小學(xué)防自然災(zāi)害班會教案模板5篇

第小學(xué)防自然災(zāi)害班會教案模板5篇小學(xué)防自然災(zāi)害班會教案模板5篇

班會能夠促進同學(xué)之間的相互幫助和支持，提高班級成員之間的凝聚力和團結(jié)性。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)防自然災(zāi)害班會教案，供大家參考學(xué)習(xí)。

小學(xué)防自然災(zāi)害班會教案精選篇1

活動目標(biāo)：

1、了解暴雨、暴雪天氣里的安全保護措施。

2、提高應(yīng)對惡劣天氣的能力，更好地保護自己。

活動重難點：

了解暴雨、暴雪天氣里的.安全保護措施。

活動準(zhǔn)備：

DVD、學(xué)生用書

活動過程：

導(dǎo)入活動：

1、“你們喜歡下雨、下雪天嗎？”

2、播放DVD“我們一起來看看視頻里因為雨和雪發(fā)生了什么事情?！?師：引導(dǎo)學(xué)生大膽表述幼：學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗說說自己的想法)

3、雨如果下得很大很大就是暴雨，雪如果下得很大很大就是暴雪。

4、你喜歡這樣的天氣嗎？為什么？

5、說說看，暴雪天會有什么不方便？

6、暴雨天又會有哪些不方便？

7、你遇到過這樣的天氣嗎？

8、下暴雨的時候我們又應(yīng)該怎么做呢？

概念學(xué)習(xí)：

1、小朋友說了這么多關(guān)于暴雨暴雪天氣的安全問題，現(xiàn)在我們一-起看看視頻，看看視頻里是怎么說的？

2、暴雨天雨水進屋，為什么要關(guān)掉煤氣、電源？

3、暴雪天氣里外出最可能發(fā)生什么危險？要注意哪些安全？(師：激發(fā)學(xué)生興趣，大膽表達(dá)想法。幼：大膽結(jié)合經(jīng)驗猜測)。

游戲鞏固：

我是小小天氣預(yù)報員

1、玩法：學(xué)生分成5組，每組制作暴雨、暴雪天氣圖標(biāo)，并討論在這兩種特殊天氣里需要注意的安全事項。游戲開始，各組推選__名天氣預(yù)報員進行天氣預(yù)報，其他組學(xué)生聽其預(yù)報內(nèi)容是否正確、完整。

2、規(guī)則：天氣預(yù)報員不僅要報天氣，還要正確說出關(guān)于該天氣的安全建議。

小學(xué)防自然災(zāi)害班會教案精選篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解我國地質(zhì)災(zāi)害的嚴(yán)重性和實施綜合治理的迫切性。

2、理解列數(shù)據(jù)、舉例子、作比較等說明方法在文中的作用。

3、增強環(huán)保責(zé)任感，做合格小公民。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：

自然災(zāi)害已成為世界災(zāi)害的主要原因，我國也不例外。每個公民應(yīng)善待自然，把防治地質(zhì)災(zāi)害作為自己義不容辭的責(zé)任。

二、自讀課文，初步了解我國地質(zhì)災(zāi)害的嚴(yán)重性。

思考：人類的那些活動可能會引發(fā)山體崩塌？

三、小組討論，全班交流；

師生共同探討后明確：

1、由于自然資源長期以來遭到人類毀滅性的破壞，生態(tài)嚴(yán)重失衡。可以說地質(zhì)災(zāi)害是自然對人類的報復(fù)。

2、中國已成為世界上地質(zhì)災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一。

四、討論：

那些活動會使洪水或旱災(zāi)更頻繁的出現(xiàn)？

閱讀課文。

小結(jié)：

環(huán)保是全世界的共同課題善待自然就是善待自己。哪個地方自然生態(tài)環(huán)境保護得好……損失就小。

人們，請記住，防治地質(zhì)災(zāi)害是每個公民義不容辭的責(zé)任。

師生討論交流，明確觀點。

教師：綜上所述，歸納起來，希望每個公民都要認(rèn)識到地質(zhì)災(zāi)害的.嚴(yán)重性，樹立保護環(huán)境意識的責(zé)任感，善待我們的家園；希望不要用急功近利的行為破壞生態(tài)平衡；希望從上到下能采取積極主動的措施，進行環(huán)境綜合治理，以減少地質(zhì)災(zāi)害帶來的損失。

