粵滬版九年級(jí)物理上冊(cè) （電路的組成和連接方式）探究簡(jiǎn)單電路新課件

第十三章探究簡(jiǎn)單電路電路的組成和連接方式

學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道電路的組成，知道通路、開(kāi)路和短路，能連接簡(jiǎn)單的電路，并能畫(huà)出電路圖。2．知道電路的兩種連接方式，會(huì)連接簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路，并能畫(huà)出和識(shí)別串、并聯(lián)的電路圖。核心考點(diǎn)：電路的短路和斷路、電路的串并聯(lián)分析課前預(yù)習(xí)1．下列常見(jiàn)的物品中，不屬于用電器的是()A．電視機(jī)B．微波爐C.拉線開(kāi)關(guān)D．音響2．在日常生活中，人們常說(shuō)“開(kāi)燈”、“關(guān)燈”，其物理含義是()A．開(kāi)燈是指斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，關(guān)燈是指閉合開(kāi)關(guān)B．開(kāi)燈和關(guān)燈都是指閉合開(kāi)關(guān)C．開(kāi)燈是指閉合開(kāi)關(guān)，關(guān)燈是指斷開(kāi)開(kāi)關(guān)D．開(kāi)燈和關(guān)燈都是指斷開(kāi)開(kāi)關(guān)3．使用電源時(shí)，絕對(duì)不允許用導(dǎo)線把電源的正、負(fù)兩極直接連接，這是因?yàn)?)A．電流太大，會(huì)損壞電源B．電流太大，要損壞用電器C．電流太小，用電器無(wú)法正常工作D．電流太小，電源無(wú)法正常提供持續(xù)的電流CCA4.在虛線框內(nèi)畫(huà)出圖所示實(shí)物電路的電路圖.5.如圖所示電路，要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)該（）A．只閉合S3B．只閉合S2C．同時(shí)閉合S1和S2D．同時(shí)閉合S1和S3B課堂精講知識(shí)點(diǎn)1.電路的組成一個(gè)完整的電路應(yīng)該包括電源、用電器、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等四種電路元件，缺一不可．

(1)電源：電源是供電的器件，它能提供電能，電源在工作時(shí)是將其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能．常見(jiàn)的電源除干電池外，還有蓄電池和發(fā)電機(jī)．

(2)用電器：用電器是利用電能工作的器件，用電器在工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量．常見(jiàn)的用電器除燈泡外，還有電爐、電視機(jī)、電鈴、電冰箱等．

(3)開(kāi)關(guān)：開(kāi)關(guān)是控制電路通斷的器件，常見(jiàn)的開(kāi)關(guān)除閘刀開(kāi)關(guān)外，還有拉線開(kāi)關(guān)、撥動(dòng)開(kāi)關(guān)等．

(4)導(dǎo)線：導(dǎo)線是將電源、用電器、開(kāi)關(guān)連接起來(lái)，形成讓電荷移動(dòng)的通路．常見(jiàn)的導(dǎo)線是金屬導(dǎo)線，導(dǎo)線的外殼包一層塑料、橡膠等絕緣材料．【典例1】（2014?新化縣）如圖所示，磁控猴子是一個(gè)史上最小氣的猴子，只要你搶走它手上的香蕉，它就不停的大吵大鬧，你把香蕉還給它，他就停止吵鬧．香蕉的作用相當(dāng)于電路中的（）

A．開(kāi)關(guān)B．導(dǎo)線C．電源D．發(fā)聲器【練習(xí)1】金屬外殼的手電筒內(nèi)，干電池是手電筒的

，小燈泡是電路中的

，按鈕是電路中的

，外殼是電路中的

．電源用電器開(kāi)關(guān)導(dǎo)線知識(shí)點(diǎn)2．通路、開(kāi)路和短路【典例2】如果電路中出現(xiàn)如圖所示的情形，物理學(xué)中稱(chēng)之為短路，這樣的后果很?chē)?yán)重，這時(shí)燈泡會(huì)（）A．變暗B．變得更亮C．正常發(fā)光D．不能發(fā)光【練習(xí)2】下圖所示電路中，燈泡處于通路狀態(tài)的是

，處于開(kāi)路狀態(tài)的是

，處于短路狀態(tài)的是

．丙甲乙知識(shí)點(diǎn)3．串聯(lián)和并聯(lián)（1）串聯(lián)電路：把電路各元件(主要是用電器)逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路叫串聯(lián)。如下圖所示。（2）并聯(lián)電路：把電路元件并列地連接起來(lái)的電路叫并聯(lián)電路。如下圖所示。（3）要理解串、并聯(lián)電路，必須明確它們各自的特點(diǎn)．如下表：（4）串、并聯(lián)電路的識(shí)別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是兩種最基本的電路，是學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)．常用識(shí)別串、并聯(lián)電路的方法有：【例3】（2015?鄭州一模）2014年APEC會(huì)議是由亞太經(jīng)濟(jì)合作組織發(fā)起的會(huì)議，是繼2001年上海舉辦后時(shí)隔13年再一次在中國(guó)舉辦．會(huì)議期間，北京的街道上華燈齊放，如圖所示．這些燈同時(shí)發(fā)光同時(shí)熄滅，據(jù)此

