2023年幼兒園班主任工作總結(jié)大班5篇(匯總)

第頁共頁2023年幼兒園班主任工作總結(jié)大班5篇(匯總)幼兒園班主任工作總結(jié)大班篇一我在學(xué)校對各位及陪班老師默契配合做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，并及時記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學(xué)期我在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理才能的同時還特別注意在一日生活中浸透平安自我保護(hù)教育，在教學(xué)活動中：可以與老師們互相取長補短，發(fā)揮自己的長處，根據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學(xué)方案，在遇到問題時大家都可以共同商討，搜集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué)工作可以順利的進(jìn)展。針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富有趣的體育游戲，還增加了競賽游戲，完成各項體育活動目的。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)那么意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進(jìn)展安康教育，如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強，雖然懂得其中的道理，但沒有了老師的提醒還是不會自覺保護(hù)自己?？磥戆部到逃荒苤皇强空勗?，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的。安康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點。本學(xué)期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言，樂意看圖書并邊看邊講。直到如今發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段，這將是我下學(xué)期努力的方向。在開展幼兒語言表達(dá)才能時，注重在各個領(lǐng)域進(jìn)展浸透，而針對孩子來說，努力創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和孩子交往，鼓勵每個幼兒表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，就在活動中多鼓勵這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現(xiàn)的時機。此外，還通過家長聯(lián)絡(luò)與個別談話的形式和家長進(jìn)展溝通，共同促進(jìn)孩子的開展。這一學(xué)期我的主要目的是理解并遵守日常生活中的根本社會行為規(guī)那么，樂意與人交往，有初步的合作意識，有同情心。在這一學(xué)期中每個星期一孩子們都會帶來自己喜歡的玩具，通過互相交換玩具孩子們的交往主動性增強了，有了初步的初合作意識，還能在游戲中做到保護(hù)別人的玩具，而且通過這一活動，不少孩子認(rèn)識了星期，知道一個星期有七天，在幼兒園五天，有時候星期六也個別輔導(dǎo)幼兒生，在其他活動中也盡量為幼兒提供合作討論的時機，所以孩子們已經(jīng)根本上學(xué)會了合作。這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的四大目的有。一是保護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識；二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究過程和結(jié)果。四是積極爭取園的各項教研活動，特別在本期“北京快樂童年”幼兒園的老師來我校指導(dǎo)互動教學(xué)的過程中，積極參與我園安排的公開課“拼擺識字”為題材。