人教部編版五年級上冊語文試題-1一4單元基礎知識復習檢測(含答案)

人教部編版五年級上冊語文試題-1一4單元基礎知識復習檢測(含答案)1.用“√”給加點字選擇正確的讀音。盛開（shèngkāi）榨油（zhàyóu）浸水（jìnshuǐ）嫩綠（nènlǜ）蓑帚（suōzhǒu）玻璃框（kuàng）垂蔓（chuímàn）眼尖（jiānjiān）嗜好（shìhào）2.看拼音，寫詞語。高餅薄茬交水粉覆蓋木鮮氣鎖貓貴花獸或白露3.形近字組詞。浸（泡）澆（灌）慕（羨慕）嫌（嫉妒）侵（侵犯）繞（盤繞）幕（帷幕）謙（謙虛）4.把下列詞語補充完整。（玫瑰）中（草）足（球）氣（味）足香（撲鼻）十（全十）5.寫出下列詞語的近義詞。姿態(tài)—態(tài)度完整—完備吩咐—命令便宜—劃算分辨—辨別適宜—合適舒適—愜意嗜好—愛好6.根據(jù)要求完成下列句子練習。（1）田的大小好像是為白鷺設計的鏡匣。（比喻句）（2）白鷺本身就是一首優(yōu)美的歌。（陳述句）（3）全年，整個村子都沉浸在桂花的香氣里。（夸張句）（4）我們家后園有半畝空地。（縮句）（5）我對玫瑰的欣賞是從小時候開始的。（造句）7.根據(jù)課文理解填空。（1）白鷺是田野的常客，它們在田野里四處覓食。（?？停?）白鷺是一種優(yōu)美的鳥類，它的飛翔和站立都有著獨特的姿態(tài)。（優(yōu)美）（3）桂花樹下，白鷺在水田里覓食，它們的身影在水中倒影出來，美不勝收。（美麗）（4）白鷺在水田里覓食，它們的動作優(yōu)美而輕盈。（優(yōu)美）（5）白鷺在田野里飛翔，它們的白色羽毛在陽光下閃閃發(fā)光，美不勝收。（美麗）8.平衡（héng）大臣（chén）允諾（yǔn）侮辱（wū）游隼（sǔn）岔道（chàdào）（1）雖然畢業(yè)多年，但是他們兩人之間（jiàn）的聯(lián)系從來沒有間斷過。（2）小剛得了冠軍后就有點冠冕堂皇了。（3）蘭蘭畫的這幅對稱圖形贏得了大家的贊揚。9.看拼音，寫詞語。pínghénglǎnduòzhàojíyǔnnuòdǎnqiè平衡懶惰照記云諾旦切10.比一比，再組詞。汛期協(xié)議侵略妨礙訊息脅迫浸泡防御11.補充詞語并按要求填空。①理所當然②山洪暴發(fā)③調(diào)皮有度④理直氣壯⑤完璧歸趙⑥負荊請罪（1）請寫出兩個ABAC式的詞語：調(diào)皮有度、完璧歸趙（2）請寫出兩個與①意思相近的詞語：理所應當、理所當然12.詞語搭配。一溪一景一曲一方搭石動聽的音樂感人的情感神秘的地方婉言相對熱情迎接狠狠地打擊13.根據(jù)要求完成下列句子練習。（6）縮句：我家鄉(xiāng)有小溪。（7）雙重否定句：秦王沒辦法不客客氣氣地把藺相如送回趙國。（3）陳述句：藺相如說他不怕秦王，還會怕廉將軍嗎？14.根據(jù)課文理解填空。（1）《搭石》作者通過描繪鄉(xiāng)親們平凡的生活中幾個情景，贊頌了搭石默默無聞的奉獻精神，同時也贊美了鄉(xiāng)親們無私奉獻的精神和傳統(tǒng)美德。（2）《將相和》是根據(jù)《史記》中的故事改寫的。它以兩國的矛盾為背景，以將相的活動為線索，通過對藺相如、廉頗、呂不韋三個小故事的記述，寫出了將相之間的斗爭經(jīng)過，贊揚了藺相如的斗爭精神和可貴品質(zhì)和政治遠見，也贊揚了廉頗的精神。（3）《冀中的地道戰(zhàn)》這篇課文從冀中地道戰(zhàn)的歷史背景、地道的構(gòu)造和使用等方面進行了介紹和說明，并對冀中地道戰(zhàn)作了高度評價，熱情頌揚了人民群眾的英勇斗爭和堅韌不拔的斗志。2.平衡、懶惰、召集、允諾、膽怯、拒絕、俯視、侵略、妨礙、隱蔽。示例：在汛期，大家需要協(xié)力防止洪水侵犯并且防止妨礙通訊。3.示例：在汛期，大家需要協(xié)力防止洪水侵犯并且防止妨礙通訊。4.①因此②爆發(fā)③順序④坦率⑤珍視⑥譴責。示例：（1）他們擁有無窮無盡的自由自在。（2）這件事情天經(jīng)地義，順理成章。5.條理清晰、語句簡潔、表達準確、邏輯嚴密、思路連貫、氣氛熱烈、措辭得體。