有關(guān)八年級教學(xué)工作計(jì)劃表美術(shù)8篇

第第頁有關(guān)八年級教學(xué)工作計(jì)劃表美術(shù)8篇八班級教學(xué)工作計(jì)劃表美術(shù)精選篇1一、指導(dǎo)思想：連續(xù)課程改革，確立“以人為本”的思想，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，以新課程理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐，能夠?qū)Ｐ目偨Y(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的閱歷，深化研究課程實(shí)施過程中消失的新問題、新情況，查找解決問題的對策。開全課程，開足課時(shí)，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)覺美、觀賞美和制造美的能力。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，以“全面推廣玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程”為教研主題，協(xié)作學(xué)校、教導(dǎo)處落實(shí)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，抓好教研組理論學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，課堂教學(xué)和課題探討工作，使學(xué)校的教育、教學(xué)工作順利開展。結(jié)合我?？蒲信d校的辦學(xué)理念和我校美術(shù)學(xué)科組的實(shí)際情況，進(jìn)一步提升我校藝術(shù)特色學(xué)校的知名度，為“練內(nèi)功，塑形象”，我組很有必要在開學(xué)時(shí)期內(nèi)制定出大體的工作和教研計(jì)劃。二、工作要點(diǎn)：（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)１、要求教研組內(nèi)每位老師深化學(xué)習(xí)自己所任學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確分班級要求，努力把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中去。２、依據(jù)我組老師課題研究閱歷不足特點(diǎn)，組織老師學(xué)習(xí)課題研究方法，提高老師素質(zhì)，促進(jìn)課題工作的不斷前進(jìn)。３、鼓勵(lì)組內(nèi)老師專心參與教研活動，不斷提高自身在學(xué)歷、技能、業(yè)務(wù)等方面的素養(yǎng)，并力求在此基礎(chǔ)上形成自己獨(dú)特的創(chuàng)新的教學(xué)思想和教學(xué)方法。4、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，利用媒體有效地服務(wù)于美術(shù)教學(xué)活動。（二）抓好課堂教學(xué)１、關(guān)于備課：教學(xué)任務(wù)、目的是否正確，重、難點(diǎn)把握是否得當(dāng)，教學(xué)過程設(shè)計(jì)是否合理，作業(yè)布置是否有針對性。２、關(guān)于課堂教學(xué)：目標(biāo)內(nèi)容的科學(xué)性、教育性；過程方法的合理性、啟發(fā)性；老師素養(yǎng)能體現(xiàn)組織能力、表達(dá)能力、課堂調(diào)控、教學(xué)手段等整體素質(zhì)。3、課后準(zhǔn)時(shí)反思：隨時(shí)專心總結(jié)教育的得失，既要寫得，更要寫失，一件事情，今天勝利了，有何體會？一個(gè)抵觸，是怎樣解決的？產(chǎn)生了一個(gè)挫折，又有什么樣的感受？把這些記錄下來，給今后的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)與借鑒。4、做好美術(shù)教學(xué)反饋工作：收集優(yōu)秀作業(yè)，通過“公共櫥窗、美術(shù)老師博客”等平臺準(zhǔn)時(shí)展示及評價(jià)學(xué)生作品，使學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所獲。豐富了班級文化、營造良好學(xué)習(xí)氛圍。（三）開展教研活動１、寫好教研論文案例：依據(jù)課程改革要求，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，將點(diǎn)滴閱歷上升到理論高度，結(jié)合課程改革的理論學(xué)習(xí)，寫教研論文和案例，爭取每位老師都獲得好成果。２、推動“精品課”建設(shè)，總結(jié)美術(shù)老師的教育教學(xué)閱歷，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。每位老師通過實(shí)踐—反思—再實(shí)踐，提升專業(yè)化研究，撰寫教學(xué)個(gè)案分析，為更好地教學(xué)總結(jié)閱歷。3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，參與縣師徒結(jié)對活動，互相學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。每人每學(xué)期1-2節(jié)，人人上課人人評課，主動邀請縣市教研員來校聽課指導(dǎo)，形成良好教研氛圍。（四）深化課程改革1、確立“以學(xué)生的發(fā)展為本”的思想，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，注重能力培養(yǎng)及發(fā)展學(xué)生的個(gè)性；著眼于將來，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。2、追求真實(shí)有效的課堂教學(xué)，直面課改中遇到的困惑與問題：實(shí)施新課程，學(xué)生就不要采用接受式學(xué)習(xí)了嗎？合作學(xué)習(xí)就是小組討論嗎？課堂需要“清靜”還是“活躍”？使用多媒體幫助教學(xué)的課就肯定是好課嗎？