得到“北京快樂童年”幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在一些探究活動中我會盡量為幼兒提供交流探究的時機，增進(jìn)孩子之間的交往，進(jìn)步表達(dá)才能。如今孩子們做一些簡單的記錄還是可以的。而對于一些數(shù)學(xué)活動，我們盡量是在生活中進(jìn)展浸透。讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。藝術(shù)領(lǐng)域的目的重在喜歡參加藝術(shù)活動，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。這一學(xué)期通過教學(xué)活動，區(qū)域活動等多種形式為幼兒提供活動時機，大膽表現(xiàn)自己。但是對技能技巧的學(xué)習(xí)老師沒有用心考慮如何讓孩子學(xué)得扎實，所以活動進(jìn)展過了，但孩子的技能不扎實，所以在表現(xiàn)時心有余而力缺乏。所以在下一學(xué)期中，要在技能技巧上下功，多爭取學(xué)習(xí)探究與老師們進(jìn)展藝術(shù)交流。與家長很好的合作，可以直接影響班上各項工作的進(jìn)展，為了更好的搞好班上的家長工作，我總是熱情的接待每一個家長，對家長提出的問題進(jìn)展耐心的答復(fù)，對家長的叮囑總是用心去完成。對需要進(jìn)展個別教育的孩子，我就通過個別交談或聯(lián)絡(luò)本與家長交換意見，共同促進(jìn)孩子的成長。以上是我班一學(xué)期的班級總結(jié)，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，繼續(xù)努力，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓(xùn)練，爭取更大的進(jìn)步。幼兒園班主任工作總結(jié)大班篇二時間匆匆而過，一轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作即將完畢了，優(yōu)秀托班班務(wù)總結(jié)。本學(xué)期我根據(jù)新《綱要》《規(guī)程》的要求，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定方案，合理安排好幼兒的一日活動，把素質(zhì)教育放在首位，抓好常規(guī)工作。堅持正確教育，堅持保教并重的原那么，注重個別差異和個別教育，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，積極性和主動性，加強幼兒的體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。從而促進(jìn)幼兒德智體美各方面的開展，使幼兒安康活潑的成長，同時搞好衛(wèi)生保健工作，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并進(jìn)步幼兒的動手才能。通過一學(xué)期的教育，使每一位幼兒都在原有程度上得到了開展，先總結(jié)如下：開學(xué)初，了幼兒一套模擬操。通過體育游戲，戶外活動的鍛煉，幼兒動作開展協(xié)調(diào)，并且喜歡參加游戲；通過游戲“吹泡泡”、“高人、矮人”，幼兒學(xué)會了走和蹲的動作，并且學(xué)會一個跟著一個走成圓圈；通過游戲“快把皮球揀起來”“小ji找家”“找朋友”等幼兒學(xué)會了聽信號向指定方向跑，跑時動作較協(xié)調(diào)；通過游戲“老貓睡覺睡不了”“小白兔”“拍球”等，幼兒學(xué)會了雙腳離地向上跳；通過“開飛機”“打狐貍”“小烏龜爬呀爬”等游戲，幼兒學(xué)會了爬，投擲和平衡的動作。利用業(yè)余時間制作了網(wǎng)球，五彩煙火，沙包，紙球等許多戶外活動玩具，讓幼兒在分散活動時，利用這些玩具，練習(xí)投擲，滾紙球等。根本動作，并保證幼兒每天有兩小時戶外鍛煉時間，使幼兒的身體得到了充分的鍛煉，在期末測身體身高時，發(fā)現(xiàn)孩子全都張高，長胖了。為了培養(yǎng)幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，我利用晨間談活，看圖片，講故事等教學(xué)形式，教育幼兒講衛(wèi)生，然后自己能用毛巾擦臉，對個別年齡的幼兒學(xué)會用語言告訴老師大小便，初步對幼兒進(jìn)展自我效勞才能的培養(yǎng)。