（填“能”或“不能”）判斷其連接方式．如果看到其中一盞燈因故障而熄滅，但其他燈依然發(fā)光，由此可以斷定這盞燈與其他燈的連接方式為

聯(lián)（填“串”或“并”）【例4】如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)物電路中，兩個(gè)小燈泡的接法（）A．甲是串聯(lián)B．乙是串聯(lián)C．甲、乙都是串聯(lián)D．甲、乙都是并聯(lián)【練習(xí)3】一個(gè)開(kāi)關(guān)能同時(shí)控制兩個(gè)電燈的工作，則這兩個(gè)電燈（）A．一定是串聯(lián)B．一定是并聯(lián)C．串聯(lián)、并聯(lián)都可以D．串聯(lián)、并聯(lián)都不可以【練習(xí)4】（2014玉林）經(jīng)常用來(lái)做裝飾的“滿(mǎn)天星”小彩燈，往往一個(gè)壞了，一串燈全都不亮，它們是

聯(lián)．馬路邊的路燈，燈與燈之間是

聯(lián)C串并知識(shí)點(diǎn)4．電路圖（1）電路圖：是用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)來(lái)代表各種元件畫(huà)出的電路連接圖.（2）元件符號(hào)：如圖為常見(jiàn)的電學(xué)元件的元件符號(hào)。（3）電學(xué)作圖：電學(xué)作圖題常見(jiàn)的類(lèi)型有兩種：一種是根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖；另一種是根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出相應(yīng)的電路圖.下面就簡(jiǎn)要介紹這兩種類(lèi)型的作圖題的解法.1.根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖這種類(lèi)型的題目應(yīng)根據(jù)電路連接方式不同，選用不同的方法.

若電路是串聯(lián)電路，可采用“電流流向法”來(lái)連接.即在電路圖上從電源正極開(kāi)始，按照電流方向分析，電流通過(guò)哪個(gè)元件，相應(yīng)地在實(shí)物圖中連接那個(gè)元件，最終到達(dá)電源負(fù)極.

若電路是并聯(lián)電路或比較復(fù)雜的混聯(lián)電路，一般采用“先串后并”法，即（1）可先將各支路分別連好，再把連好的各支路并在一起，然后將其作為一個(gè)整體連入干路中；（2）也可以選擇其中一個(gè)支路，按串聯(lián)電路的連接方法連好，再將其他支路各自連好，接到共同的兩個(gè)端點(diǎn).【例1】

請(qǐng)你根據(jù)圖1甲所示的電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖1乙中未連接好的器材連接起來(lái)（連線不能交叉）.甲：乙：圖1圖2

通過(guò)分析電路圖可知L2和S2串聯(lián)后與L1并聯(lián)，S1在干路上；連接時(shí)可先把干路上的器件和L1所在的支路按串聯(lián)電路連好；然后將L2和S2串聯(lián)后并聯(lián)在L1的兩個(gè)接線柱上.連接好以后，再對(duì)照電路圖逐一檢查連接是否有誤，連接的實(shí)物電路情況如圖2所示.2.已知實(shí)物圖畫(huà)出電路圖由實(shí)物連接的情況畫(huà)出相應(yīng)的電路圖，應(yīng)先弄清電流的路徑，可從電源的正極開(kāi)始，按電流通過(guò)的路徑逐個(gè)尋找，直到電源的負(fù)極為止.一般可按下列步驟進(jìn)行：（1）分析電路中含有哪些元件，明確它們是串聯(lián)還是并聯(lián)；（2）電路圖中各元件的順序與實(shí)物圖中的位置要一一對(duì)應(yīng)；（3）通常也是從電源正極開(kāi)始畫(huà)，按電流通過(guò)的路徑逐個(gè)畫(huà)出電路元件，到電源負(fù)極為止；（4）電路圖中各元件位置應(yīng)分配布置適當(dāng)，電路中用筆畫(huà)導(dǎo)線時(shí)，應(yīng)保持橫平豎直，使電路圖勻稱(chēng)、美觀、整齊、規(guī)范.

若實(shí)物圖比較復(fù)雜，各元件之間的相互關(guān)系不是很清楚，可采用“先替換、后整理”的方法進(jìn)行.【例2】如圖3所示，在虛線方框內(nèi)，畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖．從實(shí)物圖中可以看出，兩只燈泡并聯(lián)，S1控制干路，S2控制通過(guò)燈泡L2的電流．電流從正極出發(fā)開(kāi)始分支，一支經(jīng)燈泡L2、S2；另一支經(jīng)燈泡L1，然后共同經(jīng)S1回到負(fù)極；如圖4：【例5】（2014?寧德）與實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的電路圖是圖中的（）【練習(xí)5】用符號(hào)畫(huà)出下圖的電路圖.隨堂檢測(cè)（2014?本溪）如圖所示，酸甜多汁的水果點(diǎn)亮了一排發(fā)光二極管，在這個(gè)簡(jiǎn)單的電路中水果相當(dāng)于

，如果想控制這個(gè)電路的通斷，還應(yīng)在電路中安裝

．2.如圖所示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，燈L1、L2均不亮，某同學(xué)用一根導(dǎo)線去檢查電路故障，他將導(dǎo)線先并聯(lián)在燈L1兩端，發(fā)現(xiàn)L2亮，L1不亮，然后又將導(dǎo)線并聯(lián)在L2兩端，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，由此可以判斷（）

A．燈L1斷路B．燈L1短路

C．燈L2短路D．燈L2斷路電源開(kāi)關(guān)A3.（