2《放學(xué)了》（教案）2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)

《放學(xué)了》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本課教學(xué)，學(xué)生能夠熟悉、掌握構(gòu)圖中的元素和技巧，如層次、透視、比例等，理解構(gòu)圖是繪畫(huà)中非常重要的一步。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，通過(guò)素材材料的進(jìn)行練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)構(gòu)圖中元素以及色彩應(yīng)用的敏感度和把握能力，提高學(xué)生的美術(shù)技能和表現(xiàn)水平。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美感的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和愛(ài)好，通過(guò)合作、欣賞、分享等形式感受美的力量。二、教學(xué)內(nèi)容《放學(xué)了》（素材圖）三、教學(xué)步驟及時(shí)間分配1.線描畫(huà)法線條基礎(chǔ)訓(xùn)練（20分鐘）利用素材，進(jìn)行練習(xí)畫(huà)線條，包括的基礎(chǔ)線條：直線、曲線、鋸齒線等，幫助學(xué)生掌握畫(huà)線條的技巧。線條表達(dá)火車(chē)站（20分鐘）在學(xué)生的圖畫(huà)本上，畫(huà)出火車(chē)站的輪廓線，并用線條表達(dá)出火車(chē)站中各部分之間的關(guān)系，幫助學(xué)生掌握線條表達(dá)的技巧。2.構(gòu)圖構(gòu)圖訓(xùn)練（20分鐘）對(duì)素材進(jìn)行進(jìn)行創(chuàng)作，利用世界語(yǔ)言統(tǒng)一思考繪畫(huà)語(yǔ)言的構(gòu)圖形式，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)構(gòu)圖中元素的敏感度和處理能力。圖像比例訓(xùn)練（20分鐘）針對(duì)素材圖片中的人物、車(chē)輛、樹(shù)木等進(jìn)行比例練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的比例把握能力，同時(shí)提升對(duì)圖像結(jié)構(gòu)的認(rèn)知水平。3.上色上色基礎(chǔ)訓(xùn)練（20分鐘）對(duì)素材進(jìn)行進(jìn)行上色練習(xí)，幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)的顏色運(yùn)用和調(diào)配技巧。創(chuàng)意運(yùn)用（20分鐘）讓學(xué)生發(fā)揮想象力，對(duì)素材進(jìn)行創(chuàng)意運(yùn)用，并結(jié)合所學(xué)的顏色運(yùn)用和調(diào)配技巧，進(jìn)行涂色。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：構(gòu)圖要素的掌握，線條表達(dá)能力的提高，色彩運(yùn)用和調(diào)配的技巧，美術(shù)語(yǔ)言的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：合理運(yùn)用構(gòu)圖、線條表達(dá)和色彩運(yùn)用等美術(shù)語(yǔ)言，進(jìn)行一幅綜合性、有表現(xiàn)力、有藝術(shù)感染力的作品創(chuàng)作。五、教學(xué)評(píng)價(jià)基本技能：觀察、想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)，把握線條、比例、習(xí)慣性形式（半球、圓柱、立方體）美術(shù)語(yǔ)言。綜合實(shí)踐水平：通過(guò)本課綜合實(shí)踐，促使學(xué)生提高創(chuàng)意、表現(xiàn)、合作、溝通及欣賞、評(píng)價(jià)能力等。六、教材參考《美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)》美術(shù)作品欣賞素材（放學(xué)了）七、教學(xué)反思通過(guò)本次教學(xué)，學(xué)生在掌握了線條基礎(chǔ)訓(xùn)練、構(gòu)圖訓(xùn)練、上色基礎(chǔ)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，提高了自己的繪畫(huà)技能，并在創(chuàng)意運(yùn)用中發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，在欣賞和評(píng)價(jià)他人作品的過(guò)程中鍛煉了學(xué)生的審美能力，營(yíng)造了積極向上的課堂氛圍。但在教學(xué)過(guò)程中，部分學(xué)生的基礎(chǔ)線條還需要進(jìn)行強(qiáng)化，需要課后進(jìn)行針