三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-重重復(fù)復(fù) 人教版

三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-重重復(fù)復(fù)人教版一、教學(xué)目標(biāo)了解重復(fù)元素與不同元素在構(gòu)圖上的作用。深入了解重復(fù)元素的形式和類型。掌握使用顏色、線條、形狀等元素進(jìn)行重復(fù)元素構(gòu)圖的方法。學(xué)會(huì)通過重復(fù)元素表現(xiàn)畫面的情緒和主題。二、教學(xué)重點(diǎn)重復(fù)元素的形式和類型。重復(fù)元素和不同元素在構(gòu)圖上的作用。通過重復(fù)元素表現(xiàn)畫面的情緒和主題。三、教學(xué)難點(diǎn)如何運(yùn)用重復(fù)元素表現(xiàn)畫面的情緒和主題。如何將不同元素與重復(fù)元素有機(jī)結(jié)合。四、教學(xué)方法示范教學(xué)法?；?dòng)式教學(xué)法。五、教學(xué)流程第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)重復(fù)元素及其形式通過圖片展示，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)重復(fù)元素。介紹重復(fù)元素的形式，如圖形的重復(fù)、線條的重復(fù)等。分小組讓學(xué)生通過舉例形式來(lái)理解重復(fù)元素在構(gòu)圖中的作用。第二課時(shí)：重復(fù)元素和不同元素在構(gòu)圖上的作用通過示范畫面的構(gòu)圖，讓學(xué)生了解重復(fù)元素和不同元素在構(gòu)圖上的作用。小組互動(dòng)，讓學(xué)生嘗試運(yùn)用不同元素與重復(fù)元素結(jié)合的構(gòu)圖方式。第三課時(shí)：重復(fù)元素的類型通過展示不同類型的重復(fù)元素的例子，讓學(xué)生了解重復(fù)元素的類型。教授如何使用適當(dāng)?shù)念伾⒕€條、形狀等元素進(jìn)行重復(fù)元素構(gòu)圖的方法。讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐。第四課時(shí)：通過重復(fù)元素表現(xiàn)畫面的情緒和主題通過示范作品的細(xì)節(jié)講解，讓學(xué)生了解如何通過重復(fù)元素表現(xiàn)畫面的情緒和主題。讓學(xué)生結(jié)合自己的創(chuàng)意，進(jìn)行配合構(gòu)圖，表達(dá)畫面的情緒和主題。六、教學(xué)評(píng)價(jià)老師觀察學(xué)生課堂表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、完成作品等。學(xué)生完成課堂作品，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和小組交流。作品評(píng)比，最佳、優(yōu)勝、努力獎(jiǎng)等。七、教學(xué)資源課件：重復(fù)元素的構(gòu)圖方法、形式、類型和使用。素材：圖像、照片等。工具：鉛筆、彩色筆、顏色筆等。八、教學(xué)提醒班級(jí)需要有良好的創(chuàng)作環(huán)境和工具支持。學(xué)生可能會(huì)對(duì)構(gòu)圖方式產(chǎn)生挑戰(zhàn)，老師需要給予正確的指導(dǎo)和支持。教學(xué)過程中，老師需要引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，幫助他們完成符合自己特點(diǎn)的個(gè)性化創(chuàng)作。九、總結(jié)重復(fù)元素是構(gòu)圖中的重要元素之一，學(xué)生通過本次教學(xué)，對(duì)重復(fù)元素的形式、類型和運(yùn)用