課時(shí)1-信息與信息技術(shù)課件

第一單元信息技術(shù)基礎(chǔ)第一課：信息與信息技術(shù)

13一、生活中的信息第一單元信息技術(shù)基礎(chǔ)第一課：信息與信息技術(shù)13一、生活什么是信息？

看報(bào)紙看電視查閱短信聽(tīng)收音機(jī)什么是信息？看報(bào)紙看電視查閱短信聽(tīng)收音機(jī)1、信息的定義

信息存在于我們生活的每一個(gè)角落。信息是指以聲音、語(yǔ)言、文字、圖像、動(dòng)畫(huà)、氣味等方式所表示的實(shí)際內(nèi)容（所以說(shuō)信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有）▲物質(zhì)、能量和信息是構(gòu)成世界的三大要素。

信息：對(duì)人們有用的消息1、信息的定義信息存在于我們生活的每一個(gè)角落。信息是指以信息的表現(xiàn)形式

信息以“語(yǔ)言、文字、聲音、圖形圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻、符號(hào)等方式表現(xiàn)出來(lái)。信息的表現(xiàn)形式2、信息的特征有哪些？？？？？聲音（聲波）是一種信息載體。聲波很快就會(huì)消失了，但是它的內(nèi)容卻可以被我們記住。（如：公雞報(bào)曉、打碎玻璃、熱烈鼓掌、報(bào)紙、傳單等。）這些體現(xiàn)了信息具有什么特征呢？載體依附性2、信息的特征有哪些？？？？？聲音（聲波）是一種信息載體。載你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換后還是只有一個(gè)蘋(píng)果，你有一種思想我有一種思想彼此交換后就有兩種思想，這體現(xiàn)了信息具有什么特征？共享性你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換后還是只有一個(gè)蘋(píng)果，你有股票、天氣預(yù)報(bào)，交通圖等這些會(huì)隨著時(shí)間的推移而變化，這個(gè)反映信息具有什么性？？時(shí)效性股票、天氣預(yù)報(bào)，交通圖等這些會(huì)隨著時(shí)間的推移而變化，這個(gè)反映不同的信息對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)價(jià)值是不一樣的，像蘋(píng)果落地對(duì)很多人來(lái)說(shuō)就習(xí)以為常，而對(duì)牛頓來(lái)說(shuō)就有很大的價(jià)值，這又反映了信息具有什么特征？?jī)r(jià)值及價(jià)值相對(duì)性不同的信息對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)價(jià)值是不一樣的，像蘋(píng)果落地對(duì)很多人日常生活里我們接受到的信息并不都是事物的真實(shí)反映很多人在生活里總是制造謠言，引起人們的恐慌，這反映了信息的什么特征呢？真?zhèn)涡匀粘Ｉ罾镂覀兘邮艿降男畔⒉⒉欢际鞘挛锏恼鎸?shí)反映很多人在生活二、信息技術(shù)

二、信息技術(shù)

在北京海軍總醫(yī)院遠(yuǎn)程會(huì)診中心一臺(tái)普通計(jì)算機(jī)上，插上了許多話筒及視頻攝像頭。一位醫(yī)學(xué)教授和一些專(zhuān)家坐在計(jì)算機(jī)旁，與千里之外的陜西延安大學(xué)附屬醫(yī)院進(jìn)行溝通，接收用視頻傳來(lái)的一位陜北普通農(nóng)民的病情資料。經(jīng)過(guò)分析，教授和專(zhuān)家們用計(jì)算機(jī)精確地計(jì)算出了相關(guān)數(shù)據(jù)，發(fā)送回延安。隨后，在北京教授的指令下，遠(yuǎn)在延安的機(jī)器人的機(jī)械臂慢慢靠近了患者，精確地指向患者身體上選好的穿刺點(diǎn)。確保無(wú)誤后，機(jī)器人將穿刺針緩緩刺入了患者的身體。通過(guò)教授的遙控指揮和機(jī)器人的輔助，手術(shù)室的醫(yī)生成功地完成了這個(gè)復(fù)雜的外科手術(shù)。經(jīng)過(guò)精心的治療，病人很快得到了康復(fù)。閱讀資料在北京海軍總醫(yī)院遠(yuǎn)程會(huì)診中心一臺(tái)普通計(jì)算機(jī)上，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銓?duì)此件事的看法：

