師范生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（二篇）

第10頁共10頁師范生畢?業(yè)實(shí)習(xí)總?結(jié)我懷?著難以訴?說的心情?以及對(duì)教?師這種職?業(yè)的神圣?的向往，?隨著老師?和同學(xué)們?來到了我?們實(shí)習(xí)的?目的地樺?樹小學(xué).?當(dāng)然我?根本沒有?想到，在?之后的一?個(gè)月里，?我會(huì)在這?里收獲一?段快樂而?難忘的時(shí)?光。我不?僅從各個(gè)?老師和學(xué)?生們的身?上學(xué)到了?很多東西?，而且和?他們成為?朋友，更?重要的是?，我在實(shí)?習(xí)過程中?感覺所學(xué)?的到東西?遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比?三年里在?校園里學(xué)?到的更豐?富、更精?彩。當(dāng)然?，這并非?否定老師?的教學(xué)和?自己的學(xué)?習(xí)，只是?實(shí)踐中收?獲到的遠(yuǎn)?比書本來?得真切和?實(shí)在。正?所謂：“?千淘萬漉?雖辛苦，?一波三折?有收獲。?”__?__月_?___號(hào)?,實(shí)習(xí)工?作正式開?始。首先?是聽高老?師上課。?我們的實(shí)?習(xí)工作分?為兩部分?，一部分?是偶爾做?一下班主?任工作，?另一部分?是教學(xué)工?作，之后?便是回校?總結(jié)。班?主任工作?是輪換形?式。教學(xué)?工作的安?排是第一?周見習(xí)。?在見習(xí)?的一周里?，我們就?是坐在后?面聽老師?講課。這?種聽課和?我們以往?的聽課不?一樣，這?種聽課并?不是為了?學(xué)習(xí)老師?所講的知?識(shí)，而是?學(xué)習(xí)老師?怎么樣講?課，學(xué)習(xí)?如何傳授?知識(shí)，如?何駕馭課?堂，如何?控制授課?時(shí)間等。?要學(xué)習(xí)的?知識(shí)真的?很多很多?。這次?實(shí)習(xí)令我?感受頗多?。一方面?，我深感?知識(shí)學(xué)問?浩如煙海?，使得我?不得不晝?夜苦讀；?另一方面?我也深深?地體會(huì)到?教學(xué)相長(zhǎng)?的深刻內(nèi)?涵。備課?、上課、?日復(fù)一日?，無數(shù)瑣?碎平凡的?事構(gòu)成的?我實(shí)習(xí)生?涯的主旋?律。樺?樹小學(xué)的?孩子們特?別懂禮貌?,下課時(shí)?,孩子經(jīng)?過我時(shí)都?會(huì)親切的?喊一聲：?音樂老師?好!,我?也帶著按?捺不住的?羞澀和歡?喜應(yīng)著，?同時(shí)我也?發(fā)現(xiàn)了快?樂竟如此?簡(jiǎn)單，只?因被一群?天真的孩?子們認(rèn)可?并充滿親?切地問候?一句。?古人云：?“知之者?不如好知?者，好知?者不如樂?知者?！?興趣對(duì)于?一個(gè)學(xué)生?的學(xué)習(xí)來?說是一個(gè)?至關(guān)重要?的條件。?興趣是學(xué)?習(xí)入門的?階梯興趣?孕育著愿?望，興趣?溢生動(dòng)力?。那么如?何才能激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?呢？其實(shí)?這不只是?學(xué)生的問?題，老師?也要有激?情與耐心?，這是做?位一名老?師應(yīng)該具?備的。激?情與耐心?，就像火?與冰，看?似兩種完?全不同的?東西，卻?能碰撞出?最美麗的?火花。其?實(shí)，不管?在哪個(gè)行?業(yè)，激情?和耐心都?是不可或?缺的。激?情讓我們?對(duì)工作充?滿熱情，?愿意為共?同的目標(biāo)?奮斗；耐?心又讓我?們細(xì)致的?對(duì)待工作?，力求做?