2023年幼兒園管理工作計劃范文匯編9篇

2023年幼兒園管理工作計劃范文匯編9篇幼兒園管理工作安排篇1

一、工作思路

20××年幼兒園工作思路是：仔細貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教化指導綱要》，以“發(fā)展孩子、服務家長，成就老師”為教化理念，圍繞平安工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教化，抓好園所文化、老師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質服務。努力“營造一個家的氛圍，，讓每一個孩子健康歡樂地成長”。

二、主要工作目標

（一）規(guī)范管理。增加教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信念。創(chuàng)新幼兒園管理機制，接著進行人性化管理。

（二）強化隊伍。完善師資隊伍培育機制，加強骨干老師隊伍與新老師的管理與培育，全體老師參加評價課程實踐，加強教研。加強保育員業(yè)務培訓。并進行年度考核

（三）突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學、蒙氏教化及美術教化等特色教學上有所突破。

（四）優(yōu)質服務。進一步樹立服務思想，落實平安責任與措施。

（五）家園共育。召開期初和期末家長會，接著家訪和家長開放日活動的開展。

三、主要工作及措施

1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。

制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順當開展與有效實施。

2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)建奉獻”的園風精神為核心，宣揚和提倡園內要有“相互幫助的人氣、靜默奉獻的風氣、艱苦奮斗的志氣和不拘小節(jié)的大氣”，細心打造校內生活中的每一處環(huán)境、每一個細微環(huán)節(jié)，主動營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是華蜜與歡樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工歡樂的精神家園。

3、營造良好的人文環(huán)境。

（1）強化隊伍。加強骨干老師隊伍與新老師、的管理與培育。提高老師教學實力、科研實力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教化信息技術實力。

（2）依據(jù)幼兒園園本培訓安排，進行每周一次的老師教學實力的培訓。

（3）加強教研，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。

（4）加強師資隊伍基本功的培訓，

（5）加強老師對教化案例、教化教學的反思實力，提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。

（6）老師一周一例會，保育員雙周一例會制度。

4、組織各類人員外出參與業(yè)務培訓

突出特色，協(xié)作幼兒園的特色課程“海爾英語”，本學期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化老師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質的服務看法、全新的工作理念，精彩完成各項工作任務。

四、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園雙語辦園特色

1、加強教研，促進老師的專業(yè)提升。

2、加強金蒙早教課程的推廣，發(fā)展幼兒的語言表達實力。

3、加強園本教研，進行半月一次公開課，老師進行說課，評課和反思。半月寫一次教學筆記。

五、保教工作

1、加強園內教化教學常規(guī)管理，培育幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。依據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比，進行每周一次的流淌紅旗的評比。

2、打造金蒙早教和英語教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探究英語教學、金蒙早教如何融合課改背景下教化課程的新模式；針對老師在特色教學實踐中的'問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升老師教化水平。

3、開展扎實有效的教研活動。組織老師仔細研討新教材，解讀分析教材，依據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教化”。

4、在老師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個教化故事，寫出案例評析；通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。

5、努力做好教學業(yè)務檔案資料的管理，留意各種教學資料的積累。

六、后勤工作

1、更新觀念，增加服務意識。

調動全體后勤人員的主動性，堅固樹立師生利益、家長利益的摯友關系，以滿意師生、家長的合理要求為動身點和歸宿，一心一意為師生和家長服務。

2、抓好幼兒保健管理。

（1）保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、老師的看法，更加科學合理地支配幼兒膳食。

（2）加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。

（3）接著加強對衛(wèi)生保健工作的管理。仔細落實《幼兒園食品一日流程管理及考核方法》，加強食品從選購 、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品奢侈。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和流失關。

幼兒園管理工作安排篇2

一、基本狀況分析及工作任務

xx年年新年的腳步又遠去了，稍作片刻休息的我們又將以嶄新的面貌迎接新的一學期的到來。本學年是落實幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的起步年，在新學期里，為了節(jié)約資源，我們將三個大班合并為了兩個大班，擴招了一個托班，其余在辦園規(guī)模和人員調配上沒有大的改變。但是，依據(jù)幼兒園將來發(fā)展的須要，本學期我們將面臨前所未有的幾大工作任務的挑戰(zhàn)：

1、爭取通過省一級幼兒園評估；

2、建園十周年慶典系列展示活動；

3、為幼兒園的經(jīng)費體制改革和人事制度改革做好前期打算工作。

面對以上的工作任務，我們只能將壓力變?yōu)閯恿?，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教化綱要》、《廣東省幼兒園教化指南》為指導，全面貫徹黨的十六大精神，堅持事實求實，開拓創(chuàng)新，與時俱進，將創(chuàng)辦省一級幼兒園與向家長、同行、社會展示辦園成果和辦園優(yōu)勢有機地結合起來；將體現(xiàn)辦園優(yōu)勢、擴大生存空間與幼兒園順當度過經(jīng)費、人事制度改革教職工的思想關結合起來，以“發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質、擴大社會效益、促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展”為目標，本著對孩子負責、對家長負責、對教職工負責、對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間，為白沙嶺幼兒園發(fā)展史畫上精彩的一筆。

