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文檔簡(jiǎn)介

《中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)題-插敘》導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo):插敘的作用

一、回顧教材,尋找源點(diǎn)

冊(cè)數(shù)篇目考點(diǎn)探源

七上《荷葉母親》

《從百草園到三味書(shū)屋》

二、以文析法,歸納策略

1.“后來(lái)妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不了覺(jué)”這一部分內(nèi)容在文中有什么作

用?(七上《秋天的懷念》)

2.有人認(rèn)為美女蛇的故事是贅筆,沒(méi)必要寫(xiě)。你是否同意?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(七上《從百草園到三

味書(shū)屋》)

3.文章為什么寫(xiě)“梨花姐妹照料小茅屋”和“解放軍蓋茅屋”,這種敘述方式有什么作用?(七

下《驛路梨花》)

(二)歸納策略

1.插敘的作用:

(1):⑵_____________________________

(3)o

(三)答題模式:

(1);(2)______________________________________

(3);(4)_____________________________________

(5);(6)______________________________________

三、以法析文,鞏固策略。

1.《我的叔叔于勒》文中第5-12段能否刪去,請(qǐng)說(shuō)明理由。

1

2.《孔乙己》第5段有什么作用?

3.《蒲柳人家》第15-26段主要運(yùn)用了什么敘述方式?有什么作用?

四、以文測(cè)法,內(nèi)化能力。

1.閱讀《痛叔出行》,回答問(wèn)題。(2019揚(yáng)州中考)

痛叔出行曾立力

①病叔這兒至今仍保留著新年出行的習(xí)俗。沿著村邊轉(zhuǎn)個(gè)圈,驚喜中撿回件頗具象征意義的物件,也

有預(yù)先藏好的,討個(gè)好彩頭,求得一年的好兆頭。

②本來(lái)病叔是不打算新年出行的,孤零零一個(gè)人,屋里窮得叮當(dāng)響,哪有那么多講究!年前,石頭來(lái)

送年貨,鼓勵(lì)他說(shuō):“病叔,新年只要你第一個(gè)出行,包你撿到寶貝。若打空轉(zhuǎn)身,我封個(gè)大紅包賠你!”

石頭說(shuō)這話時(shí)緊盯著痛叔,一雙眼睛閃閃發(fā)亮。灶臺(tái)上那封滿地紅的萬(wàn)字鞭,正在烘著去潮氣,就是那天

他帶過(guò)來(lái)的。按照老祖宗留下的規(guī)矩,新年出行,鞭炮一定要炸響,萬(wàn)萬(wàn)不可炸啞。

③打開(kāi)門(mén),一股冷風(fēng)撲面而來(lái),瘤叔打了個(gè)寒顫。他炸響鞭炮,不曾想到鞭炮炸了一小段就停住了,

病叔心里就打起了退堂鼓,也沒(méi)有心思再點(diǎn)燃鞭炮。但是已經(jīng)開(kāi)了門(mén),只好硬著頭皮往前走。

④病叔走出屋場(chǎng)坪,見(jiàn)前方影影綽綽中有兩具黑影立在路中間。這么早誰(shuí)會(huì)站在寒風(fēng)中等他?走近一

端詳:兩捆半大小子高的棍子柴,死沉。估摸著是石頭弄的,“柴”“財(cái)”諧音,愿他今年發(fā)財(cái),過(guò)上好

日子。[來(lái)#%源:中國(guó)教育&出版網(wǎng)八例

⑤病叔一直走背字。小時(shí)得過(guò)小兒麻痹,一只腳長(zhǎng),一只腳短;近年養(yǎng)豬豬瘟,養(yǎng)雞雞死,養(yǎng)魚(yú),-

