做文明學(xué)生國(guó)旗下講話5篇

做文明學(xué)生國(guó)旗下講話5篇

做文明同學(xué)國(guó)旗下講話一：

老師們、同學(xué)們：上午好!

今日我講話的題目是"養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明同學(xué)'。

先讓我為大家敘述兩個(gè)事例：第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如"不準(zhǔn)隨地吐痰'、"禁止吸煙'、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪'等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：由于有這些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。其次個(gè)事例是：據(jù)中心電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得非常刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊重形成了劇烈的反差。以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們觀察了文明離我們國(guó)家還有肯定距離，因此我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明同學(xué)。然而圓滿的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的白色垃圾，教室里、校內(nèi)內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨便撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼;再例如校內(nèi)內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨便攀爬學(xué)校墻頭，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們?cè)S多同學(xué)經(jīng)常忽視了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的同學(xué)具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，制造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成果?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探究時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在關(guān)心我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，所以，我們應(yīng)當(dāng)先成人，后成材，成為一個(gè)身心和諧進(jìn)展的人。

文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。很多事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族將來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有許多許多，然而最基本的問(wèn)題是，我們畢竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品行;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明同學(xué)，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，肯定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校內(nèi)。

感謝大家。

做文明同學(xué)國(guó)旗下講話二：

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

今日我講的話題是"養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明學(xué)校生'。

我國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)豐厚的文明古國(guó)，也是一個(gè)舉世著名的禮儀之邦。中華民族在進(jìn)展歷程中，形成了代代相繼的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在，我們二十一世紀(jì)的少年兒童要仔細(xì)做好預(yù)備，好好學(xué)習(xí)，好好做事，將來(lái)才能把祖國(guó)優(yōu)秀文化發(fā)揚(yáng)光大。

那么同學(xué)們?cè)鯓娱_(kāi)頭行動(dòng)呢?首先，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)做文明禮貌的學(xué)校生，從自己做起，從我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;在校內(nèi)里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱忱主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平常熱心真誠(chéng)地關(guān)心有困難的人;行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和平安同行;在公共汽車(chē)上，能熱心地為身邊的老人、懷著寶寶的阿姨、或者抱著孩子的乘客讓座"文明'就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

假如你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開(kāi)頭。在家，做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好同學(xué)。讓我們愛(ài)惜校內(nèi)里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上仔細(xì)學(xué)習(xí)，讓我們和同學(xué)歡樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美妙的回憶。將來(lái)當(dāng)我們長(zhǎng)大了，走向社會(huì)，我們就肯定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。

做文明同學(xué)國(guó)旗下講話三：

同學(xué)們，老師們：大家好!

又是一個(gè)美妙的早晨。帶著一份欣喜，一份歡快，一份感動(dòng)又開(kāi)頭了新的一周。今日我在國(guó)旗下講話的題目是："規(guī)范自身行為，爭(zhēng)做文明同學(xué)'。

轉(zhuǎn)瞬間，陽(yáng)春三月即將結(jié)束，那么，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)如何才能把握自己，調(diào)整好心態(tài)，不放松對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活上的要求呢?我想，養(yǎng)成正確的行為規(guī)范，至關(guān)重要!

從古至今，規(guī)范都是一股鮮活的動(dòng)力，是蘊(yùn)育每個(gè)人良好習(xí)慣的動(dòng)力，是催生一個(gè)群體形成團(tuán)結(jié)、和諧之風(fēng)的動(dòng)力，更是適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步的重要途徑。從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)：規(guī)范的養(yǎng)成，無(wú)論是對(duì)學(xué)習(xí)，還是對(duì)個(gè)人修養(yǎng)都有莫大的關(guān)心。良好的個(gè)人行為規(guī)范可以使我們能與別人和諧交往，約束自己的不文明行為;良好的學(xué)習(xí)規(guī)范能關(guān)心我們有效地節(jié)省時(shí)間，提高效率。

知規(guī)范的同學(xué)，肯定是講禮貌的人。在他嘴邊的是"暖人心'的禮貌用語(yǔ)，而不是讓人心寒的臟話，他見(jiàn)到老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩就會(huì)問(wèn)好，由于他明白：要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，敬重他人與敬重自己同樣重要。

明規(guī)范的同學(xué)，肯定是遵紀(jì)守法的人。他會(huì)自覺(jué)遵守規(guī)章，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，他深知"以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥'。

