實(shí)用類文本閱讀課件

實(shí)用類

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文本閱讀11.辨明主體，關(guān)注細(xì)節(jié)，抓住關(guān)鍵詞，理清句子邏輯，準(zhǔn)確篩選文中信息。1.辨明主體，關(guān)注細(xì)節(jié)，抓住關(guān)鍵詞，理清句子邏輯，準(zhǔn)確篩選文2設(shè)問方式1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理/理解，正確/不正確的一項(xiàng)是（）2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確/不正確/最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）設(shè)問方式1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理/理解，正確/不正確的一3解題技巧對比主體看選項(xiàng)描述主體概念的內(nèi)涵和外延與原文是否一致。對比詞語看選項(xiàng)與原文在詞語數(shù)量、程度、范圍、時(shí)態(tài)、趨勢等方面是否一致。對比信息關(guān)注點(diǎn)看時(shí)間詞語注意“曾經(jīng)、早已、了、正在、日前、目前、立即、一旦、以期”等表時(shí)間的詞語，看選項(xiàng)是否顛倒事件的先后順序、混淆已然和未然。解題技巧對比主體看選項(xiàng)描述主體概念的內(nèi)涵和外延與原文是否一致4解題技巧對比信息關(guān)注點(diǎn)看范圍詞語注意“全、都、囊括、一概、大多、及、和、也、只、僅僅、光”等表范圍的詞語，看選項(xiàng)是否擴(kuò)大或縮小了范圍。看程度詞語注意“很、最、非常、十分、特別、極其、較、稍微、不大、有些”表程度的詞語，看選項(xiàng)是否加重或減輕了程度，是否輕重倒置。看指代詞語注意“這、其、它、自身”等代詞，看選項(xiàng)是否張冠李戴、偷換概念。解題技巧對比信息關(guān)注點(diǎn)看范圍詞語注意“全、都、囊括、一概、大5解題技巧對比信息關(guān)注點(diǎn)看否定詞語注意“莫、非、否則、切忌、禁止、防止、拒絕、杜絕”等表否定的詞語，看選項(xiàng)是否顛倒是非、曲解文意?？凑Z氣詞語注意“必定、一定、就、的確”表肯定語氣的詞及“或許、大概、可能”表揣測的詞，看選項(xiàng)是否混淆了必然與偶然，是否過于絕對。看重要?jiǎng)釉~、形容詞注意選項(xiàng)中與原文不一致的動(dòng)詞、形容詞，是否改變了愿意、曲解文意或無中生有。解題技巧對比信息關(guān)注點(diǎn)看否定詞語注意“莫、非、否則、切忌、禁6選項(xiàng)是結(jié)構(gòu)圖的，要注意連接符兩側(cè)的詞語與原文的表述是否一致原文是圖表的，要關(guān)注數(shù)據(jù)，判斷選項(xiàng)對數(shù)據(jù)的分析是否與圖表一致提示對比句子看選項(xiàng)與原文關(guān)鍵句子的句意及其邏輯?是否一致。選項(xiàng)是結(jié)構(gòu)圖的，要注意連接符兩側(cè)的詞語與原文的表述是否一致提72.梳理材料思路，歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括文中的主要信息（特點(diǎn)、原因、作用、措施）。2.梳理材料思路，歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括文中的主要信息（特點(diǎn)、原8設(shè)問方式1.某一問題產(chǎn)生的原因有哪些？請結(jié)合材料內(nèi)容，簡要概括。2.根據(jù)上述材料，概括說明某一事物的作用。3.為實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)，不同主體采取了哪些措施？