2023年實用的畢業(yè)留言作文八篇

2023年實用的畢業(yè)留言作文八篇畢業(yè)留言作文篇1

有一只鳥，從空中飛過。須臾，又返回來。但已不是前面的那只鳥了。

這，就是日子。

日子是那只一去不復(fù)返的鳥，日子也是那一只只相像的小鳥。唯其一去不返，才讓人珍惜。唯其相像，才產(chǎn)生悠然。朱自清寫一篇《匆忙》，把日子描繪成一個小頑童，我總想，日子哪里會那么匆忙呢?日子是結(jié)在園圃中的花苞，似開未開。日子是凝在果實上的露珠，將滑不滑。日子是在云層間穿梭的太陽，欲休未休。日子不急。它不會受到驚嚇。也不怕騷擾。它有天地的外表，圣賢的內(nèi)心。它不會因為你跑它也跑，你停它也停，你飛它也飛。它是永恒的流淌。不管爬攀峻嶺，抑或飛越險澗，它都呈同一種姿態(tài)。瀟灑而安靜。倏忽之間，即讓世界盛衰榮辱，俱成過眼云煙。日子最小，又最大；最淺，又最深；最輕，又最重；最浩浩蕩蕩，又最不動聲色。日子是一支隊伍，是一只螞蟻運食的隊伍，一隊送葬的人群，一排晝夜巡行的輕騎兵。某日，某超級富豪為趕著做一筆大生意，鉆進他的超豪華轎車，風(fēng)馳電掣般開向目的地?？稍诮徊媛房?，奔馳的轎車被一輛笨重、緩慢的卡車掀翻了。富豪躺在血泊中。咧出一口金牙。日子就借著這張金燦燦的嘴發(fā)布諭示：人生沒有目的地。

人生只是一個過程，大家都從容點兒不好嗎？

畢業(yè)留言作文篇2

風(fēng)照舊在吹，這意味著，時間照舊在流淌。懷揣著夢的紫微星匆忙流過，還沒來得及說再見。懵懂中，我們又各自踏上了夢的新旅程。

三年的寒窗苦讀，只為這一刻的綻放。這一刻，有人落淚，有人歡樂。在交雜的心情中，回顧三年漫長卻又短暫的時間。

列車接著向前，為了讓我們學(xué)會守紀律，成為謙謙君子，老師想方設(shè)法賜予我們正確的學(xué)習(xí)方法和引導(dǎo)；為了讓我們駕馭科學(xué)文化學(xué)問，成為社會的棟梁之材，老師含辛茹苦、夜以繼日地工作，即使在病中也要堅持站在講臺上。從中，我收獲了感動。

記憶的列車不斷倒退，回到剛邁進初中大門的時候，新奇而害怕的我獨自坐在座位上，想東張西望卻又不敢。不輕易間抬頭，正遇上她那暖和的微笑，像盛開的向日葵，在陽光下，散發(fā)著絢麗的光線。就這樣，我收獲了友情。

記憶的片段越來越快的閃過，像幻燈片一樣呈現(xiàn)在腦海中。她的笑，她的淚，她活蹦亂跳的身影，她生氣是漲紅了臉的表情，她上課時幽默的話語……有關(guān)全部人的一切，多么像藍天，純凈、自然、美妙、暖和，可以久久看下去、想下去，直至恒久……

那是一個陽光絢麗的早晨，數(shù)學(xué)老師拋下了一個問題，全班寧靜地思索，甚至我可以聽見自己的心跳聲。我很驚慌，因為我知道答案。我遲疑要不要舉手，煩亂地抬起頭，望見她那激勵的微笑，我釋然了。我舉起手，毫不猶豫地站起來說出了答案。陽光仿佛突然間變得更加刺眼?；蛟S從那時起，我不再對數(shù)學(xué)有抵觸心理，我喜愛這種感覺，我喜愛收獲自信的感覺。

記憶里，有我敬愛的同學(xué)。曾記得，我們?yōu)榱粟A得志向中的進步，登上科學(xué)山脈之巔，我們團結(jié)一樣，相互攜手，相互支持，相互幫助，不分你我；課堂上，我們朗朗的讀書聲，激烈的辯論；運動場上，我們堅韌的拼搏、沖刺時的倩影。雖然沒有實力，但仍舊盡全力；為了幫助貧困災(zāi)區(qū)的孩子們，我們慷慨解囊。我們在陽光絢麗的日子里，一起去遠足，一起去春游，一起去感受集體生活。陽光透過層層疊疊的枝丫，在草地上投下一個個小太陽，隱隱隱約能看得見一抹藍天。隨意地躺在草地上，任華蜜充溢整個空氣，把我們包圍，多么希望時間在這一刻定格，成為永恒。那一刻，我收獲了快樂。

畢業(yè)留言作文篇3

時間如指間的沙，只能眼睜睜看著它紛紛落下，卻無能為力。幸虧還有記憶，對于過去的歲月，我們回味再回味，直至回味變成了一種習(xí)慣，往事變成了記憶中一道恒久不會衰敗的風(fēng)景。