如今幼兒能正確使用餐具，獨立完成一份飯菜，會主動放好餐具和椅子，入睡前自己會脫放鞋子，經(jīng)過不斷的培養(yǎng)，幼兒養(yǎng)成了一定的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。托班幼兒年齡小，經(jīng)常會挖鼻子，抓眼睛等。我利用安康教學(xué)，教幼兒認(rèn)識五官，并且知道了五官的作用。開學(xué)初，幼兒不熟悉環(huán)境，不能自覺大小便，大小便經(jīng)常拉在身上，我利用課間談話，看圖片，經(jīng)常催促提醒幼兒讓幼兒自己學(xué)習(xí)大小便，經(jīng)常一段時間的鍛煉和培養(yǎng)，大局部幼兒能自己主動去大小便，幼兒年齡小，自理才能較差，我們經(jīng)常與家長獲得聯(lián)絡(luò)，共同培養(yǎng)幼兒，讓幼兒學(xué)習(xí)做一些簡單的小事情，通過老師的示范，幼兒的練習(xí)，一階段的培養(yǎng)，如今早上幼兒到園能自己去搬椅子，能主動那自己喜歡的積木玩，在吃早點前，能一組一組去洗手，擦手拿杯子。午餐后能主動放好餐具，學(xué)會了自己吃飯，自己洗臉，并且知道了毛巾的放處。干凈和不干凈的毛巾不放在一起，在戶外活動時會自己挑選玩具，并且能玩好后主動放回原處，會跟著音樂拍手，做操等，并通過活動角《生活區(qū)》讓幼兒練習(xí)系扣等。如今幼兒午睡時會自己脫衣，拖鞋，并能把脫下的鞋擺放整齊，在美工教學(xué)中學(xué)會了畫短線，涂染，粘貼等，有了初步的繪畫技能。認(rèn)真配合保健老師做好晨檢，測身高體重等工作，為了配合保健老師做好幼兒傳染病的預(yù)防工作，每周兩天對班級進(jìn)展紫外線消毒。通過《冬天，我不怕》主題活動，培養(yǎng)幼兒不怕冷，養(yǎng)成早起早睡的好習(xí)慣。還做好各類傳染病毒的預(yù)防消毒工作。我班幼兒年齡小，在一日活動中，我不厭其煩地教幼兒學(xué)講普通話，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒能聽懂普通話，并能用普通話進(jìn)展簡單交談。通過兒歌《開心寶寶》等教育幼兒喜歡上幼兒園并且知道講禮貌，能學(xué)說“謝謝”。通過主題活動“我喜歡”使幼兒愿意親近熟悉的人，學(xué)會用短語“我喜歡”來表達(dá)自己對他們的喜歡之情。還通過主題《乖寶寶》使幼兒在日常生活中學(xué)會了積極應(yīng)答成人或同伴的問話；也學(xué)會了用簡單的語言表達(dá)自己對秋天落葉的感受。并能注重培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒理解故事，圖片的主要內(nèi)容，進(jìn)步了幼兒的口語表達(dá)才能。通過主題活動《秋天的水果》讓幼兒認(rèn)識了幾種常見的水果〔如蘋果，梨等〕，知道他們的名稱及簡單特征，幼兒園托班工作總結(jié)《優(yōu)秀托班班務(wù)總結(jié)》。也通過主題《樹葉落了》使幼兒能從樹葉飄落的景象中感受秋天來了，并對明顯的自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。為了豐富自然角，請家長配合，共同搜集了一些動植物〔如金魚，烏龜，水仙花，無花果等〕，讓幼兒通過觀察，理解了一些簡單的生長過程。并結(jié)合主題活動《秋天的水果》發(fā)動幼兒一起搜集水果〔如蘋果，橘子，梨〕，并和爸爸媽媽一起制作水果娃娃等，放在班里的自然角，幼兒看了非?？鞓?，更加有興趣了。并注重更新自然角植物，使自然角生氣勃勃，開展了幼兒的觀察力；在數(shù)學(xué)活動中了幼兒動手操作各種材料，活動中能運用游戲這一有效的方法，使幼兒在游戲中學(xué)會了區(qū)分大小，上下等空間方位，并能純熟地數(shù)出1~3的實物等，學(xué)得輕松，自然。我班幼兒年齡較小，開學(xué)初，全班大局部幼兒整天哭鬧，我利用談話，講故事，放錄音，用新穎的玩具來吸引幼兒，使他們高快樂興上幼兒園，有些幼兒性格較內(nèi)向，不喜歡和同伴一起玩〔如張潤清、楊蘇夢等〕，也有些幼兒活潑，淘氣〔如樊鑫奕、許京等〕，我根據(jù)幼兒的不同性格，對他們采取了不同的教育手段進(jìn)展培養(yǎng)，如對性格較內(nèi)向的幼兒，多與他們談心，游戲時多鼓勵他們積極參與并對他們的進(jìn)步及時肯定并表揚，對活潑，淘氣的幼兒，多讓他們做一些安靜游戲，在他們坐不住時，讓他們幫班級做些小事等。