三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-12多彩的窗戶 人教新課標(biāo)

三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-12多彩的窗戶人教新課標(biāo)一、教材分析本課為三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教材的第12課，教材版本為人教新課標(biāo)。本課的主題為“多彩的窗戶”。教材通過讓學(xué)生了解玻璃窗的形式和構(gòu)造，提高學(xué)生的觀察能力和想象力，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的創(chuàng)造力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：了解玻璃窗的形式和構(gòu)造；了解不同顏色的玻璃窗體現(xiàn)的不同情感；掌握如何將自己的想象轉(zhuǎn)化為具體的藝術(shù)作品。2.能力目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：提高觀察能力；提高想象和創(chuàng)造力；培養(yǎng)感受美的能力，欣賞美的作品。3.情感目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生對(duì)美的感知；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，讓學(xué)生習(xí)慣觀察周圍的事物；培養(yǎng)學(xué)生熱愛美的情感。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)了解玻璃窗的形式和構(gòu)造；通過色彩表現(xiàn)情感；通過自己的創(chuàng)造力將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品。2.教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生思考和想象的能力；讓學(xué)生將學(xué)習(xí)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生觀察教室窗戶，詢問學(xué)生窗戶的構(gòu)造是什么樣子，由什么材料構(gòu)成，學(xué)生是否看到過彩色的玻璃窗。2.講解（10分鐘）通過圖片和實(shí)物模型講解玻璃窗的形式和構(gòu)造。介紹玻璃窗中的不同顏色所表現(xiàn)的不同情感。3.練習(xí)（30分鐘）分配任務(wù)，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)一扇玻璃窗。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，使用自己所喜歡的顏色、圖案、形狀等元素來設(shè)計(jì)自己的玻璃窗。4.交流（10分鐘）讓學(xué)生交流自己設(shè)計(jì)的玻璃窗，分享自己的設(shè)計(jì)思路和使用的顏色和元素。讓其他學(xué)生評(píng)論和提出意見，鼓勵(lì)同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)和交流。5.總結(jié)（5分鐘）總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，回顧玻璃窗的形式和構(gòu)造，以及不同顏色在玻璃窗中所表現(xiàn)的情感。提醒學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，鼓勵(lì)學(xué)生觀察周圍的事物，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。五、教學(xué)反思本節(jié)課我嘗試用“設(shè)計(jì)”來激發(fā)學(xué)生對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作的興趣，讓他們既能夠?qū)W習(xí)到玻璃窗的形式和構(gòu)造，又能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。在這個(gè)過程中，我為學(xué)生提供了一定的參考，但是更注重的是他們的自由發(fā)揮。通過互相交流和評(píng)論，學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)到別人的設(shè)計(jì)思路，還能夠嘗試從別人的設(shè)計(jì)中學(xué)習(xí)，獲取更多的創(chuàng)作靈感