二、工作要點

（一）抓互動，促學習型組織建構

學習型組織是促使集體和個人愿景達成一樣，實現(xiàn)自我超越和促進組織和個人成長的最佳組織形式，我園提出創(chuàng)建學習型組織已有幾年時間，但目前組織建設的狀況還處在偶然性組織學習（沒有意愿和過程的學習）和單循環(huán)組織學習（有意愿的組織性學習）之間，離雙循環(huán)組織學習（既檢驗和更正假設，又檢驗和更正行為本身的深度組織性學習）還有一段距離，所以幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”中接著提出了建構學習組織的組織建設目標，本期我們要圍繞三大工作任務開展學習型的組織建設：

讀書學習溝通互動反思成長

通過各組織機構圍繞貫徹十六大精神和省一級幼兒園評估開展的各種形式的學習培訓活動，強化新的教化觀、人才觀、發(fā)展觀，加強幼兒園管理理念、園本課程建構理念及幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的學習，加深相識，并通過閱讀《第五項修煉》之一、之二書籍及幼教專業(yè)書籍的學習，為建構學習型組織積淀學問和供應支撐。

學習來自于對閱歷的反思，溝通互動是促進學習型組織形成的重要途徑，反思實力是在溝通互動的過程中逐步形成的，而反思實力的提高可以有效地促進教職工的自我成長。因此，本期要大力推動同事之間、同行之間、師生之間、家園之間、班級之間、年級之間的溝通互動，并將此項工作作為推動建構學習型組織建設的重要工作來抓。

（二）抓有序，促管理上臺階

本期工作任務重必定工作頭緒多，管理者要保持醒悟的頭腦，使工作有條不紊才能發(fā)揮指揮、調度、支持的核心作用。首先要做到工作規(guī)劃有序，全部的工作按時間依次和輕、重、緩、急進行有序的規(guī)劃，使全部工作都疏而不漏，盡在管理者的運籌帷幄之中；二是要做到超前打算有序，這包括時間、空間、人、財、物的超前打算和合理調度；三是要做到抓落實調整有序，這須要按規(guī)劃的時間定時定量完成工作任務，檢查落實完成狀況，同時依據(jù)實際狀況剛好調整工作策略，實行必要措施，不推委、不拖延；四是要明確職責有序，行政的每一個人員都是一個獨立的指揮員，又是一個不行分別的團隊，各司其職、各負其責，既有分工，又有合作，相互支持，一進俱進，一焚俱焚。

（三）抓評估，促創(chuàng)建省一級幼兒園

今年是我園提出創(chuàng)建省一級幼兒園的第一年，根據(jù)省一級幼兒園評估標準，一是要想盡一切方法進一步優(yōu)化硬件設施設備，滿意在辦園條件上達到省一級幼兒園評估標準；二是發(fā)動有關部門人員協(xié)同合作，在文檔資料上為評估須要做好一切打算工作；三是抓園本課程建設中的薄弱環(huán)節(jié)，特殊是環(huán)境材料的供應、學科教學及課題探討特色等，用評估標準嚴格把好保教質量關；四是邀請專家來園與老師進行互動溝通，提升老師的相識和改進工作；五是依據(jù)評估專訪小組的評價看法抓整改、調整工作；六是力爭本學期接受省一級幼兒園評估并爭取能一次過關。

（四）抓規(guī)劃，促園慶活動精彩展示

“十年樹木，百年塑人”，幼兒園已經(jīng)經(jīng)過了十年的風雨歷程。面臨幼兒園即將到來的經(jīng)費、人事制度的`改革，為了將來的發(fā)展和做好改革的奠基工作，本學期將通過教學觀摩活動展示、課程探討成果展示、文藝節(jié)目展示、美術書法展示等系列活動開展建園十周年的園慶活動，由于本次活動意義特殊、涉及面廣，因此抓好規(guī)劃尤為重要。

我們的整體思路是：開展這項活動的目的在于向家長、同行和社會宣揚、展示我園十年來的辦園成果，擴大社會影響力和提升我園的知名度；原則是面對全園的每一個孩子和家庭，爭取讓全部的孩子和家庭都參加展示活動；

要求是不影響幼兒園評估工作和正常的教學活動，以展示活動為契機豐富幼兒的文體生活和促進課程探討的發(fā)展；內容、形式和時間由行政統(tǒng)一規(guī)劃，教研組和年級組詳細支配；任務是出精品。

幼兒園管理工作安排篇3

一、指導思想：

本學期我園將不斷完善幼兒園管理體系，構建以人為本、自主互動的管理運行機制，展示“敬業(yè)、團結、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風和“主動向上、健康融洽、富有活力、自主創(chuàng)新”的幼兒園文化氛圍；盡職盡責為幼兒發(fā)展，一心一意為家長服務，進一步提升幼兒園保教質量。