經(jīng)過培養(yǎng)等小朋友變得活潑開朗了，也愿意與同伴一起玩了，有事或有要求時，張潤清、楊蘇夢能給老師講，并能大膽答復(fù)下列問題。通過在日常生活中注意對幼兒進(jìn)展禮貌教育，讓幼兒知道好孩子要把“早”“謝謝”“再見”等禮貌用語常掛口中，通過培養(yǎng)，如今幼兒來園離園，能主動與老師問好辭別。做了錯事能主動說對不起〔如踢了別人的腳，不小心把別人碰倒等〕，通過歌曲“玩具”等，教幼兒學(xué)會了玩具大家一起玩，不能搶玩具。對待個別愛拿別人東西的幼兒，屢次進(jìn)展教育，使其懂得了那別人的東西是不好的行為，教育幼兒有好的玩具，大家一起玩。并且知道玩好后主動放回原處，不依賴別人，學(xué)會做一些小事，結(jié)合新年慶賀活動。通過好朋友互送禮物，與小班的哥哥姐姐同臺表演節(jié)目等，讓幼兒感受別人對自己的關(guān)心，從而激發(fā)了孩子們主動關(guān)心別人的情感及感受了節(jié)日愉快的氣氛。結(jié)合美工教學(xué)，環(huán)境布置，初步激發(fā)幼兒對繪畫的興趣，認(rèn)識了一些繪畫工具，學(xué)會了畫簡單的短線，涂染等。并初步學(xué)會了粘貼的技能，通過歌曲，漫步等手段，穩(wěn)固幼兒對秋季特征的認(rèn)識。通過活動區(qū)《做做玩玩》中開展了幼兒的思維才能及動手才能，通過活動區(qū)《拼拼玩玩》穩(wěn)固了幼兒涂色，粘貼等技能。在音樂活動中，幼兒們能用自然的聲音去演唱，通過欣賞歌曲使幼兒感受到音樂的美。游戲是幼兒最喜歡的活動。本學(xué)期主要從音樂游戲，體育游戲，智力游戲等為主，在音樂游戲中，如“大家都往圈里走”、“捉魚”、“找朋友”等。幼兒能聽著音樂做游戲。來表如今游戲中的快樂，特別是“拉個圓圈走走”的游戲，幼兒一聽到音樂，馬上快樂地手拉手圍著圓圈玩了起來。我又利用課余時間，制作了許多如沙包、降落傘、紙球、軟棒等，戶外活動的玩具。讓幼兒能自由地選擇自己喜歡的玩具，在體育游戲中，通過“開火車”、“打狐貍”、“小貓玩球”等游戲，開展了幼兒走跑跳投擲，爬等根本動作。通過“指五官”、“奇妙的口袋”等智力游戲，培養(yǎng)了幼兒口語表達(dá)才能，進(jìn)步了幼兒手腦反響一致的才能，本學(xué)期除以上游戲，還開展了一些娛樂游戲：如釣魚，猜謎語等。讓幼兒在游戲中玩耍中得到了更多的知識和本領(lǐng)。我還每天堅持開娃娃家游戲，使幼兒在這一游戲中豐富了生活經(jīng)歷和一些簡單的社會交往才能，動手才能，開展了幼兒的語言交往才能如：幼兒扮演父母照顧娃娃吃穿時就必須學(xué)會為娃娃穿衣，疊被等動作方法，在帶娃娃去客人做客時就必須學(xué)會禮貌做客等；我還把各類游戲穿插在一日活動之中，根據(jù)教育教學(xué)要求安排相應(yīng)的游戲內(nèi)容，通過各類游戲鍛煉了幼兒的肌體活動才能，開展了幼兒的智力，培養(yǎng)了良好的品德。開學(xué)處通過與家長的交談，理解了幼兒在家的一些生活習(xí)慣，布置家園天地，開設(shè)了知識欄，每周一覽，表揚欄等，讓家長及時理解每周的教育教學(xué)內(nèi)容及要求，及需要配合的工作，共同配合搞好班級教育工作。對個別才能較差的幼兒如孫龍興、王心愉、徐驍?shù)龋?jīng)常大小便在身上，與他們父母獲得了聯(lián)絡(luò)，共同配合催促幫助幼兒克制這一弱點，經(jīng)過家園的互相配合，他們大小便在身上的現(xiàn)象明顯減少了，今后對個別特殊家庭這要多采用家訪的形式對幼兒進(jìn)展理解，得到家長的支持，共同教育好孩子。每月以家園聯(lián)絡(luò)冊的.形式向家長反響他們在幼兒園的開展情況，并請家長在聯(lián)絡(luò)冊上以同樣方式寫好他們在家中的開展情況，再返回老師，認(rèn)真到達(dá)家園溝通，共同教育的目的；我還通過家長見面會，進(jìn)步家長的教育素質(zhì)，使家長具有真正的兒童觀，教育觀，使他們支持配合幼兒園教育，并延續(xù)到家庭教育之中。我們還通過“家家樂”親子活動，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒與家長、家長與老師、老師與幼兒間的情感。本學(xué)期對幼兒在各方面的培養(yǎng)，有了一些成績，但是有缺乏之處，在下學(xué)期中，將對幼兒進(jìn)一步培養(yǎng)，讓幼兒在各方面獲得更大的進(jìn)步。