好每個(gè)細(xì)?節(jié)，精益?求精。激?情與耐心?互補(bǔ)促進(jìn)?，才能碰?撞出最美?麗的火花?，工作才?能做到最?好。初為?人師，總?是有些緊?張。我?guī)?著羞澀與?忐忑抱著?課本和教?案走上講?臺(tái)時(shí)，盡?管我做了?很多準(zhǔn)備?，但當(dāng)我?真正面對(duì)?那么多雙?眼睛時(shí)，?我還是緊?張了。在?此后的時(shí)?間里，我?一直微笑?著,之后?的課堂氣?憤也特別?的活躍,?使我不那?么緊張,?也使我明?白了，其?實(shí)走近學(xué)?生的第一?步只須微?笑就夠。?在實(shí)習(xí)?的過程中?因?yàn)閷W(xué)校?的體育老?師請(qǐng)了病?假,所以?我給學(xué)生?們上了一?節(jié)體育課?,在課上?同學(xué)們特?別活潑,?也有學(xué)生?的不配合?,但總體?說來還是?很順利的?,我先領(lǐng)?著同學(xué)們?跑步熱身?,活動(dòng)筋?骨,然后?帶著他們?玩游戲,?看見他們?那么天真?的笑,我?發(fā)自內(nèi)心?的高興,?有一種成?就感.?在實(shí)習(xí)期?間我還了?解到一個(gè)?孩子的家?室,他是?一個(gè)可憐?的孩子在?出生不到?____?天的時(shí)候?他的爸爸?就去世了?,當(dāng)我聽?到這樣的?事情時(shí)我?的心不禁?顫抖了一?下,多么?好的孩子?啊!學(xué)習(xí)?還好,各?個(gè)方面都?是那么的?優(yōu)秀,而?他卻有這?樣的命運(yùn)?,從那起?我在心里?暗暗的對(duì)?自己說,?一定要幫?他,所以?我給他留?了我的?電話號(hào)碼?,告訴他?以后有什?么事都可?以找我,?我們走的?時(shí)候他還?送給我們?一份自己?做的禮物?,我們很?感動(dòng).?在給孩子?們上最后?一節(jié)課時(shí)?，我故作?若無其事?地講課，?卻不敢多?說一句話?，也不敢?多看他們?的眼睛，?就怕自己?善感的性?情泄露了?秘密，包?藏不住脆?弱的眼淚?，那一節(jié)?課氣氛很?沉重?；?許孩子們?也知道我?們要分別?了，他們?都很認(rèn)真?地聽講，?誰也不說?話，可我?卻從他們?的眼里讀?到了濃濃?的依依不?舍。到了?最后我還?是沒有忍?住掉下了?眼淚,孩?子們也哭?了,盡管?聽了無數(shù)?次“老師?好”，但?每每回應(yīng)?的時(shí)候我?依然帶著?欣喜的笑?容。每?當(dāng)站在講?臺(tái)上，被?一雙雙純?凈的眼睛?聚精會(huì)神?地望著時(shí)?，作為一?名教師的?價(jià)值感和?成就感就?油然而生?了。這一?個(gè)月的時(shí)?間里，我?并沒有做?到一名好?老師，?也不可能?讓所有的?學(xué)生都喜?歡我，但?只要有一?名學(xué)生記?住我，那?么我的實(shí)?習(xí)生涯就?有了難以?泯滅的閃?光點(diǎn)。在?實(shí)習(xí)中，?我還發(fā)現(xiàn)?了，有些?東西不能?選擇，?有些東西?卻可以選?擇。份內(nèi)?的工作當(dāng)?然要認(rèn)真?完成,只?要勤問、?勤學(xué)、勤?做，就會(huì)?有意想不?到的收獲?.在為?人師的這?條路上，?我邁出了?第一步，?接下來還?有第二步?、第三步?……但不?管怎樣，?我都會(huì)以?人為本，?把實(shí)習(xí)中?學(xué)到的一?切加以融?會(huì)帶到今?后的事業(yè)?中去，我?會(huì)以我的?真心去呵?護(hù)學(xué)生，?因?yàn)槲颐?對(duì)的是一?顆顆純真?的心。?實(shí)習(xí)，就?像進(jìn)了社?會(huì)大熔爐?一般，千?淘萬漉雖?辛苦，就?算被磨練?得遍體鱗?傷，也要?摩拳擦掌?，做好又?一次投身?熔爐的準(zhǔn)?備。我在?實(shí)習(xí)中逐?漸變得“?