二、工作要點

（一）開展多元化教學活動，促進老師成長。

1、開展園內公開課，教學觀摩等干脆參加的形式，注意發(fā)揮老師學習的主體性，激發(fā)老師的主動性、主動性和參加意識，通過教學實踐，使老師有效的促進自我發(fā)展和提高。同時，留意激發(fā)老師的競爭意識，自我成長和自我完善意識，引導老師在班級教學中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，開展班級特色教化。激勵老師不斷學習，駕馭新的教化教學方法，練就扎實的基本功，整合各科教學的實力。重視老師反思性成長，以適應新時期教化發(fā)展的須要。

2、提高青年老師的教化技能和組織管理實力。實行“一帶一”、教學觀摩、教學聯(lián)評、教學反思等多種方式，幫助青年老師了解現(xiàn)代教化理念，駕馭先進教化方法，從而不斷積累實踐閱歷，提升教化教學實力。

3、堅持“保教結合，保教并重”的原則，要求老師進行預防各類傳染病、科學規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施、簡潔的急救方法等學問的學習溝通。

（二）以人為本，開展多元化的課程改革，提高保教質量

1.、規(guī)范教學常規(guī)，關注教學工作安排的落實狀況；嚴格根據(jù)幼兒一日生活支配和周安排的內容組織幼兒有效開展活動；在堅持幼兒每天的戶外活動時間和項目之外，接著把繪畫作為每周二、四下午離園前的寧靜活動，而每周一、三、五下午則把識字嬉戲、英語和唱歌作為離園前的寧靜活動。

2、樹立“可持續(xù)發(fā)展”的教化觀念。在教化教學工作方面提出“思路更清楚，途徑更敏捷，方法更科學，內容更生動”的教改目標。開展豐富多彩的實踐活動，重視幼兒動手操作實力的培育。激勵老師大膽創(chuàng)新，開發(fā)以班級為基點的幼兒園園本課程。要求以班級為單位，依據(jù)本班老師的特長和優(yōu)勢，制定本班特色教化活動實施方案，尤其突出對幼兒美術、手工的技能和愛好的培育，加強對無毒廢舊物的開發(fā)和利用，多渠道地讓幼兒感知事物，使幼兒得到全面發(fā)展。（如小班：常規(guī)、讓幼兒養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習慣，學會與人共享、謙讓，引導幼兒辨別是非，知道哪些行為是錯誤的，哪些行為是正確的。數(shù)學、要求幼兒相識1~3數(shù)字、相識常見的幾何圖形、顏色、區(qū)分一與很多、大小、高矮的數(shù)量關系、知道前后和遠近的方位關系，能夠操作簡潔的對應和歸納簡潔的規(guī)律。語言、駕馭文字閱讀和收發(fā)書籍的常規(guī)，能聽清晰、明白老師的指令、要求，并能簡潔地復述故事，能正確背誦所學的兒歌，認讀生字。美術、學習拿畫筆的手勢，能畫簡潔的線，樂于用線條表現(xiàn)自己的情感；老師需留意多花心思去了解幼兒的畫面內容。音樂、喜愛聽音樂，并樂于并能唱準老師教的歌曲。英語、培育幼兒對英語的愛好，并能讀準單詞。中班：常規(guī)、讓幼兒養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習慣，能在老師的幫助完成脫衣、穿衣等自理；能愛惜公物，學會與人共享、謙讓、辨別是非，知道哪些行為是錯誤的，哪些行為是正確的。數(shù)學、要求能吐字清楚、富有節(jié)奏地背誦兒歌，認讀生字，并能拼法簡潔的常見字。美術、學習用多種顏料、形式作畫；能利用點線面組織畫面，配色布局合理，畫面整齊、豐富，作畫過程中，加強幼兒握筆姿態(tài)，涂色的方向、力度的訓練，堅持評畫，以激勵幼兒對畫畫的愛好和信念。音樂、能用多種方式演唱歌曲。通過練習發(fā)聲等形式，感知音值的長短、強弱、快慢。）

3、加強對幼兒一日生活的.常規(guī)管理。幼兒一日生活作息活動的每個環(huán)節(jié)都滲透著保育和教化，老師要擅長在細小的環(huán)節(jié)或活動中抓住教化契機，通過日常生活活動，培育幼兒適應集體生活的實力、生活自理實力和獨立性。

4、加大教科研的工作力度，廣泛開展聽課、評課、研討、溝通、觀摩等活動，發(fā)揮骨干老師的帶動作用。

5、堅持把“立德樹人”作為教化工作的根本任務，重視對幼兒的德育教化，增加現(xiàn)代德育教化觀念。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動，挖掘德育資源，注意養(yǎng)成教化，把德育有機融入到學科教化教學中。

6、接著做好家長工作，強化家園教化合力。通過各種形式，爭取家長參加園內的一切活動，讓家長了解幼兒園的一切事務，最終達到家園共育的目的。

（三）創(chuàng)新衛(wèi)生保健工作管理機制，促進幼兒身心健康、融洽發(fā)展。

1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準。

2、做好傳染病的預防和隔離工作。嚴把新生入園關，凡是新生必需經(jīng)過市婦保健所的體檢合格方可入園。加強晨間檢查。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，做到傳染病早發(fā)覺、早報告、早診斷、早治療。