那一個陰霾的天，停在校門內(nèi)的大巴車，一群考完試就會分散天際的我們，始終在我的記憶里就這樣定格了。童安格的《把根留住》從車上的音響里緩緩流出，悠揚哀傷。還記得嗎？那幾句歌詞似乎是特地寫給我們這一群人的。

多年后翻開畢業(yè)留言，打開塵封的往事，我們會是怎樣的一種心情呢？或是急迫地翻閱尋找，找尋那多年前的一個隱私；或是輕輕捻起頁腳，真誠的眼眸注視，如觀賞一幅幅名畫；或是滿含淚水，繼而無聲地笑，最終撂下一聲輕輕地嘆息。

關(guān)于留言也有許多趣事的。記得畢業(yè)幾年后遇到一位當年的同桌，一起閑聊時，她就說起了當年我給別人的留言都寫的怪怪的，我只是不住地笑，看來當年的我無趣的肯定可以。那時候?qū)懥粞砸灿兄v究的。一般關(guān)系最好的，要么寫第一頁，要么寫最終一頁，呵呵，一般人可不敢隨意在首尾兩頁揮毫潑墨的。寫的留言和人的風(fēng)格也有關(guān)系。有的人正能量比較強大，語言比較正統(tǒng)，不是向著志向的彼岸邁進，就是為了美妙的明天我們一起奮斗吧。有的則是膽汁質(zhì)型的，文采和激情共飛揚，不燃燒成一團火不罷休。有的則是含蓄過了頭，摘首宋詞，乍一看似乎是是卷入了相思門，比照現(xiàn)實中不是呀，寫的太曖昧，無意選的還是有意為之，總之讓看的人費心揣摩，很不省心。有的在留言里主動握手言和，相逢一笑抿恩仇，希望多年的積怨得以冰釋。那時候異性同學(xué)間相互觀賞的，記得一位男孩在一位女孩偌大的一頁空間里只寫了一句話：一切盡在不言中。若換作我，我要么寫滿滿一個留言本，唯恐也不夠我涂鴉。要么不著一字。前一種做法太輕狂，我可能傾向于其次種：什么都不寫（更傾慕古人說的“不著一字盡得風(fēng)流”吧），留下空白（你認為空白所承載的重量是多少呢？），是深深地缺憾，其實也是滿滿的完備。記得當年有位同學(xué)寫給我的讓我暈，我暈的不是字，而是格式，原來不大的一頁紙，他像寫作文一樣，用直尺打了格，從頭到尾都是格，然后他則在里面填詞，打算用來譜曲似的，一段開頭空兩格，接下來逗號一格，句號一格，問號也一格，其余就是嵌滿了字，剛好寫滿最終一格，不多一格也不少一格。有時想起來就暗自發(fā)笑，咋計算的那么精準呢？他究竟是想多寫點呢，還是想少寫點呢？反正留念的目的達到了，我多年后想起來會發(fā)笑就是明證。

還以為我們這一代人會和上一代人一樣，在自己命運的小圈圈里轉(zhuǎn)悠，在生死不相往來中度完平淡的一生。想不到冒出了一個互聯(lián)網(wǎng)，每天我們天南海北團聚一堂，共享喜悅、分擔(dān)煩憂，相對枯燥的生活也變得趣味無窮，前緣也得以再續(xù)。雖然還不盡如人意，終歸已經(jīng)很好了。若是沒有互聯(lián)網(wǎng)，沒有QQ，沒有微信，我們又將如何？

畢業(yè)留言作文篇4

時間如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活擠眼就過去了。而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻我心里充溢了留戀之情。

再回首，母校的一草一木是那樣熟識，再回首，母校一磚一瓦是那樣親切。

忘不了，尊敬的老師！您那諄諄的教育，您那親切的目光讓我難以忘掉。從認字學(xué)數(shù)到能寫會算,您不知為我們操了多少心，流了多少汗！您說我能遺忘您對我的訓(xùn)誨嗎？

忘不了，敬愛的同學(xué)！我們朝夕相處的那些時間，我們之間那一段深厚的情我將恒久牢記在這六年中，我們曾經(jīng)一起在學(xué)問的海洋里拼搏，也曾經(jīng)一起在平整的操場上盡情地玩?！，F(xiàn)在我們就要分手了，我的心怎能安靜？

忘不了，可愛的校內(nèi)！您像一位溫情的慈母，培育著我們，讓我們強壯成長，在您的懷抱中，不培育出了多少人才，我能不為您感到驕傲？我能忍心離開嗎？

再見了，尊敬的老師！再見了，敬愛的同學(xué)！再見了，培育我六年的.母校！

畢業(yè)留言作文篇5

日子不斷被時間吞噬，在時間的漩渦中，總隱藏著被那些遺忘的回憶。在小學(xué)部一樓曾經(jīng)傳來我們那一聲聲鏗鏘有力的朗朗讀書聲，在老師心血的澆灌下，我們從稚嫩的孩童慢慢長大，但在老師眼里，我們還是孩子。

