第一次月考總結(jié)反思

第一次月考總結(jié)反思【合集16篇】第一次月考總結(jié)反思篇1

我滿懷向往的走進考場，但結(jié)果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入深思;看著一道道不該錯的題目被印上傷疤時，心底里感到無比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴擔(dān)心。

當(dāng)我靜下來，再認(rèn)真地瀏覽試卷時，才發(fā)覺原來自己是多么地馬虎、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué)，由于被前面耽誤點時間，最終一簡潔的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁，整整奪走了我15分;最讓我難過的是科學(xué)，不知道是不是因為底子薄，科學(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語，一篇普一般通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾，在老師面前說時間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不當(dāng)心;在家長面前卻說因為沒有復(fù)習(xí)。如今一回想起，才覺得自己是多么的'可笑、多么的無知!

這次月考猶如一面閃亮的鏡子，映照著我缺乏的地方。從這次月考中我總結(jié)出很多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。假如只一味地去找理由，或把錯的責(zé)任推到別人身上，那么便會永久掩蓋著錯誤，始終錯下去;假如不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。

學(xué)問是靠日積月累的，人不行能在極短的時間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓〞或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)〞這樣只會一事無成的。因此，肯定要做到定時定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語文或英語時，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學(xué);學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時，不能不懂不會就空著不做，這樣只會形成惡性循環(huán)，使我的學(xué)習(xí)一落千丈;學(xué)習(xí)社會時更要留意，由于是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空著。

最終結(jié)束我的第一次月考，我也漸漸走出月考失利的陰影，因為我從中總結(jié)出了閱歷，學(xué)問，就是以后走上社會必需的法寶;借口，就會成為將來生活上的絆腳石;總結(jié)，就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，把總結(jié)出的閱歷應(yīng)用到下次月考中，就不會輕易失敗。

第一次月考總結(jié)反思篇2

這次月考我的全部科目的成果都不是太理想，這個結(jié)果讓我很是驚異。

語文卷，因為古詩詞默寫中有一個錯別字被扣了一分;現(xiàn)代文閱讀共二十二分，我只得了十七分;名著閱讀共四分，而我只得了一分......對于語文，我以后要多記些生字詞，多做些有關(guān)閱讀理解的文章，把課本后面的名著導(dǎo)讀中提到的書籍看過一遍......

數(shù)學(xué)卷，當(dāng)老師講這張月考卷的時候我都快要崩潰了，因為我錯的那一堆題里面，絕大部分都是由于馬虎大意而造成的：運算符號寫錯、橫縱坐標(biāo)算反等。其中，運算符號寫錯的我竟然錯了三道題，而且還是大題。對此我已經(jīng)不想再說什么了，只想回家拿塊豆腐撞死得了!

英語卷，在做英語卷的時候，卷子上有一些我不認(rèn)識的單詞，從而導(dǎo)致有些句子我看不懂，那些單詞有些是學(xué)過的，有些是沒學(xué)的;而且詞語運用、補全對話、書面表達是我在最終十五分鐘匆忙做完的。對于英語，我以后課下要多積累些英文單詞，多多練習(xí)寫英文題來加快我的做題速度。

至于政治，我以后要看清題;做選擇題中的多項選擇題時拿不準(zhǔn)的選項，堅決不寫出來;在做辨析題、解答題時肯定要標(biāo)清序號再寫答案......

我很感謝這次月考，因為它讓我認(rèn)識到了我在學(xué)習(xí)中的缺乏之處!

第一次月考總結(jié)反思篇3

我參與了上九年級以來的第一次月考，自己感覺數(shù)學(xué)答得極爛，別的科目的的都還可以。這是我考完試后的感想?？紨?shù)學(xué)的時候還剩三十分鐘的時候，我還有兩道大題沒做，十分緊急?？纪陻?shù)學(xué)，走出考場，原以為別的同學(xué)都會答得比我好，但當(dāng)我觀察同學(xué)們緊皺的眉頭。我就明白了，原來他們答得也跟我差不多。我長舒了一口吸，沒錯，這是有些幸災(zāi)樂禍。