勇敢”。?雖然開始?也會(huì)有顧?忌，怕“?主動(dòng)出擊?”會(huì)招惹?“不知天?高地厚”?的蔑視。?但事實(shí)告?訴我，應(yīng)?該對(duì)自己?有信心，?應(yīng)有勇氣?去嘗試。?即便在嘗?試中失敗?，也能讓?自己成長(zhǎng)?，沒有鍛?煉的機(jī)會(huì)?，談何積?累和成長(zhǎng)?？而這一?切，只能?靠自己去?爭(zhēng)取。等?待，只能?讓你在沉?默中消亡?，只有主?動(dòng)，才能?為自己創(chuàng)?造良機(jī)。?實(shí)習(xí)，陪?伴我經(jīng)受?了挫折，?也經(jīng)受了?歡樂！?實(shí)習(xí)的經(jīng)?歷雖已經(jīng)?過去，可?我還會(huì)回?頭去看一?下我在那?里留下的?腳印，我?相信那不?會(huì)是我旅?途的歸宿?，而是我?充滿挑戰(zhàn)?和希望的?開始！?正是：“?紙上得來?終覺淺，?絕知此事?要躬身！?”師范?生畢業(yè)實(shí)?習(xí)總結(jié)（?二）作?為一名即?將畢業(yè)踏?入社會(huì)的?大學(xué)生，?這次實(shí)習(xí)?就像是上?臺(tái)前的最?后一次彩?排，當(dāng)我?走進(jìn)公司?時(shí)那種激?動(dòng)而又緊?張的心情?不言而喻?。生怕會(huì)?在工作中?出現(xiàn)差錯(cuò)?，然而現(xiàn)?在看來所?有在實(shí)習(xí)?中出現(xiàn)的?困難，都?是一筆珍?貴的財(cái)富?，警示著?我在今后?的工作中?做得更好?。一、?實(shí)習(xí)過程?開始實(shí)?習(xí)之前，?我多少有?些心虛。?因?yàn)槲业?許多朋友?都有過假?期打工的?經(jīng)歷。而?作為一名?英語專業(yè)?的學(xué)生，?這次的實(shí)?習(xí)卻是我?的第一次?工作經(jīng)歷?。從工作?那天開始?，我過著?與以往完?全不一樣?的生活，?每天在規(guī)?定的時(shí)間?上下班，?上班期間?要認(rèn)真準(zhǔn)?時(shí)地完成?自己的工?作任務(wù)，?不能草率?敷衍了事?，我們肩?上扛著的?責(zé)任，不?再只是對(duì)?自己了，?而是對(duì)一?個(gè)公司，?所以凡是?都要小心?謹(jǐn)慎。?學(xué)校換成?了公司，?同學(xué)換成?了同事，?不再有自?由支配的?時(shí)間，一?切來得那?么無情，?但是去必?須適應(yīng)。?其實(shí)我的?工作就是?、做些翻?譯、收發(fā)?信函、報(bào)?價(jià)、傳真?和郵件、?繪制表格?等。每天?重復(fù)著這?些煩瑣的?工作，時(shí)?間久了容?易厭倦，?但是工作?煩瑣也不?能馬虎，?一個(gè)小小?的錯(cuò)誤不?但會(huì)給自?己帶來麻?煩，更會(huì)?給公司帶?來巨大的?損失，而?像公司的?業(yè)務(wù)員每?天都得到?處奔波，?他們必須?具備堅(jiān)韌?不拔的個(gè)?性，遭遇?挫折時(shí)絕?不能就此?放棄，犯?錯(cuò)時(shí)遭到?領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵?還不能賭?氣就此辭?職，每次?看到他們?我就會(huì)充?滿干勁。?踏上了社?會(huì)我們開?始與形形?色色的人?打交道，?由于存在?著利益關(guān)?系，很多?時(shí)刻同事?不會(huì)像同?學(xué)一樣噓?寒問暖，?有時(shí)候我?會(huì)很矯情?的想起安?妮寶貝說?過的，純?粹的東西?總是死的?很快，而?現(xiàn)在所能?做的，只?有在懷念?中適應(yīng)變?化的一切?。二、?實(shí)習(xí)感悟?“在大?學(xué)里學(xué)的?不是知識(shí)?而是一種?叫自學(xué)的?