1、請(qǐng)同學(xué)之間先討論；

2、一位學(xué)生代表發(fā)言；問(wèn)：人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，主要表現(xiàn)在哪些方面。如：寬帶網(wǎng)絡(luò)、IP電話、電子郵件、視頻會(huì)議、遠(yuǎn)程手術(shù)……討論區(qū)請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銓?duì)此件事的看法：?jiǎn)枺喝祟?lèi)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，主1、信息技術(shù)的概念：

信息技術(shù):一切與信息的獲取、加工、存儲(chǔ)、表達(dá)、交流、傳遞、管理和應(yīng)用等有關(guān)的技術(shù)。

目前，信息技術(shù)（IT）主要包括：微電子技術(shù)（信息技術(shù)的基石）、感測(cè)技術(shù)（相當(dāng)于人類(lèi)的感覺(jué)器官，用來(lái)獲信息）、計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（信息技術(shù)的核心，其中計(jì)算機(jī)技術(shù)主要用來(lái)處理信息）、通信技術(shù)（主要用于傳遞信息）等。1、信息技術(shù)的概念：信息技術(shù):一切與信息的獲取、加第一次信息技術(shù)革命是語(yǔ)言的使用

語(yǔ)言的產(chǎn)生，是從猿人進(jìn)化到人的重要標(biāo)志。信息在人腦中存儲(chǔ)和加工，再利用聲波進(jìn)行傳遞，從此，人類(lèi)的信息交流有質(zhì)的飛躍。2、信息技術(shù)的發(fā)展歷程第一次信息技術(shù)革命是語(yǔ)言的使用語(yǔ)言的產(chǎn)生，是從第二次信息技術(shù)革命是文字的創(chuàng)造

文字使人類(lèi)信息的存儲(chǔ)和傳遞可以不受時(shí)間和空間的限制。第二次信息技術(shù)革命是文字的創(chuàng)造文字使人類(lèi)信息的

造紙術(shù)和印刷技術(shù)，使人們不再單純地依靠手抄來(lái)傳播信息。它更進(jìn)一步擴(kuò)大了信息交流的范圍，為知識(shí)的積累和傳播提供了可靠的物質(zhì)保證。第三次是：造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明造紙術(shù)和印刷技術(shù)，使人們不再單純地依靠手抄來(lái)傳第四次是：電報(bào)、電話、廣播和電視等的發(fā)明和普及

這些技術(shù)的應(yīng)用，結(jié)束了人們依靠手工傳遞信息的歷史，進(jìn)一步突破了時(shí)間與空間的限制，使信息的傳播與交流遍及全球。第四次是：電報(bào)、電話、廣播和電視等的發(fā)明和普及第五次是：計(jì)算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應(yīng)用

計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)的有效結(jié)合，使信息的處理和傳遞速度有了驚人的提高。人們處理信息、利用信息的能力得到了空前的發(fā)展，從此人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了數(shù)字化的信息時(shí)代。第五次是：計(jì)算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應(yīng)用計(jì)

1、請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們：從信息技術(shù)歷程中你可以看出什么？

2、請(qǐng)同學(xué)們舉例說(shuō)一下在你的生活中都有哪些地方用到了信息技術(shù)。討論區(qū)1、請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們：從信息技術(shù)歷程中你可以看出什么？請(qǐng)同學(xué)們一起填寫(xiě)下表應(yīng)用領(lǐng)域簡(jiǎn)要提示具體應(yīng)用事例發(fā)展前景教育課堂教學(xué)不再只依靠書(shū)本和黑板，學(xué)習(xí)的途徑有了擴(kuò)充智能化生活使生活更加方便、有趣影視娛樂(lè)給我們帶來(lái)引人入勝的視聽(tīng)感受交通旅游方便、安全、迅速醫(yī)療快速準(zhǔn)確的診斷，及時(shí)有效的治療軍事為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利創(chuàng)造條件、打下基礎(chǔ)知識(shí)拓展請(qǐng)同學(xué)們一起填寫(xiě)下表應(yīng)用領(lǐng)域簡(jiǎn)要提示具體應(yīng)用事例發(fā)展前景教

可以說(shuō)，誰(shuí)能更充分地利用信息