（四）加強校內綜合治理，構建平安、舒適、融洽、良好的育人環(huán)境。

1、加強平安防范工作。從實際狀況動身，堅固樹立“平安第一”、“平安責任重于泰山”的思想意識。每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關切每個孩子，關注并剛好修理每一件設施、設備，發(fā)覺隱患，剛好匯報、剛好解決。建立平安檢查制度，定期檢查設備的平安狀況。不斷完善接送制度，充分發(fā)動全體教職工嚴把接送關。入園時，帶班老師要熱忱迎接幼兒。離園時，各班老師要確定精確無誤的把孩子交到每位家長手中，把幼兒接送時的平安工作落到實處。戶外活動時，要求保教人員全部到位，做到人不離崗、心不離幼兒，以確保幼兒的平安。

2、加強平安教化，堅固樹立平安意識。重視幼兒平安工作，在老師、幼兒中堅固樹立平安意識，剛好消退多種平安隱患，防止意外事故的發(fā)生。制定全面、具體的平安教化安排。

幼兒園管理工作安排篇4

依據(jù)幼兒園《保教指南》的學習，我們依舊會堅持做好幼兒園的保教工作，切實提高本園的保教質量，關注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質的幼兒教化。

一、指導思想

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，學《綱要》，用《綱要》;學《保教指南》，用保教指南，仔細學習教化局對幼兒教化工作的看法，結合本園實際，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有特性的發(fā)展。

二、本期幼兒園保教主要目標

落實新的保教常規(guī)制度，注意考核的量化;規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性;親密家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣揚力度，充分利用家長口碑;提高老師綜合實力，培育一專多能的老師;培育幼兒富有特性的發(fā)展。

三、詳細目標與措施

(一)落實新的保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在肯定程度上促進了幼兒保教質量的提高，但是也存在著肯定的問題，因此，本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教化活動、嬉戲教化活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注意落實一日保教規(guī)范，注意提高教化教學實力，注意幼兒的`嬉戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

(二)親密家園聯(lián)系，共育幼兒

《綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區(qū)親密合作，與小學相互連接，綜合利用各種教化資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)建良好的條件。”家園合作已經(jīng)成為關系教化成敗的重要因素，尤其是農村幼兒教化，家長的意識有時就能左右幼兒園教化。因此，要讓農村幼兒受到良好教化，必定要注意引導家長樹立正確的教化觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作，老師要主動宣揚我們所做的一切，要讓家長深化了解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣揚欄中要結合實例宣揚正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。

(四)幼小連接工作。

首先是做好兩點間的溝通，利用教研這一陣地加強兩點教學活動的溝通互動，互學所長，互補所短，促進思想與教學的共同融合。另一方面是做好幼小連接工作，在溝通互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思索教學的相宜性，探討大班怎樣來做好幼小連接工作。

幼兒園管理工作安排篇5

仔細實行《規(guī)程》和《綱要》精神，遵循求實、求新、求效的工作思路，緊跟時代的發(fā)展步伐，探究新的辦園模式，重視保教保育質量的提高，抓緊科研課題探討,創(chuàng)設一個寬松、開心、清潔有序的人文教化環(huán)境，促進幼兒全面和諧的發(fā)展。

一、我園目前所具備的主要優(yōu)勢

1、組織管理工作管理效益較明顯，老師隊伍穩(wěn)定，各項工作得以持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

2、環(huán)境建設有了肯定規(guī)模，基本適應當前保教保育須要，使環(huán)境發(fā)揮了其有效地教化功能和自身宣揚感染力。

3、優(yōu)質教化和優(yōu)質服務思想深化人心，保教質量有所提高，得到了家長的認可。

4、老師隊伍逐步走向成熟軌道，學習理論，鉆研業(yè)務風氣基本形成，已有了初步的探究力度。

二、目前須要解決的主要問題

1、部分老師缺乏較好的理論和實踐水平和實力，缺乏教化教學的骨干帶頭人，表現(xiàn)在教研中理論指導被動。

2、老師隊伍發(fā)展不平衡，思想教化和教化教學實力應接著抓緊、抓實。

3、進一步提高老師視察了解幼兒活動水平、發(fā)展須要等方面的實力，促進幼兒在原有水平上的主動發(fā)展。

4、管理機制尚未成熟，缺乏相互協(xié)調合作閱歷，還會引起一系列新問題和沖突。

三、本學期工作任務與措施

（一）管理工作

1、接著加強園領導班子思想建設，嚴格根據(jù)章程辦事，做到工作作風正派，思想開拓進取，行動干練堅決，成為教職工信任的領導班子。

2、加強年輕老師的培育，發(fā)揮老老師、骨干老師的傳、幫、帶作用，仔細貫徹德才兼?zhèn)涞腵原則，培育骨干力氣，為實現(xiàn)園所長遠規(guī)劃培育后備力氣。

