2023年高三學生計劃和目標實用(十一篇)

第頁共頁2023年高三學生方案和目的實用(十一篇)高三學生方案和目的篇一年級組要積極鼓勵師生，鼓勵他們努力學習，辦好班級勵志墻報、標語和展示臺，樹立良好的言論導向，營造團結奮進、備考備考的氣氛。年級和班級要形成高效合作的團隊精神。班主任要充分發(fā)揮以自己為核心的教育教學團隊的作用。班主任要積極教育學生敬仰、欣賞老師，樂于與老師交流，拉近師生心理間隔，為本班教育教學的進一步提升奠定良好的人文環(huán)境。班主任要分包一批目的學生，引導學習中的問題，關注他們的心理安康。有問題的學生要積極進展推心置腹的交流，鼓勵學生的積極性，調整學生的心理。年級組每一位老師都要把全年級積極氣氛的形成當成自己的事情，多加努力，同心同德，充滿信心，積極把這種團結和信心傳遞給學生，讓學生朝著老師期望的方向開展。老師要主動找更多的學生交談交流，挖掘優(yōu)等生的內在潛能，調動學生的積極性，激發(fā)學生的學習熱情，幫助學生學會自律，不斷催促自己努力學習。要嚴肅處理學生違紀現(xiàn)象，實在做好局部學生直升飛機和文2班的分流工作。學習動機的培養(yǎng)。在這方面，我們不能要求學生樹立遠大理想，高姿態(tài)說話。我們應該結合學生的實際。學會改變命運。作為載體，從學生切身利益出發(fā)，要積極引導建立良好的學習心態(tài)。堅韌意志的培養(yǎng)。學生在學習過程中不可能一帆風順，他們可能會因為成績優(yōu)異而自滿，也可能會因為成績低而沮喪。老師在教學中經常安排難度適當?shù)木毩暎屗麄冏约邯毩⒔鉀Q。每次考試后，分析^p不僅要看成績，還要看重點學生是否專心致志，全心投入。情緒穩(wěn)定嗎？考試時是否有可能冷靜處理和對待問題和意外？你的身體安康嗎，睡眠好嗎？你的胃口怎么樣？和同學老師的關系怎么樣？目的學生只有狀態(tài)良好，才能做到做事不亂，遇事不變，發(fā)揮正常，甚至出類拔萃，從而立于不敗之地。良好習慣的培養(yǎng)。可以指導學生制定學習方案，如何聽課，如何分析^p問題，如何記憶等。并在教學過程中指導學生寫解題步驟和標準解題過程。短板(弱科)、細節(jié)、標準化、速度、正確的答題習慣、不犯同樣的錯誤等。并有效打破(1)目的不要太高，從多一分開場。優(yōu)等生的培養(yǎng)重在平時、細節(jié)、積累。一般來說，學生不可能在短時間內獲得快速進步，但“多拿一分，多對一題”很容易做到。不要低估1分，高分低分，有時候差一分。很多學生沒有意識到“1分”的重要性，目的太高，結果達不到，還打擊了自信心。其實每科只要能多進步一分，總分就會有很大的進步。因此，應該積極要求學生解決如何多得一分，多做一題對的問題。多拿一分多提一題，培養(yǎng)學生重視細節(jié)、過程、積累的意識。一要養(yǎng)成該得而未得的分數(shù)清零的習慣，解決學生會錯誤、不完好的問題；第二，必須消除反復錯誤的問題；三是克制不注意步驟、不做嚴格題、不答復學科語言問題等違規(guī)現(xiàn)象；四是糾正考題不清、理解題不準的錯誤；第五，注意粗心的錯誤；第六，加強記憶，保證記憶題的分數(shù)；第七，訓練答題速度，學會正確使用；第八，進步寫作質量；第九，嚴格遵守題目要求。要到達以上幾點，多得一分，多提一個問題并不難。(2)每周一考試練習。重點學生的各種作業(yè)、周練習、試卷等修改要認真修改、面對面，詳細核定和修改，并迅速核定和修改。老師要糾正學生的問題，哪怕是一個標點符號，一個不合理的步驟，一個不合理的寫法，不留死角，不留后患。老師要重視作業(yè)和試卷評改后檢查學生思想、態(tài)度、思維習慣、知識和方法的工作，確?？己笥惺斋@。要學生爭分奪秒，尋找新的增長點，注意積極幫助尖子生設計錯題本，保存試卷，補充試題，積累錯題，便于經常反思總結。(3)定期進展定量培訓，增強培訓的目的性和針對性。在考試中，要學生認真閱讀題目，看懂每一句話，并對每一個關鍵提示進展簡單的勾畫。審題時，要通過觀察、比擬、分析^p、推理、綜合，找出題目的考察意圖。在做好能做的題的根底上，關鍵是處理好半會半不會的題，盡量多拿分，哪怕只寫一個方程或公式。因此，在后期的訓練中，老師要引導學生標準答題，步驟合理，數(shù)據(jù)分析^p處理得當，語言表達嚴謹，邏輯性強，書寫工整明晰，對閱卷老師形成良好的印象。