場(chǎng)山洪掀個(gè)底朝天,倒霉透頂!因此他一蹶不振,打不起精神。經(jīng)常嘆氣說(shuō):“命里只有八角米,無(wú)論如

何不滿升。咸魚(yú)翻身?想都別想!反正現(xiàn)在政策好,干脆等著吃低保?!?/p>

⑥石頭是個(gè)大學(xué)生,讀了一肚子的書(shū)。這些年,村里人像中了邪似的往城里跑,他卻從城里回到了村

里。看到病叔沒(méi)起色,他總想幫一把。他三番五次來(lái)勸病叔:窮不能窮志氣,輸不能榆信心??墒^說(shuō)破

天,病叔也不為所動(dòng)。

⑦這兩捆啞巴柴棍,就是石頭說(shuō)的寶貝?也太平常了吧,鬼才稀罕!謳他來(lái)吹北風(fēng),就這寶貝?黑暗

中病叔鼻子眼里重重地哼了一聲。

⑧新年出行,要的是一路順風(fēng)走到底,切忌打轉(zhuǎn)走回頭路。風(fēng)架著痛叔繼續(xù)前行。再往前走是山塘,

更是個(gè)大風(fēng)口。走在山塘的堤壩上,果然風(fēng)更大,嗚嗚地叫。路旁,風(fēng)中干硬的樹(shù)枝,毫無(wú)情面地死勁抽

打他。抽得他跌跌撞撞,一路歪斜,樣子十分狼狽。

⑨突然,眼前一道白光,刺亮。定睛一看,樹(shù)枝下,一條大魚(yú),搖頭擺尾,活蹦亂跳。頓時(shí)痛叔只覺(jué)

得血往上涌,心咚咚咚地跳到嗓子眼上,他不顧一切地?fù)淞松先?,手忙腳亂中抱住這條大魚(yú)就往家跑。痛

2

叔一路狂奔,大聲喊道:“我抓到大魚(yú)了!年年有余!年年有余!”[來(lái)@源:-zzste*p.com~#]

⑩病叔高一腳低一腳地剛跑到屋場(chǎng)坪里,還沒(méi)進(jìn)屋,朦朧中就見(jiàn)石頭匆匆追來(lái)。老遠(yuǎn)就沖他道喜:“恭

喜痛叔!賀喜痛叔!鯉魚(yú)跳龍門(mén),好兆頭啊!好兆頭!”話音沒(méi)落,就拉著病叔與魚(yú)來(lái)了個(gè)新年自拍,還貼著

痛叔耳根意味深長(zhǎng)地說(shuō):“這魚(yú)喲,市面上稀罕得很!”

?彤云密布的天空終于綻開(kāi)道縫,瀉下一線亮光。痛叔這才看清楚是條金絲鯉,翕動(dòng)的腮幫上還系有

一截被扯斷的細(xì)線……

?這時(shí)天已放亮,靜謐的山村里,出行的鞭炮聲漸次響起。瘤叔又點(diǎn)燃了剩下的鞭炮,眼淚再也忍不

住滑落了下來(lái)。(選自《微型小說(shuō)選刊》,2019年第4期,有刪改)

從全文看,第⑤段采用了哪種記敘順序?請(qǐng)結(jié)合上下文,分析這樣寫(xiě)的作用。

2.閱讀《一覺(jué)醒來(lái)是早晨》,回答問(wèn)題。

一覺(jué)醒來(lái)是早晨沈石溪

當(dāng)四周都是陌生的面孔,當(dāng)一雙雙懷疑的眼睛緊盯著你,你會(huì)不會(huì)產(chǎn)生一種獨(dú)坐小船在黑夜的大海上

漂流,孤立無(wú)援,隨時(shí)都會(huì)被狂風(fēng)惡浪吞噬掉的恐懼感?我就曾經(jīng)有過(guò)這樣的感受。

那時(shí)我剛讀完初一,升初二,因家庭遷居,換了一個(gè)新學(xué)校。開(kāi)學(xué)第三天,數(shù)學(xué)老師搞了一次摸底考

試。我從小學(xué)開(kāi)始,就對(duì)數(shù)學(xué)很有興趣,很順利地就把題目全部做好。第二天一公布成績(jī),我得了滿分,

而同桌那位眉清目秀的班長(zhǎng)樂(lè)嘉秋才得了九十九分。當(dāng)那位戴著深度近視眼鏡的秦老師宣布完分?jǐn)?shù),同學(xué)