6.（1）我家鄉(xiāng)有一條小溪。（2）示例：秦王沒有辦法，只好客客氣氣地把藺相如送回趙國。（3）藺相如說，秦王他都不怕，會怕廉將軍嗎？7.（1）劉章擺搭石，走搭石，一心為他人著想。（2）司馬遷在《廉頗藺相如列傳》中講述了秦國和趙國之間的故事，藺相如“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”等事件，展示了藺相如從不和到和好的過程，以及他的勇敢、機智、不畏強暴，以國家利益為重，顧大局、識大體，知錯就改。（3）出現(xiàn)原因、作用、樣式、結(jié)構(gòu)及特點，都展現(xiàn)了無窮的智慧和頑強的精神。15.蝸牛（wōniú）、蟋蟀（xīshuài）、慎重（shènzhòng）。搜索（sōusuǒ）、傾斜（qīngxié）、驟雨（zhòuyǔ）。（1）我們唱著歡樂的歌曲（qǔ），行走在彎曲（qǔ）的山路上。（2）剛剛降（jiàng）落的那架敵機投降（jiàng）了。16.選擇、蝴蝶、比較、夜病、哭喂、臥室、軍運、大廳、未生、空隙。17.暮色、屏幕、夜鶯、春風、峰頂、蜂擁、山蜜。題目、提議、討論、寫作、前言、側(cè)面、推測、正面、身高、量體。18.（1）近義詞：舒適—愜意，平坦—平坦無奇，仔細—認真，逐漸—漸漸，慎重—謹慎，疲勞—疲乏，驚奇—驚異，立刻—馬上。（2）反義詞：彎曲—筆直，仔細—粗心，慎重—輕率，寬敞—狹窄，柔弱—剛強，安靜—喧鬧，干燥—潮濕，簡單—復雜。19.一（縷）殘陽，兩（鐘頭）一（盞）細絲，一（段）隧道，（陽光）的隱蔽，（合適）地選擇，（平鋪）地鋪開，（輕輕）地擺動。20.（1）即使他欺騙了我，我（還是）原諒了他。（2）如果有驟雨，這里（立刻）就會干的。3.我走得很累，于是在未完成的家門口休息了一會兒。8.我的蟋蟀被養(yǎng)在籠子里。9.蟋蟀沒有建筑住宅的才能。10.當四周安靜無聲時，蟋蟀就在這個平臺上彈奏琴曲。11.蟋蟀與它們不同，不愿意隨隨便便安于現(xiàn)狀。22.(1)《暮江吟》的作者是唐朝的王之渙，詩中“江水流昏瘴，山林潛虎豹”一句運用了比喻的修辭手法；《題西林壁》中“不識廬山真面目”的原因是“緣著身在此山中”，盧鉞對梅花和雪的評價是“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章”。(2)《爬山虎的腳》一文告訴我們爬山虎的腳就是卷須，葉圣陶老先生把它的形狀比作勾子。(3)《蟋蟀的住宅》中蟋蟀選擇住宅的條件是安全、通風、平穩(wěn)、干燥、溫暖、有空隙。（2）莖上分枝的細細觸角是細絲蝸牛的特征之一。（3）選擇向陽、隱蔽、排水良好的環(huán)境可以幫助植物生長更加健康。23.四肢（zhī）溺水（nì）懲罰（chéngfá）遭受（zāo）女媧（w?。┮睙挘▂ěliàn）（1）那個少（shào）年給我們送來了多少（shuǒ）禮物？（2）他在掙扎（zhēngzhá）中不小心扎（zhá）破了手指。（3）隨著轟隆（hōnglóng）一聲炮響，隆重的典禮就開始了。24.雞腹杯餐陪附近勢力節(jié)雪夜未控兄很期機敗壞25.很狠劈銜既狠壁街即26.奔流不息騰飛駕馭眼觀六路各顯神通刀槍不入神妙莫測耳聽八方憤憤不平27.承認錯誤巍峨的大地忍受痛苦遼闊的云霞違抗命令嚴厲的懲罰獲得自由五彩的世界28.（12）一陣轟隆隆的巨大響聲，突然將女媧震醒了。（13）盤古用整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。（14）為人類造福并沒有錯。（15）很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙就像一個混沌的大鳥蛋。（16）他不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受風吹雨淋的痛苦。根據(jù)課文理解填空。本單元我們學習了四篇神話故事，其中《女媧補天》《大禹治水》《夸父追日》是中國神話，《盤古開天辟地》是古