
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文檔簡介
第四單元水平測試第四單元水平測試1.徐麗(化名)因為和男友發(fā)生沖突,產(chǎn)生輕生念頭后服用了安眠藥,幸好她的朋友及時發(fā)現(xiàn)并報警,這才沒有發(fā)生悲劇。假如你是徐麗的朋友,你會對她說(
)①人的生命只有一次,珍貴而脆弱
②生命的價值高于一切
③人生的道路不會一帆風(fēng)順,每個人都要堅強面對挫折
④任何時候都不能放棄自己的生命A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A一、單項選擇題(本大題共28小題,每小題2分,共56分。在各題的四個選項中,只有一項是最符合題意要求的答案)1.徐麗(化名)因為和男友發(fā)生沖突,產(chǎn)生輕生念頭后服用了安2.古人有“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也”的說法,自殺更是對父母的不孝。所以,我們要倍加珍愛自己的生命,對生命有一種敬畏的情懷。珍愛和敬畏生命,就應(yīng)該(
)①認(rèn)識到生命的價值高于一切
②肯定生命,尊重生命③學(xué)習(xí)自救知識,提高自救能力
④只關(guān)心自己的生命,不關(guān)心別人的生命A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A2.古人有“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也”的說法3.若將生命與其他利益相比,生命是“1”,名譽、金錢、友情、愛情、地位等都是“0”。有了“1”,這個數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮大;若沒有“1”,即失去了生命,后面的名譽、金錢等再多也只是“0”,擁有生命才可能擁有一切。因此,我們(
)要珍愛生命
B.要不惜一切手段保護(hù)生命C.任何時候都不能犧牲自己的生命D.要盡情享樂A3.若將生命與其他利益相比,生命是“1”,名譽、金錢、友情4.在戶外遇到雷雨天氣,我們應(yīng)該(
)躲到大樹底下避雨B.躲到高層建筑外墻下避雨C.赤腳站在泥地或水泥地上D.立即尋找恰當(dāng)?shù)谋芾讏鏊鵇4.在戶外遇到雷雨天氣,我們應(yīng)該()D①認(rèn)識到生命的價值高于一切②肯定生命,尊重生命③學(xué)習(xí)自救知識,提高自救能力④只關(guān)心自己的生命,不關(guān)心別人的生命②③④C.因此,我們()①用濕布擦拭電器外殼②發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、插頭及時維修③在電線上晾曬衣物④發(fā)現(xiàn)有人觸電,先切斷電源年僅16歲的嚴(yán)某,參與斗毆,用刀捅傷一人,他因此被判刑守護(hù)生命要養(yǎng)護(hù)我們的精神①不要賭氣沖動,殘害自己的生命②控制上網(wǎng)時間,保持身體健康③接受家長監(jiān)督,堅決杜絕上網(wǎng)”他全身心投入到宇宙論和黑洞研究中,目前,“霍金輻射”理論深刻影響著全世界。要以積極的態(tài)度從容應(yīng)對挫折①“一次偶然失利,并不決定一生!①③④D.保護(hù)學(xué)生的生命健康B.戰(zhàn)勝挫折要樹立正確的人生目標(biāo)①②B.(3)矣曉沅的事例給我們什么啟示?(6分)能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值的人生,就是有意義的人生④加大執(zhí)法力度,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境熱愛生命、敬畏生命、身殘志堅、直面挫折、意志堅強、關(guān)切他人、熱心公益等。只要經(jīng)歷挫折就能成功①②③B.成功人士的生命最具有價值四、分析說明題(12分,其中綜合評價1分。人活著就是為了幫助他人守護(hù)生命要養(yǎng)護(hù)我們的精神意志堅強的人定能戰(zhàn)勝挫折5.“人類的幸福只有在身體健康和精神安寧的基礎(chǔ)上,才能建立起來。”英國杰出思想家歐文的這句話告訴我們(
)①要關(guān)注自己的身體
②要注重精神生活,滿足精神需求
③精神發(fā)育與物質(zhì)沒有聯(lián)系
④守護(hù)精神家園,我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化A.①②B.①③C.②④D.③④A①認(rèn)識到生命的價值高于一切②肯定生命,尊重生命③學(xué)習(xí)6.下列事例不屬于珍愛生命的是(