課堂究竟要不要示范等諸多問題，需要我們靜下心來好好總結(jié)與反思。（五）課外美術(shù)活動通過課內(nèi)教學(xué)活動和課外興趣小組活動（國畫、兒童畫兩組、工藝美術(shù)），并利用大課間時(shí)間，培養(yǎng)一批美術(shù)苗子，以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而提高全校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。組織學(xué)生樂觀參與各級各類美術(shù)競賽和活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。舉辦師生書畫展，為校園增添深厚的文化藝術(shù)氛圍。三、工作安排：1.制訂學(xué)期教研計(jì)劃，學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。2.始業(yè)教育，畫室大掃除。3.參與校教學(xué)工作會議。4.教室布置5.興趣小組開始活動（國畫、兒童畫基礎(chǔ)班、兒童畫提高班、工藝美術(shù)）。6.幫助班級刊出黑板報(bào)。7.參與鎮(zhèn)骨干老師評選。聽課、評課、上傳到博客。8．學(xué)校宣傳長廊布置，整理上交美術(shù)窗作品。9.確定教研主題：“全面推廣玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程”。10．教室布置評比。11.教研組計(jì)劃上交，下發(fā)。12.校本課程教材《榴島童心》電子排版修改。13.投稿《臺州晚報(bào)》、《七彩校園》十一專題。四、備課組內(nèi)自查：（一）側(cè)重計(jì)劃制訂1.教研活動：校本課程教材《榴島童心》黑白稿打印修改。2.第二期黑板報(bào)刊出。3.教研活動：老師論文撰寫。國慶后修改。4.參與縣中小學(xué)美術(shù)老師寫生團(tuán)成立活動。5.申報(bào)課題。6.參與鎮(zhèn)現(xiàn)場制作課件評比。7.開設(shè)美術(shù)尖子生輔導(dǎo)課，暨興趣小組加強(qiáng)班，每周2－3節(jié)，時(shí)間同大課間。8.參與校、鎮(zhèn)各科教學(xué)論文評比9.?！白非蟊鼻嗄昀蠋熁竟υu比活動。10.教研活動：校本教材《玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程――榴島童心》定稿與印制。11.秋游，美術(shù)小組寫生活動。美術(shù)老師所跟班級的興趣小組學(xué)生參與。12.參與港南片美術(shù)老師就近寫生活動。（二）側(cè)重教案的格式等規(guī)范性1.教研活動：“全面推廣玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程”組內(nèi)教研課活動。2.第三期黑板報(bào)刊出。3.教研活動：興趣小組工作半學(xué)期回顧、小結(jié)與調(diào)整。4.參與縣美術(shù)課堂教學(xué)展示活動。5.投稿《七彩校園》。6.教研活動：學(xué)習(xí)優(yōu)秀雜志文章?，F(xiàn)有雜志《校外美術(shù)教育》、《中國美術(shù)教育》、《中國中小學(xué)美術(shù)》、《少兒美術(shù)》等。交流，撰寫教學(xué)隨筆。7.幫助班級刊出第四期黑板報(bào).8.預(yù)備畫展作品，在大課間整理修改，并送裱。9．備課組內(nèi)自查（三）側(cè)重教學(xué)反思。10．老師作品整理，迎接畫展。11.教研活動，材料匯編。12.校第九屆文化藝術(shù)節(jié)――師生畫展。13.幫助班級刊出第五期黑板報(bào)。14.教研組期末總結(jié)、記錄本上交。15.聽課本組內(nèi)自查。16.技能課評估。八班級教學(xué)工作計(jì)劃表美術(shù)精選篇2一、現(xiàn)狀分析：高班級學(xué)生已具備了肯定的實(shí)踐能力，但對研究學(xué)習(xí)課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的研究問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。二、工作目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過自主參與，獲得親身體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生探究和創(chuàng)新的樂觀欲望。2、激活學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)中的學(xué)問儲存，提高發(fā)覺和解決問題的能力。3、經(jīng)過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于合作的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會交流和共享研究信息、創(chuàng)意及成果。4、培養(yǎng)學(xué)生不斷追求的進(jìn)取精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)等。5、通過社會實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生對社會的責(zé)任心和使命感。三、詳細(xì)措施：1、我們要轉(zhuǎn)變學(xué)生以單純地接受老師傳授學(xué)問為主的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生樂觀主動地學(xué)習(xí)，為學(xué)生供應(yīng)多渠道獵取學(xué)問并將所學(xué)學(xué)問綜合應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會，從而培養(yǎng)學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略。2、通過對本地資源和校本資源的開發(fā)利用，增加學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)；通過小組討論、集體研究培養(yǎng)學(xué)生樂于與他人合作的團(tuán)隊(duì)精神。