課題研究開題報告1500字

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關(guān)于課題研究開題報告，精選6篇范文，字數(shù)為1500字。課題研究是在教育科學理念上的一種新型嘗試，是一個以學生發(fā)展為本、科學探究為宗旨的課題研究，它是以解決問題為基礎(chǔ)的課題，其中包教育科學的基本理論，教育科學理論的精髓，科學探究的理論。它是一種以教育者發(fā)現(xiàn)問題、解決問題為目標的新型課題研究。它具有以下特點：。

課題研究開題報告(范文)：1課題研究是在教育科學理念上的一種新型嘗試，是一個以學生發(fā)展為本、科學探究為宗旨的課題研究，它是以解決問題為基礎(chǔ)的課題，其中包教育科學的基本理論，教育科學理論的精髓，科學探究的理論。它是一種以教育者發(fā)現(xiàn)問題、解決問題為目標的新型課題研究。它具有以下特點：

一、科學理論為指導(dǎo)，促進教師教學能力的自我提高。

課堂教學是科學理論與現(xiàn)實相結(jié)合的課程，它具有以下功能：

1、以科學理論作指導(dǎo)，促進教師科學理論的不斷更新

2、科學觀點為教師理論的指導(dǎo)

3、科學方法為教師理論的發(fā)展提供了有力保證。

4、科學理論對我們教師教學實踐有用的借鑒作用。

二、科學方法為研究提供了有力的幫助。

三、科學理論為教師課題研究提供了有力幫助。

四、科學理論為研究提供了有力幫助

在我縣小學語文、數(shù)學兩個學校，我校語文、數(shù)學兩個學科相繼開展了語文、數(shù)學兩個學科的教研活動，取得了豐碩的成果，同時也有效地促進了教師的專業(yè)成長。

本次活動中，通過學生、家長、教師三維互動的方式，使教師們在實踐中得到鍛煉、提高。在活動中，教師們普遍感到自己的理論水平有所提高，在活動中教師們的教育觀念、教學技能有所轉(zhuǎn)變，不斷適應(yīng)了課堂教學的需要。

通過本次活動的開展，使教師更新教育觀念。通過學科教學理論，提高了教師的教學水平，使教師們能更好地實踐，不斷反思，不斷改進，不斷提高教育教學水平。教育理論水平有了一定的提高，教育科學理論也有了一定的升華，同時也促進了我們的教育實踐能力的提高和發(fā)展。

課題研究開題報告(范文)：2本學期，我校圍繞全市“十二五”課題，扎實有序地開展了課題研究工作，以課題研究為抓手，以課題研究為載體，積極探索創(chuàng)新，全面促進課堂教學質(zhì)量的進一步提高，取得了階段性的成果。

一）、課題研究工作取得了階段性成果

1、課題研究成功

本學期我校成功申報“十二五”課題《小學生自主學習策略的培養(yǎng)策略研究》，我校的課題研究工作已經(jīng)結(jié)題，課題研究取得了階段性的成功。

2、教師撰寫課題研究的成效

本學期我校共有5位教師的課題在區(qū)級評比活動中獲得一等獎，5位教師的課題在區(qū)級評比活動中獲得優(yōu)秀成績。

3、教師撰寫的課題結(jié)題鑒定工作得到階段性成果

本學期，我校繼續(xù)開展課題研究工作，通過課題研究使我校課題研究工作逐步邁向規(guī)范化。

4、教師積極撰寫的課題文章獲區(qū)級二等獎，課題研究成果一次性獲市縣級獎，一篇文章獲區(qū)級二等獎。

二）、課題研究的過程管理到位

本學期課題組繼續(xù)以“自主學習、合作學習、交流探索”為研究主線，扎實有序地開展課題研究工作，全面提高學生的整體素質(zhì)。

5、繼續(xù)加強學習、培訓和指導(dǎo)，加大指導(dǎo)力度，進一步促進課題研究深入發(fā)展。

為提高全校教師的教育理論水平，我們要求每學期組織教師學習有關(guān)學科課題研究的文件、書籍，學習教科研理論，通過學習、指導(dǎo)教師認真鉆研教材，深入領(lǐng)會課改精神，把這一研究的理論落到實處。

