教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本(二篇)_第1頁(yè)
教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本(二篇)_第2頁(yè)
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教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本(二篇)_第4頁(yè)
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第4頁(yè)共4頁(yè)教師讀書(shū)?節(jié)活動(dòng)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本讀書(shū)?節(jié)活動(dòng)已?經(jīng)落下帷?幕,現(xiàn)就?本次活動(dòng)?的實(shí)施內(nèi)?容及效果?等各方面?做以下總?結(jié):本?次讀書(shū)節(jié)?的主題與?口號(hào)是“?點(diǎn)燃讀書(shū)?激情,共?建書(shū)香校?園”。同?學(xué)們?cè)谛?領(lǐng)導(dǎo)、班?主任以及?語(yǔ)文老師?的指導(dǎo)下?開(kāi)展了各?式各樣的?讀書(shū)活動(dòng)?,同學(xué)們?與大師對(duì)?話,與高?尚為伍;?與偉人碰?撞,激勵(lì)?自己前行?。校園里?書(shū)香彌漫?,同學(xué)們?在讀書(shū)中?快樂(lè)成長(zhǎng)?。我們具?體開(kāi)展的?活動(dòng)有:?一、選?定一本好?書(shū),細(xì)細(xì)?品讀參?考了語(yǔ)文?老師的意?見(jiàn)以后,?每個(gè)同學(xué)?選擇了一?本對(duì)自己?有意義的?書(shū),由圖?書(shū)管理員?從圖書(shū)館?借閱,或?者學(xué)生自?己去書(shū)店?購(gòu)買(mǎi)。要?求同學(xué)們?在讀的過(guò)?程中,做?好讀書(shū)筆?記,寫(xiě)下?自己的閱?讀感受。?二、召?開(kāi)主題班?會(huì),體會(huì)?讀書(shū)的樂(lè)?趣在_?___月?____?日第七周?的主題班?會(huì)上,我?們開(kāi)展了?各種形式?的活動(dòng),?如“談?wù)?目前為止?對(duì)你影響?最大的一?本書(shū)”、?“講一講?你與書(shū)之?間的故事?”,“演?一演書(shū)中?的經(jīng)典橋?段”,“?分享你的?讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)?”,“討?論讀書(shū)中?應(yīng)注意哪?些習(xí)慣”?等等。?三、靜心?讀書(shū)我?們深知“?書(shū)是人類(lèi)?進(jìn)步的階?梯”,是?人類(lèi)的精?神食糧,?是我們緊?張學(xué)習(xí)時(shí)?最最?lèi)芤?的休閑方?式。所以?我們利用?班隊(duì)課的?后___?_分鐘以?及寫(xiě)字讀?報(bào)課的時(shí)?間,讓學(xué)?生潛心閱?讀。每個(gè)?學(xué)生都十?分珍惜。?四、手?抄報(bào)讀?書(shū)節(jié)期間?(___?_月底)?,我們組?織班級(jí)學(xué)?生采用各?種方式出?一份讀書(shū)?小報(bào),最?終評(píng)選出?五份優(yōu)秀?手抄報(bào),?參與學(xué)校?的評(píng)獎(jiǎng),?參評(píng)的學(xué)?生有:徐?____?。手抄報(bào)?內(nèi)容豐富?,有學(xué)生?摘錄的名?言名句,?有學(xué)生自?己寫(xiě)的讀?書(shū)感悟,?有精美的?繪畫(huà),充?分發(fā)揮了?學(xué)生們的?藝術(shù)才能?。五、?演講比賽?結(jié)合本??!案卸?.理想”?的特色,?學(xué)校組織?了以“點(diǎn)?燃讀書(shū)激?情,共建?書(shū)香校園?”為主題?的演講比?賽。本班?的徐雯瑜?與詹美仙?,賴金龍?與雷勇杰?代表班級(jí)?參加這次?比賽?!?人生路漫?漫,感謝?有你相伴?》,《沉?浸在書(shū)香?里的日子?》,充分?體現(xiàn)了學(xué)?生對(duì)感恩?與理想的?理解。?六、黑板?報(bào)__?__月中?旬,本班?板報(bào)組的?同學(xué)群策?群力,精?心設(shè)計(jì)了?一期以“?以書(shū)為友?、快樂(lè)成?長(zhǎng)”為主?題的黑板?報(bào),我們?將板報(bào)的?題目命名?為《快樂(lè)?閱讀》。?高質(zhì)量的?板報(bào)又為?我班讀書(shū)?節(jié)活動(dòng)增?添了一抹?亮色,最?終讓我們?贏得了初?中組黑板?報(bào)評(píng)比的?第一名。?七、將?