想起了考試前發(fā)生的一幕幕，先是老師問我能考的怎么樣，我說能考第一。再就是體育課上我和葛一心沒有好好學(xué)習(xí)，老師批判了我們，用挖苦的話語說祝愿我們能考好，我對老師說能考好。這些就像沉重的石頭壓在我心上，壓力山大。以至于考完試后我的心情還是久久不能安靜，晚上也沒有玩好。

沒想到啊沒想到，老師們批卷子的速度太快了，當(dāng)天晚上就批完了只是沒排榜。在上語文課前老師找了葛一心談話，她這次考得很不好，數(shù)學(xué)才打了79分。老師還跟她說，我跟她最近有些浮躁。我心想，完了，那我得打了幾分?這時一個同學(xué)站在講臺上大喊：“這里有榜單!〞在我意料之內(nèi)的，同學(xué)們一擁而上，當(dāng)然，包括我。我赫然觀察了第一名的名字“王卓奇〞我想，我還是敗了。接著我在第二名的位置上看到了自己的名字，大榜第八?？吹竭@里我就回座了。因為我感覺到壓在我心上的石頭，落下了。抓緊借了手機，告知媽媽，沒想到媽媽竟然比我先知道。太難過了，本來想要給她一些驚喜的。不過也有不快樂的事，我的好朋友葛一心這次沒有考好。但是我信任她下次會考好的。

考完試后，難免有人高興有人憂。我受到了老師的表揚，但是我又有了新的壓力，那就是下次考試怎么辦。我又想起考試后的一幕幕，老師們和同學(xué)們嘖嘖的贊美，班主任拿我來批判其他同學(xué)，我又想起老師問我為什么沒有考第一，下次還能不能考第一。我又感覺到了巨大的壓力。

我想到之后的七次大考，數(shù)次小考，又想起還有一年我就要升入高一。百感交集。

十一到了，我們只放了三天半的假，卻留了巨多的作業(yè)，我在心里悄悄地告知自己，這就是初三。

初三第一次月考后的感受，僅供大家參考，期望大家用著良好的心態(tài)去面對將來的學(xué)習(xí)與考試!

第一次月考總結(jié)反思篇4

在每個人的成長中，總會有很多難忘的第一次，每個第一次都給我?guī)砗芏嗟氖斋@，而讓我最難忘的是第一次月考。

我第一次月考，我并不是很喜愛數(shù)學(xué)，但是我很厭煩考試。

有一天，我在家里復(fù)習(xí)了一遍，然后就把它放在我的房間里面，我就去復(fù)習(xí)了。

第一次月考，我并沒有很仔細(xì)地復(fù)習(xí)，而是有一些緊急?？荚嚨臅r候，我始終在想：我肯定要拿出好成果!可是，我卻有點不知道該怎么面對試卷。因為，我在家里面做了一次小測試，所以就不知道應(yīng)當(dāng)怎么面對試卷。我想，肯定是那些難題。

第二次月考，我考了八十幾分了，我心里美滋滋的。這次我考了九十九分，一個是八十七，一個是九十七。我一個一個地考完了，但是我還是很難受，我就想：我肯定要把這個月的成果拿出來!可是，我的手始終抖個不停，我想，這應(yīng)當(dāng)不會是太差了吧!

這一次月考，讓我知道了，我是不是該上進了，可是我又想考第二個，我想：這次應(yīng)當(dāng)不會太難受了吧!

我在考場的.桌子上面放著一張寫有“高高在上〞幾個字的紙條，還有一些筆，我始終在想，高高在上的這一次月考，應(yīng)當(dāng)沒有什么大不了的，我還是要去看一下成果。

第二天早上，我一到學(xué)校，就看到了我們班級的“高高在上〞三個大字，我心想：哈哈!我考的這個名字似乎就叫高高在上吧，我心里一點都不快樂，因為我就要被高高在上的高高在上了。

我一看，高高的，就知道是高高在上的高高在上，我肯定要拿出好成果!這時我心里又快樂又緊急，高高的，我肯定要考第一名!可是，我的心里又緊急，又緊急，又緊急，高高的，我的成果也有了一點改變，還有一點改變。

這時，我想到了我考得不好的事情，于是就把那張紙條拿回了家，我就這樣始終考到了99分。我心里想：高高，我肯定要拿出好成果!我肯定要拿出好成果!