6、教師撰寫的各種文章獲區(qū)二、三等獎，教師文章獲市二等獎，教師文章獲市級獎。

7、積極開展教育科研活動，積極開展課題研究活動，以科研促進教育改革的全面實施。

8）、積極組織教師參加區(qū)級、市級的培訓活動。

9）、繼續(xù)進一步開展教師課題研究，提高教師的專業(yè)化水平。

10）、積極參加上級部門組織的各類培訓活動，促進教師的專業(yè)化成長。

11、課題研究成果的取得

我校的“自主學習、合作學習、交流探索”教學法的研究工作已經(jīng)結(jié)題，課題研究成果在市一小進行推廣。

三）、教師的課題研究取得了階段性成果

我校教師撰寫的各種文章發(fā)表了10多篇，其中有一篇發(fā)表在市級刊物上，有兩篇發(fā)表在區(qū)級以上報刊上，有兩篇發(fā)表在區(qū)級以上報刊上。

我校的課題研究取得階段性成果：課題研究成果《小學生自主學習策略的培養(yǎng)策略的研究》成果在市級評比活動中獲市三等獎。

課題研究開題報告(范文)：3本學期我校根據(jù)省、市、縣門關(guān)于課題研究開題的相關(guān)要求，認真貫徹落實《國家中長期教育規(guī)劃綱要（20XX—20XX）》及省教育廳《關(guān)于進一步深化中小學師生素質(zhì)教育的指導(dǎo)意見（20XX-—20XX）》的精神，以“創(chuàng)新教育、促進學生的全面發(fā)展、全面提高教育教學質(zhì)量”的工作思路，在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開展了教科研、教改教學、教改科研的活動?，F(xiàn)把我校的課題開題工作做如下總結(jié)。

一、主要工作及成效

一）領(lǐng)導(dǎo)重視

學校領(lǐng)導(dǎo)十分重視課題開展的過程管理，把課題研究工作擺上了重要議事日程，成立了課題工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責課題的管理工作，確保課題研究工作的有序、有效地進行。

二）建立制度

學校嚴格實行課題工作的管理制度。本學期繼續(xù)實行“以科研為先導(dǎo)，以課題研究為核心，以課題研究為依托”的原則。

三）加強過程管理

本學期，課題組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認真研究，積極探索、大膽實踐，在課題管理上做出了一定的成績。

四）積極開展教學教研活動

學校認真落實課題研究的各項工作，通過課題研究，提高了教師的教育科研能力和水平，取得了明顯效果，為我校的新課程改革打下了堅實的基礎(chǔ)。

五）加強了教師隊伍建設(shè)

教師是搞好課題研究的主力軍。本學期教師隊伍建設(shè)的重點是提高教師的思想道德修養(yǎng)，樹立正確的教育觀念和教育教學行為，形成良好的師德風尚和科研素養(yǎng)，加強教學教研組、備課組和班主任隊伍建設(shè)。

六）加大了教師培訓力度

教師通過培訓，使教師在教育思想、教育理論、科研方法等方面都有明確的認識和發(fā)展方向。教師通過自學、互相討論、集中學習等方式進行專業(yè)知識學習。

一）教師的自覺意識增強了，教師的自覺意識增強了，教師的自覺意識增強了，教師的個性得到充分的發(fā)展，學習風氣得到了良好的培養(yǎng)。

二）課題研究工作得到穩(wěn)步推進，取得了較為顯著的實效

我校的教研活動有計劃、有組織、有步驟地開展，取得了豐厚的實效。

一）教學質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、教研組活動：本學期的教學教研工作，教研組活動有計劃、有總結(jié)。

2、教學常規(guī)：

①教學目標：本學期重點以課堂教學、教師業(yè)務(wù)學習為重點，加強教師業(yè)務(wù)水平的提高。本學期教務(wù)處繼續(xù)完善教學工作量表，加強了教師對教學工作的重視，教師教學質(zhì)量有了長足的進步。

②教務(wù)處繼續(xù)加大了隨堂聽課，聽課后進行交流與評價，通過評優(yōu)課、評課、觀摩課等，促進了教學水平的提高，促進了教學質(zhì)量的提高。

③教學常規(guī)：

①繼續(xù)加強了教學常規(guī)檢查的力度，做到每次檢查有記載、有分析、有總結(jié)。并將檢查結(jié)果納入學校量化考評。對教師備課、聽課記錄及教學常規(guī)等進行全面、認真的評價和考核，并把評優(yōu)評先的激勵作為一切工作的基礎(chǔ)。

②加強了對新教師的培養(yǎng)力度。我校對外聘教師進行了全方位的培養(yǎng)，使他們盡快成長起來。

③教學業(yè)務(wù)學習的開展，促進了教師的專業(yè)化發(fā)展。本學期加強了教學業(yè)務(wù)學習，每周一次教研活動，通過學習、研究、反思，教師的教研能力和水平都得了很大的提高，教師的教研氛圍明顯加強了，教學業(yè)務(wù)能力也提高了。