3、加大管理工作力度，加強日常工作的規(guī)范性，使每個老師自覺遵守園所各項管理制度的良好氛圍，樹立正確的是非觀，保障各項工作有序地開展。

4、不斷提高老師教化教學實力和教科研實力，高質量地完成教研、保教工作，爭創(chuàng)區(qū)級優(yōu)秀教研。

5、加強寄宿制幼兒的管理，更加豐富寄宿制幼兒晨間、晚間的生活內容。

6、接著規(guī)范檔案管理工作。

（二）建立一支合格的教職工隊伍

行政管理人員：

1、要堅固樹立創(chuàng)一流工作水平思想，提倡不斷創(chuàng)新精神，不斷用新的學問和新的信息充溢自己，工作中要擅長合作，聽從領導支配，有較強的原則性、責任感和事業(yè)心，處理問題思路清楚，會做教職工思想工作。

2、幼兒園規(guī)模不大，麻雀雖小，但五臟俱全。為此我們實行分級管理，總務負責保育、保健、食堂及后勤等工作，教務負責保教、老師業(yè)務學習、培訓、溝通、考勤考績等工作。分級管理既使各項工作真正落到實處，又使每個人感受自己肩負的責任。

3、行政管理人員在檢查工作中要求仔細謹慎，實事求是，大公無私，除常規(guī)檢查外還加強日常的巡察，使檢查工作常?；?、制度化、避開偏聽偏信或主觀臆斷。

老師隊伍建設：

1、樹立老師終身學習理念和創(chuàng)建學習型集體，每個老師應注意自身人格修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，在思想上有所追求，業(yè)務上不斷求精，為人師表，做一個幼兒和家長都歡迎的好老師。

2、在教化工作實踐中不斷更新觀念，主動參加教科研活動，大膽探究教化工作新路子，在實踐中漸漸形成自己的工作特色。

3、仔細主動參加教學檢查活動，通過評價分析促進教化教學實力的提高。

4、努力學習陳鶴琴活教化思想，借鑒多元智能理論，依據(jù)兒童的認知規(guī)律，堅持不懈地開展好試驗課題。

保育員隊伍建設：

1、提高保育員素養(yǎng)修養(yǎng)，進一步規(guī)范保育員的工作行為，用教化者的標準嚴格要求自己。

2、駕馭幼兒常見病的保健護理學問，隨時視察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題剛好實行有效措施，避開意外事故發(fā)生。

后勤隊伍建設：

1、幼兒園后勤工作人員也是教化者要隨時留意自己的言談舉止。

2、提高后勤工作人員的平安意識，嚴格執(zhí)行平安責任，剛好發(fā)覺和清晰擔心全隱患，決不允許因失職造成任何事故（含食物中毒等）。

3、定期召開伙委會，邀請家長參與，廣泛聽取看法，不斷提高伙食質量，制定科學合理、養(yǎng)分豐富的幼兒食譜。

4、熱忱主動為第一線服務。

5、保證園內環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾。

6、剛好發(fā)覺和清除事故隱患，做好嬉戲設施維護。建立園所應急預案.

（三）提高保教保育工作質量

1、仔細學習《規(guī)程》和《綱要》中相關的幼兒心理、生理特點，比照本班幼兒的詳細狀況，制定出班務、保教保育實施安排。按時完成幼兒發(fā)展水平的各項測查工作，不斷提高分析評價實力。對身體發(fā)育出現(xiàn)異樣的幼兒要剛好與家長聯(lián)系,仔細分析緣由,找尋解決問題的方法。

2、保健工作的檢查力度要加強，堅持日常保健制度的檢查工作，并制定量化記錄標準。如進餐、戶外活動、常規(guī)檢查、課間操檢查等，依據(jù)記錄狀況與園內獎懲制度掛鉤，促進此項工作更加扎實穩(wěn)妥的進行。

3、創(chuàng)辦我園“健康教化月報”，建立健全衛(wèi)生、平安、保健各項預案。做好幼兒體檢、防病、消毒工作，堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康平安教化,重點加強幼兒平安防護管理工作。提高幼兒自我愛護意識,全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

4、老師要敬重幼兒的人格，強化對幼兒感情教化，把保教工作落實到幼兒一日生活的每個角落，在保教結合的原則基礎上，強化保育意識。針對問題深化探討，并寫出閱歷總結或專題論文。

5、拓展思路，挖掘潛力，主動探究多元化教學，深化貫徹綱要，采納吸納或擴展的途徑，使自身的優(yōu)質教化資源得到最大優(yōu)化，推動園本教研，提升園所質量，扎實開展教學探討，促進老師專業(yè)成長。

6、園長和課題負責人要直面幼兒園發(fā)展、老師發(fā)展的現(xiàn)實問題，不斷創(chuàng)新管理理念，把開展“園本”教研，構建“學習共同體”作為第一要務，引導老師共同發(fā)展，從探討問題切入，仔細制定相宜的“園本”教研行動方案，落實“園本”教研制度，開展主題式教研，主動探究教研新方式。

7、抓好接著教化，提高文化業(yè)務素養(yǎng)，幫助老師拓寬視野，學會深層次的思索，樹立終身學習觀念，進行新老老師學藝活動，給年輕老師壓擔子供應機會讓她們經(jīng)驗熬煉快速成長。