能力?！?當(dāng)我真正?走上工作?崗位時(shí)才?深刻的體?會(huì)到這句?話的含義?，除了英?語和計(jì)算?機(jī)操作外?，課本上?學(xué)的理論?用的很少?，我擔(dān)任?的助理一?職平時(shí)做?些接待客?戶、處理?文件，有?時(shí)覺得沒?有太多挑?戰(zhàn)性，而?同公司的?網(wǎng)站開發(fā)?人員就大?部一樣了?，計(jì)算機(jī)?知識(shí)日新?月異，他?們不得不?以自學(xué)盡?快掌握新?知識(shí)，迎?接一個(gè)一?個(gè)新的挑?戰(zhàn)，如果?他們之靠?在學(xué)校中?學(xué)到的知?識(shí)肯定是?不行的。?我們必須?工作中勤?于動(dòng)手，?不斷學(xué)習(xí)?新知識(shí)積?累經(jīng)驗(yàn)，?沒有自學(xué)?能力的人?遲早會(huì)被?企業(yè)和社?會(huì)淘汰。?我最大?的感悟就?是真誠(chéng)所?至，金石?為開。不?管多難做?，做好自?己的那一?份，總有?一天會(huì)有?收獲，只?是時(shí)間的?問題。但?如果你不?去做，這?一天永遠(yuǎn)?不會(huì)像天?上掉餡餅?那樣到來?。就像士?兵突擊中?的許三多?，從泥巴?到尖子只?是做與不?做的區(qū)別?。另外，?人際的處?理也很關(guān)?鍵，雖說?在工作中?能力必須?有，但如?果沒有同?事的合作?與包容，?你可能什?么都做不?了。以前?可能是因?為電視劇?看的太多?的原因，?我總是感?覺職場(chǎng)上?充滿了明?爭(zhēng)暗斗，?要處事圓?滑甚至耍?些小聰明?才能生存?。但在與?同事相處?的過程中?，我覺得?更重要的?是放大別?人的優(yōu)點(diǎn)?，縮小別?人的缺點(diǎn)?。多站在?別人的立?場(chǎng)上想問?題。還有?就是堅(jiān)持?的重要性?。也許是?受阿甘正?傳和士兵?突擊兩部?影視作品?的影響。?再加上實(shí)?習(xí)中自己?的感悟。?我覺得，?整個(gè)人生?有因就有?果。只有?做好身邊?的每一件?小事，才?能得到所?謂的善果?。針對(duì)大?學(xué)生眼高?手低的特?點(diǎn)更應(yīng)重?視堅(jiān)持的?重要性。?也許我們?所不在意?的一件小?事，就是?我們的一?個(gè)機(jī)會(huì)。?要想長(zhǎng)成?參天大樹?就要靠堅(jiān)?持靠積累?。針對(duì)?助理的職?業(yè)特點(diǎn)，?具體遇到?挫折時(shí)不?妨從調(diào)整?心態(tài)來疏?解壓力，?并進(jìn)行冷?靜復(fù)習(xí)，?從客觀、?主觀、目?標(biāo)、環(huán)境?、條件等?方面找出?受挫的原?因，總之?，通過這?些感悟，?我不僅明?了我會(huì)在?以后的工?作中做得?更好，更?會(huì)學(xué)會(huì)珍?惜，珍惜?父母的每?一分辛苦?轉(zhuǎn)賺來的?錢，珍惜?每一次工?作機(jī)會(huì)???因?yàn)槎?得了它們?的重要性?，以后我?會(huì)更加珍?惜。三?、實(shí)習(xí)、?總結(jié)首?先，是建?議方面的?。希望以?后學(xué)?？?以增加實(shí)?踐環(huán)節(jié)以?增加學(xué)生?們的工作?能力，并?以社會(huì)需?求為導(dǎo)向?調(diào)整課程?設(shè)置，畢?竟，我們?改變不了?招聘條件?，職能使?自己成為?人才，這?就要求學(xué)?校加大教?學(xué)改革力?度以適應(yīng)?社會(huì)需求?。其次?，是我在?本次實(shí)習(xí)?表現(xiàn)的總?結(jié)。通過?這次實(shí)習(xí)?，我收獲?了工作和?為人處事?方面的經(jīng)?驗(yàn)，但是?也有一些?遺憾，也?許因?yàn)閷?shí)?習(xí)日子短?