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第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園中班?社會(huì)教學(xué)方?案范文活?動(dòng)目標(biāo)1?、練習(xí)聽信?號(hào)走跑交替?,鍛煉動(dòng)作?的靈敏性。?2、樂意?參與活動(dòng),?知道遵守交?通規(guī)則。?3、培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀?察能力。?4、遵守社?會(huì)行為規(guī)則?,不做“禁?止”的事。?5、探索?、發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣性?及特征。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、小塑料?圈每人一個(gè)?。2、了?以參與活動(dòng)?,知道遵守?交通規(guī)則。?3、在操?場(chǎng)上畫個(gè)大?圓圈?;?動(dòng)過程1?、情景感知?:幼兒在?教師帶領(lǐng)手?持小塑料圈?模仿開車的?動(dòng)作小跑步?進(jìn)入場(chǎng)地大?圓圈。2?、幼兒游戲?:教師啟?發(fā):“今天?我們做交通?警察,你們?做小駕駛員?,駕駛員要?聽從交通警?察的指揮。?“幼兒按?“紅燈停,?綠燈行”的?信號(hào),練習(xí)?“開車”、?“停車”。?幼兒根據(jù)?不同的指令?,變換不同?的交通工具?游戲?!?小司機(jī)分散?在大圓圈內(nèi)?,根據(jù)教師?出示的(紅?綠燈)自由?四散跑,同?時(shí),還要遵?守交通規(guī)則?。游戲反?復(fù)進(jìn)行,每?進(jìn)行一次,?幼兒變換一?種交通工具?。3、講?評(píng)結(jié)束:?教師簡(jiǎn)單講?評(píng),表?yè)P(yáng)按?信號(hào)要求活?動(dòng)的孩子。?“小司機(jī)?們,開車回?停車場(chǎng)了!?”幼兒園?中班社會(huì)教?學(xué)方案范文?(二)活?動(dòng)目標(biāo):?1、在說說?、玩玩的游?戲中,繼續(xù)?體驗(yàn)開心、?生氣和傷心?的心情。?2、培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀?察能力。?3、愿意大?膽嘗試,并?與同伴分享?自己的心得?。4、發(fā)?展幼兒思維?和口語(yǔ)表達(dá)?能力。5?、探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的?多樣性及特?征?;顒?dòng)?準(zhǔn)備:小?朋友表情照?片若干小火?車活動(dòng)過?程:1、?邊念兒歌邊?開火車入場(chǎng)?,引發(fā)幼兒?的興趣。?2、認(rèn)識(shí)心?情火車。?3、讓幼兒?數(shù)數(shù)有幾節(jié)?車廂。1?、坐上心情?火車,請(qǐng)幼?兒找自己的?照片,說說?自己的照片?。2、第?一次交流,?說說自己的?表情,并說?出原因。?3、試著找?到好朋友的?照片,猜猜?好朋友的心?情?4、?第二次分享?交流:(?1)你找到?了誰(shuí)的照片??(2)?他(她)的?表情怎樣??(3)猜?猜為什么會(huì)?這樣?5?、讓幼兒按?哭、笑、生?氣給車廂起?名字。請(qǐng)?你選擇最喜?歡的車廂,?快樂的開火?車退場(chǎng)。?活動(dòng)反思:?第一環(huán)節(jié)?:情景導(dǎo)入?,激發(fā)幼兒?興趣。以邊?念兒歌邊開?火車的形式?,激發(fā)幼兒?活動(dòng)的興趣?。第二環(huán)?節(jié):師生互?動(dòng)說說表情?。感知開心?、生氣、傷?心的心情。?第一次讓?幼兒找自己?的照片。?第二次找好?朋友的照片?。體現(xiàn)了層?次的遞進(jìn)性?。第三環(huán)?節(jié):選擇表?情,鼓勵(lì)開?心。以開火?車的游戲離?開活動(dòng)室,?鼓勵(lì)孩子做?一個(gè)開心寶?寶,起到了?升華的作用?。幼兒園?中班社會(huì)教?學(xué)方案范文?(三)活?動(dòng)目標(biāo):?1.根據(jù)農(nóng)?作物的特征?嘗試猜謎。?2.能積?極參與,大?膽想象,體?驗(yàn)猜謎的樂?趣。3.?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能?力。4.?愿意大膽嘗?試,并與同?伴分享自己?的心得。?5.探索、?發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及?特征。活?動(dòng)準(zhǔn)備:?1.謎語(yǔ)課?件2.課?前對(duì)于農(nóng)作?物的知識(shí)經(jīng)?驗(yàn)的準(zhǔn)備。?3.男孩?女孩分組做?;小紅旗若?干。活動(dòng)?過程:1?.導(dǎo)入教?師:今天老?師想請(qǐng)我們?小朋友參加?一個(gè)很有趣?的游戲—猜?謎會(huì)。我們?先一起來學(xué)?一學(xué)猜謎語(yǔ)?然后再去參?加游戲。今?天咱們的謎?語(yǔ)都是跟農(nóng)?作物有關(guān)的?哦!2.?幼兒學(xué)習(xí)編?謎語(yǔ)。(?1)教師念?花生的謎語(yǔ)?,讓幼兒猜?。有個(gè)老?頭子,頭上?長(zhǎng)胡子。脫?下綠袍子,?滿身是珠子?。分析謎?面,讓幼兒?了解什么叫?謎面。啟發(fā)?幼兒發(fā)揮想?象,嘗試用?形象的方式?說說它的特?征(形狀、?用途等等)?再了解什么?叫謎底。?教師小結(jié):?從外形、特?征猜出來的?。(2)?猜第二個(gè)農(nóng)?作物謎語(yǔ)。?像桃不是桃?,桃里長(zhǎng)白?毛。秋天咧?嘴笑,白毛?向外冒。引?導(dǎo)幼兒積極?開動(dòng)小腦筋?猜謎語(yǔ)。?問:你是怎?么猜出來的??(有什么?特征)3?.比一比、?賽一賽。?(1)師:?我們的猜謎?比賽馬上就?要開始了,?你們準(zhǔn)備好?了嗎?(?2)猜謎語(yǔ)?比賽。幼?兒分成兩組?,分別是男?孩子隊(duì)和女?孩子隊(duì)。老?師按序出示?謎面,請(qǐng)兩?隊(duì)分別才謎?底,如果一?隊(duì)沒有正確?猜出來可由?另外一隊(duì)幫?助。猜對(duì)的?那組獲得小?紅旗一面。?(3)謎?語(yǔ)1:麻屋?子,紅帳子?,里面住個(gè)?白胖子。?謎語(yǔ)2:青?青藤兒長(zhǎng)又?長(zhǎng),桃形綠?葉上邊長(zhǎng)。?藤在土中扎?了根,一群?娃娃圍根上?。謎語(yǔ)3?:身體長(zhǎng)又?長(zhǎng),開花黃?又黃,臉蛋?向太陽(yáng),籽?兒香又香。?謎語(yǔ)4:?小時(shí)青青像?棵草,老來?黃金是珠寶?,珠寶脫下?金黃衣,用?它做飯吃個(gè)?飽。4.?頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),?照相留念
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