8、將探究精神滲透在保教工作之中，讓幼兒在聽、看、講、做、想的過程中上好多元智能活動開放課程，開設好特長班、英語課程、周末小舞臺。剛好檢查老師備課、上課、看護、班級管理等項內容，并記入檔案，作為考核評優(yōu)之用。實現(xiàn)素養(yǎng)教化與特色教化的完備結合。

9、結合幼兒園的實際，接著組織開展豐富多彩的勞動競賽和娛悅教職工身心的文體活動以及民主生活會，增加教職工的凝合力和向心力。

10、加強環(huán)境建設，進一步搞好園舍修理工作，添置部分電化設備和體育設備，努力創(chuàng)設美麗的園舍環(huán)境吸引更多的幼兒入園，擴大幼兒園的知名度。

（四）家長工作

1、主動借鑒勝利閱歷，本學期各班接著做好家長訪談、家訪、家園活動、家園聯(lián)系冊等工作，使我們的各項工作更嚴謹規(guī)范。

2、重視家園互動，本學期我們采納座談、書面等形式聽取家長看法，滿意家長合理要求，主動利用家長資源，以幼兒教化的發(fā)展。

3、定期向家長開放半日活動，定期請家長對全園教職工的工作質量進行評議，從社會的角度促進老師隊伍的建設、服務質量的提高。請家長參與我園重大活動，征求家長對我園教化教學工作的看法。

4、家長接待日定于每周二下午，試驗園的每個成員都有責任和義務耐性細致地解答家長提出的各種問題。老師剛好與家長溝通孩子的發(fā)展狀況，特殊是擔負課題任務的班組，必需向家長宣揚教科研任務的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。

幼兒園管理工作安排篇6

一、指導思想：

以“綜合治理，保障平安”為主題，以創(chuàng)建“平安和諧校內”為載體，切實開展系列平安教化活動，進一步增加師生的平安防范意識，提高幼兒的自護自救實力，切實加強校內平安管理，進一步推動幼兒園平安文化建設，營造“時時講平安，到處抓平安，人人保平安”的良好氛圍。

二、活動主題：

“綜合治理，保障平安”。

背景：學校平安是開展正常教化、教學活動的前提和基礎，平安穩(wěn)定的校內環(huán)境是維持良好教化、教學秩序的根本保證，全校師生對“平安教化”要警鐘長鳴，常抓不懈，不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對我園實際狀況，除平常加強平安教化、平安檢查、隱患整改外，緊緊圍繞“綜合治理，保障平安，創(chuàng)建平安和諧校內”這個主題，將每學期的.第一周定為“平安活動周”，將每年4月份定為“平安活動月”，深化、扎實、有效地開展好平安活動：

三、領導小組：

杭愛華、何永吉、王芳、巫秀華、陸國豐、各部門的部長組成學校平安領導小組。

四、活動時間：

20xx年4月1日——20xx年4月30日。

五、活動重點：

1、加大平安教化宣揚力度，強化平安工作法律意識，提高師生的平安意識和自我愛護意識。

2、開展常常性的平安檢查工作，摸清隱患，消退隱患，防范于未然。

3、加強平安管理工作，規(guī)范幼兒行為，防止幼兒做出可能引發(fā)平安事故的行為。

4、爭取公安、文化、衛(wèi)生等職能部門和家長、社區(qū)的協(xié)作支持，形成平安、治安防范網(wǎng)絡，創(chuàng)建平安、文明、和諧的校內環(huán)境和良好的學校周邊秩序。

六、活動措施：(突出抓好“五個落實”)

1、落實責任：落實領導責任;落實教職工責任;落實家長責任。

2、落實制度：進一步健全完善幼兒園平安工作的相關制度;嚴格執(zhí)行幼兒園的平安隱患、事故報告、檢查和整治登記制度和事故應急處理制度，制訂落實平安措施。

3、落實機構：進一步完善平安工作機構和明確工作要求;建立健全幼兒園與當?shù)嘏沙鏊?、家長、社區(qū)的平安聯(lián)防制度。

4、落實宣揚：加強平安宣揚力度，多形式、多渠道、全方位地長久地開展平安教化。

5、落實活動形式、內容和效果：結合實際，開展師生喜聞樂見的、豐富多彩的、健康文明的活動，注意實際效果。

幼兒園管理工作安排篇7

這學期，各位老師在擔當幼兒園中班教化工作當中，要將平安工作放在首位。為實行《幼兒園平安管理規(guī)范》，詳細工作安排如下：

首先，在幼兒園平安工作安排中恒久是平安第一。班級保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防范工作。

仔細貫徹“健康第一，預防為主”的方針。定期召開食堂職工會議，對后勤人員加強衛(wèi)生學問的培訓。嚴格選購 、儲存、保管、留樣和消毒制度，嚴格實行生熟分開，定期檢查各項設施的完好狀況。組織教職工的健康體檢，嚴格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務工作。

為了仔細貫徹上級有關部門關于平安工作的教化方針，抓好平安工作，確保師生平安和學校教化工作的正常進行，現(xiàn)結合本園實際狀況，制定平安工作安排：

1、主動協(xié)作醫(yī)生，仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強向家長宣揚晨檢的重要性，激勵幼兒開心接受晨檢。

