人教-五上-6-梅花魂優(yōu)質(zhì)課課件全國(guó)青年教師素養(yǎng)

梅花魂梅花魂你見過梅花嗎？能簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)梅花的品格嗎？

你見過梅花嗎？能簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)梅花的品格嗎？

梅花雖是有名的花，但為什么說(shuō)”梅花魂”呢？讓我們走進(jìn)課文，共同尋找答案……梅花雖是有名的花，但為什么說(shuō)”梅花魂”呢？讓我們愁幽甚葬魂衰shèn

hún

shuāi

yōuzàngchóu絹juàn愁幽甚葬魂衰shènhúnshuāiyōuzàngc訓(xùn)斥：訓(xùn)誡和斥責(zé)。玷污：弄臟。鄭重：嚴(yán)肅認(rèn)真。眷戀：對(duì)自己喜愛的地方深深地留戀。頗負(fù)盛名：頗，相當(dāng)?shù)?。?fù)，享有。盛名，很大的名望。頗負(fù)盛名，有很大的名望。學(xué)習(xí)新詞：訓(xùn)斥：訓(xùn)誡和斥責(zé)。學(xué)習(xí)新詞：本文圍繞著梅花講了飄泊他鄉(xiāng)的外祖父珍愛梅花、眷戀祖國(guó)的事。

表達(dá)了作者熱愛祖國(guó)的思想感情。作者圍繞梅花講了一些什么事？通過梅花表達(dá)了怎樣的思想感情？本文圍繞著梅花講了飄泊他鄉(xiāng)的外祖父珍愛梅花、眷戀祖國(guó)的事把本文分為三部分，概括層意。一（1）由梅花想到外祖父。三（16）從梅花想到外祖父的愛國(guó)心。二（2－15）回憶幾件具體的事情反映外祖父對(duì)祖國(guó)的眷戀之情。把本文分為三部分，概括層意。一（1）由梅花想到外祖父。三（1讀詩(shī)落淚珍愛墨梅圖不能回國(guó)贈(zèng)送墨梅圖課文圍繞著梅花寫了外祖父的哪幾件事？表達(dá)了怎樣的思想感情？送梅花手絹熱愛眷戀祖國(guó)讀詩(shī)落淚珍愛墨梅圖不能回國(guó)贈(zèng)送墨梅圖課文圍繞著讀第二段思考：外祖父為何讀到這些詩(shī)句時(shí)就會(huì)落淚？你體會(huì)出外祖父怎樣的思想感情？

這些詩(shī)句觸動(dòng)了他思鄉(xiāng)的感情。他思念祖國(guó)，卻身在異邦，不能回去，所以外祖父讀到這些詩(shī)句時(shí)就會(huì)落淚。從這些詩(shī)句，可以體會(huì)出外祖父思念家鄉(xiāng)、思念祖國(guó)的思想感情。讀第二段思考：外祖父為何讀到這些詩(shī)句時(shí)就會(huì)落淚？你體會(huì)出外祖自學(xué)重點(diǎn)段15自然段，分組朗讀并討論下面的問題。自學(xué)重點(diǎn)段15自然段，分組朗讀并討論下面的問題梅花的品格是堅(jiān)韌不拔，遇到困難不屈服。主要從“愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。”這些詞語(yǔ)體會(huì)出來(lái)的。1.梅花的品格是什么？你是從哪些詞句中看出來(lái)的，用～～畫在書上。梅花的品格是堅(jiān)韌不拔，遇到困難不屈服。主要從“

外祖父把梅花作為中華民族精神的象征，即“有品格、有靈魂、有骨氣，不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)?！彼鋹勖坊?，是讓自己保持梅花的秉性，也就是保持中國(guó)人的氣節(jié)。這充分說(shuō)明外祖父熱愛祖國(guó)的思想感情。2.外祖父為何如此珍愛梅花？

這說(shuō)明什么？外祖父把梅花作為中華民族精神的象征，即“有品格、外祖父把梅花圖、梅花手絹送給“我”，是為了讓“我”也保持梅花的秉性，保持中國(guó)人的氣節(jié)。也說(shuō)明外祖父要把他自己對(duì)祖國(guó)的眷戀之心讓“我”帶回祖國(guó)。3.外祖父為什么要送梅花圖、梅花手絹給“我”？外祖父把梅花圖、梅花手絹送給“我”，是為了讀文章開頭和結(jié)尾的段落回答問題：故鄉(xiāng)的梅花又開了。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國(guó)的外祖父。多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而是身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。讀文章開頭和結(jié)尾的段落回答問題：故鄉(xiāng)的梅本文開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系？說(shuō)說(shuō)這樣寫有什么好處？本文開頭和結(jié)尾相照應(yīng)，首尾連貫，更加突出了身在異國(guó)的華僑老人思念祖國(guó)、熱愛祖國(guó)的思想感情。本文開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系？說(shuō)說(shuō)這樣寫有什么好處本文中心是什么？本文通過寫身在異國(guó)的華僑老人對(duì)梅花的喜愛，反映了他對(duì)祖國(guó)深深地眷戀，表露了一位華僑老人的愛國(guó)之情。本文中心是什么？本文通過寫身在異國(guó)的華僑老人對(duì)為什么用“梅花魂”做題目？

梅花魂第一層含義是梅花的秉性即“從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)”等；第二層含義代表梅花的品格，中國(guó)人的氣節(jié)；第三層含義表達(dá)是外祖父思想眷戀祖國(guó)的感情，是炎黃子孫的中國(guó)心！以“梅花魂”為題點(diǎn)明了中心。為什么用“梅花魂”做題目？梅花魂第一層含義沒有離開故鄉(xiāng)的時(shí)候，故鄉(xiāng)，是一幅鋪在地上的畫。

我在畫中走來(lái)走去，

只看到天邊遙遠(yuǎn)的云霞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了故鄉(xiāng)的時(shí)候，

故鄉(xiāng)，是一幅掛起來(lái)的畫。

一抬頭，便能看見。

每當(dāng)月下，透過一層薄薄的紗。拓展積累：故鄉(xiāng)沒有離開故鄉(xiāng)的時(shí)候，拓展積累：故鄉(xiāng)梅花魂讀詩(shī)落淚珍愛墨梅圖不能回國(guó)贈(zèng)送墨梅圖送梅花手絹中國(guó)心梅花魂讀詩(shī)落淚珍愛墨梅圖不能回國(guó)贈(zèng)送墨梅圖送梅花手絹