要培養(yǎng)學生冷靜考慮、沉著應考的良好心理素質。遇到容易的問題不要大意，遇到難題也不要緊張，一步一步分析^p，到達解決問題的目的。(4)積極幫助學生學會總結和反思。每次考試完畢后，班主任要讓目的學生統(tǒng)計失分情況，分析^p失分原因。要積極幫助學生學會如何在課堂上總結、整理知識和方法，積極探究例題和練習題，選擇練習題，多題解題，培養(yǎng)勤做、勤做、正確做、總分值的好習慣，做到經常復習、每天總結。(5)老師還要對平時的糾錯問題進展積累和總結，將錯題以試卷的形式浸透兩三遍，到達真正的糾錯目的。要標準解題，展示優(yōu)秀學生的作業(yè)和試卷，用電子屏幕剪輯播放和展示不標準的問題，讓學生清醒過來。(6)有必要建立目的學生成長記錄，以便對每一次考試進展記錄分析^p。重點學生的分析^p要有規(guī)律。每次考試完畢后，要對各科情況和整體情況進展分析^p，通過分析^p要求提出合理的整改措施，并召開重點學生成績分析^p專題班座談會。高三學生方案和目的篇二一個學期過去，面對將來這一個新的學期，并且作為一名高三學子的我，理所當然該為接下來的學習做一次方案了。雖然以往有做學習方案的習慣，但是如今我已經步入高三，對接下來一學期的學習，我仍然是有一些畏懼心理的。因為這兩年的學習，我還存在著許多的破綻，也有太多的地方需要我去改正，并且我相信高三這一年是一場硬戰(zhàn)，只有做好了準備，做好了堅持下去的決心，才有可能在這一次戰(zhàn)役中獲得成功，所以，以下是我此次做的學習方案，希望可以幫助我登上一個更高的山峰。學習效率是一件很嚴肅的事情，我們很多同學之所以在各項考試中出現(xiàn)較大的差距，就是因為我們在一段時間之內，沒有把握好自己的學習時間，沒有將時間利用到正確的方向上去，所以彩會導致我們的學習效率低下，所以我們的學習，也才沒有走向一個好的結果。這一點是我接下來一個學期里最應該注重的一點，因此，我會在每一天的清晨，準備好自己接下來一天的工作方案，然后在這一天之中盡量去實現(xiàn)它，完成它。也許我不能每一天都完成它，但是我一定會盡己所能，去完善每一天的學習。盡量帶著自己，帶著這份成績走向一個更好的將來。步入高三了，我們也都很清楚心態(tài)的重要性。其實剛剛走進高三，我也是比擬的緊張，甚至是在心理上已經有了一定的壓力了。所以我也很深化的認識到一個好心態(tài)的重要性。而在這其中，我也很清楚的認識到，延續(xù)學習的熱情是保持一個好的學習心態(tài)的重要一點。我只有保持一個好的學習熱情，對學習永遠的充滿激情，我相信，我的學習心態(tài)也一定會好起來，我的學習成績也會漸漸的好起來。一個人沒有目的，那么他也可能找不到方向前進。而對于我們的學習來說，目的更是一個可以提升我們自我的事情，它會漸漸的帶引著我們前進。可以讓我們看見希望和將來，也能給我們每個人提供動力。所以我會在每一個星期，每一個月都樹立自己的小目的，緊接著再喂自己樹立一個大目的爭取可以在這個學期期末獲得自己的成績，希望不會讓自己絕望，不會讓關心我的老師，愛我的家長絕望！高三學生方案和目的篇三又來到了瓜果飄香的秋季，但如今可在沒有了自己享受的時候。本學期開場，我將要迎來最嚴峻的高三階段，這將會是高中三年最后的時間，也是我們對自己前兩年努力的一次總結，一次奮力的沖刺?；貞涍^去，雖然在高中以后我的學習態(tài)度和自我管理才能都加強了不少，但面對眼前這么多奮斗著的同學，我又怎么能說出自己已經努力的話?試問自己，我真的有信心考上自己理想的校園嗎?答案是不可能的。因為“人外有人”我們永遠不知道別人有多么的努力。為此，只能自己去拼，去爭取這份可能!以下是我對本學期的學習方案：一、學習方面1、查漏補缺高三階段的重點在于復習，掌握新知識的同時，我們更要牢記過去的舊知識，讓自己能到達學習和復習的平衡。為此，我首先要做的是快速閱覽過去的知識，查找自己學習上的問題和漏缺，讓自己能有明確的改良目的。同時也要對過去的知識進展梳理，保證自己能百分百的掌握好重點知識，穩(wěn)固好自己的才能。對這個環(huán)節(jié)，我可以利用錯題集和筆記來針對易錯和常錯題重點打破。2、加強學習高三也有一定的新知識需要掌握。為此，我必須明確自己學習了什么，及時掌握，嚴格歸類。保證自己做好詳細的梳理，能配合好自我的復習，且不互相影響。