第一次月考總結(jié)反思篇5

今日我們在這里召開第一次月考成果總結(jié)會，看到那么多的學(xué)生因取得了優(yōu)秀成果而受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。其他的學(xué)生也不要氣餒，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進步最大的。信任每一名學(xué)生都有一顆不服輸?shù)男模瑢Σ粚?在期中考試的檢閱到來之際，我送給大家三句話：

第一句：看法決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶〞。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長進展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的歡樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種苦痛。誰愿在一片郁悶和苦痛中學(xué)習(xí)呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以開心的心情投入到緊急的學(xué)習(xí)生活中，并擅長在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取學(xué)問的歡樂，體驗克服困難的歡樂，體驗取得勝利的歡樂。

第二句：目標(biāo)是前進的燈塔。一個人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不行能到達勝利的`彼岸。生活中，每個人都應(yīng)當(dāng)有一個既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就肯定會取得勝利。最終的長遠大目標(biāo)，是由一個個切合實際的具體目標(biāo)逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性具體目標(biāo)的實現(xiàn)都關(guān)系到長遠大目標(biāo)的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進行合理的調(diào)整，制定出切合實際、通過努力能夠到達的目標(biāo)。所以，請同學(xué)們肯定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

第三句：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本事沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了很多路，醒來卻還在床上〞，不勤奮，理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡潔的忙勞碌碌，還需要經(jīng)常反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進步，緣由何在?我想，或許是因為缺少思索和反思，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處〞，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重視機械的完任務(wù)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的討論，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以，我勸同學(xué)們要時時反思自己的“短處〞，力求一份耕耘兩份收獲!

不管什么考試，都是對我們學(xué)習(xí)狀況的檢測，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機會。同學(xué)們要努力考出水平，考出成果，在班級、年級的比較中找到自己的位置，在競爭中進步成長，在總結(jié)反思中進一步明確自己努力的方向。特殊是應(yīng)當(dāng)從第一次月考的成果中仔細(xì)的反思自己，總結(jié)自己的缺乏之處，揚長避短，爭取在期中考試中考出自己理想的成果。

同學(xué)們，讓我們沉著自信，一起加油努力，迎接期中考試的挑戰(zhàn)吧!最終預(yù)祝同學(xué)們在考試中考出好成果!

第一次月考總結(jié)反思篇6

本班優(yōu)點：

1、大部分學(xué)生有著很強的上進心:

2、本次考試從班級排名來看，班上有13人與上學(xué)期考試比有明顯進步;

3、班上雖然有部分同學(xué)的基礎(chǔ)不是很好，但學(xué)習(xí)潛力還是很大的，作為班主任在今后的教育教學(xué)過程中多關(guān)注這些孩子，課外多給予輔導(dǎo)，信任這種學(xué)習(xí)的潛力是完全可以挖掘出來的;

本班缺乏：

1、從初一到如今學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣雖然得到了肯定提高，但仍舊有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

2、有部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)很懶的現(xiàn)象，懶到許多老師在課堂講過的題目都沒有去完成;

3、將入學(xué)成果與其它3個班比較，我班成果差距很明顯落后于其它班，月考成果中我們只有一個學(xué)生進入全年級前10名;后進生的尾巴比較長。

對比：在3個班中，本次考試我班語文排在第4名;入學(xué)考試我班數(shù)學(xué)排在第3名，外語排在第4名;物理排在第三名;化學(xué)排在第四名。

實行措施：

1、重點抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，著重培育好一批負(fù)責(zé)的、能干的班干部隊伍;

2、將優(yōu)等生與差生分成幫扶小組;

3、作為班主任，要多花點時間與學(xué)生談心，走進學(xué)生的內(nèi)心世界，幫助他們制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)并給予輔導(dǎo);

4、在教學(xué)方面，作為教師重點還是在于課堂上抓落實，課后抓輔導(dǎo);

5、重視班會課教育，幫助學(xué)生樹立遠大理想;明顯明顯有：劉浩、景平、肖俊生、劉燕、。負(fù)責(zé)班干部：陳俊、肖金鳳、臧萬年。負(fù)責(zé)課代表：袁志玲、肖金鳳、馮金平

負(fù)責(zé)組長有：王陳美、洪流芳、易文雅、易佩、張穎、謝洋洋

第一次月考總結(jié)反思篇7

剛升入初中的我，對一切新事物都很好奇。而初中的學(xué)習(xí)也轉(zhuǎn)變了許多。政治地理以及小學(xué)從未接觸過的生物歷史，也變成了主要的科目。