這對學(xué)生將來的發(fā)展是很有好處的，因?yàn)楹献骶袷乾F(xiàn)代人所必需具備的基本素質(zhì)。3、通過研究性學(xué)習(xí)的開展使學(xué)生形成善疑、樂探、勤動、努力求知的樂觀的`科學(xué)態(tài)度，獲得親身參與研究探究的體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生探究、創(chuàng)新的欲望，而培養(yǎng)學(xué)生樂觀的創(chuàng)新精神正是素質(zhì)教育的宗旨所在。由于研究性學(xué)習(xí)過程中要求學(xué)生要專心、踏實(shí)地研究，實(shí)事求是地獵取結(jié)論，從而有利于使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和不斷追求的進(jìn)取精神，有利于培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕難的意志品質(zhì)。4、由于研究性學(xué)習(xí)的研究內(nèi)容大多數(shù)要通過社會調(diào)查等形式而獲得，因此必需要求學(xué)生深化了解社會、了解自然、關(guān)心時(shí)事、關(guān)心國事天下事，從而有利于培養(yǎng)學(xué)生樂觀的樂觀向上的人生態(tài)度，明確自已的社會責(zé)任感。5、研究性學(xué)習(xí)具有開放性、探究性、實(shí)踐性等特點(diǎn)。同一個(gè)主題下，由于個(gè)人愛好、社會閱歷和研究角度的不同，會有不同的結(jié)論，也就是說研究性學(xué)習(xí)不僅過程具有開放的特點(diǎn)而且結(jié)果也具有開放的特點(diǎn)。正因?yàn)槿绱?，研究性學(xué)習(xí)的又一目的是在小組合作的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上勇于發(fā)表個(gè)人見解的能力。6、為了便于學(xué)生查閱信息，學(xué)校對學(xué)生定期開放閱覽室，電子閱覽室供學(xué)生免費(fèi)使用。為了激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的樂觀性，學(xué)校于每學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)在學(xué)生論文中選擇有肯定參考價(jià)值的質(zhì)量較好的文章在一高?？限k一次學(xué)生優(yōu)秀作品展。屆時(shí)請部分家長和有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)參觀指導(dǎo)。四、教學(xué)計(jì)劃：1、學(xué)生情況分析進(jìn)入高班級的學(xué)生，已經(jīng)形成了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備了一些學(xué)習(xí)的方法和閱歷。經(jīng)過幾年的學(xué)校生活，學(xué)生已經(jīng)獲得肯定的學(xué)問和技能，但同時(shí)他們對外部世界布滿了劇烈的奇怪???心。這一階段的學(xué)生已經(jīng)形成肯定的價(jià)值觀和世界觀，兩極分化現(xiàn)象開始消失。由于種種緣由，英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)得比較被動，而自主探究、合作學(xué)習(xí)、獨(dú)立獵取學(xué)問的機(jī)會較少；重學(xué)問、技能的把握，輕情感、態(tài)度的培養(yǎng)的現(xiàn)象也較為嚴(yán)峻。2、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)問目標(biāo)：把教材內(nèi)容按其原貌活化于課堂內(nèi)外，圍繞教材但不限于教材，形成不同層次、不同性質(zhì)、不同形式的活動，讓師生共同投入，彼此協(xié)商、互相交流，發(fā)揮學(xué)生的制造性，幫忙學(xué)生逐步把握英語這個(gè)交際工具。鞏固和擴(kuò)展所學(xué)學(xué)問，開闊學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究的興趣和欲望。2、能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通過自主探究、實(shí)踐、歸納等敏捷地、制造性地解決一些實(shí)際問題，使所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際，進(jìn)行“再實(shí)踐——再認(rèn)識”活動。培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代信息文化素養(yǎng)：可以進(jìn)行有效、高效的信息利用；可以對信息進(jìn)行關(guān)鍵性評價(jià)；可以準(zhǔn)確地運(yùn)用各種信息，并進(jìn)行制造性的運(yùn)用；學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)收集、分析和利用信息解決問題的能力。3、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代信息文化素養(yǎng)：可以進(jìn)行有效、高效的信息利用；可以對信息進(jìn)行關(guān)鍵性評價(jià)；可以準(zhǔn)確地運(yùn)用各種信息，并進(jìn)行制造性的運(yùn)用；學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)收集、分析和利用信息解決問題的能力；讓學(xué)生在主動參與中培養(yǎng)獨(dú)立自主、主動求索、勇于面對困難甚至挫折的精神和能力。3、基本措施1、老師要把學(xué)生置于學(xué)習(xí)的主體地位，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，重新調(diào)整自己的角色，尊重學(xué)生的想法，與學(xué)生公平合作，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、自由的活動空間。