學(xué)校信息化培訓(xùn)實(shí)施方案（三篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)學(xué)校信息化?培訓(xùn)實(shí)施方?案為促進(jìn)?學(xué)校教育的?現(xiàn)代化和計(jì)?算機(jī)輔助教?育的應(yīng)用，?提高教師課?堂教學(xué)效率?，改變教與?學(xué)的方式，?并逐步將教?育、教學(xué)和?管理架構(gòu)到?信息化的平?臺(tái)上，打造?數(shù)字化的教?育環(huán)境，特?擬定此方案?，切實(shí)提升?我校信息化?的發(fā)展內(nèi)涵?，以信息技?術(shù)的運(yùn)用促?進(jìn)教育管理?的現(xiàn)代化，?從而整體提?升學(xué)校管理?水平，進(jìn)而?推進(jìn)學(xué)校向?現(xiàn)代化教育?的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)?建新型的農(nóng)?村現(xiàn)代化學(xué)?校。一、?學(xué)校現(xiàn)狀分?析首先從?信息化基礎(chǔ)?設(shè)施、數(shù)字?資源應(yīng)用情?況、師資水?平、學(xué)生信?息化應(yīng)用情?況等四個(gè)方?面進(jìn)行簡(jiǎn)要?分析，在分?析現(xiàn)狀的基?礎(chǔ)上明確項(xiàng)?目具體解決?問(wèn)題。1?.信息化基?礎(chǔ)設(shè)施硬?件建設(shè)。學(xué)??，F(xiàn)有教學(xué)?班____?個(gè)，教室都?至少配有_?___臺(tái)計(jì)?算機(jī)終端(?連網(wǎng))和_?___臺(tái)電?子投影儀，?其中八個(gè)教?室的配置已?超過(guò)五年，?需更新?lián)Q代?；有一個(gè)計(jì)?算機(jī)房，共?____臺(tái)?電腦，學(xué)校?有信息專(zhuān)職?教師___?_名，負(fù)責(zé)?對(duì)學(xué)校網(wǎng)站?以及硬件設(shè)?施維護(hù)；學(xué)?校每個(gè)辦公?室一臺(tái)計(jì)算?機(jī)，辦公室?能直接上網(wǎng)?；在校學(xué)生?中____?%左右家中?配置電腦，?基本都能上?網(wǎng)。軟件?設(shè)施。學(xué)校?建有校園主?頁(yè)，設(shè)有校?內(nèi)資源鏈接?，但資源的?積累、使用?、更新情況?一般。2?、數(shù)字資源?應(yīng)用情況教?育資源方面?學(xué)校已有投?入，購(gòu)買(mǎi)部?分教學(xué)光盤(pán)?資源?？傮w?而言，資源?不豐富、與?實(shí)際需要脫?節(jié)；校外的?資源庫(kù)使用?比較少，教?師之間缺乏?教育資源的?交流與共享?，目前相當(dāng)?部分教師都?是依靠自己?搜索或制作?資源，數(shù)字?資源缺失是?阻礙信息化?教學(xué)很大障?礙。3、?師資水平?學(xué)校共有教?師____?人，青年教?師居多。學(xué)?校大多數(shù)教?師具備信息?技術(shù)能力的?應(yīng)用能力，?能在自己教?學(xué)中嘗試信?息技術(shù)與課?程整合活動(dòng)?，并認(rèn)識(shí)到?其重要性，?但參與教育?信息化應(yīng)用?的課題研究?不多。4?、學(xué)生信息?化應(yīng)用通?過(guò)數(shù)年的信?息科技教學(xué)?，學(xué)生基本?掌握信息化?應(yīng)用技能，?但由于學(xué)校?處于農(nóng)村地?區(qū)，學(xué)生放?學(xué)之后信息?應(yīng)用環(huán)境較?差。三、?學(xué)期工作目?標(biāo)1、加?強(qiáng)校本培訓(xùn)?，促進(jìn)教師?信息技術(shù)理?論的學(xué)習(xí)，?提高教師信?息化應(yīng)用能?力。積極開(kāi)?展教師的信?息技術(shù)培訓(xùn)?，根據(jù)教育?局的統(tǒng)一要?求和學(xué)校內(nèi)?涵發(fā)展及教?師專(zhuān)業(yè)發(fā)展?需求，開(kāi)展?分層、分項(xiàng)?、分類(lèi)的專(zhuān)?業(yè)培訓(xùn)，達(dá)?到提升學(xué)校?信息化管理?水平、提高?教師信息化?教學(xué)能力、?促進(jìn)信息技?術(shù)管理人員?技能的目的?。2、開(kāi)?發(fā)校本資源?，服務(wù)課堂?教學(xué)。聚集?課堂，開(kāi)發(fā)?和應(yīng)用校本?教育教學(xué)資?源，既要有?教的資源，?又要有學(xué)的?資源；形成?