此外，也要多多練習題目，查找問題，確保自己實在掌握知識點。3、互相溝通盡管高三的時間不多，但也不能忘記同學們互相交流的重要性。在累積了一定問題和搞不懂的知識點之后，要積極和老師或同學溝通學習，解決學習中的難點，從不同的角度去尋找解決問題的方法。二、時間安排高三“寸秒寸金”，為不讓時間過多的浪費，我必須嚴格要求自己的生活時間。嚴格按照學校的規(guī)定早起和就寢，并利用課間等空余時間做好學習任務。抓緊每一分鐘。此外，對于消費方面也要注意控制，防止自己胡亂消費，引起不必要的費事。三、思想準備光陰匆匆，轉眼高三已經來到了我們的眼前。高考的倒計時已經開場了，我必須從思想上嚴格認識到自己的責任，并深化意識到，這將是改變命運的一場挑戰(zhàn)，不容絲毫懈怠!我會努力，我會拼搏!理想的將來，只有靠拼才會出現(xiàn)，為此，我會在高三拼盡自己的一切努力!高三學生方案和目的篇四寒假要降臨了，已經進入到高三的第二階段了，為了可以讓高三的學習更加的順利，在這次寒假里，我要給自己制定一個學習方案，幫助自己學習。以下就是自己本次寒假的學習方案：首先，完成老師布置的學習任務。本次是高中最后一次寒假了，假期時間比擬短，所以在有限的時間里，我會先把各科老師分下來的試卷寫完。每科老師都有布置不少的試卷作業(yè)，在寫試卷的過程中，既是對以往知識的復習，也是給自己積累做題的經歷。我相信完成老師給的學習任務，這個寒假的收獲也一定不會少。其次，每天背老師給的復習資料。假期時間少，我要合理分配時間進展各科學習資料的復習。進入高三，主要就是復習學過的知識了。在這個寒假，我每天會把時間規(guī)劃好，哪一個時間段復習語文，哪一個階段復習英語，以及其他科目。在這個短暫的寒假里，把所有的學習資料都盡量的背第一遍，讓自己對復習資料有一個初步的認知和理解。每一天對這些資料進展背誦，讓自己漸漸的把知識記在腦海里。第三，做數(shù)學練習題。數(shù)學是主科之一，而我的數(shù)學是所有科目里偏弱的，所以我在這次寒假期間，會去做一些數(shù)學練習題，我相信練習的多，漸漸的就會把做題的技巧積累起來，數(shù)學也會漸漸的進步起來。當然，也不是所有的題型都去練習一遍，我會盡量把我不是很熟悉的、偏弱的那些題型進展練習，逐步的去進步數(shù)學。第四，閱讀一些課外書。假期雖短，但是在合理規(guī)劃時間后，還是可以擠出一些時間去閱讀課外書的，這樣假期也更加的充實。本來高三學習就緊迫，適當?shù)目葱┱n外書，不僅能放松心情，還能積累課外知識，進步自己閱讀的才能，幫助自己積累一些寫作的素材，這樣在語文的寫作上，我就更可以把握好了。高三學習很緊張，也特別的困難，但是我相信自己只要做好了學習的方案，把復習搞好，我相信高三最后一學期，我肯定有收獲，也一定可以掌握好前面兩年多的學習，在高考的時候發(fā)揮超常，幫助自己獲得好的成績，實現(xiàn)自己考大學的夢想，獲得成功。這個寒假我不會讓時間被浪費，我會把握好這個時機，讓高三也有值得回憶的經歷。高三學生方案和目的篇五1.晚上一定要保證睡眠。2.上課聽好課(不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要)3.哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。4.晚上不用苦命的熬夜!5.每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。好的學習成績，在于好的學習習慣。學習規(guī)律要想分配好學習時間就要制定學習方案!!!!這是相當重要的!!!①學習方案主要是方案對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事：補課和進步。②列出詳細任務，然后把學習任務詳細分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內容大致需要花費多少時間。方案中一定要安排嚴格的、足夠數(shù)量的根本功訓練，力戒好高騖遠。③檢查效果，及時調整：每個方案執(zhí)行到完畢或執(zhí)行一個階段后，就應當檢查一下效果如何。假如效果不好，就要找原因，進展必要的調整。檢查內容是：是不是根本按方案去做?