)A.得了白血病的小惠以頑強的意志與病魔作斗爭,積極配合醫(yī)生治療B.年僅16歲的嚴(yán)某,參與斗毆,用刀捅傷一人,他因此被判刑C.小明積極鍛煉身體D.武漢大學(xué)學(xué)生楊子威一年內(nèi)連續(xù)兩次捐獻(xiàn)骨髓B6.下列事例不屬于珍愛生命的是()B7.生命是頑強的,也是脆弱的,我們要敬畏生命,尊重生命,關(guān)愛生命。下列不能體現(xiàn)珍愛生命的詩句是()少壯不努力,老大徒傷悲
B.盛年不再來,一日難再晨C.人生百年幾今日,今日不為真可惜
D.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村D7.生命是頑強的,也是脆弱的,我們要敬畏生命,尊重生命,關(guān)8.暑假里,不少同學(xué)選擇外出旅游或遠(yuǎn)足郊游。以下行為可能會危害我們的生命與健康的是(
)關(guān)心天氣預(yù)報,選擇晴好天氣B.帶足食品、飲用水和一些必備的物品C.采食林中野果,飲用溪澗清泉D.結(jié)伴而行,有計劃、有組織地出游C8.暑假里,不少同學(xué)選擇外出旅游或遠(yuǎn)足郊游。以下行為可能會9.初中生小林在放學(xué)路上遇到一位溺水者,這時小林的正確做法是(
)大聲呼喊別人幫助B.明知自己不會游泳,仍然跳下去救人C.不聞不問,悄然走開D.圍觀別人救人A9.初中生小林在放學(xué)路上遇到一位溺水者,這時小林的正確做法10.由于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е碌谋瘎〔粩嗌涎荩?3歲學(xué)生因玩游戲被父親教訓(xùn)從4樓跳下,17歲少年狂打40小時游戲后誘發(fā)腦梗險些喪命……作為青少年,我們應(yīng)該()①不要賭氣沖動,殘害自己的生命
②控制上網(wǎng)時間,保持身體健康
③接受家長監(jiān)督,堅決杜絕上網(wǎng)④加大執(zhí)法力度,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境A.①②B.③④C.②③D.①③A10.由于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е碌谋瘎〔粩嗌涎荩?3歲學(xué)生因玩游11.電,在方便我們生活的同時,也有可能給我們帶來一些災(zāi)難。下列做法符合用電安全意識的是(
)①用濕布擦拭電器外殼
②發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、插頭及時維修
③在電線上晾曬衣物
④發(fā)現(xiàn)有人觸電,先切斷電源A.①②B.③④C.①③D.②④D11.電,在方便我們生活的同時,也有可能給我們帶來一些災(zāi)難12.交通標(biāo)志引領(lǐng)我們安全出行。對下列交通標(biāo)志認(rèn)識正確的是(
)
①②③B.①②④C.①③④D.②③④B12.交通標(biāo)志引領(lǐng)我們安全出行。對下列交通標(biāo)志認(rèn)識正確的是13.國務(wù)院批準(zhǔn)將每年的8月8日設(shè)立為“全民健身日”。對此,下列認(rèn)識正確的是(
)①健身是健康的生活方式
②這是對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度
③這有利于杜絕疾病的傷害
④這有利于守護(hù)生命的健康A(chǔ).①②③B.②③④C.①③④D.①②④D13.國務(wù)院批準(zhǔn)將每年的8月8日設(shè)立為“全民健身日”。對此14.“堅持鍛煉身體”“不吸煙不喝酒”等行為規(guī)范被列入新版《中小學(xué)生守則》。強調(diào)這些規(guī)范的目的在于()A.保護(hù)學(xué)生的生命健康B.限制學(xué)生的生活自由C.規(guī)范學(xué)生的在?;顒覦.杜絕學(xué)生的不良行為15.生命只有一次,生命是寶貴的。未成年人要保護(hù)自己的生命健康,應(yīng)做到
(
)①懂得生命的價值,理解父母的養(yǎng)育之恩②杜絕不良嗜好,抵御不良誘惑,糾正不良行為③養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,加強體育鍛煉④采取一切手段,以保護(hù)生命為第一原則
①②③④B.②③④C.①②③D.①③④AC14.“堅持鍛煉身體”“不吸煙不喝酒”等行為規(guī)范被列入新版16.據(jù)統(tǒng)計,我國每年發(fā)生火災(zāi)約4萬起,死傷數(shù)千人。如果某一天我們身陷火海,正確的逃生方法有(