④學校組織了各種教學研討活動。本學期繼續(xù)加強了對新教師的聽課、評課、磨課活動。

二）教師教育科研能力的培養(yǎng)

教師教育科研能力的培養(yǎng)是教學科研工作的重要組成部分。為了提高教師教學水平，本學期教務(wù)處對各科教師開展了教育科研活動。通過學習培訓，使教師認識到教學工作的特殊性，提高了教師開展教育科研的能力，使教師樹立教科研意識和思想，進一步增強了教科研意識。

三）抓好了教學檢查、教學常規(guī)工作

為了加強教學檢查工作力度，教務(wù)處對教學常規(guī)工作進行了重新檢查，從檢查的情況來看，大部分教師能夠認真?zhèn)浜妹恳还?jié)的課；備課認真仔細，能夠認真鉆研教材，大部分教師都能熟悉教

課題研究開題報告(范文)：4根據(jù)《教育局關(guān)于加強師資隊伍建設(shè)的意見》的安排，我院積極組織相關(guān)人員，開展了一系列師德培訓工作。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責

為了使此項工作順利進行，學院專門成立了以院長為組長，副院長、各相關(guān)職能處室負責人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了分工，責任到人。

二、精心組織，周密安排

為了確保本次活動的順利進行，學院領(lǐng)導(dǎo)在會議上提出了要確保活動順利進行，學院專門召開了全院、教職工大會，傳達學院有關(guān)文件精神，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一思想。在會上，全院師生員工充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體對《教育局關(guān)于進一步加強師德師風建設(shè)的意見》、《關(guān)于進一步加強師德師風建設(shè)的意見》等文件進行了深入細致的學習。在學習的初期，學院專門召開了全院教職工大會，進行動員，要求全院教職工認真學習領(lǐng)會師德師風教育文件精神，要求教育全院教師從講和愛崗敬業(yè)等方面提高認識，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的教育價值觀和人生觀。通過開展師德師風學習教育活動，全院教職工明確了自己在師德師風方面應(yīng)具備的素質(zhì)，提高了思想認識，轉(zhuǎn)變了舊的教育觀念，明確了今后的工作方向，為做好本職工作奠定了思想基礎(chǔ)。

三、加強管理，完善制度

我院在教師管理方面，重點加強了教育法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范的學習，以及教育法規(guī)的學習，加強教師崗位責任制的培訓和考核工作。

四、加強宣傳，擴大影響

在開展此項活動的過程中，我院還充分利用板報、標語、宣傳畫等多種形式進行廣泛宣傳，擴大影響。

五、組織開展活動，營造良好氛圍

在開展此項活動中，學院充分利用校園廣播站、櫥窗、宣傳欄、廣播站等多種形式加強對《教育法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)、教育法規(guī)的宣傳教育，使廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的價值觀。

在此期間，學院領(lǐng)導(dǎo)還利用板報和宣傳畫等形式對《教育法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)進行廣泛宣傳，擴大影響，營造良好的社會氛圍。

六、開展師德師風演講比賽

為了讓教師進一步提高教師的思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，我校于xx月xx日進行了全院教職工師德師風演講比賽。通過這次比賽，進一步增強了教師的責任感和事業(yè)心，加強了教師的師德師風建設(shè)，進一步強化了廣大教師職業(yè)道德素養(yǎng)。通過比賽，使大學師德師風教育工作有了明顯的進步。

在今后的工作中我們將繼續(xù)深入開展師德師風建設(shè)的各項活動，力爭使我院師德師風建設(shè)工作再上新臺階，使師德師風建設(shè)成為我院教育改革與發(fā)展的強大動力。

課題研究開題報告(范文)：5我有幸參加了“國培計劃”小學數(shù)學國培學科培訓學習，在這里我得到了許多思想的洗禮，也獲得了許多心靈的震撼。通過這些天的培訓，我對新課程小學數(shù)學國培研修學習有了更加深入的認識，收獲很大。

這次國培培訓的內(nèi)容豐富、形式多樣、內(nèi)容豐富，既有專家講座，又有教學實錄，還有專家的互動討論，讓人耳目一新。

在培訓過程中，我認真聆聽了許多專家的生動發(fā)言，對數(shù)學教學課堂有了更加深入的了解和思考，從中得到了許多啟發(fā)和思考，這也是對我們教師專業(yè)成長的一次培訓。這次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有專家講座，有學員上課，有學員的自主學習，也有專家指導(dǎo)。培訓內(nèi)容的安排緊扣當前國家新時期教學改革和現(xiàn)代教育信息技術(shù)的發(fā)展，