幼兒園重陽(yáng)節(jié)主題活策劃方案（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園重陽(yáng)?節(jié)主題活策?劃方案一?、活動(dòng)意圖?：農(nóng)歷九?月初九是我?國(guó)的重陽(yáng)節(jié)?，重陽(yáng)節(jié)又?叫"老人節(jié)?"，尊老、?敬老是中華?民族的傳統(tǒng)?美德。兒?童是祖國(guó)的?未來(lái)，為了?更好地從小?培養(yǎng)他們敬?老愛(ài)老的優(yōu)?良習(xí)慣，幼?兒園在重陽(yáng)?節(jié)，組織孩?子們與自己?的爺爺奶奶?、社區(qū)的老?人們一起聯(lián)?歡，用自己?的方式表達(dá)?對(duì)爺爺、奶?奶等老人的?關(guān)心和愛(ài)護(hù)?。二、活?動(dòng)目的：?1、知道農(nóng)?歷九月初九?是我國(guó)的重?陽(yáng)節(jié)，又叫?"老人節(jié)"?。2、懂?得關(guān)愛(ài)老人?，體驗(yàn)敬老?愛(ài)老的美好?情感。3?、了解有關(guān)?重陽(yáng)節(jié)美妙?的傳說(shuō)、故?事和詩(shī)詞。?三、活動(dòng)?主題：—?九九重陽(yáng)節(jié)?，濃濃敬老?情四、活?動(dòng)安排：?(一)學(xué)園?活動(dòng)"九?九重陽(yáng)節(jié)，?濃濃敬老情?"具體時(shí)?間：___?_月___?_日上午9?：30-1?1：00?大班幼兒走?進(jìn)社區(qū)開(kāi)展?敬老助老活?動(dòng)，通過(guò)表?演、捶背、?做家務(wù)、玩?游戲等活動(dòng)?陪伴社區(qū)里?的孤寡老人?、高齡老人?一起過(guò)重陽(yáng)?節(jié)?；顒?dòng)?流程：1?、幼兒贈(zèng)送?自制禮物給?爺爺奶奶?2、幼兒表?演節(jié)目(講?故事、唱歌?、跳舞等)?3、幼兒?為爺爺奶奶?捶捶背、捏?捏肩4、?幼兒幫助爺?爺奶奶做家?務(wù)(擦桌子?、掃地等)?5、幼兒?園贈(zèng)送禮物?(二)各?年段主題活?動(dòng)：小班?：主題：?感恩重陽(yáng)—?"我給爺爺?奶奶捶捶背?"、"我和?爺爺奶奶玩?游戲"。?活動(dòng)目標(biāo)：?1、知道?重陽(yáng)節(jié)是爺?爺、奶奶等?老人的節(jié)日?，通過(guò)幫爺?爺奶奶捶捶?背等體驗(yàn)活?動(dòng)表達(dá)孩子?對(duì)老人的愛(ài)?，激發(fā)尊敬?老人的情感?;2、聽(tīng)?爺爺奶奶講?那過(guò)去的事?情，邀請(qǐng)爺?爺、奶奶一?起游戲等，?感受相互關(guān)?愛(ài)的溫暖和?快樂(lè)。中?班：主題?：情暖重陽(yáng)?—"送給爺?爺奶奶的禮?物"制作活?動(dòng)(自制?一件手工作?品寫上祝福?的話語(yǔ))。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、知?道重陽(yáng)節(jié)是?我國(guó)的傳統(tǒng)?節(jié)日，是老?人的節(jié)日，?初步了解重?陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗?習(xí)慣;2?、樂(lè)意參與?重陽(yáng)節(jié)的相?關(guān)活動(dòng)，嘗?試用自己動(dòng)?手制作禮物?的方式表達(dá)?對(duì)老人們的?關(guān)心和節(jié)日?的祝賀;?3、了解爺?爺、奶奶對(duì)?自己的愛(ài)，?激發(fā)關(guān)愛(ài)老?人的情感。?大班：?主題：感恩?重陽(yáng)，老幼?同樂(lè)—"我?和爺爺奶奶?共渡重陽(yáng)佳?節(jié)"。活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)與?社區(qū)爺爺奶?奶互動(dòng)，了?解重陽(yáng)節(jié)的?來(lái)歷和一些?風(fēng)俗習(xí)慣;?2、積極?參與敬老活?動(dòng)，大膽運(yùn)?用自己喜歡?的方式向老?人們表達(dá)自?己的關(guān)愛(ài)與?尊敬之情;?3、感受?老人也需要?關(guān)心和幫助?，進(jìn)一步激?發(fā)關(guān)愛(ài)老人?的情感。?幼兒園重陽(yáng)?節(jié)主題活策?劃方案（二?）一、活?動(dòng)目的：?1、知道每?年農(nóng)歷九月?初九是重陽(yáng)?節(jié)，懂得關(guān)?愛(ài)爺爺、奶?奶們。2?、讓爺爺、?奶奶們感受?到節(jié)日的溫?馨，使孩子?們體驗(yàn)到了?尊老愛(ài)老的?美好情感。?二、活動(dòng)?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日下午?三、活動(dòng)?地點(diǎn)：各班?教室四、?預(yù)先準(zhǔn)備：?邀請(qǐng)各大班?幼兒的爺爺?或奶奶們。?五、參加?對(duì)象：大班?年級(jí)組全體?幼兒、老師?六、活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、各班打印?