還記得上學(xué)也許一個多月了，我們要進行這第一次的月考，老師一周前就對我們說了，可我的“讀書〞方法，只是也許的瀏覽一邊，作業(yè)寫完了就睡覺了。

上課的時候，老師講的一切重點學(xué)問，我只記在了一個本子上，也許意思不是很明白。地理課，我是一點也不明白，老師留作業(yè)，我都是照同學(xué)抄的，除了地理外，別的課都還行。

一周的時間，很快就過去了。在月考的前一晚，我先看了看語文書，看了古文部分，每篇文章的朝代都是沒什么問題的。例如《木蘭詩》選自《樂府詩集》是宋代郭茂倩等等，這些文學(xué)常識我都會背。所以，由只會文學(xué)常識的`語文有轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)可以說是我的強項，因為我是數(shù)學(xué)課代表，所以數(shù)學(xué)我沒總復(fù)習(xí)，只是翻了幾頁。該到英語了，英語我是一點也不會，可以這么說，英語認(rèn)識我，我不認(rèn)識英語，在這種狀況下，我只背了單詞。之后的時間我看了看小說等。月考的前一天我是這么度過的。

到了月考這一天，我有一些緊急。有什么我會的題也答錯了，可能因為緊急的關(guān)系，也可能因為我沒復(fù)習(xí)好啊。數(shù)學(xué)題我太過自信，而算錯許多題。成果下來后我真的很失望。

月考讓我明白了，考試之前要好好復(fù)習(xí)。

第一次月考總結(jié)反思篇8

我從未考得如此糟糕過，我認(rèn)真分析了一下這次月考考不好的緣由：

1、失去信念。

“不知道怎么回事，一上數(shù)學(xué)課就覺得沒勁，但又覺得自己應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽講，所以有些懼怕。上數(shù)學(xué)課感覺心里很煩躁，上課效率也減半了。〞

“多次以來，數(shù)學(xué)考試成果都很不如意，我對數(shù)學(xué)失去信念了。甚至開始可怕數(shù)學(xué)，有時也對老師產(chǎn)生一種莫名的可怕。〞

2、不努力，不仔細(xì)。

“上課沒有好好抓進課堂四十分鐘的時間，課后沒有好好復(fù)習(xí)，做作業(yè)馬馬虎虎，課外輔導(dǎo)書更是沒有仔細(xì)做過，純屬應(yīng)付。〞

3、學(xué)問點梳理不夠。

“我當(dāng)然做到了學(xué)，但沒有做到想，甚至從來不思索。〞

“我如今最終發(fā)覺思路、思維比解題更重要。〞

4、時間不夠。

“當(dāng)我決定中午問老師問題時，可不巧，英語老師來了!而且整整三節(jié)晚自修家作都來不及做，更何況解決疑難呢?〞

5、不能、不會問問題。

“還是和以前一樣，有問題沒有問老師，因為我怕我問的問題太簡潔，可能由于這樣想，使我的困難越積越厚，可我就是不敢問。有這心，沒這膽。〞

6、“失誤〞不斷。

“每次考試我都很緊急。又是一個很簡潔的題目或式子我也看許多遍，如12+36=48我都要算兩遍，就怕算錯。〞

事情過了好久了，好在我這次期末又扳了回來，耶!我要做到勝不驕，敗不餒!加油，孟德君!

第一次月考總結(jié)反思篇9

這次考試之所以沒有考好，總結(jié)緣由如下：1平常沒有養(yǎng)成細(xì)致仔細(xì)的習(xí)慣，考試的時候答題馬虎大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致許多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。2預(yù)備不充分。毛主席說，不打無預(yù)備之仗。言外之意，無預(yù)備之仗很難打贏，我卻沒有根據(jù)這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有許多興趣，作為一個人，一個完好的人，一個明白的人，當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅凄慘而且無知，但是，假如因為自己的興趣嚴(yán)重耽誤了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。

失敗了怎么辦?仔細(xì)反思是首先的：第一，這次失敗的緣由是什么?要仔細(xì)思索，挖掘根本的緣由;第二，你接下來要干什么?確定自己的目標(biāo)，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什么，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么;第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。失敗不行怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開始就要仔細(xì)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