們向我投來(lái)美慕的目光時(shí),我心里像灌了蜜似的甜。

就在這時(shí),樂(lè)嘉秋站起來(lái)說(shuō):“秦老師,沈石溪同學(xué)是因?yàn)樽鞅撞诺昧艘话俜值模蛱炜荚嚂r(shí),他先

是問(wèn)我借橡皮擦,后來(lái)又說(shuō)忘了帶量能器,一會(huì)兒又說(shuō)鋼筆沒(méi)了墨水……幾次三番找寸借口偷看我的試卷,

我覺(jué)得這不是他的真正成績(jī)?!?/p>

我的腦袋嗡的一聲變得簸箕大。是的,我向她借過(guò)文具,但我捫心自問(wèn),兩只眼睛始終規(guī)規(guī)矩矩。我

的臉漲得通紅,像朵快要枯死的雞冠花,囁嚅著說(shuō):“我沒(méi)有……我沒(méi)有……”

教室里靜得像關(guān)嚴(yán)了門(mén)的冷凍倉(cāng)庫(kù),我惶惑地四下望去,只看見(jiàn)一雙雙憤怒的眼睛就像一只只憤怒的

小蜜蜂,從四面八方飛來(lái)叮螫我。我把求救的目光投向秦老師,企望她能主持公道。秦老師走到我面前,

說(shuō):“沈石溪同學(xué),我要告訴你,你的眼睛生得很大,嗯,還有點(diǎn)兒漂亮,但如果把一雙大眼睛用來(lái)偷看

別人的試卷,那漂亮的大眼睛就變得不漂亮了?!?/p>

不知為什么,我心里虛得很,腰也彎下來(lái)了,背也駝下來(lái)了,脖子也縮下去了。我想,我不該這么窩

囊的,我沒(méi)做錯(cuò)什么,應(yīng)該理直氣壯地為自己辯解。遺憾的是,我本來(lái)就靦腆,只會(huì)像個(gè)口吃患者似的反

復(fù)說(shuō):“我沒(méi)有……我真的沒(méi)有……”

這以后,我一上數(shù)學(xué)課就無(wú)端地緊張,脖子僵硬地扭向一邊,唯恐樂(lè)嘉秋又懷疑我偷看她作業(yè)什么的,

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著秦老師那張表情生動(dòng)的臉,猜測(cè)她是不是對(duì)我轉(zhuǎn)變了看法,我豎起耳朵諦聽(tīng)四周的同學(xué)

有沒(méi)有在說(shuō)我的壞話,而老師講什么我一句也沒(méi)能聽(tīng)進(jìn)去。我的數(shù)學(xué)成績(jī)急速滑坡,到了期中考試,我才

考了四十八分。秦老師拿著考卷,慍怒地說(shuō):“我想,這才是你真正的成績(jī)!”

這不及格的期中考試成了一條有力的反證,證明我在那次摸底考試時(shí)確實(shí)偷看了樂(lè)嘉秋的試卷。

3

當(dāng)天夜里,我失眠了,躺在床上胡思亂想。我想,一個(gè)人到了一個(gè)新環(huán)境,給人家的第一印象非常重

要,好比定音錘,我卻一錘子敲出了刺耳的噪聲;我想,我怕是永遠(yuǎn)也無(wú)法改變秦老師和同學(xué)們對(duì)我的壞

印象了,我這輩子算是讓樂(lè)嘉秋給毀了;我想,我應(yīng)該用粉筆在她背上畫(huà)條蛇,隱喻她就是專(zhuān)門(mén)害人的美

人蛇...

我腦子特別活絡(luò),一秒鐘就可以想出一千個(gè)壞點(diǎn)子來(lái),可我從來(lái)膽小如鼠,不敢付諸行動(dòng)。我想,要

是我正在做報(bào)復(fù)她的壞事時(shí),突然被人發(fā)覺(jué),豈不是鐵證如山地證明我曾經(jīng)偷看過(guò)她的試卷?

唉,怎么辦?怎么力、?我覺(jué)得我人生的道路上一片黑暗,眼睛就像開(kāi)了閘的水庫(kù),淚水滂沱……

突然,我發(fā)現(xiàn)奶奶躡手躡腳走到我床邊,慈祥地摸摸我的額頭,附在我耳朵邊輕輕地說(shuō):“好好睡一

覺(jué),一覺(jué)醒來(lái)是早晨!相信奶奶,一覺(jué)醒來(lái)是早晨!”