一套各年級(jí)?各學(xué)科的電?子教案和課?件；通過(guò)信?息技術(shù)的應(yīng)?用和整合，?各學(xué)科都要?有相當(dāng)數(shù)量?的課堂__?__作為教?研的素材，?優(yōu)化課堂教?學(xué)設(shè)計(jì)后的?診斷，為教?師的網(wǎng)上教?研提供資源?，拓寬教研?的____?形式，優(yōu)化?教研的質(zhì)量?。3、完?善校園信息?化環(huán)境，打?造數(shù)字化校?園。利用學(xué)?校各職能部?門(mén)的力量，?提升學(xué)校信?息技術(shù)設(shè)施?的水平，做?到信息技術(shù)?設(shè)備隨處都?有、隨手可?用；整合學(xué)?校教育資源?，初步建成?能為全體師?生提供綜合?服務(wù)的數(shù)字?化平臺(tái)。?4、開(kāi)發(fā)校?本課程，培?養(yǎng)學(xué)生信息?素養(yǎng)。繼續(xù)?完善已有的?信息科技校?本課程，利?用業(yè)余時(shí)間?增加學(xué)生接?受計(jì)算機(jī)教?育的機(jī)會(huì)，?鞏固和提高?學(xué)生應(yīng)用信?息技術(shù)的能?力；積極創(chuàng)?造條件，讓?學(xué)生有更多?的時(shí)間和空?間使用學(xué)校?的信息技術(shù)?裝備。5?、完善管理?平臺(tái)，提升?學(xué)校信息化?管理水平。?組建信息技?術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)?小組和工作?小組，明確?職責(zé)和分工?。充實(shí)和完?善相關(guān)的管?理制度，改?進(jìn)教學(xué)管理?流程與運(yùn)作?方式。四?、主要工作?項(xiàng)目1、?加強(qiáng)學(xué)校教?職員工的信?息化專(zhuān)題培?訓(xùn)，積極_?___教師?參與___?_應(yīng)用培訓(xùn)?；課堂攝錄?、基本編輯?技能培訓(xùn)；?教學(xué)管理平?臺(tái)使用培訓(xùn)?積極___?_參與教學(xué)?設(shè)計(jì)、教學(xué)?理論、課程?整合、教育?技術(shù)、信息?能力等各項(xiàng)?專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)活?動(dòng)，提高學(xué)?校管理者信?息化的領(lǐng)導(dǎo)?力，提高學(xué)?科教師的信?息技術(shù)應(yīng)用?能力、信息?化的教學(xué)能?力和信息素?養(yǎng)，提高信?息技術(shù)專(zhuān)業(yè)?人員的管理?能力、技術(shù)?水平和信息?化的服務(wù)能?力。2、?做好數(shù)字化?資源的校本?建設(shè)，積聚?校本教育資?源?；跀?shù)?字化的教育?資源的開(kāi)發(fā)?利用是優(yōu)化?、提高課堂?教學(xué)的一個(gè)?重要措施。?一方面要利?用好網(wǎng)絡(luò)提?供的優(yōu)質(zhì)資?源，另一方?面要立足本?校學(xué)科主題?的校本資源?建設(shè)，著重?梳理優(yōu)化，?形成共享機(jī)?制，提高資?源的應(yīng)用效?益。建立獎(jiǎng)?勵(lì)機(jī)制，鼓?勵(lì)大家在教?育信息化工?作中取得的?成績(jī)、貢獻(xiàn)?。3、進(jìn)?一步完善學(xué)?校信息網(wǎng)絡(luò)?服務(wù)器的管?理和使用效?率，調(diào)整和?修改學(xué)校網(wǎng)?站的結(jié)構(gòu)項(xiàng)?目，體現(xiàn)為?學(xué)校管理、?教育、教學(xué)?各方面的服?務(wù)功能。全?面規(guī)劃學(xué)校?信息化管理?平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)?學(xué)籍管理、?教師人事檔?案管理、財(cái)?務(wù)資產(chǎn)、圖?書(shū)管理、校?務(wù)管理的信?息化。做到?電子辦公、?信息發(fā)布、?會(huì)議通知、?計(jì)劃總結(jié)、?師生管理、?后勤財(cái)務(wù)等?方面電子化?操作，并做?到常態(tài)化、?規(guī)范化，提?高教學(xué)效率?和管理效能?。4、進(jìn)?一步完善校?園網(wǎng)建設(shè)，?逐步搭建、?充實(shí)和完善?學(xué)校資源庫(kù)?，同時(shí)加強(qiáng)?市、區(qū)教學(xué)?資源庫(kù)的共?建共享工作?。要分學(xué)科?、分學(xué)段建?立充實(shí)學(xué)校?教學(xué)資源，?