第一次月考總結(jié)反思篇10

升入高中的第億次月考成果已經(jīng)出爐，語文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席，英語100，綜合91，這看似良好的成果，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。

先說語文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應(yīng)當(dāng)，兩道題回答不完好各扣一分，一道沒加引號扣一分，一道“畫蛇添足〞扣掉一分，我假如能一絲不茍的去完成它們，語文成果豈不是一個多么可觀的數(shù)字？

數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)當(dāng)，一失手成千古恨，把x的肯定值當(dāng)成了x，雖說一個是對的，但把肯定值弄成個負(fù)數(shù)，簡直心里懊悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。

歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個字——用于祭祀，本該扣一分，因為它們四個又扣掉一分。

生物別提，43分，要不是歷史的的頑強抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒戲了。

月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會做的做錯，不懊悔才怪呢！以后類似的錯誤不要再犯，無論做什么馬虎總會耽擱大局。第二“畫蛇添足〞讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料的時候，要把每個學(xué)問點弄清、搞明白，每天學(xué)過的學(xué)問要準(zhǔn)時溫習(xí)。溫故而知新，可以為師矣。

月考，其實并不是多么難，仔細(xì)、細(xì)心的看法會造就一切。

第一次月考總結(jié)反思篇11

本次月考特別的不理想。特殊是在理科科目方面，我的數(shù)學(xué)才剛及格!這是我不可思議也是意料之中，答題卡上空了好多題目，都是一些難而我卻想也不想的題目。物理上我存在的最大的缺點是概括概念性的東西記得很亂，平常背的東西少加上沒有規(guī)律的去背，在考試前復(fù)習(xí)時只是應(yīng)付考試而只是臨時抱佛腳。我肯定要在學(xué)習(xí)課堂上就打好基礎(chǔ)，再復(fù)習(xí)階段，每天整理好錯題多做一些拓展課后多思索，不會的題，多問一問老師。還有一點就是馬虎，明明算對了，卻確答題紙上寫錯了，你也是挺冤的，老師明明講過題目我當(dāng)時聽得很清楚，下課后不懂得回顧課上內(nèi)容。就很簡單答錯了。

這張試卷中有許多題目，我做過類似的，甚至還有原封不動的題目。可我卻丟失了分?jǐn)?shù)，這我知道了，做過的題不肯定下次就會了，要理解這道題，下次才會做。錯題要時常拿出來翻一翻，背一背。

語文上的問題是文言文字詞積累不全，以前讀過，記過，看過的都忘了，這樣的效率也為零，我要在早讀課上把講過的文言文讀書爭取背到。始終是我薄弱的地方，總是字?jǐn)?shù)不夠，拼拼湊湊往往這樣得不到高分的應(yīng)當(dāng)多讀讀散文傳記，增加語感，詞匯就不會再像擠牙膏一樣拼句子。

英語二卷扣分十分多，特殊是首字母填空，十分對了四五分，有好幾個拼錯，一卷的閱讀題扣的十分多。我應(yīng)當(dāng)多做一些閱讀拓展，積累詞匯學(xué)問點，把基礎(chǔ)打牢，要多讀，多背。

小四門這一次雖然總體良好。但還是有缺乏的地方，生物應(yīng)當(dāng)多背背，多理解，課上仔細(xì)聽講，不應(yīng)當(dāng)分神。政治也應(yīng)當(dāng)多背背，多做一些題目。歷史要練一些練習(xí)題目，多讀讀上面的學(xué)問梳理。

一分耕耘，一分收獲。只要付出了辛勤的汗水，才能豐收。就像校訓(xùn)說的那樣：“做最好的自己。〞砥礪前行，努力拼搏，贏得自己的輝煌!