五、總結(jié)全課：

圍繞“怎樣做一個具有環(huán)保意識的小公民”這一主題，設(shè)計一次實踐活動。

小學(xué)防自然災(zāi)害班會教案精選篇3

活動意圖：

孩子是我們國家和民族的未來，我們要保護孩子的生命，如果從小對他們進行生命教育，進行知識的訓(xùn)練、避險的訓(xùn)練和生存的訓(xùn)練，讓孩子們從小具備逃生的能力，具備避險的能力，具備自救的能力，那這種傷亡就能降到最小。因此我們讓應(yīng)急避險走進課堂，走進孩子們當(dāng)中，更好地用知識來守護生命。4月27日，結(jié)合活動《地震了怎么辦》，我們大班年級組開展了“防震演練”活動?；顒幽繕?biāo)：

1、知道地震會給我們帶來傷害，但是科學(xué)的逃生方法可以將傷害減少。

2、用科學(xué)的方法組織孩子進行逃生演習(xí)，并且知道當(dāng)遇到危險時要冷靜聽指揮。

3、提高緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。

活動準(zhǔn)備：

錄象片段。

活動過程：

一、自由討論，引出逃生演習(xí)

1、出示一組數(shù)字?？吹竭@些數(shù)字，你們想到了什么事情？這些地震中哪些事讓你記憶最深刻？

2、小結(jié)：地震是人類無法抗拒的，它會給人類社會造成一定的傷害，但通過應(yīng)用一些避險的知識和逃生的方法可以盡力地將自然災(zāi)害的危害減弱，減小。通過回憶地震時的情形，讓學(xué)生知道地震會給我們帶來危害。

二、觀看視頻并討論，用科學(xué)的方法進行逃生演習(xí)

1、觀看逃生的視頻，他們在逃生時是怎么做的？

我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己學(xué)生討論尋找最有效的保護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）

2、出示班級撤離圖，帶學(xué)生觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑？使學(xué)生了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3、小結(jié)逃生演習(xí)的要求：逃生演習(xí)的要求：一是要保持安靜，聽教師指揮；二是學(xué)生分前后兩個教室門走，由一名學(xué)生扶住教室門；三是走樓梯時分成兩個隊列，一排靠扶梯，一排靠墻壁走；四是在操場上的跑道那里集合。

3、學(xué)生進行逃生演習(xí)。

(1)保持安靜，聽教師指揮；大一班和大二班分別到到操場和中央大道。

(2)要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。走樓梯時分成兩個隊列，一排靠扶梯，一排靠墻壁走.

(3)在操場上的跑道那里集合。疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要蹲下，保護頭部。

(4)等到演練結(jié)束后，當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

4、帶學(xué)生回教室，進行小結(jié)。

小結(jié)：在遇到危險的時候，我們一定要冷靜，要聽老師的指揮。

活動反思：

災(zāi)難告訴我們培養(yǎng)孩子的自我保護意識有多么的必要，所以預(yù)防災(zāi)害，要從孩子做起。我們只有學(xué)會了面對災(zāi)害的這種逃生的知識和技能，我們才能用一種科學(xué)和理性的態(tài)度去認(rèn)識生命，尊重生命，多一些基本常識和自救辦法，就可能多一分逃生的機會。為此，演練時我們首先通過讓學(xué)生觀看逃生的視頻，學(xué)習(xí)討論一些科學(xué)的逃生方法演練時，并帶學(xué)生觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置，使學(xué)生進一步了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。演練時，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，雙手緊抱頭部、弓著身子，緊張有序地從教室撤離。這次防震演練活動使學(xué)生知道了地震會給我們帶來傷害，知道當(dāng)遇到危險時要冷靜聽指揮，學(xué)習(xí)了一些科學(xué)的逃生方法和地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握了遇到地震發(fā)生時，最大限度地減輕地震損害的方法，從而提高了學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。

小學(xué)防自然災(zāi)害班會教案精選篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解地震發(fā)生時的自我保護措施和應(yīng)對地震后被壓埋的方法。