方案任務是否完成?學習效果如何?沒完成方案的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等。通過檢查后，再修訂方案，改變不科學、不合理的地方。④不要貪心，要注意留出空余時間。一張一弛，文武之道，方案制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。⑤靈敏調整學習方案：確定方案后，就應該嚴格執(zhí)行，但在學習中，根據(jù)實際情況靈敏安排，不可過于拘泥。注意和同學交流學習心得，向老師請教學習方法，及時充實調整學習方案。最后補充幾句:方案雖然制定好了,但必須嚴格按照方案去做,否那么辛苦制定的方案一點用也沒有!!!而且還浪費墨水!!呵呵!開個玩笑!總之一定要嚴格按照方案的去做,才能到達最理想的效果!!高三復習方案把高三的復習方案分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目的和不同的學習方法。第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這高三文科復習四忌一忌拋開考綱，盲目復習。高考各科都有《考試說明》，學生首先應該根據(jù)《考試說明》，明確高考的考察范圍和重點內容，再有針對性地進展復習。二忌急于求成，無視小題。有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在高考中根底知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好根底知識，正是進步文科成績的關鍵所在。三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學生認為與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進展復習。其實文科復習應兼顧知識、才能、方法三個層次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。高三學生方案和目的篇六一.預習。不等于閱讀。要深化理解知識內容，找出重點，難點，疑點，經過考慮，標出不懂的，有益于聽課抓住重點，還可以培養(yǎng)自學才能，有時間還可以超前學習。二.聽講。核心在課堂。1、以聽為主，兼顧記錄。2、注重過程，輕結論。3.有重點。4、進步聽課效率。三.復習。像演電影一樣把課堂復習，整理筆記，四.多做練習。1、晚上吃飯后，坐到書桌時，看數(shù)學最合適。2、做一道數(shù)學題，每一步都要多問個別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想進步必需要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可少。3、不要粗心大意。4、做完每一道題，要想想為什么會想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯在哪。5、解題都有固定的套路。6、還有大膽的夸獎自己，那是樹立信心的關鍵時刻。五.總結。1、要將所學的知識變成知識網(wǎng)，從大主干到分枝，明晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。2、建立錯誤集，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應該是會正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時候有注意的意識。3、周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。4、有問題一定要問。六.考前復習。1、前2周就要開場復習，做到心中有數(shù)，否那么會影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯題是非常必要的，據(jù)說有一個同學平時只有一百零幾，離高考只有一個月，把以前錯題從頭做一遍，最后他數(shù)學居然得了147分。