奶奶的語(yǔ)調(diào)平和沉穩(wěn),透出飽經(jīng)風(fēng)霜后的練達(dá)與睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻煩,不

來(lái)詢(xún)問(wèn)、追究,只是把一個(gè)信念傳授給了我,而這個(gè)信念是她用一生的坎坷與磨難練就的生命結(jié)晶。

奶奶的大半輩子都泡在苦水里,爺爺、父親先后入獄,她和我母親一起,靠給人繡花,靠典賣(mài)極有限

的家當(dāng),靠撿食菜皮,苦苦支撐這個(gè)家。在凄風(fēng)苦雨的漫長(zhǎng)歲月里,這句“一覺(jué)醒來(lái)是早晨”的口頭禪,

像一根結(jié)實(shí)的精神拐杖,支撐著她一趟又一越由絕望走向希望。

一覺(jué)醒來(lái)是早晨,當(dāng)然不僅僅是指時(shí)間的輪回,也是指人心境的更新;放下你的憂傷,把折磨你的困

境像脫衣服似的脫下來(lái),輕輕松松、舒舒坦坦睡一覺(jué),黑夜會(huì)無(wú)可奈何地退卻,當(dāng)你睜開(kāi)雙眼,已經(jīng)是陽(yáng)

光明媚的早晨;早晨,生機(jī)勃勃,充滿著新的希望。

那天晚上,我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊(yùn)含著深刻人生哲理的話,酣然入睡。

第二天,我精神飽滿地來(lái)到學(xué)校,我不再理會(huì)別人是怎么看我的,我專(zhuān)心致志地聽(tīng)秦老師主講課,把

巨大的精神包袱卸下來(lái),當(dāng)成柔軟的坐墊坐在屁股底下了。我的數(shù)學(xué)功底本來(lái)就好,一發(fā)奮,掉下來(lái)的成

績(jī)很快就嗖嗖往上躥。

到了期末考試,臨考數(shù)學(xué)前,我十分平靜地要求秦老師允許我臨時(shí)調(diào)換一下座位,我的理由是,我不

希望同學(xué)們對(duì)我產(chǎn)生新的誤會(huì)。得到秦老師首肯后,我在講臺(tái)旁獨(dú)坐一桌,面對(duì)散發(fā)著油墨香的考卷,我

的心就像早晨清新的空氣,透明得沒(méi)有一絲雜質(zhì),潛心演算每一道考題,我做得又快又好,第一個(gè)交卷,

又是一個(gè)漂亮的滿分!不知是上帝的故意安排還是一種巧合,樂(lè)嘉秋又是九十九分。

寒假里有一天,我一清早到小菜場(chǎng)幫奶奶替別人刮魚(yú)鱗,正巧遇見(jiàn)打扮得漂漂亮亮的樂(lè)嘉秋迎面走來(lái)。

我衣衫襤褸,兩只手沾滿魚(yú)腥,羞于見(jiàn)人,想扭頭裝著沒(méi)看見(jiàn),她卻主動(dòng)跑過(guò)來(lái)打招呼,她的臉紅得像盛

開(kāi)的夾竹桃,訕訕地說(shuō):“看來(lái),數(shù)學(xué)摸底考試時(shí),我……我確實(shí)是誤會(huì)你了?!?/p>

“人嘛,總有誤解別人的時(shí)候,也總有被別人誤會(huì)的時(shí)候?!?/p>

“我好后悔,我一直想……想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起。”

“別別,過(guò)去的事就讓它過(guò)去好了。嗯,一覺(jué)醒來(lái)是早晨。”

初中畢業(yè)后,我離鄉(xiāng)背井,多少次陷入讒言的沼澤,多少次卷進(jìn)是非的漩渦,多少次面臨人生的絕境,

但在我最困難的時(shí)候,我就會(huì)想起奶奶說(shuō)的這句話:一覺(jué)醒來(lái)是早晨!于是,我便恢復(fù)了自信和勇氣,于

是,我振作起來(lái)舔舔傷口繼續(xù)與命運(yùn)拼搏,于是,我奇跡般地走出沼澤,戰(zhàn)勝絕境,柳暗花明又一村。

(選自《爺爺?shù)奶侨恕?,有刪改)