2、發(fā)現(xiàn)周圍人群應(yīng)對地震的措施中存在的問題。

3、通過小組合作，了解地震發(fā)生時應(yīng)如何自我保護。

4、通過調(diào)查研究了解我們周圍人對地震的預(yù)防措施。

教學(xué)重點：

了解地震發(fā)生時的自我保護措施和應(yīng)對地震后被壓埋的方法。

教學(xué)難點：

如何判斷我們在地震中的作法是否正確有效。

教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備：上網(wǎng)收集有關(guān)地震對人們造成的`影響的新聞和地震的真實案例。

教師準(zhǔn)備：

收集有關(guān)地震的圖片、錄像等資料。

教學(xué)過程：

一、教學(xué)引入

1、觀看教師出示的的反映地震給人們帶來的影響的圖片和錄像。

2、閱讀“案例聚焦”中的案例。

3、學(xué)生交流收集到的有關(guān)地震的新聞以及關(guān)于地震對人們生活影響的資料。

二、學(xué)習(xí)地震有關(guān)知識

1、小組合作討論：遇到地震時自己可能會怎么做？

2、將自己的做法與“智慧加油站”中的做法進行對比，找出存在的差異，看看哪種方法更合理。

三、調(diào)查分析防震避險措施

1、列出對各項措施的判斷依據(jù)。

2、設(shè)計調(diào)查問卷，從自我保護知識、逃生措施、應(yīng)急物品準(zhǔn)備、疏散路線等方面了解人們的防震意識。

3、整理調(diào)查結(jié)果，討論人們防震意識中存在的不足，提出改進意見。

四、開展班級防震演練

1、列舉學(xué)校的地形特點及教室所處的地理位置，找出地震發(fā)生時的安全躲避位置與適合的逃生路線，確定防震方案。

2、開展防震演練。

3、討論學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題和可能會帶來的不良后果，提出改進建議，完善地震的應(yīng)急措施。

五、課后拓展

與家庭成員一起從防震用品、安全躲避位置、逃生路線等方面制訂家庭防震計劃。（應(yīng)確定防震計劃中各個方面的具體內(nèi)容）

據(jù)課堂所學(xué)知識對其進行合理的建議。

小學(xué)防自然災(zāi)害班會教案精選篇5

教學(xué)目標(biāo)

1.了解唐山大地震的慘烈程度，歸納地震災(zāi)害的特點：暴發(fā)突然，猝不及防，預(yù)測預(yù)報困難，成災(zāi)廣泛，后果嚴(yán)重。

2.能明白地震給人類帶來的災(zāi)害，推測地震的成因。

3、能用模擬實驗感受地震產(chǎn)生的原因。驗證推測的正確性，培養(yǎng)學(xué)生分析歸納、綜合概括、篩選信息、整體把握的能力和合作探究的`能力。

4、了解我國古代對地震的探究，了解科學(xué)家在地震技術(shù)方面的最新研究成果。通過侯風(fēng)地動儀的接受，培養(yǎng)愛國主義情感。

5、地震與人們的生活密切相關(guān)，既會給我們的生活帶來好處，也會帶來負(fù)面影響，培養(yǎng)學(xué)生用辯證的觀點對待事物的能力。

6、通過唐山地區(qū)的重建，對學(xué)生進行愛心教育。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、反映唐山地震及其它地震破壞情景的資料，包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及視頻資料等。

2、張衡發(fā)明的地動儀和現(xiàn)代地震儀的資料。

3、地震中的逃生技巧資料，演習(xí)教具。

教學(xué)過程

一：地震是一種自然現(xiàn)象

1.講述：今年5.12號在四川的汶川發(fā)生了特大地震，關(guān)于地震你知道一些什么？

2.讓學(xué)生討論，相互交流，再全班交流。

3.讓學(xué)生閱讀課文中的小資料

唐山地震發(fā)生的時間，地震的級別，地震給唐山造成了什么樣的災(zāi)害？

4.地震后發(fā)生了什么現(xiàn)象？地表形態(tài)發(fā)生了什么樣的變化

讓學(xué)生小組討論，自由發(fā)言。

二：認(rèn)識地震的形成

1.實驗；用一疊紙、木片等物品地表巖層進行模擬實驗。注意安全

a.把一疊紙平放在桌上，兩手從兩邊把紙慢慢向中間擠壓,觀察現(xiàn)象，如果是一層層的巖石當(dāng)擠壓到一定程度時，會發(fā)生什么現(xiàn)