高考復習語言表達得體課件

語言表達得體語言表達得體1走進生活走進生活2

化學老師買五斤肉被少了五兩秤,很氣憤,于是前去理論:“師傅,或許你今天多喝了幾杯乙醇,沒認清秤桿吧!肉是氫、氧、碳三種元素的結(jié)合體，難道這肉里氫和氧結(jié)合得太多了？照理說肉是脂肪,不是汽油煤油這些烴一類物質(zhì),怎么這么快就揮發(fā)了250克呢?”

結(jié)果：殺豬匠操起了刀……化學老師買五斤肉被少了五兩秤,很氣憤,于是前去理論:“3“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！薄c人為善，感情真摯

語言表達得體就是“能夠恰當使用語言，體現(xiàn)語境和語體的要求”以取得最佳的表達效果。解讀得體“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！薄c人為善，感情真摯解4下列各項中最適合填在橫線上的一項是

某校邀請著名學者劉教授來校講學，在向全校師生作介紹時，校長的話中有這樣一段：“劉教授是我校的校友，他長期從事學術(shù)研究，成果豐富，貢獻卓著，去年當選為中國科學院院士。

A．這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀B．這既是他的光榮，也是我們學校的光榮C．這既是本校的自豪，也是他本人的自豪D．這既是他的驕傲，也是全國人民的驕傲B（湖南卷）高考示例下列各項中最適合填在橫線上的一項是B（湖南卷）高考示例5

一、看準對象，掌握分寸明確交際或閱讀對象,充分考慮對方的特性(如性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、氣質(zhì)、性格、愛好甚至禁忌）?！耙娛裁慈苏f什么話”語言得體表達的要求一、看準對象，掌握分寸“見什么人說什么話”語言得體表達的6故事1：一秀才買柴，曰：“荷薪者過來?！辟u柴者因“過來”二字明白，擔到面前。問曰：“其價幾何？”因“價”字明白，說了價錢。秀才曰：“外實而內(nèi)虛，煙多而焰少，請損之?！辟u柴者不知所云，荷擔而去。故事1：一秀才買柴，曰：“荷薪者過來。”賣柴者因“過來”二7故事2：從前有個村子里有四個能說會道的人。一個是廚師，一個是裁縫，一個是車把式，還有一個的船夫，誰家有什么事都請他們?nèi)兔?。有一次，本村一戶哥倆分家，請這四位去“說話”。這四個人先在廚師家碰頭。廚師說：“____”裁縫說：“____”趕車的接過話：“____”船夫最后說：“____”A、我們辦事不能太偏了，要針過去，線也得過去才行。B、咱們到了那兒再見風使舵，看情況辦，實在不行，就順水推舟。C、咱們也不是沒管過這號事，前有車后有轍，別太出格就行。D、我看咱們?nèi)チ?，要快刀斬亂麻，別鍋啦碗啦，分不清。ABCD故事2：從前有個村子里有四個能說會道的人。一個是廚師，一個是8兒女囑咐老人走路要小心,說法得體的一項是(）A.“好好兒走,別跑,小心摔著!”

B.“您這么大歲數(shù),還走這么快,不要命了!”C.“您老走好,慢慢走,留心腳下,千萬別摔了!”D.“您走路不小心要是摔了,我們可不管。您還是悠著點吧！”c牛刀小試兒女囑咐老人走路要小心,說法得體的一項是(）9二、適應場合，巧妙用語交際的場合包括時間、地點、人物、氛圍等。這里主要說氛圍。交際的場合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別，等等。在這種情況下，語言表達要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。“到什么山上唱什么歌”二、適應場合，巧妙用語“到什么山上唱什么歌”10著名的節(jié)目主持人楊瀾一次主持晚會時不慎被絆倒，全場一片嘩然，這對一個主持人來說是再尷尬不過的事了，只見她從容站起，拾起話筒面帶微笑對觀眾說：

現(xiàn)場觀眾立即報以熱烈掌聲?！爸x謝大家，是你們的熱情讓我傾倒！”因境設辭融洽氣氛著名的節(jié)目主持人楊瀾一次主持晚會時不慎被絆倒，全場一片嘩然，11具體場合歡慶的場合:悲傷的場合:莊重的場合:工作的場合:日常的場合:娛樂的場合:外交的場合:多說吉利話,不講喪氣話。嚴肅、低沉、簡略。莊重、規(guī)范、不拉家常。準確、扼要。自然親切，多用口語。輕松、愉快。不卑不亢。具體場合歡慶的場合:多說吉利話,不講喪氣話。12法院在審理一案件時，需傳喚證人罪犯張三的妻子李小花。審判員說哪句話才比較得體？（）①把罪犯張三的老婆李小花帶上來。②傳證人李小花到這里來。③傳證人李小花到庭。④叫罪犯張三的妻子李小花來。

③現(xiàn)在開庭我當審判員法院在審理一案件時，需傳喚證人罪犯張三的妻子李小13三、把握語體，用語準確

不同的語體，往往要用不同的語言材料，適應各自不同的語境和交際需要，形成各自不同的語言特點。三、把握語體，用語準確14語體分為:口頭語和書面語口頭語——通俗易懂書面語——莊重典雅不同文體的語言差異:議論文——記敘文——說明文——新聞稿——廣播稿——廣告詞——合同——賀詞——準確嚴密生動流暢平實嚴謹簡潔扼要明白易懂通俗凝練嚴密清楚熱情洋溢語體分為:口頭語和書面語準確嚴密生動流暢平實嚴謹簡潔扼要明白15措辭得體的一項是：[]AA、魯迅先生逝世，噩耗傳來，舉國震驚。B、中國政府歷來主張地區(qū)間的矛盾以和平方式加以解決，不要兩句話說不到一塊，就動刀動槍的。C、你既然身體欠佳，那就打個電話給老師，請半天假。D、我做畢作業(yè)，馬上和小張到圖書館去去看書。措辭得體的一項是：[]AA、魯迅先生逝世，16四、明確目的，有的放矢

