部編版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)課外閱讀答題技巧系列一快速準(zhǔn)確概括文章內(nèi)容(教學(xué)課件)

部編版六年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)總復(fù)習(xí)——概括文章主要內(nèi)容部編版語文六年級(jí)上部編版六年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)總復(fù)習(xí)部編版語文六年級(jí)上新知導(dǎo)入好多同學(xué)都說，概括文章主要內(nèi)容好難！難找突破口——沒有方法總是莫名丟分——答案不完整新知導(dǎo)入好多同學(xué)都說，概括文章主要內(nèi)容好難！難找突破口——沒概括文章內(nèi)容，并不難！并不難！

關(guān)鍵是——認(rèn)清文體，用對(duì)方法！概括文章內(nèi)容，并不難！并不難！關(guān)鍵是——新知導(dǎo)入為什么概括內(nèi)容老是丟分？——沒注意概括內(nèi)容要注意的原則一要簡(jiǎn)潔！二要完整！新知導(dǎo)入為什么概括內(nèi)容老是丟分？——沒注意概括內(nèi)容要注意的原新知導(dǎo)入要有文體意識(shí)——記事類、寫人類、寫景狀物類新知導(dǎo)入要有文體意識(shí)——記事類、寫人類、寫景狀物類大意概括——適合快速瀏覽，快速整體把握文章大意方法：按不同文體，套用簡(jiǎn)潔的公式，快速提取文章大意。1、寫人記事類：主要人物+主要事件。2、寫景狀物類：景（物）+特點(diǎn)大意概括——適合快速瀏覽，快速整體把握文章大意方法：按不同文例1：《窮人》（寫人記事類）的主要內(nèi)容桑娜寧可自己受苦，也收養(yǎng)鄰居西蒙兩個(gè)孩子。例2：《少年閏土》（寫人記事類）的主要內(nèi)容閏土跟我講述他的稀奇的事（看瓜刺猹、雪地捕鳥、看跳魚兒、海邊拾貝）公式法：主要人物+主要事件例1：《窮人》（寫人記事類）的主要內(nèi)容公式法：主要人物+主要例3：《草原》（寫景狀物類）的主要內(nèi)容草原的遼闊、優(yōu)美，草原上的人們熱情好客。例4：《太陽》（寫景狀物類）的主要內(nèi)容太陽很大、溫度高、距離我們很遙遠(yuǎn)，但和我們的關(guān)系密切。公式法：主要景（物）+主要特點(diǎn)例3：《草原》（寫景狀物類）的主要內(nèi)容公式法：主要景（物）+方法：六要素法、段意串連法、標(biāo)題擴(kuò)充法、中心句擴(kuò)充法步驟：一要快速瀏覽兩遍短文；二要快速提取一些基本信息；三要運(yùn)用所列方法，用上恰當(dāng)?shù)倪B接詞連接。精致概括——適合深入分析文本，解答課后思考題方法：六要素法、段意串連法、標(biāo)題擴(kuò)充法、中心句擴(kuò)充法精致概括新知講解不同的文體提取的基本信息就不一樣記事類文章：

要快速明確文章的六要素——時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情起因、經(jīng)過、結(jié)果。寫人類文章：

要快速明確文章的人物關(guān)系，主人公做了什么事。寫景寫物類文章：

要快速明確文章寫了什么景（物），寫了哪些方面以及有什么特征新知講解不同的文體提取的基本信息就不一樣記事類文章：寫人類文新知講解常用概括文章內(nèi)容方法一——要素串連法（適合寫人記事類文章）好像也不太難喲！記敘文六要素：時(shí)間地點(diǎn)人物起因經(jīng)過結(jié)果在初讀短文的基礎(chǔ)上，把這幾個(gè)基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內(nèi)容。

什么人在什么情況下做了什么事經(jīng)過、結(jié)果怎樣新知講解常用概括文章內(nèi)容方法一——要素串連法好像也不太難喲！例：《橋》的主要內(nèi)容：

《橋》記敘的是黎明的時(shí)候，下起大雨，洪水暴漲，木橋旁，一位老漢沉著指揮村民們安全地撤離，最后獻(xiàn)出自己寶貴的生命的事。例：《橋》的主要內(nèi)容：《橋》記敘的是黎明的時(shí)候，新知講解常用概括文章內(nèi)容方法二——段意串連法（適合寫景寫物類文章）這個(gè)更簡(jiǎn)單，只要注意串聯(lián)詞就行了。把各段的段落大意串連起來，經(jīng)過適當(dāng)?shù)脑鰷p，組成幾句連貫、通順的話，這便是課文的主要內(nèi)容。新知講解常用概括文章內(nèi)容方法二——段意串連法這個(gè)更簡(jiǎn)單，只要例：《太陽》（片段）的主要內(nèi)容：

有這么一個(gè)傳說，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找-個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽離我們有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?

我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。

太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千五百攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。

三段話的中心意思串聯(lián)起來就是這個(gè)片段的主要內(nèi)容：太陽離我們很遙遠(yuǎn)，太陽很大，太陽很熱（溫度很高）例：《太陽》（片段）的主要內(nèi)容：有這么一個(gè)傳新知講解常用概括文章內(nèi)容方法三——題目擴(kuò)展法

（適合標(biāo)題高度概括的文章）這個(gè)也不太難，只是這類文章不多也。

方法：題目就能高度概括文章的內(nèi)容，只要把題目加以擴(kuò)展就可以了。新知講解常用概括文章內(nèi)容方法三——題目擴(kuò)展法

作者通過描寫夏天里，植物、動(dòng)物乃至不具生命的山水、鐵軌和柏油路等事物都在生長(zhǎng)的現(xiàn)象，說明了夏天的確是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。最后水到渠成，說明人也一樣，要在自己的“夏季”盡量地用力地長(zhǎng)。例：統(tǒng)編教材六上15《夏天里的成長(zhǎng)》主要內(nèi)容：作者通過描寫夏天里，植物、動(dòng)物乃至不具生命新知講解常用概括文章內(nèi)容方法四——中心句擴(kuò)展法

（適合中心句很明顯的文章）這類文章好像不多也。

方法：中心句就能高度概括文章的內(nèi)容，只要把中心句適當(dāng)擴(kuò)展就可以了。新知講解常用概括文章內(nèi)容方法四——中心句擴(kuò)展法

這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。例：統(tǒng)編教材三下11、《趙州橋》主要內(nèi)容：主要內(nèi)容：課文主要寫趙州橋是一座設(shè)計(jì)精巧，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，外形美觀的石拱橋。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，課堂小