2、每天仔細檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒剛好了解緣由。

當然，在這一年中，我的平安工作也存在許多不足之處。如：當幼兒有擔心全的行為出現(xiàn)時，有時顯得過于急躁，缺乏足夠的耐性去為幼兒講解平安學問及道理，而是只注意于告知幼兒“你應當怎么做”、“你不能做什么”。這樣反而讓幼兒不簡單接受。在以后的工作中我將努力改正自己的不足，用一種幼兒簡單接受的方式來加強對幼兒的平安意識教化。

使幼兒駕馭園內各類大型玩具的`玩法，了解上街行走的交通規(guī)則，相識水、電、煤氣和火運用不當?shù)奈＜毙裕醪今{馭幾種應急、脫險、逃命的方法。

3、做好戶外體育活動前的打算工作，檢查活動場地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。

平安工作人命關天，責任重于泰山。幼兒園平安工作事關社會穩(wěn)定和教化教學秩序，我們將把平安教化和管理作為一項常常性工作來抓，建立有效的管理機制，避開發(fā)生各類平安責任事故，確保教化教學秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國家集體財產(chǎn)的平安。

4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，解除積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

（2）在實行園長平安工作責任制的同時，進一步落實專人詳細負責兒童的平安工作，各條線各部門簽定并履行平安工作責任書。

5、老師應加強課間巡察，加強對幼兒進行平安教化，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教化有團結友愛，不打人，相互幫助，遇到擔心全的狀況剛好向老師匯報。

做好戶外體育活動前的打算工作，檢查活動場地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。

健全食堂從業(yè)人員、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度；嚴把新生入園體檢關；的確做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預防工作。

強化平安教化，提高防范技能。進一步完善校內突發(fā)公共事務應急預案，不斷增加師生平安防范意識和自我防護實力，定期開展平安課。

6、午休時，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。老師加強巡察，發(fā)覺異樣狀況剛好報告。

7、嚴格執(zhí)行接送制度。提示家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應做好接人登記，并剛好補辦接人卡，謹防幼兒丟失。

8、對班級的設施設備做到常常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

幼兒園管理工作安排篇8

(一)做好財產(chǎn)、財務管理工作：

狀況分析：我班共有幼兒四十四名，經(jīng)過兩年半的在園學習，全班幼兒各項實力都有所增加。全班幼兒都情愿上幼兒園，適應集體生活，喜愛和班上的老師小摯友一起學本事。由于年齡的差異和實力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展不夠志向，學習上思維不主動，完成任務速度慢，少數(shù)幼兒存在一些攻擊性行為，有打人、爭搶東西的現(xiàn)象。

1、堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。

2、做好學年度的預算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴格財務制度和財經(jīng)制度。

3、嚴格財務制度，分工明確，一切財經(jīng)支出都必需在園長的統(tǒng)一支配下進行，每張發(fā)票都必需由園長簽字，每學期對財務賬目審查一次。

剛好做好教學用品、辦公用品和教玩具的.選購 工作和更新工作，并依據(jù)本園的特點，做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料。

(2)創(chuàng)設有關平安教化的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安教化并開展相關的活動，使幼兒駕馭一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護實力。

4、會計堅持每月上報結算報表，使園長能駕馭資金狀況，合理支配資金。

(二)事務工作方面：

嚴格財務制度，分工明確，一切財經(jīng)支出都必需在園長的統(tǒng)一支配下進行，每張發(fā)票都必需由園長簽字，每學期對財務賬目審查一次。

創(chuàng)設有關平安教化的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安教化并開展相關的活動，使幼兒駕馭一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護實力。在活動中滲透有關的平安學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔心全因素。積累有關平安教化的資料，提高平安教化的科學性。

嚴格財務制度，分工明確，一切財經(jīng)支出都必需在園長的統(tǒng)一支配下進行，每張發(fā)票都必需由園長簽字，每學期對財務賬目審查一次。

1、剛好做好教學用品、辦公用品和教玩具的選購 工作和更新工作，并依據(jù)本園的特點，做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料。

2、做好幼兒園的修理工作，常常檢查大、中、小型玩具，消退擔心全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等剛好修理。

3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，不管是帶班老師還是保健老師都必需有明確的幼兒園個人工作安排，對幼兒的玩具、被子和寢室常常消毒。并做到消毒有記錄。各班老師要協(xié)作保健老師做好工作。

(三)搞好園舍建設，創(chuàng)設美麗環(huán)境：

1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期，要愛護好草坪，讓其生長好，同時要加強施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校內。教化幼兒愛惜幼兒園的一草一木。園內無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。

2、加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校內內外分工到人，各活動室由班主任老師負責，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整齊干凈，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草。

本學期的后勤工作，要切實落實園務工作安排有關要求，進一步樹立服務思想，接著加強員工隊伍建設，加強園資、園產(chǎn)管理、加強平安工作。在不斷完善和規(guī)范中，提升后勤服務和質量以及后勤管理水平。

加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校內內外分工到人，各活動室由班主任老師負責，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整齊干凈，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草。