2、在美術(shù)課堂教學(xué)中，可以以教材內(nèi)容為基點(diǎn)，以開放性、綜合性問題為線索，以問題探究的形式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容擅長思考，發(fā)覺問題要大膽質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新。3、老師可指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會多渠道地獵取信息，并運(yùn)用所學(xué)學(xué)問對信息進(jìn)行分析推斷，概括提煉觀點(diǎn)，形成自己的結(jié)論。4、老師在學(xué)習(xí)的組織和指導(dǎo)中，應(yīng)滲透啟發(fā)性、激勵(lì)性理念。老師對學(xué)生的研習(xí)活動應(yīng)多確定、贊揚(yáng)?????、鼓勵(lì)，消退他們的種種顧慮，使他們大膽質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新。要尊重學(xué)生的研習(xí)成果，不要隨便否定和貶損學(xué)生的觀點(diǎn)和結(jié)論，刺傷學(xué)生的自尊心。5、精心設(shè)計(jì)任務(wù)型活動，布置開放性的作業(yè)。八班級教學(xué)工作計(jì)劃表美術(shù)精選篇3美術(shù)學(xué)科是全面推動素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，美術(shù)是基礎(chǔ)教育課程體系的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)施美育的主要途徑之一，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課，也是實(shí)施素質(zhì)教育的手段，更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導(dǎo)素質(zhì)教育，推動課程改革的進(jìn)程。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過醞釀、討論特制定下列教研計(jì)劃：1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課程，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2、優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式。制造性的開展教研活動，活動力求形式多樣，重視和強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論學(xué)問學(xué)習(xí)，依據(jù)教學(xué)中消失的典型問題展開研討，開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動。3、加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)，樂觀探究，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，強(qiáng)化年青老師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高。計(jì)劃組織好組內(nèi)示范課、研究課、匯報(bào)課等活動。4、樂觀圍繞美術(shù)學(xué)科各學(xué)段確立的創(chuàng)新、實(shí)踐類教研課題，開展豐富多彩的校本教研活動。加強(qiáng)集體備課活動的組織，嚴(yán)格請假制度，每單周集體備課全部人員無特別緣由必需參與。并作好每次的活動紀(jì)錄，材料整理。5、在教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增加學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展，同時(shí)，也要重視特長生的培養(yǎng)。6、加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范老師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開足開好美術(shù)課，嚴(yán)禁無故缺課改課換課。要不斷優(yōu)化美術(shù)集體備課和個(gè)體備課制度，增加備課的實(shí)效性。樹立“以科研求突破，以特色求發(fā)展”的意識，結(jié)合自己的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，選好突破口，創(chuàng)出自己教研品牌。7、終生學(xué)習(xí)的意識：學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代是人才的競爭，教育的競爭。新時(shí)代要求我們要不斷更新學(xué)問，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。本組老師必需把握自制設(shè)計(jì)課件的能力。上組內(nèi)研究課必需使用自制的課件和教學(xué)掛圖。并能幫助學(xué)校參與校園網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與使用，提高自身水平。8、促進(jìn)個(gè)人全方位能力素養(yǎng)的提升：教育教學(xué)基本能力、與人合作交流能力、教育觀察試驗(yàn)?zāi)芰Α⒔逃蒲心芰?、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、獵取和處理信息的能力。9、培養(yǎng)自身的質(zhì)量意識：不斷搜尋外部信息，把握現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展方向，提高理論層次。鼓勵(lì)“四自”活動，即——“自選內(nèi)容”，“自己請人聽課或送課”，“自看錄像”，“自己評課”。