(xué)只知道打斗玩耍，而用英語課本中的英文歌曲、“chant”、或是“l(fā)et‘smake”或是“l(fā)et’sact”做嬉戲也不失是一種好的嬉戲方法，既能愉悅身心，又在玩中鞏固了學(xué)問，可謂一舉兩得。

4、談話法

在同學(xué)回家的路上，幾個(gè)人一起回家，可以用學(xué)過的英語交談，如談?wù)撘幌绿鞖狻⒓胰?、服裝、顏色、動(dòng)物等等，可以加深記憶，并能對(duì)學(xué)過的學(xué)問活學(xué)活用。

5、考試法

課堂小測、單元小測、學(xué)期小測都是檢查同學(xué)把握學(xué)問的主要方法，尤其是目標(biāo)性的階段小測很重要，老師也可以讓同學(xué)自己出考卷，相互出、相互答、相互評(píng)判，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性。

6、總結(jié)歸納法

準(zhǔn)時(shí)將單詞歸類記憶，效果很好，如將單詞歸類為：顏色、動(dòng)物、植物、天氣、家庭成員、職業(yè)、人體的器官、玩具、交通工具……或按音標(biāo)歸類、或按詞性歸類等等。這樣記起來效果會(huì)很好。

7、“偷看”他人筆記法

為什么要偷看呢?“書非借不能讀也”，關(guān)鍵要看學(xué)習(xí)的態(tài)度。這種學(xué)習(xí)方法只適用于學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng)，具有競爭意識(shí)的優(yōu)秀生。這樣的同學(xué)對(duì)于上課所記的筆記非常重視，準(zhǔn)時(shí)歸納整理，還喜愛對(duì)別人的筆記進(jìn)行檢查，看看哪些地方自己記得不全，假如別人還不如自己記得全，那就很興奮了。

8、朗讀法

在英語學(xué)習(xí)中，朗讀非常重要，尤其是晨讀。大聲朗讀，既實(shí)現(xiàn)了口、眼、腦的并用，又強(qiáng)化了記憶，效