文中插敘了什么內(nèi)容?有什么作用?(3分)

4

3.閱讀《與母親相守50天》,回答問(wèn)題。

與母親相守50天明前茶

①因?yàn)槲錆h封城,莉君已經(jīng)在娘家待了整整50天。

②莉君與母親都是能干且脾氣簞的人,秉承的人生哲學(xué)是:我的她盤(pán)我做主。因此,往年春節(jié),莉君

回娘家過(guò)年,待上5天,是她忍受的極限。她40多歲了,可一回娘家,一定會(huì)被母親當(dāng)成14歲的小姑娘

管著。

③早上睡個(gè)懶覺(jué),挨管;晚上11點(diǎn)過(guò)了還在刷劇,挨罵:怕胖,少吃一口肉,要管,說(shuō)是富富態(tài)態(tài)

才吉利;做瑜伽伸展得像一只軟腰貓,要管,說(shuō)是萬(wàn)一閃了腰,村醫(yī)那里可只有是貼上膏藥,拍個(gè)X光片

還要上鎮(zhèn)醫(yī)院。

④回娘家才兩天,平地一聲雷,武漢封城了。見(jiàn)女兒一臉的震驚和恍惚,母親說(shuō):“這下可好,你就

不得不多陪媽一陣子了,走不脫了!”莉君略有不快地說(shuō):“留在這兒?jiǎn)??跟你吵架呀!”話一出口,?/p>

就有點(diǎn)后悔。父親故去多年,母親從村里小學(xué)退休后,獨(dú)自在山村生活。家里空曠而冷清,盼著兒孫們春

節(jié)回來(lái),也是人之常情。然而,莉君也有不愿意長(zhǎng)留的理由,要忍受網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、洗澡沒(méi)浴霸的不便???/p>

是母親就沒(méi)有不便嗎?按母親的話說(shuō),兩個(gè)兒子一個(gè)女兒,加上媳婦孫輩,光是坐下來(lái)吃飯,就是滿滿一

桌。這一封城,兒孫們都回不去,不光要張羅吃喝,單是兒孫要用的文具、電池、拖鞋、睡衣,就夠母親

忙的了。

⑤莉君的心被揪扯了一把。依照她的脾氣,說(shuō)軟話是不可能的,盡量幫襯母親維持這一大家子的正常

運(yùn)轉(zhuǎn),就成了莉君暗自給自己分派的任務(wù)。

⑥每天,她幫母親將一百多斤臘肉、成火腿搬出去晾曬。母親欣慰地說(shuō):“幸虧今年沒(méi)嫌土豬肉貴,

依舊腌了那么多肉,不然這會(huì)兒村鎮(zhèn)都封了,上哪兒買(mǎi)肉去?!崩蚓?tīng)了慚愧,往年,回武漢前,母親總

要往車(chē)的后備廂里塞滿米油、臘肉,自己心里可全是嫌棄。

⑦每天,莉君還幫母親侍弄小菜園。往年,母親四處張羅菜種、類(lèi)肥的時(shí)候,莉君都要取笑她說(shuō):“沒(méi)

事干!快遞一公斤十塊錢(qián),比青菜貴兩倍多,還要往武漢兒女家快遞蔬菜,會(huì)不會(huì)算賬啊!”母親說(shuō):“勞

動(dòng)不休,筋骨不銹。你爸走了,去菜園還能聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)唱,曬曬太陽(yáng),解個(gè)寂寞,你們年輕人不懂的?!边@一

回,菜園終于派上大用場(chǎng)。莉君跟著母親收菜鋤地,看見(jiàn)菜園里的一株野茶樹(shù)生出新芽,她憨悶多日的心

里,仿佛沁入了一股清氣。她終于理解母親不愿閑在屋里,非要出門(mén)勞作的原因。

⑧每天,母親上灶炒菜,做饅頭,蒸發(fā)糕,莉君就蹲在灶口幫她燒火。母親說(shuō)火軟一些,她就挑松柴

火,只放枯枝敗葉;母親說(shuō)火硬一些

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