請結(jié)合材料簡要概括。設(shè)問方式1.某一問題產(chǎn)生的原因有哪些？請結(jié)合材料內(nèi)容，簡要概9解題技巧通讀材料初步了解材料的主要信息。單則材料，大致理清材料思路，明確內(nèi)容要點(diǎn)；多則材料，明確每則材料的內(nèi)容要點(diǎn)，理解各材料之間的關(guān)系。審清題意分析題干，弄清題干要求中對材料范圍、主體、時(shí)間、對象的限制，進(jìn)一步確定信息檢索范圍。整合歸納比較對照、去偽存真，準(zhǔn)確篩選信息，整合答案。解題技巧通讀材料初步了解材料的主要信息。單則材料，大致理清材103.兼顧前后，尋找聯(lián)系，辨析異同，綜合分析、比較多則材料信息。3.兼顧前后，尋找聯(lián)系，辨析異同，綜合分析、比較多則材料信息11設(shè)問方式1.結(jié)合三則材料，簡要分析兩種事物的異同。2.材料一/二和材料三/四關(guān)于某個(gè)問題的表述有何異同？3.閱讀材料一/二和材料三/四，說明給你它們報(bào)道的異同。4.材料一/二和材料三/四都主張某一觀點(diǎn)，但理由各不相同。請結(jié)合材料內(nèi)容說說它們各自的理由。設(shè)問方式1.結(jié)合三則材料，簡要分析兩種事物的異同。12

審清題干，明確題目要求比較的是兩事物的異同還是兩事物在某一方面的異同。分析角度123456抓主體抓觀點(diǎn)抓行為抓評價(jià)抓對象抓手法比較立場、著眼點(diǎn)異同比較態(tài)度、原因異同比較措施異同比較效果，影響異同比較受眾范圍異同比較表達(dá)效果異同提示審清題干，明確題目要求比較的是兩事物的異同134.綜合運(yùn)用材料信息，多方關(guān)注，提出解決問題的方案或?qū)Σ摺?.綜合運(yùn)用材料信息，多方關(guān)注，提出解決問題的方案或?qū)Σ摺?4設(shè)問方式1.怎樣才能解決材料中提到的某一問題？請結(jié)合材料，提出你的建議。2.實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)，需要哪些主體的合作？請簡要說明。設(shè)問方式1.怎樣才能解決材料中提到的某一問題？請結(jié)合材料，提15分析角度找材料找問題找主體直接從材料原句中獲取相關(guān)信息。從解決問題的角度切入，分析問題形成的原因，逐個(gè)擊破，提出建議。從不同主體的立場、出發(fā)點(diǎn)切入，提出符合的意見或建議。分析角度找材料找問題找主體直接從材料原句中獲取相關(guān)信息。從解165.綜合事跡、經(jīng)歷、時(shí)代背景，內(nèi)外因并舉，多角度分析傳主取得成就的原因。5.綜合事跡、經(jīng)歷、時(shí)代背景，內(nèi)外因并舉，多角度分析傳主取得17設(shè)問方式1.傳主為什么能在某方面取得巨大成就？請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析。2.讀了本文，你認(rèn)為從事某項(xiàng)工作應(yīng)當(dāng)具備哪些素質(zhì)？3.結(jié)合傳主的成長道路，說說怎樣才能成為一個(gè)大師級人物。4.傳主為什么做出某種行為？設(shè)問方式1.傳主為什么能在某方面取得巨大成就？請結(jié)合文章內(nèi)容18答題技巧兩個(gè)角度切入主觀原因：傳主的成長環(huán)境、個(gè)人經(jīng)歷、天賦、努力程度等客觀原因：社會(huì)背景、人際關(guān)系、人生際遇等答題技巧兩個(gè)角度切入主觀原因：傳主的成長環(huán)境、個(gè)人經(jīng)歷、天賦19聯(lián)系傳主和他人的關(guān)系，分析人際關(guān)系對傳主個(gè)性品質(zhì)的形成和事業(yè)發(fā)展軌跡的影響。答題技巧123聯(lián)系傳主的生活的時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境，關(guān)注“相關(guān)鏈接”，對傳主成長的各種因素作出符合實(shí)際的分析。