10、培養(yǎng)自身的服務(wù)意識：重師德，講奉獻(xiàn)，為提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同參與教育教學(xué)輔導(dǎo)，使我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。幫助大隊(duì)輔導(dǎo)員搞好我校德育工作。11、培養(yǎng)自身的目標(biāo)意識：每一名老師每學(xué)期上出一節(jié)好課，寫出一片高質(zhì)量的論文，兩篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和反思，力爭在各級各類比賽中取得好的成果?；顒觾?nèi)容：1、作好開學(xué)預(yù)備工作，提前備好一周課。2、制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。3、教研組堅(jiān)持每周一次集體備課，兩周一次教研活動。4、集體備課，專題研討“繪畫造型”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課堂教學(xué)模式。5、組織老師參與市中區(qū)中小學(xué)美術(shù)老師畫展活動。6、連續(xù)開展美術(shù)藝術(shù)節(jié)成果展示活動。7、舉辦校園書畫作品展。8、收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、論文。9、做好教研組工作總結(jié)。八班級教學(xué)工作計(jì)劃表美術(shù)精選篇4一年匆匆而過，這學(xué)年我們美術(shù)組的工作既勞碌又開心。在教學(xué)中我們努力貫徹課改的理念，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，為學(xué)生們制造自由表達(dá)、自由探究、自由創(chuàng)作的機(jī)會，通過教學(xué)讓學(xué)生們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中，我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的老師角色位置感受新課程給老師與學(xué)生帶來的制造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中老師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握教改動向，樂觀開展敘事研究。我們組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí)，連續(xù)開展美術(shù)教學(xué)的課題試驗(yàn)，做好試驗(yàn)的各種資料收集工作。樂觀開展教研活動，做到專心做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。組織老師專心學(xué)習(xí)理論學(xué)問，進(jìn)一步提高認(rèn)識，把握教改動向，探討敘事研究方式，專心撰寫教育實(shí)踐中的教學(xué)反思，查找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樂觀制作課件。并征訂了《中國美術(shù)教育》、《青少年書法》、《美術(shù)報(bào)》等專業(yè)雜志，課余時(shí)間常常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，樂觀撰寫教育教學(xué)論文，參與各級教學(xué)論文比賽。二、強(qiáng)化集體備課，協(xié)同攻關(guān)。本年我們不斷加強(qiáng)集體備課活動，通過備課組活動，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，一改過去單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面，通過大家共同聽評課，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺教學(xué)中存在的不足，取長補(bǔ)短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增加老師教學(xué)水平。以上是美術(shù)備課組工作計(jì)劃，如有不足的地方，請多多指教！八班級教學(xué)工作計(jì)劃表美術(shù)精選篇5一、指導(dǎo)思想：素質(zhì)教育是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的創(chuàng)新人才的教育，小學(xué)美術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，是從“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”的一個(gè)重要途徑。為此本學(xué)期本教研組工作重點(diǎn)是專心學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在詳細(xì)的教學(xué)中專心貫徹，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)具有制造性和創(chuàng)新力的學(xué)生。二、教研工作目標(biāo)：1、建立新的常規(guī)管理機(jī)制，加強(qiáng)調(diào)查研究，指導(dǎo)本教研組老師工作。2、抓實(shí)抓好特長平常輔導(dǎo)，把“小組合作教學(xué)”落實(shí)到課堂中去。3、專心貫徹《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)建設(shè)高素質(zhì)老師隊(duì)伍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。三、教研工作重點(diǎn)：1、依據(jù)教材的特點(diǎn)，要求老師在教學(xué)過程中注重理論聯(lián)系實(shí)際，美術(shù)與其它學(xué)科的結(jié)合，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。