說話寫文章總有一定的目的與意圖,我們的語言表達必須視目的與意圖進行。四、明確目的，有的放矢17例：給“寫得好”加上一定的上下文，使它分別符合下面的表達要求。（可以只有上文或下文，字數(shù)不限）（4分）（江西卷）

示例：表達的是“贊揚”：文章有氣勢，有文采，寫得好?。?）表達的是“嘲諷”：________________________（2）表達的是“威脅”：_____________

___________

[答案示例]（1）這篇文章是寫得好，好得連作者自己都看不懂。（2）他指著舉報自己的人說：“你的舉報信寫得好，我們走著瞧！”例：給“寫得好”加上一定的上下文，使它分別符合下面的表達要求18五、注意遣詞，謙敬恰當閱讀下面一篇微型小說，請找出小說中用語不得體之處，并具體分析造成錯誤的原因。

某業(yè)余作者帶著他創(chuàng)作的電影劇本千里迢迢去見一位著名導演。導演生病，正躺在床上。作者恭恭敬敬地遞上劇本，道：“請你拜讀?！?/p>

導演是個生性幽默的人，接過本子來，道“對不起，我正病著，‘拜讀’大概是難以從命了－－我躺著讀，行不行？”

作者似乎感覺到了出語有錯，一時卻又想不起錯在哪里，只好連連告退，道：“您休息，您休息，等您病好了，我再上門來賜教?！蔽濉⒆⒁馇苍~，謙敬恰當閱讀下面一篇微型小說，請找出小19①“家”大“舍”小“令”外人

稱自己的長輩和年長的平輩時冠以“家”，如家父（家嚴）、家母（家慈）、家叔、家兄等；稱比自己小的家人時冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等

稱別人家中的人,冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令愛等。①“家”大“舍”小“令”外人20②“小”“拙”“愚”“鄙”“寒”表謙“小”（如小女，稱自己的女兒）“拙”“愚”“鄙”

（如拙見，鄙見，愚見，稱自己的見解）“寒”（如寒舍，稱自己的家）②“小”“拙”“愚”“鄙”“寒”表謙21③“貴”“大”“高”“拜”“雅”“惠”敬“貴”（如貴庚、貴姓、貴國、貴校）“大”（如大作，稱對方作品）、“高”（如高見，稱對方見解；高壽，用于問老人的年齡

）“拜”（如拜讀，指閱讀對方的文章；拜訪，指訪問對方；拜托，指托對方辦事情）“雅”（如雅正，拿自己的詩文書畫等請對方指正）“惠”（如惠存，請保存，多用于送人相片、書籍等紀念品時所題的上款；如惠顧，稱對方到自己這里來，多用于商店對顧客）③“貴”“大”“高”“拜”“雅”“惠”敬“貴”（22初次見面說“

”，好久未見說“

”，請人批評說“

”，求人原諒說“

”，央人幫忙說“

”，向人祝賀說“

”，麻煩別人說“

”，請人赴約說“

”，求人解答用“

”，請人指點用“

”，托人辦事用“

”，贊人見解用“

”，看望別人用“

”，客人來到用“

”，陪伴朋友用“

”，中途先走用“

”，等候客人用“

”，請人勿送用“

”，請改文章說“

”，歸還原物用“

”，送禮給人說“

”，老人年齡稱“

”，問人姓名說“

”，希望照顧說“”稱人住處是“

”，稱己住處為“

”，送人照片說“

”，歡迎購買說“

”。久仰

久違

指教

包涵勞駕恭喜打擾

賞光

請問

賜教拜托

高見

拜訪

光臨

奉陪失陪

恭候

留步

斧正

奉還

笑納

高壽

貴姓華居

寒舍

關照

惠存惠顧

考考你初次見面說“”，好久未見說“”，請人批評說“23下列句中加點的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用不正確的是（）A.閣下訪問寒舍，我深感榮幸。B.非常感謝貴校師生給我的熱情款待。C.請留步，足下就此告別。D.回到老家，務必代我問候雙親大人。C下列句中加點的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用不正確的是（）C24一、看準對象，講究分寸二、適應場合，巧妙用語三、把握語體，用語準確四、明確目的，有的放矢五、注意遣詞，謙敬恰當課堂小結(jié)一、看準對象，講究分寸課堂小結(jié)25練習鞏固練習鞏固261、下面是某學生向老師祝壽時發(fā)言的一個片段，其中有四處不得體，請找出來并加以修改。這次我們專程從全國各地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在作學問。俞老師又把最近出版的大作贈送給我們幾個高足，我們都感到十分欣慰。（1）將

改為

；（2）將

改為

；（3）將

改為

；（4）將

改為

。光臨回到至今健在刪去或改為精神矍鑠高足學生欣慰高興遼寧卷1、下面是某學生向老師祝壽時發(fā)言的一個片段，其中有四處不得體27