聯(lián)系傳主成長經(jīng)歷，感悟傳主的心路歷程，分析先天稟賦和后天環(huán)境、志向和命運(yùn)、奮斗和機(jī)遇、挫折和成功、事業(yè)和愛情等對傳主人生發(fā)展的影響。聯(lián)系三個(gè)方面聯(lián)系傳主和他人的關(guān)系，分析人際關(guān)系對傳主個(gè)性品質(zhì)的形成和事業(yè)206.從先關(guān)事件、細(xì)節(jié)描寫、人物行為入手，全面把握傳主形象。6.從先關(guān)事件、細(xì)節(jié)描寫、人物行為入手，全面把握傳主形象。21設(shè)問方式1.傳主具有怎樣的性格特點(diǎn)？請結(jié)合文本簡要分析。2.結(jié)合文章內(nèi)容，說說傳主的人格魅力體現(xiàn)在哪些方面？3.傳主有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？4.某一事件反映出傳主怎樣的性格特點(diǎn)？設(shè)問方式1.傳主具有怎樣的性格特點(diǎn)？請結(jié)合文本簡要分析。22解題技巧解題步驟勾畫勾畫勾畫勾畫出與人物形象、事物特點(diǎn)有關(guān)的描述、事件、評價(jià)。將所找信息歸納整合，概括出人物形象、事物特點(diǎn)。具體闡明人物形象、事物特點(diǎn)在文本中如何體現(xiàn)。解題技巧解題步驟勾畫勾畫勾畫勾畫出與人物形象、事物特點(diǎn)有關(guān)的23看鏈接：從“相關(guān)鏈接”和文本的關(guān)系中概括傳主的形象特點(diǎn)?？匆茫簭淖髡咭玫膫髦鞯恼Z言、詩詞中感悟傳主的形象特點(diǎn)。看關(guān)系：分析傳主與時(shí)代、與他人的關(guān)系，概括傳主的形象特點(diǎn)。解題技巧分析角度看事跡：分析傳主在事件中的表現(xiàn)，尤其是語言和行為?？醇?xì)節(jié)：從文中的細(xì)節(jié)描寫中體察傳主的形象特點(diǎn)。看評價(jià)：從他人對傳主的評價(jià)中把握傳主形象?？存溄樱簭摹跋嚓P(guān)鏈接”和文本的關(guān)系中概括傳主的形象特點(diǎn)。看引24“相關(guān)鏈接”內(nèi)容涉及多方面：傳主本人的言論他人對傳主的評價(jià)傳主其他事跡的介紹傳記中其他人物的介紹這些信息往往隱含著傳主的形象特點(diǎn)，解題時(shí)不可忽視。解題技巧提示“相關(guān)鏈接”內(nèi)容涉及多方面：解題技巧提示257.抓關(guān)鍵詞，聯(lián)系語境，結(jié)合作者情感。7.抓關(guān)鍵詞，聯(lián)系語境，結(jié)合作者情感。26設(shè)問方式1.結(jié)合文章內(nèi)容，分析某段畫線句子的內(nèi)涵。2.文中某個(gè)句子意蘊(yùn)豐富，結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。3.文中某句話有何深意？請結(jié)合文本，談?wù)勀愕睦斫狻?.聯(lián)系上下文，解釋下面某句話的含義。設(shè)問方式1.結(jié)合文章內(nèi)容，分析某段畫線句子的內(nèi)涵。27解題方法分析原則聯(lián)系語境：句不離篇，聯(lián)系上下文語境，才能準(zhǔn)確把握句子內(nèi)涵。聯(lián)系主旨：材料中所有句子都是為材料主旨服務(wù)的，句子內(nèi)涵一定不會(huì)脫離材料主旨、作者的寫作目的和情感傾向。解題方法分析原則聯(lián)系語境：句不離篇，聯(lián)系上下文語境，才能準(zhǔn)確28分析角度抓句子中的主要的動(dòng)詞、名詞、形容詞，明確句子描寫的對象及特點(diǎn)，把握作者的情感傾向，分析句子含義。分析句子的修辭手法及其表達(dá)效果，推測作者的寫作目的，理解句子內(nèi)涵。過渡句、總結(jié)句、開頭句都有其特定的含義和作用。根據(jù)句子位置，確定其與上下文的關(guān)系，把握句子的內(nèi)涵。