2、要重視根底，另外，聽老師的話，勤學苦練不可少，成功沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學數(shù)學是一個很長的過程，你的努力于回報往往不能那么盡如人意的成正比，甚至會有下坡路的趨勢，但只要堅持下去，那條成績線會抬起頭來，一定能看到光明。高三學生方案和目的篇七人們都說高中三年的學習很重要，其中最重要的就數(shù)高三一年，是的啊，畢竟承載著每個人將來該如何開展，向什么方向開展，在何種地方開展。作為一名高三學子的我，今年也開場浸入知識的海洋中無法自拔，高三下學期是復習的重要階段，根本一些知識也都已經學完了，那么高考能不能成功就看個人在下學期如何復習，怎么復習，復習什么以及個人的根底怎么樣，那么我將給自己制定以下學習方案：1、抓住每天早晨的黃金時間進展記憶比方：語文文言文，數(shù)學公式、英語語法、歷史、政治答題方法等需要記憶的科目。不要覺得委屈自己，所有的成果都是靠自身的努力才能獲得，不是憑空出現(xiàn)的，把這句話送給自己；2、多做練習有些問題第一次看見他不會我可以請教，第二次不會我可以琢磨出來，第三次不會我可以去向老師請教，琢磨透，等第四次再見到他時一定就是小問題了；有些事情當你把它解決掉他也就不是問題了，學習也一樣；3、根據(jù)高考考試綱目進展復習，不盲目跟風復習我的弱點在數(shù)學方面，就應該多花點時間在做練習題上，不會就請教，不想高一高二一樣一碰到不會的題目就看參考答案或者是直接抄襲同學們的，不懂就問，不會就學的真理永遠不會過時；4、調整心態(tài)，放輕松面對高考的重重壓力，每一位考生的心態(tài)也就很重要，每天正常的學習時間當然必不可少，我要學會在“玩中學、學中玩”，學會給自己減壓，在每天早晨的黃金記憶時間之前，保持每周三天的早起光陰，鍛煉身體，也能將前一天的不快樂不舒適發(fā)泄出來，每天又是美妙的一天。只有將不愉快發(fā)泄完畢，快樂總會隨之而來。以上就是我的下學期學習方案，沒有制定的那么詳細，但卻知道了自己在下學期應該注重哪方面的學習，學會自我減壓，給自己一個良好的學習氣氛。高三學生方案和目的篇八全面積累素材集中重點打破有不少高三學生在學習中有一個共同的困惑：用功復習了語文，成績卻很難進步。因此很多學生在寒假各科目的復習中，也將語文放在了最后一位。和學大教育的老師認為，高三的語文復習同樣有規(guī)律可循，學生應在寒假里調整心態(tài)，摒除焦慮之心和拔苗助長的念頭，增加積累，增強語感，進步應試技巧。語文學習最重要的就是積累，但是在短短的寒假里，假如才能做到更有效的積累呢？的老師認為，語文根底知識的積累，詳細而言，就是拼音、文字、詞語〔含熟語〕、古詩文默寫、文言實詞和虛詞、通假字等知識需要日積月累。寒假里相對輕松一些，可以適當記憶一些。另外，作文素材的積累也可以利用寒假進展，比方說讀一些時政文章〔自然科學類文章、社會科學類文章的小閱讀往往有很強的時效性，也可以通過網(wǎng)絡、電視、雜志積累〕。作為應試之前的準備，積累的另外一種形式就是把上一個學期大小考試的試卷整理出來。建議看得細一些，看看哪些已經明白了，記得還很結實；還有哪些當時不明白，如今再看，覺得已經很清楚；還有哪些會有突然的頓悟——這些地方對你更重要——因為感悟越多說明收獲越大。主要從兩個方面考慮：一是命題規(guī)律；一是答題思路。當然，還會出現(xiàn)一些仍然不明白、沒有掌握的地方，要做好標記，或者干脆抄下來，以便請教老師或與同學討論。由于語文板塊較多，所以總體看上去的話，復習任務并不輕松，但考生完全可以選取自己薄弱的版塊加以集中打破，使得自己的語文應試程度〔而非語文程度〕在短時間內獲得一個較大的飛躍。學大教育的老師建議說，假如考生各個板塊實力相比照擬平均的話，建議考生將精力放在兩局部：一是閱讀延伸題，需要注意的是不要忽略詩歌鑒賞后面的閱讀延伸；二是文言虛詞復習。這兩局部在寒假短時間內突擊一下，應該會有比擬好的效果。作文是語文考試的重點，也是很多學生最頭痛的局部。作文是對你審題、布局、選材、行文等多種才能的綜合測試。其中材料一項，尤其需要較長時間的積累。寒假期間，針對作文可以進展以下準備，一是熱點梳理。建議參考各大報紙的年終梳理，熟悉近年的社會熱點。所謂熟悉，指的是既理解事件的來龍去脈，又可以對其做理性〔哲學的、文化的〕的考慮。二是整合梳理。