借助博客網(wǎng)絡平臺，針對老師教研中存在問題、依托網(wǎng)絡平臺嘗試網(wǎng)絡教研，探討網(wǎng)絡教研方式、總結網(wǎng)絡教研閱歷。

幼兒園管理工作安排篇9

為了貫徹國務院安委會《關于仔細實行國務院第165次常務會議精神進一步加強平安生產(chǎn)工作的通知》精神，主動響應公司綜合辦轉發(fā)的中材國際安發(fā)[20xx]17號文，蘇州中材建設有限公司第24項目部結合本項目的現(xiàn)場施工狀況，緊密圍圍著公司的平安質量管理目標及文件的相關要求，結合項目部的基本狀況進行定時間、定任務、定責任、定措施、定監(jiān)督的“五定原則”進行全面排查綜合治理，全力抓好現(xiàn)場施工的平安管理工作。制定以下實施方案，以確保本次平安大檢查活動的有力進行。

1.分工明確責任到人

為了保證這次平安大檢查的順當開展，本項目部以項目經(jīng)理為頭、各主管副經(jīng)理組織盯控督促實施的領導小組，以便明確本次活動的分工以及責任。

組長：李維斌、夏煥超

副組長：張森林、孫祺、伍毅

組員：崔方偉、司鵬慶、吳佐桂、孟江濤、黃彥钘、何君萍、李懿、李光、陳本邃、、羅高勝、陸燁、黃興先、楊海鵬、周志武、黃法煥

為確保本次平安大檢查活動分工明細，責任明確，對本次活動的領導小組進行了進一步的明確分工和落實責任；由于本項目部現(xiàn)階段由兩個分包施工單位（福建亨源和蘇州開普）組成，所以將這次平安活動大檢查領導小組分為兩個包保小組，詳細的分工與職責如下：

第一組主要負責福建亨源的平安檢查工作的詳細實施

組長：張森林

副組長：吳偉杰、司鵬慶、李懿、周志武

組員：陳本邃、羅高勝、黃興先、吳為珠、徐鳳岑、付洪、孫依喜及福建亨源施工方的其他管理人員和作業(yè)班組。

其次組主要負責樁基隊即蘇州開普巖土工程有限公司平安檢查工作的詳細實施

組長：孫祺

副組長：崔方偉、吳佐桂、李光、陸燁

組員：孟江濤、、黃法煥、楊海鵬及蘇州開普巖土工程有限公司的其他管理人員和作業(yè)班組。

蘇州中材有限公司第24項目部辦公區(qū)及生活區(qū)的平安檢查由伍毅負責。

蘇州中材有限公司第24項目部資料管理由何君萍負責。

蘇州中材有限公司第24項目部設備管理由黃彥钘負責。

2.平安生產(chǎn)大檢查活動部署

20xx年08月21日-20xx年08月26日為本次平安生產(chǎn)大檢查活動的宣揚和學習階段。

此階段主要為本次平安生產(chǎn)大檢查活動的宣揚和學習階段詳細支配如下：

一、20xx年08月23日召開蘇州中材建設有限公司第24項目部的平安環(huán)保部實施平安生產(chǎn)活動大檢查工作部署會議。召開本項目部的管理人員、福建亨源的管理人員以及蘇州開普管理人員等相關部門實施平安大檢查活動的動員大會，仔細學習中國中材國際工程股份有限公司轉發(fā)的國務院安委會《關于仔細實行國務院第165次常務會議精神進一步加強平安生產(chǎn)工作的通知》精神即中材國際安發(fā)[20xx]17號文件，并做好蘇州中材建設有限公司第24項目部平安生產(chǎn)大檢查的工作部署。

二、做好平安生產(chǎn)活動大檢查活動的宣揚工作，在工程的施工現(xiàn)場懸掛相關內容的條幅，鑄造良好的活動氛圍。條幅內容如下：

1.有效開展平安生產(chǎn)大檢查確保現(xiàn)場施工平安工程

2.細心組織嚴格要求分工明確責任到人

3.以人為本平安第一質量至上

全部條幅在20xx年08月26日安裝完畢。

3.平安生產(chǎn)大檢查活動內容

檢查小組依據(jù)工程進展狀況開展專項平安問題的檢查，“從根源上、過程中、細微環(huán)節(jié)上”進行全面的檢查。檢查的目的是通過本次集中檢查，進一步強化全體管理人員及作業(yè)人員的平安意識，實實在在查找本項目存在的平安隱患，為針對性的提出平安整改措施做打算工作，切實提高項目部的平安管理水平。

平安檢查重點：

1．現(xiàn)場文明施工

（1）現(xiàn)場施工人員或本工程的臨時服務的人員進入施工現(xiàn)場，沒有正確佩戴平安帽；

（2）在施工現(xiàn)場有赤膊、光腳或穿拖鞋進行作業(yè)的；

（3）對2m及2m以上的高空作業(yè)沒有正確或未系帶平安帶的；

（4）特別工種的施工人員未持證上崗的；

（5）在施工現(xiàn)場酗酒或酒后進行施工作業(yè)的；