第一次月考總結(jié)反思篇12

高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的學(xué)問，也涉及到第三專題的一些學(xué)問。對于這次月考，我感慨頗多。現(xiàn)把本次月考狀況分析如下：

一、成果方面：

我教的三個班中，學(xué)生成果從62分到111分不等。二班考得較好，及格率在四個重點班中名列第一，平均分也超過四個重點班平均分0.61分;四班成果和二班相比稍差，這也許和班級調(diào)整有關(guān)，班內(nèi)進了十名學(xué)生，老師和同學(xué)一時還不能適應(yīng);一班成果最不理想，相當(dāng)一部分學(xué)生考試不及格。

二、存在問題：

從這次月考中，我發(fā)覺學(xué)生中存在的問題許多，有些學(xué)生選擇題失分較多;有些學(xué)生不會做筆答題，特殊是不會運用文學(xué)術(shù)語;有些學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不夠;有些學(xué)生上課不會聽課，不會做筆記，卷面不干凈等等。

三、具體應(yīng)對措施：

面對這種種問題，我該如何去應(yīng)對?我知道養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣絕非一日之功，首先還是要從思想入手，解決思想問題，讓他們對語文足夠重視。只有重視了語文學(xué)科學(xué)習(xí)，才能投入課堂聽課，才能主動學(xué)習(xí)。目前學(xué)生還是缺乏這種勁頭。

基于這種現(xiàn)象，在將來的教學(xué)中，我要準(zhǔn)時對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行輔導(dǎo)，通過考查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時調(diào)整授課進度。課堂內(nèi)奇妙引入能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容，有效利用時間。還要多做個別學(xué)生的思想工作，避開因為這考試的失利而失去學(xué)習(xí)興趣!

下一步用什么方法讓學(xué)生學(xué)習(xí)語文，而且使他們愿學(xué)語文?我想采納鼓舞法：當(dāng)看到學(xué)生有點進步時，我大加表揚;當(dāng)看到學(xué)生生字、生詞和詩文記得好時，我在全班鼓舞;當(dāng)發(fā)覺學(xué)生能夠齊答問題時，我也要大加贊揚……

我以后盡量用課件上課，在每一個幻燈片上盡量多打內(nèi)容，將課講細(xì)講透，削減寫粉筆字的時間消耗，多增加課堂練習(xí)。語文成果的提高關(guān)鍵靠平常的積累。對此，我有一些想法：

1、肯定要讓學(xué)生動手寫，尤其是重點與難點。通過這種形式把應(yīng)把握的學(xué)問梳理一遍，同時也到達了記憶的目的。

2、重視教學(xué)反饋，準(zhǔn)時了解學(xué)生對課堂教學(xué)內(nèi)容的把握狀況，以及作業(yè)完成狀況。

3、鼓舞他們拓展積累課外學(xué)問，提高閱讀分析能力和寫作能力，以適應(yīng)當(dāng)今高考。

我要用老師的“勤〞來彌補學(xué)生的“惰〞，對他們多催促。我信任只要努力，學(xué)生的成果肯定會提高!

第一次月考總結(jié)反思篇13

開學(xué)已經(jīng)有一個多月了，我也能漸漸適應(yīng)學(xué)校生活了。在這一個月中我感受頗深，依據(jù)老師所提的問題，我想了又想。

1.我認(rèn)為自己不夠努力，也不是一點都不努力，只是覺得力度不夠，有些問題沒能精益求精，只是略知皮毛，以至于此次考試的失利。今后，我要盡力去做好每一件事，不讓自己存在遺憾。

2.我已經(jīng)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求去做了，以后，我肯定繼續(xù)保持。