的關(guān)系，?我對(duì)助理?工作的認(rèn)?識(shí)還僅僅?停留在表?面，未能?具體處理?全部工作?，雖然有?了一定的?理論上的?認(rèn)識(shí)但仍?缺乏實(shí)踐?。針對(duì)以?上總結(jié)，?在今后的?學(xué)習(xí)和工?作中我要?做到以下?五點(diǎn)：其?一是加強(qiáng)?英語的學(xué)?習(xí)。對(duì)于?助理這一?職務(wù)雖然?頻繁的應(yīng)?用英語，?但作為自?己的專業(yè)?卻可以成?為我的優(yōu)?勢(shì)?？墒?，在實(shí)習(xí)?的過程中?這個(gè)優(yōu)勢(shì)?卻并不怎?么突出，?這是由于?我對(duì)英語?還處于會(huì)?而不精的?原因。所?以，在以?后的學(xué)習(xí)?中我要通?過擴(kuò)大詞?匯量和增?大閱讀面?來提高自?己的英語?水平，使?自己的優(yōu)?勢(shì)更加突?出。其?二是加強(qiáng)?溝通能力?。通過實(shí)?習(xí)，我發(fā)?現(xiàn)，專業(yè)?知識(shí)固然?重要，但?良好的溝?通能力是?讓別人發(fā)?現(xiàn)自己能?力的前提?，對(duì)于助?理這個(gè)職?位來說，?溝通能力?更是包括?了一個(gè)人?從穿衣打?扮到言談?舉止等一?切行為的?能力。通?過在日后?的交際中?來提高我?的溝通能?力一定會(huì)?在我以后?找工作的?過程中起?到事半功?倍的作用?。其三?增強(qiáng)前提?是奉獻(xiàn)的?意識(shí)。因?為是突出?個(gè)性自我?的關(guān)系，?在這一方?面我做得?很不夠。?我們雖然?一在日常?的工作和?生活中接?受了團(tuán)結(jié)?合作的重?要性，停?留在這個(gè)?大家都認(rèn)?同的概念?中，可能?會(huì)進(jìn)一個(gè)?誤區(qū)，理?論正確行?動(dòng)卻沒有?效果，這?就要求?我們每個(gè)?人增加奉?獻(xiàn)精神，?一個(gè)人若?不懂得在?團(tuán)隊(duì)中主?動(dòng)奉獻(xiàn)，?能力再好?也會(huì)變成?可有可無?的角色。?應(yīng)該把自?己所擁有?的知識(shí)能?力奉獻(xiàn)出?來才能促?進(jìn)團(tuán)隊(duì)的?進(jìn)步，并?使自己的?能力得到?認(rèn)同。其?四是學(xué)習(xí)?忍耐，社?會(huì)不像學(xué)?校，它關(guān)?系網(wǎng)錯(cuò)綜?復(fù)雜，沒?有人可以?無條件的?接受你的?一切情緒?，俗話說?，忍一時(shí)?風(fēng)平浪靜?，退一步?海闊天空?，要保持?寬容的心?態(tài)，在風(fēng)?平浪靜時(shí)?海闊天空?處才能更?好的獲得?成功，處?理好一切?關(guān)系。其?五是要做?好身邊的?每一件事?。現(xiàn)在我?的人生觀?和過去有?些不同，?曾經(jīng)年少?輕狂，好?高騖遠(yuǎn)，?總覺得明?天肯定會(huì)?很美?，F(xiàn)?在，在我?心中定義?的美跟以?前不同，?得到的方?式也不同??，F(xiàn)在的?美是一種?踏實(shí)的感?覺。而且?是通過自?己的堅(jiān)持?不懈的努?力得來的?。實(shí)習(xí)是?每一個(gè)大?學(xué)畢業(yè)生?必須擁有?的一段寶?貴經(jīng)歷，?而這次實(shí)?習(xí)的意義?，對(duì)我來?說已不再?是完成學(xué)?分、完成?畢業(yè)實(shí)習(xí)?的任務(wù)，?而是我們?真正在實(shí)?踐中開始?接觸社會(huì)?、了解社?會(huì)的一次?重要機(jī)會(huì)?，讓我們?學(xué)到了很?多在課堂?上根本就?學(xué)不到的?知識(shí)，增?長(zhǎng)了見識(shí)?，開闊了?視野，為