好《家長(zhǎng)簽?到表》2?、園里預(yù)先?訂購(gòu)若干桔?子3、班?里安排好桌?椅的擺放?七、活動(dòng)過(guò)?程安排：?1、主持人?致辭主持?人講話，幼?兒向班里的?爺爺或奶奶?們問(wèn)好并掌?聲歡迎他們?的到來(lái)。?2、幼兒獻(xiàn)?歌給老人?幼兒為爺爺?、奶奶們唱?歌曲，如歌?曲《爺爺為?我打月餅》?，各班老師?而定。3?、觀看爺爺?、奶奶們的?精彩表演?1、事先邀?請(qǐng)好個(gè)別爺?爺、奶奶們?表演節(jié)目?2、請(qǐng)爺爺?、奶奶們與?孩子一起表?演節(jié)目。?4、桔子真?好吃1、?每人一個(gè)桔?子，開(kāi)展剝?桔子比賽。?2、幼兒?親手喂?fàn)敔?、奶奶們吃?。3、爺?爺、奶奶們?喂孩子吃。?5、開(kāi)展?游戲“擊鼓?傳花”圍?成一個(gè)圓圈?，事先說(shuō)好?游戲規(guī)則，?幼兒與爺爺?、奶奶們進(jìn)?行擊鼓傳花?。6、教?師總結(jié)幼?兒送祝福，?教師進(jìn)行總?結(jié)并向爺爺?、奶奶們告?別。幼兒?園重陽(yáng)節(jié)主?題活策劃方?案（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、與祖?輩家長(zhǎng)溝通?本次親子活?動(dòng)的內(nèi)容并?理解其協(xié)助?指導(dǎo)的意義?，從而激發(fā)?祖輩家長(zhǎng)參?與幼兒園教?育的積極性?。2、通?過(guò)對(duì)重陽(yáng)節(jié)?活動(dòng)內(nèi)容與?形式的互動(dòng)?交流，增強(qiáng)?祖輩家長(zhǎng)參?與、討論的?主動(dòng)性。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?活動(dòng)反饋?函、人手一?份重陽(yáng)節(jié)活?動(dòng)內(nèi)容安排?表、祖輩簽?到表活動(dòng)?流程：理?論引導(dǎo)—教?師介紹—協(xié)?助指導(dǎo)—個(gè)?別交談活?動(dòng)過(guò)程：?一、理論引?導(dǎo)1、指?導(dǎo)站的意義?。2、對(duì)?上學(xué)期祖輩?課題介紹。?不同教養(yǎng)?類型的介紹?二、老師?介紹重陽(yáng)節(jié)?活動(dòng)方案?1、與祖輩?溝通活動(dòng)內(nèi)?容重陽(yáng)節(jié)?的意義、活?動(dòng)每環(huán)節(jié)設(shè)?置的意義?2、發(fā)放反?饋函、自主?交流書面?交流自己對(duì)?本次內(nèi)容安?排的想法或?建議3、?修整活動(dòng)方?案如想法?或建議可行?，及時(shí)休整?重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)?方案三、?指導(dǎo)家長(zhǎng)在?活動(dòng)中如何?協(xié)助1、?了解活動(dòng)中?協(xié)助指導(dǎo)的?價(jià)值1)?、在送禮物?這一環(huán)節(jié)中?，主動(dòng)親近?孩子、引發(fā)?孩子大膽嘗?試與祖輩交?往，為激發(fā)?孩子的表達(dá)?表現(xiàn)打下基?礎(chǔ)。2)?、在共享勞?動(dòng)成果的時(shí)?候，協(xié)助引?導(dǎo)孩子要先?想到祖輩。?2、明確?祖輩家長(zhǎng)指?導(dǎo)的面(1?：3)四?、個(gè)別對(duì)象?咨詢交流?對(duì)個(gè)別祖輩?家長(zhǎng)的問(wèn)題?予以記錄、?解答，讓祖?輩家長(zhǎng)對(duì)班?主任的工作?給予更高的?信任、支持?。活動(dòng)反?思：通過(guò)?本次活動(dòng)，?初次嘗試積?累了我們與?祖輩家長(zhǎng)交?流溝通的一?些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)?總結(jié)如下：?優(yōu)點(diǎn)：?1、通過(guò)理?論聯(lián)系實(shí)際?對(duì)祖輩家長(zhǎng)?進(jìn)行指導(dǎo)，?使祖輩家長(zhǎng)?了解自己的?教養(yǎng)方式對(duì)?孩子的發(fā)展?影響很大。?2、過(guò)互?動(dòng)使我們的?重陽(yáng)節(jié)親子?活動(dòng)方案更?完善。3?、祖輩家長(zhǎng)?對(duì)我們的教?育進(jìn)一步了?解，為以后?家園合作奠?定了基礎(chǔ)。?不足之處?：1、因?為我們面對(duì)?的都是各層?次的祖輩家?長(zhǎng)，由于他?們的文化有?限，對(duì)老師?的一些教學(xué)?言語(yǔ)領(lǐng)悟不?夠，我們?cè)?今后類似的?活動(dòng)中要注?意語(yǔ)言的通?俗性。2?、雖然本次?活動(dòng)的重點(diǎn)?是重陽(yáng)節(jié)方?案的協(xié)商，?但我們也應(yīng)?介紹一下班?級(jí)的大背景?、小背景。?如向家長(zhǎng)介?紹本班本班?本月的主題?，這是在主?題背景下展?開(kāi)的活動(dòng)，?讓幼兒知道?對(duì)別人的關(guān)?心，我們將?爺爺奶奶青?來(lái)，作為幼?