理清句中的修辭、限制等附加成分，抓住句子主干，理解句子整正的含義。從關(guān)鍵詞語切入從修辭手法切入從句子位置切入從語法結(jié)構(gòu)切入分析角度抓句子中的主要的動(dòng)詞、名詞、形容詞，明確句子描寫的對298.從句式特點(diǎn)、修辭手法、語言風(fēng)格、語體色彩角度，品味文章的語言特色。8.從句式特點(diǎn)、修辭手法、語言風(fēng)格、語體色彩角度，品味文章的30設(shè)問方式1.這篇文章在語言上有何特點(diǎn)？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。設(shè)問方式1.這篇文章在語言上有何特點(diǎn)？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析31分析角度看句式特點(diǎn)賞修辭手法明語言風(fēng)格辨語體色彩分析文中整句與散句、議論與抒情、祈使與反問等句式的搭配?？次闹斜扔鳌M人、夸張等修辭手法的應(yīng)用，分析其表達(dá)效果。判定文章的語言風(fēng)格，并分析其表達(dá)效果。看文中有無口語與書面語、普通用語與專業(yè)術(shù)語的結(jié)合使用。分析角度看句式特點(diǎn)賞修辭手法明語言風(fēng)格辨語體色彩分析文中整句329.從選材剪裁、結(jié)構(gòu)安排、語言運(yùn)用、手法技巧角度，全面鑒賞文章的寫作特色。9.從選材剪裁、結(jié)構(gòu)安排、語言運(yùn)用、手法技巧角度，全面鑒賞文33設(shè)問方式1.文章為什么選取某個(gè)材料？2.作為一篇傳記/新聞報(bào)道，本文在寫法上有何特點(diǎn)？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。設(shè)問方式1.文章為什么選取某個(gè)材料？34分析角度文中材料主次、詳略安排是否得當(dāng)材料是否典型、真實(shí)、新穎、有力量材料是否以小見大、點(diǎn)面結(jié)合是否生動(dòng)幽默或平時(shí)通俗是否敘議結(jié)合，增強(qiáng)感染力是否運(yùn)用多種句式、修辭，表現(xiàn)力強(qiáng)是否運(yùn)用烘托、對比、抑揚(yáng)、反復(fù)、引用等手法。開頭是否總領(lǐng)全文，結(jié)尾是否升華主旨，全文是否首尾呼應(yīng)。中間有無烘托、鋪墊、前后照應(yīng)，有無設(shè)置懸念、制造波瀾。選材剪裁語言運(yùn)用手法技巧結(jié)構(gòu)安排分析角度文中材料主次、詳略安排是否得當(dāng)是否生動(dòng)幽默或平時(shí)通俗35傳記中引用的作用引用他人評價(jià)或檔案資料印證作者觀點(diǎn)，增強(qiáng)傳記真實(shí)性。引用傳主原話或作品豐滿傳主形象，體現(xiàn)傳主精神面貌。引用經(jīng)典詩文增強(qiáng)作品的文學(xué)性和歷史深度。引用故事使文章更具可讀性。傳記中引用的作用引用他人評價(jià)或檔案資料印證作者觀點(diǎn)，3610.分析文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向，聯(lián)系實(shí)際，提出個(gè)性化的見解。10.分析文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向，聯(lián)系實(shí)際，提出個(gè)性化的見37設(shè)問方式1.關(guān)于文中的某事或某人，他人有不同的評價(jià)。請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?.針對材料出現(xiàn)的某一現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ā?.文中某人就某事提出了某一觀點(diǎn)，你是否同意？請結(jié)合