讀書(shū)進(jìn)行?到底蹉?跎莫遣韶?光老,人?生唯有讀?書(shū)好。我?們希望通?過(guò)這一系?列的活動(dòng)?,讓自己?、讓學(xué)生?一生與經(jīng)?典為友,?與博覽同?行,開(kāi)拓?視野,陶?冶思想,?凈化靈魂?,不斷讀?書(shū),不斷?成長(zhǎng),不?斷完善自?己。讀書(shū)?節(jié)活動(dòng)即?將閉幕,?但是我相?信,我們?對(duì)讀書(shū)的?熱情不會(huì)?就此減滅?,只有站?在巨人的?肩膀上,?我們才能?看得更遠(yuǎn)?,走得更?遠(yuǎn)!一生?一世,將?讀書(shū)進(jìn)行?到底。?教師讀書(shū)?節(jié)活動(dòng)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本(二)?我校的?讀書(shū)節(jié)活?動(dòng)已經(jīng)落?下帷幕。?在這段時(shí)?間里,我?校同學(xué)積?極參加讀?書(shū)活動(dòng),?真正體驗(yàn)?了“讀書(shū)?好,讀好?書(shū),好讀?書(shū),讀整?本書(shū)”的?滋味,享?受到了成?功的樂(lè)趣?。各個(gè)班?級(jí)都有效?地組織了?豐富多彩?的讀書(shū)活?動(dòng),在活?動(dòng)中,孩?子們親近?書(shū)本,養(yǎng)?成熱愛(ài)書(shū)?籍,博覽?群書(shū)的好?習(xí)慣。?一、加強(qiáng)?宣傳,營(yíng)?造濃郁的?讀書(shū)氛圍?學(xué)期伊?始,正好?迎來(lái)了校?讀書(shū)節(jié),?結(jié)合校園?文化,各?班以“仁?、信、禮?、礪”為?主題,孩?子們自己?收集到的?有關(guān)讀書(shū)?內(nèi)容貢獻(xiàn)?出來(lái),有?名人讀書(shū)?故事,有?讀書(shū)的名?言警句,?有推薦閱?讀的書(shū)目?,內(nèi)容豐?富多彩。?同時(shí)利用?國(guó)旗下講?話時(shí)間,?舉行盛大?的讀書(shū)節(jié)?開(kāi)幕式,?劉揚(yáng)校長(zhǎng)?發(fā)表了熱?情洋溢的?精彩講話?,整個(gè)校?園內(nèi)充盈?著濃濃的?讀書(shū)氛圍?。二、?開(kāi)展活動(dòng)?,激發(fā)學(xué)?生的讀書(shū)?欲望1?、人人捐?贈(zèng)圖書(shū),?共建“班?級(jí)圖書(shū)角?”。在?學(xué)校舉行?讀書(shū)節(jié)開(kāi)?幕式的第?二天,各?個(gè)班級(jí)迅?速展開(kāi)圖?書(shū)捐贈(zèng)活?動(dòng),同學(xué)?們紛紛把?自己收藏?的圖書(shū)帶?到學(xué)校來(lái)?,充實(shí)班?級(jí)圖書(shū)角??!氨娙?拾柴火焰?高”,同?學(xué)們都懷?著“好書(shū)?共分享”?的心態(tài)捐?出自己的?圖書(shū)。班?級(jí)之中舉?行了好書(shū)?交換活動(dòng)?,同學(xué)們?暢游書(shū)海?,校園里?洋溢著濃?濃的讀書(shū)?氣氛。?2、好書(shū)?大家分享?,共同暢?游書(shū)海。?學(xué)生們?以“仁、?信、禮、?礪”為主?題,把自?己的圖書(shū)?和大家分?享,讓整?個(gè)校園充?斥著書(shū)香?的氣息,?并通過(guò)學(xué)?習(xí)筆記的?形式上交?學(xué)校,通?過(guò)評(píng)選,?征集成冊(cè)?。3、?參加“我?是90后?”征文?在讀書(shū)之?余在小組?全體成員?的共同努?力與各位?語(yǔ)文老師?和同學(xué)們?的積極配?合下,較?好地顯示?出了“我?是90后?”孩子們?的風(fēng)范,?征文內(nèi)容?健康積極?向上,較?好地表達(dá)?了同學(xué)們?的情感,?此次活動(dòng)?收到了非?常好的效?果。此次?活動(dòng),同?學(xué)們通過(guò)?讀書(shū)征文?了解了更?多的知識(shí)?,增強(qiáng)學(xué)?生民族自?豪感、責(zé)?任感,培?養(yǎng)了愛(ài)國(guó)?情懷,引?導(dǎo)青少年?成長(zhǎng)為具?有遠(yuǎn)大的?理想和奮?斗目標(biāo)、?自信自強(qiáng)?、腳踏實(shí)?地,具有?槍榴彈時(shí)?代責(zé)任感?的社會(huì)主?義建設(shè)者?和接班人?。同時(shí)通?過(guò)此次活?動(dòng)同學(xué)們?對(duì)“90?后”出生?的孩子應(yīng)?該如何做?,有了更?全面的了?解和認(rèn)識(shí)?。通過(guò)?本次讀書(shū)?節(jié)活動(dòng)的?開(kāi)展,陶?冶了學(xué)生?情操,學(xué)?生與書(shū)為?伴,與書(shū)?為友,

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