)①背向煙火方向迅速撤離
②如果消防通道充滿煙霧,用濕毛巾、口罩捂住口鼻匍匐前進(jìn)
③盡量往樓層上面跑
④乘坐普通電梯逃生A.①②B.③④C.①④D.②③A16.據(jù)統(tǒng)計,我國每年發(fā)生火災(zāi)約4萬起,死傷數(shù)千人。如果某17.某企業(yè)職工丁某和張某,因企業(yè)改革而下崗。丁某理解企業(yè)的決定,心情平靜,下崗后開了一家小吃店,生意興隆。而張某認(rèn)為下崗是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對他不公,從此一蹶不振,也不到社會上求職,而是消極過日子。由此可以看出(
)人在成功的道路上一定會有挫折B.對待挫折的態(tài)度不同,結(jié)果不同C.有正確的人生理想,就不會有挫折D.戰(zhàn)勝挫折要樹立正確的人生目標(biāo)B17.某企業(yè)職工丁某和張某,因企業(yè)改革而下崗。丁某理解企業(yè)18.曉琳和李昱在課堂上因為沒有很好地回答老師的問題而受到批評。曉琳認(rèn)為:“老師真挑剔,存心和我過不去?!倍铌耪J(rèn)為:“老師說得好,正好把我不清楚的地方挑出來了?!眱扇嗣鎸Υ耸碌膽B(tài)度反應(yīng)截然不同,這主要是因為他們(
)應(yīng)對挫折的手段不同
B.人生理想不同C.面對的挫折情景不同
D.對所遇到的挫折認(rèn)識不同D18.曉琳和李昱在課堂上因為沒有很好地回答老師的問題而受到19.“陽光總在風(fēng)雨后”“烏云上有晴空”“每一份希望都在你手中”。這些歌詞啟示我們(
)挫折與人生相伴,不必為此煩惱B.經(jīng)受挫折之后肯定會成功C.要以積極的態(tài)度從容應(yīng)對挫折D.意志堅強的人不會遭遇挫折C19.“陽光總在風(fēng)雨后”“烏云上有晴空”“每一份希望都在你20.90%的失敗者其實不是被打敗,而是自己放棄了成功的希望,能夠獲得成功的永遠(yuǎn)是那些能夠全力以赴與挫折抗?fàn)幍娜?。上述材料說明的道理是(
)經(jīng)歷挫折有利于走向成功B.挫折不利于人們磨礪意志C.成功屬于意志堅強的人D.只要經(jīng)歷挫折就能成功C20.90%的失敗者其實不是被打敗,而是自己放棄了成功的希21.“最美孝心少年”高雨欣說:“生活雖然苦了點,但是,只要勇敢地往前走,我就一定能走過風(fēng)風(fēng)雨雨……”這啟示我們在生活中要(
)平等待人B.直面挫折
C.理解他人D.張揚個性B21.“最美孝心少年”高雨欣說:“生活雖然苦了點,但是,只22.“心若在,夢就在,天地之間還有真愛,看成敗,人生豪邁,只不過是從頭再來……”這句歌詞啟示我們(
)面對挫折,不要輕易放棄
B.永不放棄生的希望C.生活難免有挫折
D.守護(hù)生命要養(yǎng)護(hù)我們的精神A22.“心若在,夢就在,天地之間還有真愛,看成敗,人生豪邁23.“安徽省美德少年”許龍宇,父母皆因病生活難以自理,不幸沒有壓倒許龍宇:他每天自己買菜做飯做家務(wù);經(jīng)常給生病的父母說笑話,逗他們開心;努力學(xué)習(xí),成績優(yōu)異……許龍宇的事跡啟示我們中學(xué)生面對逆境要(
)①正確認(rèn)識挫折并發(fā)出挑戰(zhàn)
②有樂觀向上的生活態(tài)度
③善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好④意志堅強A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B23.“安徽省美德少年”許龍宇,父母皆因病生活難以自理,不24.2018年國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者劉永坦、錢七虎,成功的背后是他們數(shù)十年研究中無數(shù)次制備、測試、分析、放棄、再重新開始的身影……這說明(
)成功人士的生命最具有價值B.追求生命的價值應(yīng)腳踏實地C.永不言棄必定能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)D.意志堅強的人定能戰(zhàn)勝挫折B24.2018年國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者劉永坦、錢七虎,成25.近幾年,不少大學(xué)生畢業(yè)后,志愿走向農(nóng)村的廣闊天地,或自主創(chuàng)業(yè),或就職村干部,取得了令人欣喜的成績,既得到了群眾的交口稱贊,又受到黨和政府的關(guān)懷。這啟示我們(
