豎笛吹奏教案

豎笛吹奏教學之5、6、7一、教學目的：1、通過豎笛啟蒙教學，培育學生學習豎笛的興趣，建立起學習豎笛的信念。二、教學重點：1567練習，使學生嫻熟把握八孔豎笛的演奏指法及演奏技巧。三、教學難點演奏豎笛時，氣息的掌握及體驗，把握“緩吹”的氣息，防止消滅破音四、教具預備八孔豎笛一支、多媒體課件、演奏手法圖、豎笛演奏曲音樂〔一〕組織教學1、師生問好，通過分組，依據(jù)學生答復以下問題狀況進展競賽，提高學生樂觀性；2、檢查復習學生對上節(jié)課學問的把握狀況〔二〕導入課16三個音，讓學生嫻熟把握《笛子是我的好朋友》的旋律〕〔三〕課教學持笛方法〔出示幻燈片〕左手在上，右手在下，左手拇指按住笛身反面上方孔為零孔，左123765三個音的吹奏，讓學生分別練習吹奏四拍子、三拍子、二拍子和一拍子〔教師邊講解邊示范，并指導學生練習〕①發(fā)7的時候閉0孔及1孔。②發(fā)6的時候閉0孔及1、2孔。③發(fā)5音時，閉0孔及1、2、3孔留意抬指不要過高，緩吹氣板書：7---|7--|7-7-|7777|6---|6--|6-6-|6666|5---|5--|5-5-|5555|教師講解以及學生視奏等，提高學生樂觀性。帶學生做接龍玩耍〔分小組練習接龍〕學生做“按指”、“緩吹”練習，教師輔導?！渤鍪揪毩曌V〕7─7─|6666|5─5─|6666|5566|5─5─|7777|5---||通過玩耍的方法，請學生分組練習，直到把握?！驳谝槐榻處煷底V，學生持笛無聲地按指，然后分小組合作練習〕小貓釣魚玩耍通過小貓釣魚的玩耍，激發(fā)學生的興趣，在這個過程中讓學生無形中把握了5、6、7三個音的手法和吹奏技巧六、課堂小結鼓舞性談話，增加學生學習豎笛的興趣教學目的:通過對儀態(tài)的理論學習使學生把握標準動作要求，同時在商務活動中具備職業(yè)化的舉止。教學重點難點:通過講授及模擬訓練強化學生對理論標準的把握。思考與訓練:在日常生活中培育良好的舉止。內容 要求:重點表達儀態(tài)的內容教學 方法：理論與實際生活相結合教學 過程：一、導入風度則是內在氣質的外在表現(xiàn)。人的一舉手、一投足、一彎腰乃至一顰一笑，并具有傳情達意的功能。顏色：勿傲、勿暴，勿怠。氣象：宜和、宜靜、宜莊。賈平凹在一篇《關于女人》的文章中，曾引用李漁的話說：“女人有態(tài)，三分秀麗可增七分；女人無態(tài)，七分秀麗可降落到三分，它如火之有焰，如燈之有光，表達，說白了，就是氣質。(據(jù)報載,廈門航空公司在杭州組織了一場“空哥”聘請會，聘請會吸引了來自200首先是站姿考核。記者在現(xiàn)場看到，一些帥哥長相悅目，可站姿卻不怎么雅觀，有幾個甚至站在那里抖動。一位現(xiàn)場面試官說，站姿反映出一個人的根本素養(yǎng)，看著面試官抖動，這樣的心理素養(yǎng)還需要好好熬煉。據(jù)了解，在站姿這個環(huán)節(jié)，被刷下70%。)們學習<站姿禮儀>。二、授課〔一〕、正確的站姿要求。形象特點。求？通過學生爭論得出正確的站姿要求的結論。3、用多媒體顯示正確的站姿要求。頭正肩平臂垂胸挺腹收腿直4、通過上面對正確的站姿學問的學習，引導學生思考：假設我們依據(jù)正確男女的要求也不同。用多媒體分別列示男女站姿的各種類型：男士站姿要求要穩(wěn)健、直立、收腹、抬頭、雙肩放松齊平，雙臂自然下垂，顯示出男性剛健、強壯、英武、瀟灑的風姿.〔幻燈片出示〕要美麗，抬頭、挺胸、收腹、好象有帶子從上方把頭部拉起，所謂“亭亭玉立”，表達女性輕快、嫵媚、嫻靜、高雅的韻味。〔幻燈片出示〕5、分組站姿練習。男生跟教師一起練習男士站姿，女生觀摩并提出男生練〔二〕、站立時的留意事項1、站立時還應當留意那些問題？教師和學生一起總結爭論結果。2中等職業(yè)學校的男生和女生，在學習生活中，雖不要求體態(tài)姿勢如專業(yè)人了“自成一體”的壞習慣。中等職業(yè)學校的男生和女生，在學習生活中，雖不要求體態(tài)姿勢如專業(yè)人了“自成一體”的壞習慣。雙手插在褲兜里等等，都是不好的站立習慣。站立時的腿位或稱腿姿很重要，雙腿叉開過寬，兩腿絞在一起，一腿或兩腿抖動，腳部站立成內八字或外八字，都是站姿之大忌。(幻燈片出示)三、小結：教師帶著學生對本節(jié)課學習內容和狀況進展總結，指出學習過程中的優(yōu)缺點:1、標準的站姿標準的站姿，從正面看，全身筆直，精神飽滿，兩眼正視〔而不是斜視，60整個身體莊重直立。站姿的要領是：一要平，即頭平正、雙肩平、兩眼平視。三是高，即重心上拔，看起來顯得高。2、不同場合的站姿實行嚴格的標準站姿，而且神情要嚴峻。由于較長時間站立雙腿的疲乏，可以用雙手支撐在講臺上，兩腿輪番放松。字步。讓站立姿勢更加美麗。站“丁”字步時，上體前傾，腰背挺直，臀微翹，雙腿疊合，玉立于眾人間，富于女性魅力。門迎、侍應人員往往站的時間很長，雙腿可以平分站立，雙腿分開不宜超上，但要留意收腹。禮儀小姐的站立，要比門迎、侍應更趨于藝術化，一般可實行立正的姿勢微收，面含微笑，給人以美麗親切的感覺。每個人全部的行為都基于一個基點，這就是站姿。是人靜態(tài)的行為，是人每個人全部的行為都基于一個基點，這就是站姿。是人靜態(tài)的