建議打通各種界限，將政治、歷史、語文等所有學科中的材料和報紙雜志、影視網(wǎng)絡中的所有信息，加以整合。三是角度梳理?？梢造o下心來想一想，在一個主題之下，你能會聚多少材料？面對一個材料，你又能想出多少分析^p的角度？學大教育的老師特意強調說，高三學生要注意標準答題。高考這種選拔性考試很重視標準答題?？忌梢园岩惠啅土暤目键c積累本、糾錯本，語文晨讀、晚練，好好看看，在整理中積累應試技巧。此外，字跡的工整也很重要，假如字寫得不好，最好在寒假里抽出時間練練字。高三學生方案和目的篇九寒假已經到來，在寒假的時候，除了開心的玩耍，我們還要利用時間進展學習。畢竟寒假的到來意味著離高考已經不遠了，所以高三理科學生要利用好寒假的時間來學習物理就必需要有一個合理的學習方案。根本概念要清楚，根本規(guī)律要熟悉，根本方法要純熟。關于根本概念、根本規(guī)律要熟悉它們是怎么來的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相似或類同?與誰有聯(lián)絡?怎樣記憶它?等等。再談一個問題，屬于三個根本之外的問題。就是我們在學習物理的過程中，總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。如，“沿著電場線的方向電勢降低”;“同一根繩上張力相等”;“加速度為零時速度最大”;“洛侖茲力不做功”等等。要獨立地(指不依賴別人)，保質保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數(shù)理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不管難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫準確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖可以變抽象思維為形象思維，更準確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析^p和動態(tài)分析^p，狀態(tài)分析^p是固定的、死的、連續(xù)的，而動態(tài)分析^p是活的、連續(xù)的。學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間。要重視知識構造，要系統(tǒng)地掌握好知識構造，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)起來。大到整個物理的知識構造，小到力學的知識構造，甚至詳細到章，如靜力學的知識構造等等。時間是珍貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說，可以利用“回憶”的學習方法以節(jié)省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把以前講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復地再學一次，能到達強化的目的。物理題有的比擬難，有的題可能是在漫步時想到它的解法的。學習物理的人腦子里會經常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所打破，找到問題的答案。高三學生方案和目的篇十隨著新年的腳步一步步逼近，學生也要開場放寒假了。放假對我們來說是對緊張學習的一個小小的放松，但是高三年級馬上就要面臨高考這一重大考試，在寒假里做好學習方案是非常重要的。首先每天保持和在學校差不多的作息習慣，把握好每一個早晨，早上起床先放松自己，略微運動一下，慢跑十幾分鐘；然后開場早讀，記英語單詞或者背誦語文課文。到了高三根本已經沒有新課要上，都是關于高中知識的復習與回憶。因此，在跟上老師進度的同時要自己梳理好各個學科的知識。吃過早餐以后就可以開場對自己所學的知識進展梳理，尤其薄弱科目，不能待在舒適區(qū)。有一些課程要背誦的地方不能省略，而有一些課程難題不能不去攻克。不過為了使自己疲憊，可以將喜歡的課程與不喜歡的課程交替復習，防止產生厭倦感。語文課程主要是要增強自己的