幼兒園班主任工作總結(jié)大班篇三一眨眼，一個學(xué)期完畢了，這幾天回憶這學(xué)期的工作，我們在領(lǐng)導(dǎo)、家長的支持和幫助下，有方案的活動安排中，讓孩子們在輕松、溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)。經(jīng)過這學(xué)期的幼兒園生活和有方案的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們喜歡聽故事，喜歡游戲，對藝術(shù)很感興趣，并能大膽地表達(dá)自己的喜怒，喜歡閱讀，特別對漢字的學(xué)習(xí)認(rèn)識，而且對生疏的事物認(rèn)識有強烈的探究精神。我們互相配合，從不在幼兒面前爭吵，做好他們互敬互愛的好典范，而且堅持實行言出必行、行必果的教育理念，做到了既是孩子們的朋友老師，又是媽媽老師。在教育教學(xué)方面，我每周都有方案地以主題活動的形式，針對幼兒的某些方面，有方案、有目的地加強幼兒各方面的認(rèn)知、表現(xiàn)才能。并結(jié)合日常生活，開展平安教育，把生活常規(guī)融入教育教學(xué)活動中，讓幼兒在有趣的故事、實際操作、表演等形式中完成，讓他們不會厭煩，不會覺得無味。它是我們幼兒園工作的一個重點，獲得家長的支持理解，我們的工作會事半功倍。因此，我們努力爭取家長的信任、支持和配合，每天笑臉相迎，與家長及時交流，讓家長知道我們的工作方案及目的，做到家園共育，并到達(dá)家園共贏。我們盡量排除身邊存在的一切不平安因素，并讓幼兒參與到其中，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的方法。在本期我們高度和細(xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生，讓孩子安平安全、快快樂樂地度過了每一天。1、在今后，我還將會在幼兒的個別性教育上下功夫，改變每一個孩子，讓他們安康、積極、向上的生活在幼兒園，并且能把在園好習(xí)慣帶回家。2、在教學(xué)中，我將著重在幼兒正確、積極的學(xué)習(xí)方法、態(tài)度上使勁。3、在家長工作方面，我會努力把正確的教育理念傳播給家長，交流討論出更合適孩子成長的教育方法。幼兒園班主任工作總結(jié)大班篇四繁忙而又充實的一學(xué)期就這樣過去了，在多方支持以及班組人員的共同努力下，我順利的完成了方案中的每一項任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：本學(xué)期我任教小一班，擔(dān)任副班主任。工作中能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職，具有較強的責(zé)任心，關(guān)心幼兒，心得體會保護(hù)幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。一、加強自身學(xué)習(xí)，進(jìn)步理論素養(yǎng)。實驗幼兒園是一個讓我不斷成長、進(jìn)取的地方，形式多樣的教研活動、理論學(xué)習(xí)，促使我的個人開展更為全面富有個性。學(xué)習(xí)文章《呼吸音樂》和一些優(yōu)秀的音樂教學(xué)方案，《談幼兒園體育活動的整體規(guī)劃》和《區(qū)域體育活動中存在的問題和對策》等文章，多方面翻開視野。在新教育實驗“營造書香校園”的氣氛下，認(rèn)真閱讀幼兒園贈送的《論語心得》和《莊子心得》，每日收看《百家講壇》，并在博客中積極發(fā)表自己的體會感言。利用贈書卡，購置孫云曉教授的“忠告天下父母”系列叢書。在“和諧的關(guān)系”讀書論壇活動中，能從和諧的家園關(guān)系、家庭和婚姻關(guān)系出發(fā)闡述了自己的見解，認(rèn)真聆聽姐妹們的想法、體會，品味幸福。參加“省級示范園及新《綱要》重點實驗園教學(xué)成果展示活動”，設(shè)計了小班安康活動《小豬蓋房子》，屢次反復(fù)聆聽展示課，發(fā)表自己意見。利用空余的時間、搜集廢舊材料，參與幼兒園安康區(qū)域環(huán)境的布置。上好園級展示課，小班科學(xué)活動《12345》。被評為平湖市“教壇中堅”。二、保教結(jié)合，關(guān)注幼兒成長。幼兒園工作的重點是保教結(jié)合，尤其是小班的保育工作更需細(xì)致、耐心。