一年又一年，時間在“命運羅盤”中流轉(zhuǎn)，新的環(huán)境在不斷迎接著我們。在那手持書本的一瞬間，時間好像回逝從前，腦海里全是零零散散的記憶碎片，歡樂聲，哭泣聲中?？偸前殡S這一股股酸澀。

小學(xué)的生活慢慢從指縫中流走，它像是一本無形書，形象的刻畫著我們的小學(xué)生活，直到六年級，里面的字面俞顯得淡薄，它很厚很厚，但是總是避開不了時間的摧殘，身在其中的我們總是顯得特殊脆弱，好像一觸動就會變得體無完膚，等待著我們的只剩離別，童年的天真被時間一點點地割碎，碎片呢，只有消逝不見。

飽經(jīng)風(fēng)霜的校內(nèi)看透了我們的一切，經(jīng)過的蹤跡，傷痕，坎坷…

一本，兩本，三本……我一本一本地數(shù)著，那些珍貴的文章、學(xué)問寶藏如同千年琥珀隱藏在地下，書柜里塞滿的不僅僅是書，還有老師嘔心瀝血的訓(xùn)誨。

校內(nèi)是我們的家，新的起先，新的起點在這兒啟程，也在這里終結(jié)……

畢業(yè)留言作文篇6

我們倆的心兒都向往著將來，現(xiàn)今的分別卻令我們倆哀痛。

分別之際，愿我們倆友情萬古長青！清靜的湛教校內(nèi)，你我朝夕相處，筆墨相親，晨昏歡樂，情如手足，義重泰山，怎奈光陰消逝，歲月不返。

分別在即，縱有千言萬語一時凝噎，只好摯手相看淚眼……或許你神往于雪山的顏色開一朵潔白的花象心一樣純凈或許你酷愛太陽的火力開一朵火紅的花象夢一樣漂亮！

我們都曾在人生的海洋中相遇，歲月飄忽，必定會變更很多東西?；蛟S，時間會使很多絢爛歸于平淡。但是，對你的懷念卻是永久的。不變的，只有這份真摯的情意。

水不因石而阻友情不因遠而疏愿友情長存，以最真誠的心祝愿你年年平安。

忘不了你的熱忱，忘不了你的幫助。今朝離別后，但愿他朝能相逢，把快樂的往事重拾。舊夢不須記，但美妙的夢終歸值得重溫。

當你再重溫我們在一起的舊夢時，那時只有寄予于千里之明月。與你分別是那樣的萬般無奈我多么想多么想為你伸出告辭的手讓風(fēng)在指逢間訴說我的衷腸啊無奈它太沉重太沉重了

祝愿的鈴聲已為你搖響請帶上它吧！摯友，不要為離別而難受，應(yīng)當為我們經(jīng)過一番拼搏后走上工作崗位而干杯！在這離別之際，請接受我的的祝愿：事業(yè)鵬程萬里，生活如詩如畫。

畢業(yè)留言作文篇7

日子不斷被時間吞噬，在時間的漩渦中，總隱藏著被那些遺忘的回憶。在小學(xué)部一樓曾經(jīng)傳來我們那一聲聲鏗鏘有力的朗朗讀書聲，在老師心血的澆灌下，我們從稚嫩的孩童慢慢長大，但在老師眼里，我們還是孩子。

一年又一年，時間在“命運羅盤”中流，新的環(huán)境在不斷迎接著我們。在那手持書本的一瞬間，時間好像回逝從前，腦海里全是零零散散的記憶碎片，歡樂聲，哭泣聲中?？偸前殡S這一股股酸澀。

小學(xué)的生活慢慢從指縫中流走，它像是一本無形書，形象的刻畫著我們的小學(xué)生活。直到六年級，里面的字面俞顯得淡薄，它很厚很厚，但是總是避開不了時間的摧殘，身在其中的我們總是顯得特殊脆弱，好像一觸動就會變得體無完膚，等待著我們的只剩離別，童年的天真被時間一點點地割碎，碎片呢，只有消逝不見。

飽經(jīng)風(fēng)霜的校內(nèi)看透了我們的一切，經(jīng)過的蹤跡，傷痕，坎坷…

一本，兩本，三本……我一本一本地數(shù)著，那些珍貴的文章、學(xué)問寶藏如同千年琥珀隱藏在地下，書柜里塞滿的不僅僅是書，還有老師嘔心瀝血的訓(xùn)誨。

校內(nèi)是我們的家，新的起先，新的起點在這兒啟程，也在這里終結(jié)……

畢業(yè)留言作文篇8

時間匆忙，一擠眼我在母校已有六個春秋啦！在母校，我探尋著那學(xué)問的海洋中開啟學(xué)問的寶庫的金鑰匙；在找尋中，我從一個充溢稚氣的小女孩，變得成熟了，變得穩(wěn)重了！

第一次摸你的身軀時，我就深深地愛上了您。在您那兒，我可以每天都緊握著自己寵愛的語文書和數(shù)學(xué)書。在書中，我讀會了“a、o、e、i、u、ü”；我相識了“1、2、3、4、5、6、7”；我觀賞了《西游記》、《紅樓夢》、《繁星》；我學(xué)會了改變?nèi)f千的圖形：三角形、正方