2、依據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合創(chuàng)新、發(fā)展的需要，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。培養(yǎng)他們樂觀制造習(xí)慣。3、運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高學(xué)問技能的傳授效益。4、探究合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，制造多樣的教學(xué)方法，營造輕松開心的課堂氣氛。四、工作措施：1、本組各位老師在本學(xué)期至少上兩堂多媒體課。2、鼓勵(lì)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修提高，多閱讀教學(xué)書刊，并撰寫教學(xué)論文。3、集體學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)會新課標(biāo)，并貫徹到教學(xué)中。五、教研活動安排第五周：教研計(jì)劃安排俞東林第七周：學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)王靜第九周：美術(shù)課堂探究教學(xué)研究俞東林第十一周：小學(xué)美術(shù)新老師課堂比武王靜第十三周：小學(xué)美術(shù)論文設(shè)計(jì)研討俞東林第十五周：迎“奧運(yùn)”活動的預(yù)備王靜第十七周：期末總結(jié)俞東林八班級教學(xué)工作計(jì)劃表美術(shù)精選篇6一、教育教學(xué)研究方面1、以課程教材改革為契機(jī)，深化學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容和要求，加大力度推動美術(shù)教學(xué)改革。2、結(jié)合美術(shù)課程教材改革方案的實(shí)施，要求美術(shù)老師專心學(xué)習(xí)課程新規(guī)范，專心研討并鉆研新教材。要求在教學(xué)工作中，真正以素質(zhì)教育為目的，激發(fā)同學(xué)美術(shù)興趣，降低教學(xué)難點(diǎn)，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、活動與培養(yǎng)特長生方面1、因地制宜，利用本校資源，充足發(fā)揮美術(shù)活動課的作用，以活動促發(fā)展，逐步形成本鎮(zhèn)的美術(shù)教育特色和剪紙教學(xué)特色。各校力爭全方位開設(shè)美術(shù)興趣班和第二課堂活動。2、重視培養(yǎng)美術(shù)特長生和特優(yōu)生。結(jié)合各類藝術(shù)活動，開展各類競賽活動。如“學(xué)校寫生賽”“想象畫大賽”、“優(yōu)秀剪紙作品展”等。讓各校各類藝術(shù)尖子生脫穎而出。三、教學(xué)工作布置九月份1、參與縣教研組長新課程培訓(xùn)活動。2、討論本學(xué)期工作計(jì)劃。3、統(tǒng)計(jì)全鎮(zhèn)美術(shù)老師基本情況。十月份1、召開全鎮(zhèn)美術(shù)老師新課程學(xué)習(xí)和討論。2、參與有關(guān)新課程實(shí)施后存在問題的大討論（要求每學(xué)期都有一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)上傳教研網(wǎng)。每學(xué)期都有讀書筆記或者教學(xué)隨筆上傳。十一月份1、號召各校連續(xù)參與有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇。2、預(yù)備參與老師美術(shù)素質(zhì)比武。（主題創(chuàng)作、靜物寫生、水墨畫創(chuàng)作）3、校自行組織老師進(jìn)行一班級試驗(yàn)課聽課、評課活動。十二份1、參與有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇。2、參與美術(shù)優(yōu)秀論文評比，并上傳到諸暨教研室網(wǎng)。八班級教學(xué)工作計(jì)劃表美術(shù)精選篇7一、指導(dǎo)思想：本年度我們高一美術(shù)備課組將連續(xù)以校工作計(jì)劃、教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)綱要，樂觀開展課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效，提高教育教研能力，扎實(shí)有效地開展美術(shù)教育教學(xué)常規(guī)工作及教科研工作，詳細(xì)工作計(jì)劃如下。二、工作目標(biāo)：1.通過備課組活動，在集體備課、相互聽課、研討中不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平。2.加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)研究工作，如課題研究、論文撰寫，尤其是微課的實(shí)踐與探究，并組織老師學(xué)習(xí)理論學(xué)問，交流感想，促使組內(nèi)每一位老師扎實(shí)上好課。3.樂觀協(xié)作美術(shù)教研組組織美術(shù)學(xué)科方面的活動，專心預(yù)備各項(xiàng)美術(shù)比賽，如美術(shù)老師創(chuàng)作活動、學(xué)生繪畫創(chuàng)作活動，爭取在各級比賽中獲得好成果。4.做好高一班級專業(yè)班的基礎(chǔ)教學(xué)工作與文化班的校本教學(xué)工作。三、主要活動：1、參與各類專題培訓(xùn)，提高課程意識2、扎實(shí)開展專業(yè)、校本教學(xué)，提高自主發(fā)展的能力3、參與評優(yōu)課等比賽活動老師的專業(yè)技能的持續(xù)提高是衡量老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo)。本學(xué)期武進(jìn)區(qū)教育局將全面扎實(shí)的推動老師的基本功訓(xùn)練，系統(tǒng)的開展老師評優(yōu)課活動。我組老師要樂觀參與校內(nèi)評優(yōu)課活動，爭取參與更高級別的評優(yōu)評先活動。4、輔導(dǎo)學(xué)生參與各級各類書畫比賽