平時我才能求從每件小事做起，認(rèn)真配合保育員做好活動室、午睡室消毒工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，提醒孩子勤剪指甲，關(guān)注穿著冷暖。管理好午睡課，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，細(xì)心照顧幼兒生活，注重安康教育，在老師關(guān)注的同時讓孩子自己學(xué)會穿衣、疊被、洗手等日?，嵤?，引導(dǎo)他們學(xué)會合作交往，懂得禮貌用語，注重語言的開展，和孩子一起講故事、做游戲，讓每一個孩子參與到活動中。制作了十幾種供幼兒操作活動的材料，幫助孩子掌握生活常識，增長見識。根據(jù)孩子的開展?fàn)顩r有序認(rèn)真地制定方案、備好上好每一次活動課。三、家園合作，形式多樣。小班新父母學(xué)校，安排了豐富多彩的課程內(nèi)容：由班級家長會，家委會活動，有教育局鄒科長主講的“今天我們應(yīng)該怎樣當(dāng)家長”報告，有婦保所楊所長主講的“兒童期常見疾病的防治”報告等等，通過屢次交流育兒心得經(jīng)歷，翻開了家園工作的新篇章，讓家長和我們都獲益匪淺，有了更過溝通渠道，組織多樣化的活動。在3月8日上午舉行“我愛媽媽”親子活動，邀請媽媽來園感受節(jié)日氣氛，和孩子一起包餃子，觀看孩子的節(jié)目表演。孩子們還送上自己制作的禮物，演唱歌曲“不在費事媽媽”，彼此感受濃濃的親情，接收甜甜的祝福。由年級組發(fā)起，家長參與制作的體育器械比賽更顯精彩，我們的家長紛紛顯示各自的本領(lǐng)，創(chuàng)意新，手工巧，各式的啞鈴、毽子、鐵環(huán)、杠鈴、飛鏢……應(yīng)有盡有，充分展示了家長的手工才藝。在“陽光，運動，安康”的主題下，我們小一班的所有孩子、家長、老師都參與到了“安康節(jié)”的各項活動中，關(guān)注著“安康節(jié)”豐富的活動，孩子們拿著彩帶，身參節(jié)日盛裝在“小一小一，團(tuán)結(jié)第一”的口號中走入安康活動?！傲弧惫?jié)是孩子最浩大的節(jié)日，為慶賀他們?nèi)雸@以來的第一個兒童節(jié)，我們在幼兒園舉行“6月1日大狂歡”，以自由狂歡為宗旨，讓孩子充分釋放想像力和創(chuàng)造力，和爸爸媽媽商議如何裝扮自己，如得意的小天使、白雪公主、奧特曼、孫悟空、呼呼豬等?？駳g會上，孩子們?nèi)巳藚⑴c，表演了拿手的兒歌，演唱了喜歡的歌曲，和朋友一起跳起了集體舞。最后大家拿出自己帶來的食品，共同分享，我們拿出相機，拍下了一個個精彩的瞬間，那份喜悅至今令孩子們回味。幼兒園班主任工作總結(jié)大班篇五隨著學(xué)期末的臨近，一學(xué)期的工作即將完畢。作為一名副班主任，在這學(xué)期的工作中，有付出，也有收獲，在與班里的孩子們一起共同學(xué)習(xí)成長的過程中，我時刻以幼兒為主體，讓每個孩子能在愉快中學(xué)習(xí)成長，并且可以盡量做到對不同個性的幼兒采取因人施教，有針對性的教育?；貞涀哌^的日子，好似很繁忙，但是卻是很充實也很有意義的。現(xiàn)就這一學(xué)期來開展的班主任詳細(xì)工作進(jìn)展總結(jié)。一、保育工作：本學(xué)期我始終把平安工作放在首位，不僅在一日活動各環(huán)節(jié)中注意平安，而且還通過各種活動對幼兒進(jìn)展平安教育，每周進(jìn)展專門的平安教育活動。本學(xué)期我還加強了幼兒的自我保護(hù)意識教育，防止了幼兒平安事故的發(fā)生。我班更加注重幼兒的身體安康，在手足口病和甲流感流行期間，更是每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔工作。雖然已經(jīng)是中班的小朋友了，但我們班有些孩子自理才能還是比擬差，吃飯會掉飯粒而且倒掉不愿意吃等方面，這時我就會耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽，鼓勵他們多吃飯、吃青菜，不挑食、自己吃，教他們正確的吃飯姿勢，盡量讓他們自己的事情自己做。對小朋友哪怕是微小的進(jìn)步我都給予肯定與表揚。讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理才能有了很大的進(jìn)步。同時每天多留意他們的精神狀況，感冒了該多喝點水的就及時提醒一下，該休息的就讓他〔她〕休息等等。對生病的小朋友格外地細(xì)心照顧，讓他們感受到老師像媽媽一樣。二