3.我效率實在是太低了，把大量時間浪費。有時晚自習(xí)三節(jié)課做不完作業(yè)，還得拿回去做，第二天上課又犯困，造成惡性循環(huán)。

4.我沒有為集體做太多事，但我會努力的。

5.我常常與任課教師溝通，老師們都很高興地接待我。

6.在這段時間內(nèi)，我學(xué)會了寬容與忍讓，我覺得同學(xué)間相處需要這樣。我還學(xué)會了頑強。

7.我的缺乏：做事慢，動作慢，效率低。

8.我的心態(tài)還可以，只是有時候總覺得剛開始，就沒有用上全身的力氣，這一點很不正確，需要馬上改正。

9.我與老師和同學(xué)的關(guān)系還是不錯的，我會更好的與他們相處。

10.我如今要做的就是要提高學(xué)習(xí)效率。

11.我如今基本可以適應(yīng)高中生活了。

針對幾個怎么辦，我也想了一下：

1.盡量適應(yīng)，克服想家的心情。

2.聽不懂的課，準(zhǔn)時問老師和同學(xué)，準(zhǔn)時解決。

3.不會做的題，多向老師和同學(xué)請教，不要不好意思。

4.上課發(fā)困，與同桌相互掐一下提提示。

5.可以躺在床上，靜靜地躺著。

6.耐煩與同學(xué)說明白，實在不行找老師調(diào)解。

7.深呼吸來調(diào)整一下。

8.告知自己沒關(guān)系張，多勸慰一下自己。

9.和家長說明白，不要嘮叨。

10.不要焦急，努力追逐，不言放棄。

我會努力的，請信任我。

第一次月考總結(jié)反思篇14

第一次月考飛逝而過,成果也嘩然呈如今我面前。懊悔莫及,默然無語。名次的落后使我抬不起頭來。卷子上的紅叉叉像一條條涌動著的巨蛇在我身上回旋,猶如擺脫不掉的陰影,印記在我的腦海里。

成果不盡人意,也就罷了?？墒菐淼男睦頉_擊卻是巨大的。不要說成果不能代表一切,但是也是檢測近段學(xué)習(xí)狀況的一種方法和手段。

再看看滿眼都是錯誤的試卷,小學(xué)里的前幾名悄然離我遠去。留給我的就是那十二三名的成果嗎?我不甘于落后,那么怎么努力,如何前進,更是需要思索的問題。

語文基礎(chǔ)學(xué)問是一個大問題。這種翻開課本就能找到答案的題目我扣了四分,這應(yīng)當(dāng)嗎?這是嚴(yán)重的問題。還有閱讀,課外閱讀二十分,我就丟了六七分,如此能力之弱,方知于此。這導(dǎo)致了我語文成果的落后,以至于語文單科在班級只處于中上游的位置。以后,我更要多背語文學(xué)問,多做課外閱讀,這樣才能走一步,再走一步,腳踏實地地提高我的語文成果。

再說數(shù)學(xué),這可是我的強項,可是馬虎帶給我了不敢想象的排名。一道三分的選擇,只因為疏忽了幾個小字眼,就導(dǎo)致了錯誤。三分之差,把我從數(shù)學(xué)單科前幾名拉到了十幾名。以后,我也要多背數(shù)學(xué)概念,多做數(shù)學(xué)習(xí)題,牢記學(xué)問網(wǎng)絡(luò),不要疏忽每一個小小的學(xué)問點。

英語這回考得還不錯,單科第三名,但是錯誤點都是學(xué)問把握不堅固、不全面所至,以后我肯定要多背英語單詞,多練英語習(xí)題,穩(wěn)固英語學(xué)問結(jié)構(gòu),才能真正學(xué)好、學(xué)透英語這門學(xué)科。

這一次月考,我沒有考好。下一次,我肯定更努力,我肯定要復(fù)習(xí)好,考出能力與水平,要讓全部人作見證,鹿死誰手,誰與爭鋒!誰才是真正的王者,最終的贏家!

媽媽有話說:兒子,月考過后,看到有些沮喪的你,媽媽心里也不是味道。我們就坐下來共通過分析了緣由:關(guān)于語文學(xué)習(xí),基礎(chǔ)學(xué)問背誦、默寫上要多下功夫,多讀書,仔細(xì)聽講,勤思索,增添閱讀理解能力。數(shù)學(xué)方面,要勤學(xué)、多練、好問,不留半點疑難問題,仔細(xì)閱卷,看清題目要求,信任自己!英語更要堅持不懈的積累,記單詞、看英文書籍、電影等,增添口語表達能力,要會把語法學(xué)問串起來,這樣便于穩(wěn)固與記憶。關(guān)于所謂的副科方面,肯定要抓住課堂上的珍貴時間,記好筆記,課下準(zhǔn)時復(fù)習(xí),不懂就問,學(xué)好他們應(yīng)當(dāng)沒有問題的!兒子,世上沒有常勝的將軍,放平心態(tài),主動進取,信任你會越來越棒的!

第一次月考總結(jié)反思篇15

升入初中的第一次月考成果已經(jīng)出爐，語文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席，英語100，綜合91，第一次月考的反思。這看似良好的成果，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。

先說語文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應(yīng)當(dāng)，兩道題回答不完好各扣一分，一道沒加引號扣一分，一道“畫蛇添足〞扣掉一