懂規(guī)范的同學(xué)，肯定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。在學(xué)習(xí)上他有吃苦耐勞、勇于進(jìn)取的精神。他明白一個(gè)連學(xué)問(wèn)都不敬重的人，不會(huì)有文明的修養(yǎng)，高尚的情操;他深知，一個(gè)懶散的人不會(huì)取得任何勝利，正所謂"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。'

愛(ài)規(guī)范的同學(xué)，肯定是愛(ài)惜公物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、鋪張水電而且會(huì)準(zhǔn)時(shí)勸阻、制止破壞行為。守規(guī)范的同學(xué)，肯定是有良好習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，不會(huì)亂丟瓜皮果殼，而是會(huì)輕輕彎腰，將垃圾雜物撿起，為校內(nèi)的漂亮作出自己的一份貢獻(xiàn)，由于他懂得我們都是校內(nèi)的仆人，美化環(huán)境，從自己做起。

用規(guī)范的同學(xué)，肯定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)敬重師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的哺育，感恩老師的教育。

規(guī)范是一種力氣，正如梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中所言："少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)'，假如我們都能?chē)?yán)格遵守自己的社會(huì)角色所應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)范，這個(gè)國(guó)家，這個(gè)社會(huì)必定是秩序井然，和諧奮進(jìn)的，這樣的國(guó)家，這樣的民族，這樣的社會(huì)怎么能不富強(qiáng)，怎么能不興盛，而這不就是我們中華民族的共同心愿?

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品行。為了奏響我們?cè)屡_(tái)學(xué)校文明和諧的最強(qiáng)音，還需要我們?nèi)w師生齊心協(xié)力、眾志成城。

做文明同學(xué)國(guó)旗下講話四：

老師們，同學(xué)們：

早上好!我今日國(guó)旗下講話的主題是：養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明同學(xué)。

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)當(dāng)是具備文明的素養(yǎng)。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱關(guān)心，是平常與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是在公共場(chǎng)合的輕聲細(xì)語(yǔ)、緩步慢行，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為?？墒牵钪须S處可以看到這樣的情景：一些同學(xué)高談闊論，時(shí)不時(shí)從嘴里吐出臟話;一些人順手亂扔垃圾，卻不知恥辱;一些同學(xué)一下課就追趕打鬧，大聲喧嘩，毫無(wú)公德心等等。這些不良的行為習(xí)慣深深影響到整個(gè)學(xué)校的形象。試問(wèn)：你也是這些人中的其中一個(gè)嗎?你也做過(guò)類(lèi)似的事嗎?你也讓學(xué)校的形象抹黑了嗎?或許有的同學(xué)會(huì)為自己辯護(hù)："區(qū)區(qū)小事，何足掛齒'?莫非這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?'劉備曾說(shuō)過(guò)："勿以善小而不為，勿以惡小而為之'，假如我們每個(gè)人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，那么，同學(xué)之間是友好相處的，物品是擺放有序的，校內(nèi)更是干凈美麗的

其實(shí)，我們?cè)S多同學(xué)把文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)放在首位而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。所以，我們應(yīng)當(dāng)先****，后成材，不要做一部單純把握一些學(xué)問(wèn)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧進(jìn)展的人，一個(gè)具有良好文明習(xí)慣和文明修養(yǎng)的人。身為同學(xué)的我們，更要懂得習(xí)慣的重要性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。上課時(shí)仔細(xì)聽(tīng)講，緊跟老師講課思路，樂(lè)觀主動(dòng)回答問(wèn)題;維持好教室紀(jì)律，這是文明也是良好習(xí)慣;課后按時(shí)完成作業(yè)，樂(lè)觀參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)，多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這是文明也是良好習(xí)慣;按時(shí)上早操間操，規(guī)范自己的儀容儀表，愛(ài)惜學(xué)校的一草一木、一磚一瓦，這是文明也是良好習(xí)慣。

同學(xué)們，我們千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明同學(xué)，管住我們的口，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不污言穢語(yǔ);管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà);管住我們的腳，不踐踏花草，不追趕打鬧我相信，只要大家經(jīng)過(guò)努力，肯定會(huì)把學(xué)校營(yíng)造成一個(gè)安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的樂(lè)園。

做文明同學(xué)國(guó)旗下講話五：

友愛(ài)花的老師們花、同學(xué)們：

大家早上好!今日我在國(guó)旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明同學(xué)》。文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們觀察了文明離我們國(guó)家還有肯定距離，因此我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明同學(xué)。記得有人說(shuō)過(guò)："人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。我們要常常去思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。'做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱關(guān)心，是平常與同學(xué)相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到老師時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起'，是自覺(jué)將垃圾放入花的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