)能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值的人生,就是有意義的人生B.只有為社會作出突出貢獻(xiàn)的人生才有意義C.大學(xué)生的生命價值比普通人的生命價值大D.所有大學(xué)畢業(yè)生都應(yīng)該去農(nóng)村發(fā)展A25.近幾年,不少大學(xué)生畢業(yè)后,志愿走向農(nóng)村的廣闊天地,或26.右圖漫畫啟示我們()A.只有關(guān)切他人的生命才有意義B.幫助他人,快樂自己C.幫助他人,受到表揚才有意義D.人活著就是為了幫助他人B26.右圖漫畫啟示我們()B27.被人們親切地稱為“雷鋒爺爺”的馬金明,從2010年開始,不論嚴(yán)寒酷暑,他都會在山西太原五一廣場的道路口義務(wù)疏導(dǎo)交通。2017年77歲生日當(dāng)天,馬金明還做出一個重要決定,簽署遺體捐獻(xiàn)協(xié)議,去世后將捐獻(xiàn)器官。“那將是我最后一次學(xué)雷鋒?!瘪R金明說。由此可見(
)①馬金明的生命是充盈的
②馬金明是一個善于關(guān)切他人的人
③馬金明的生命平凡而偉大④馬金明的一生是值得的A.①②B.②④C.①②④D.①②③④D27.被人們親切地稱為“雷鋒爺爺”的馬金明,從2010年開28.2019年1月9日,中央文明辦在安徽省合肥市舉辦全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動,發(fā)布2018年12月“中國好人榜”。經(jīng)廣大網(wǎng)民推薦評議,12月“中國好人榜”共108人入選,全年共1272人榮登“中國好人榜”。普通平凡的身邊好人,以無言真情、無私奉獻(xiàn)奏響了一曲曲“平民英雄”的時代贊歌。這些“平民英雄”()①從平凡中閃耀出偉大
②活出自己生命的精彩③將個體生命和他人的、集體的、民族的命運聯(lián)系在一起
④具有與生俱來的優(yōu)秀品質(zhì)①②③B.①②④C.①③④D.②③④A28.2019年1月9日,中央文明辦在安徽省合肥市舉辦全國29.閱讀材料,回答問題。
霍金21歲時,患上不治之癥,最后全身癱瘓,不能言語。但他并未消沉,他說:“我的目標(biāo)很簡單,就是把宇宙弄個明白?!彼硇耐度氲接钪嬲摵秃诙囱芯恐校壳?,“霍金輻射”理論深刻影響著全世界。二、簡答題29.閱讀材料,回答問題。二、簡答題對待生命的態(tài)度:珍愛生命,努力實現(xiàn)生命價值;直面挫折,永不放棄。戰(zhàn)勝挫折的方法:用堅強的意志,全身心投入到科學(xué)研究中去。(1)依據(jù)材料,指出霍金對待生命的態(tài)度和戰(zhàn)勝挫折的方法。(4分)(2)霍金的事跡啟示我們應(yīng)如何展現(xiàn)自己獨特的生命魅力?(4分)樹立遠(yuǎn)大理想,勇?lián)?zé)任,為社會、為人類作出貢獻(xiàn)。對待生命的態(tài)度:珍愛生命,努力實現(xiàn)生命價值;直面挫折,永不放②③④C.①不要賭氣沖動,殘害自己的生命②控制上網(wǎng)時間,保持身體健康③接受家長監(jiān)督,堅決杜絕上網(wǎng)④加大執(zhí)法力度,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境①人的生命只有一次,珍貴而脆弱②生命的價值高于一切③人生的道路不會一帆風(fēng)順,每個人都要堅強面對挫折④任何時候都不能放棄自己的生命理解他人D.因此,我們()這些歌詞啟示我們()人活著就是為了幫助他人人活著就是為了幫助他人對待生命的態(tài)度:珍愛生命,努力實現(xiàn)生命價值;①用濕布擦拭電器外殼②發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、插頭及時維修③在電線上晾曬衣物④發(fā)現(xiàn)有人觸電,先切斷電源⑤面對挫折,我們不能自暴自棄,相反,我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量,要磨礪堅強意志,要學(xué)會求助他人。熱愛生命、敬畏生命、身殘志堅、直面挫折、意志堅強、關(guān)切他人、熱心公益等。①面對挫折,不同的態(tài)度產(chǎn)生不同的感受和反應(yīng)。成功屬于意志堅強的人①背向煙火方向迅速撤離②如果消防通道充滿煙霧,用濕毛巾、口罩捂住口鼻匍匐前進(jìn)③盡量往樓層上面跑④乘坐普通電梯逃生上述材料說明的道理是()霍金21歲時,患上不治之癥,最后全身癱瘓,不能言語。③面對挫折,不同的人會有不同的情緒感受和行為反應(yīng)。①②③D.