《演講與口才》課程教學(xué)大綱

演講與口才課程教學(xué)大綱學(xué)時(shí)數(shù)：32學(xué)時(shí)學(xué)分?jǐn)?shù)：2適用專業(yè)：全校性選修課一、課程的性質(zhì)、目的、任務(wù)本課程是非中文系學(xué)生的校選課程。課程的主要目的和任務(wù)是講授演講、辯論等口語(yǔ)表達(dá)方式的基本知識(shí)和基本要求，訓(xùn)練演講等口語(yǔ)表達(dá)技巧，提高演講活動(dòng)的水平和口語(yǔ)表達(dá)能力。一個(gè)人說(shuō)話的能力，對(duì)其社會(huì)交往與人際溝通都起著重要的作用，本課程的設(shè)置，讓學(xué)生掌握在眾人面前演講的藝術(shù)，為日后從事教育、文秘工作而加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力的鍛煉。二、課程教學(xué)的基本要求通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握演講、辯論等口語(yǔ)表達(dá)方式的基本特點(diǎn)和要求；通過(guò)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生演講等方面的口語(yǔ)能力，提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的技巧。三、課程教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)第一章演講學(xué)概說(shuō)演講的定義演講的本質(zhì)與特征演講的目的和作用演講的類型演講的歷史概要重點(diǎn)：演講的特征；演講的類型難點(diǎn)：演講特征的理解第二章演講者的修養(yǎng)與能力演講者加強(qiáng)修養(yǎng)的主要方面演講者必備的能力演講者與聽眾的關(guān)系重點(diǎn)：演講者必備的能力難點(diǎn)：演講者的口語(yǔ)表達(dá)方式第三章演講稿的寫作選題與立意材料的收集與材料的提煉演講稿的結(jié)構(gòu)——言之有序演講稿的語(yǔ)言——言之有文演講稿的寫作與修改優(yōu)秀演講稿的評(píng)析重點(diǎn)：演講稿的寫作與修改難點(diǎn)：高質(zhì)量的演講稿寫作第四章演講能力的培養(yǎng)演講前的準(zhǔn)備演講技巧的訓(xùn)練有聲語(yǔ)言的訓(xùn)練態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的訓(xùn)練演講者的形象訓(xùn)練演講的臨場(chǎng)發(fā)揮必要的心理調(diào)節(jié)巧妙的講法運(yùn)籌靈活的機(jī)變處理重點(diǎn)：演講技巧的訓(xùn)練難點(diǎn)：演講技巧的訓(xùn)練；演講的應(yīng)變技能第五章演講的指導(dǎo)與演講賽的組織演講的指導(dǎo)演講賽的組織演講的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)演講評(píng)判的方法及評(píng)判者的修養(yǎng)重點(diǎn)：演講賽的組織；演講的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)；難點(diǎn)：公正的評(píng)判第六章即興演講訓(xùn)練即興演講的特點(diǎn)即興演講的基本要求即興演講的話題組織策略即興演講的能力培養(yǎng)重點(diǎn)：即興演講的話題組織難點(diǎn)：即興演講的能力培養(yǎng)第七章辯論一、辯論的特點(diǎn)和基本要求二、辯論賽的組織與準(zhǔn)備三、辯論賽的主持與評(píng)判四、辯論賽事評(píng)析重點(diǎn)：辯論的基本要求；辯論賽的準(zhǔn)備難點(diǎn)：積極參與辯論活動(dòng)第八章其他口語(yǔ)語(yǔ)體特點(diǎn)綜述其他口語(yǔ)語(yǔ)體的類型及特點(diǎn)運(yùn)用口語(yǔ)表達(dá)技法的基本原則口語(yǔ)表達(dá)的基本技法及個(gè)性風(fēng)格重點(diǎn)：口語(yǔ)表達(dá)技法的基本原則難點(diǎn)：形成口語(yǔ)表達(dá)技法的個(gè)性風(fēng)格四、課程各教學(xué)環(huán)節(jié)要求教學(xué)把訓(xùn)練放在突出位置，教師注意理論指導(dǎo)，注重示范，輔導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí)；現(xiàn)代化教育手段是教學(xué)的重要組成部分，配備必要的音像設(shè)備；課內(nèi)訓(xùn)練與課外訓(xùn)練相結(jié)合，通過(guò)多種渠道、多種形式加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練；考核分口試與筆試兩部分，平時(shí)檢測(cè)既有專項(xiàng)訓(xùn)練，又有綜合訓(xùn)練；學(xué)生必須獨(dú)立完成三次演講實(shí)踐；因口語(yǔ)訓(xùn)練的特殊性，每個(gè)教學(xué)班以40人為宜，選修人數(shù)超過(guò)50人應(yīng)另設(shè)教學(xué)班。五、學(xué)時(shí)分配章節(jié)主要內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配備注講授實(shí)踐討論習(xí)題課外其它小計(jì)第一章演講學(xué)概論22第二章演講者的修養(yǎng)與能力2√2第三章演講稿的寫作32√16第四章演講能力的培養(yǎng)26√110第五章演講的指導(dǎo)與演講賽的組織11√2第六章即興演講訓(xùn)練12√3第七章辯論22√24第八章其他口語(yǔ)語(yǔ)體特點(diǎn)綜述22總計(jì)1513432六、本課程與其他課程的聯(lián)系本課程以口語(yǔ)表達(dá)作為特殊的研究對(duì)象，是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)課程。修課前最好能經(jīng)過(guò)一定的語(yǔ)音訓(xùn)練。七、教材與教學(xué)參考書1．陳翰武.演講與口才（第二版）.武漢：武漢大學(xué)出版社，2005年。2．邵守義、謝盛圻、高振遠(yuǎn).演講學(xué)教程（第二版）.北京：高教出版社，2006年。3．國(guó)家教委組編《教師口語(yǔ)》北京師范大學(xué)出版社1994年5月4．國(guó)家教委組編《教師口語(yǔ)訓(xùn)練手冊(cè)》北京師范大學(xué)出版社1994年