經(jīng)歷挫折有利于走向成功經(jīng)常給生病的父母說笑話,逗他們開心;意志堅強的人不會遭遇挫折(1)【認(rèn)知】根據(jù)上述材料,總結(jié)歸納傅連鴻的優(yōu)秀品質(zhì)。生命是頑強的,也是脆弱的,我們要敬畏生命,尊重生命,關(guān)愛生命。30.請對右邊漫畫中人物的言行進(jìn)行辨析。三、辨析題(10分。僅作判斷不說明理由者不得分)①“一次偶然失利,并不決定一生!”這句話是正確的。②生活的道路并不總是平坦的,在我們懷揣美好的愿望去努力的過程中,難免會遇到一些阻礙、失利乃至失敗。③面對挫折,不同的人會有不同的情緒感受和行為反應(yīng)。我們要正確看待挫折。④生活中的挫折是我們生命成長中的一部分。得意時,挫折會使我們更清醒,避免盲目樂觀、精神懈??;失意時,挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。⑤面對挫折,我們不能自暴自棄,相反,我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量,要磨礪堅強意志,要學(xué)會求助他人。有堅定信念、意志堅強的人,能夠勇敢地面對挫折,尋找解決辦法,不屈不撓,從而獲得成功,實現(xiàn)生命的價值。②③④C.30.請對右邊漫畫中人物的言行進(jìn)行武漢大學(xué)學(xué)生楊子威一年內(nèi)連續(xù)兩次捐獻(xiàn)骨髓獲得清華大學(xué)本科生特等獎學(xué)金榮譽的矣曉沅,6歲時,患上了被醫(yī)學(xué)界稱為“不死的癌癥”的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,自此,曉沅不能再下蹲、奔跑、跳躍……并且因為常年使用激素治療,在他10歲時,又并發(fā)了雙側(cè)股骨頭壞死癥,再也無法站起來。交通標(biāo)志引領(lǐng)我們安全出行。據(jù)統(tǒng)計,我國每年發(fā)生火災(zāi)約4萬起,死傷數(shù)千人。①③④D.少壯不努力,老大徒傷悲經(jīng)廣大網(wǎng)民推薦評議,12月“中國好人榜”共108人入選,全年共1272人榮登“中國好人榜”。要以積極的態(tài)度從容應(yīng)對挫折人活著就是為了幫助他人被人們親切地稱為“雷鋒爺爺”的馬金明,從2010年開始,不論嚴(yán)寒酷暑,他都會在山西太原五一廣場的道路口義務(wù)疏導(dǎo)交通。年僅16歲的嚴(yán)某,參與斗毆,用刀捅傷一人,他因此被判刑由于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е碌谋瘎〔粩嗌涎荩?3歲學(xué)生因玩游戲被父親教訓(xùn)從4樓跳下,17歲少年狂打40小時游戲后誘發(fā)腦梗險些喪命……作為青少年,我們應(yīng)該()①②B.①②③B.強調(diào)這些規(guī)范的目的在于()①②③B.入選2018年8月“中國好人榜”的傅連鴻,是甘肅蘭州人,甘肅省肢殘協(xié)會副主席。理解他人D.理解他人D.獲得清華大學(xué)本科生特等獎學(xué)金榮譽的矣曉沅,6歲時,患上了被醫(yī)學(xué)界稱為“不死的癌癥”的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,自此,曉沅不能再下蹲、奔跑、跳躍……并且因為常年使用激素治療,在他10歲時,又并發(fā)了雙側(cè)股骨頭壞死癥,再也無法站起來。少壯不努力,老大徒傷悲①不要賭氣沖動,殘害自己的生命②控制上網(wǎng)時間,保持身體健康③接受家長監(jiān)督,堅決杜絕上網(wǎng)失意時,挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。追求生命的價值應(yīng)腳踏實地挫折不利于人們磨礪意志31.閱讀材料,回答問題。
獲得清華大學(xué)本科生特等獎學(xué)金榮譽的矣曉沅,6歲時,患上了被醫(yī)學(xué)界稱為“不死的癌癥”的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,自此,曉沅不能再下蹲、奔跑、跳躍……并且因為常年使用激素治療,在他10歲時,又并發(fā)了雙側(cè)股骨頭壞死癥,再也無法站起來。曉沅在中學(xué)曾兩次因病情惡化而休學(xué)治療,但憑借比常人更多的努力和付出,他以全省第16名的高考成績被清華大學(xué)計算機(jī)系錄取。四、分析說明題(12分,其中綜合評價1分。要求緊扣題意,聯(lián)系實際
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