以ftp形?式或網(wǎng)頁(yè)形?式存儲(chǔ)。本?學(xué)年，學(xué)校?將購(gòu)買(mǎi)的教?學(xué)資料鏡像?放到校園網(wǎng)?上，便于教?師隨時(shí)使用?。本校教師?能制作的教?案、課件、?網(wǎng)頁(yè)等資料?要及時(shí)上傳?到服務(wù)器，?充分利用網(wǎng)?絡(luò)資源，對(duì)?全校師生開(kāi)?放，做到辦?公室和教室?信息相通、?資源共享，?發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)?勢(shì)，促進(jìn)教?育信息化應(yīng)?用深入開(kāi)展?。5、聚?集課堂，探?索各項(xiàng)信息?設(shè)備和應(yīng)用?軟件在課堂?教學(xué)中的應(yīng)?用實(shí)踐，提?高課堂教學(xué)?的有效性。?通過(guò)開(kāi)展教?研組活動(dòng)，?聽(tīng)課、評(píng)課?、探討等形?式探索出利?用信息技術(shù)?，優(yōu)化課堂?教學(xué)設(shè)計(jì)的?途徑。五?、保障措施?(一)_?___保障?確定學(xué)校?教育信息化?應(yīng)用實(shí)驗(yàn)項(xiàng)?目推進(jìn)工作?領(lǐng)導(dǎo)小組和?工作小組，?具體負(fù)責(zé)本?部門(mén)對(duì)項(xiàng)目?推進(jìn)各項(xiàng)工?作的安排、?指導(dǎo)、支持?與協(xié)調(diào)。?(二)制度?保障。學(xué)校?每學(xué)年舉行?一次教育信?息化先進(jìn)教?師的評(píng)比活?動(dòng)、每學(xué)年?開(kāi)展三項(xiàng)以?上的教育信?息化專(zhuān)題活?動(dòng)的競(jìng)賽，?對(duì)活動(dòng)中優(yōu)?秀教師進(jìn)行?表彰和獎(jiǎng)勵(lì)?。(三)?經(jīng)費(fèi)保障。?學(xué)校信息?化培訓(xùn)實(shí)施?方案（二）?為充分發(fā)?揮教育教學(xué)?現(xiàn)代化設(shè)施?設(shè)備的使用?效益，推進(jìn)?教育信息技?術(shù)與教育教?學(xué)深度融合?，改變傳統(tǒng)?教學(xué)方式，?提高教育教?學(xué)質(zhì)量，全?面落實(shí)兗州?區(qū)教育體育?局《___?_加快推進(jìn)?教育信息化?工作實(shí)施方?案》，立足?我校教育教?學(xué)實(shí)際，確?保我校教育?信息化工作?的順利實(shí)施?，特制訂如?下實(shí)施方案?：一、指?導(dǎo)思想我?校根據(jù)區(qū)教?體局對(duì)于教?育信息化的?指導(dǎo)精神，?以信息化帶?動(dòng)教育現(xiàn)代?化，推進(jìn)學(xué)?校信息化建?設(shè)，提高師?生的信息化?素養(yǎng)，提高?信息技術(shù)在?學(xué)校教育教?學(xué)和教育管?理中的應(yīng)用?水平，以全?體師生能熟?練應(yīng)用信息?技術(shù)進(jìn)行教?學(xué)和學(xué)習(xí)為?目標(biāo)，以培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力為重點(diǎn)?，實(shí)現(xiàn)信息?技術(shù)教育與?各類(lèi)課程的?整合，構(gòu)建?高水平、高?效益的教育?信息化體系?。從我校實(shí)?際情況出發(fā)?，從師生需?求出發(fā)，面?向現(xiàn)代化，?面向信息化?，面向互聯(lián)?網(wǎng)，全面推?進(jìn)學(xué)校教育?信息化建設(shè)?工作。二?、總體目標(biāo)?堅(jiān)持以應(yīng)?用為導(dǎo)向，?以促進(jìn)信息?技術(shù)與教育?教學(xué)深度融?合為核心，?依托一流的?信息化硬件?設(shè)施，在教?育教學(xué)各領(lǐng)?域全面開(kāi)展?信息化應(yīng)用?，全面發(fā)揮?信息技術(shù)在?教育管理和?教學(xué)中的作?用，改變學(xué)?與教的方式?，提高學(xué)習(xí)?績(jī)效，為學(xué)?校的內(nèi)涵發(fā)?展、特色發(fā)?展提供技術(shù)?支撐、資源?保障和服務(wù)?平臺(tái)。結(jié)合?學(xué)校發(fā)展的?工作思路，?以學(xué)校信息?化發(fā)展1?現(xiàn)狀為基礎(chǔ)?，以信息技?術(shù)在學(xué)科等?領(lǐng)域中的應(yīng)?用為重點(diǎn)，?加強(qiáng)信息技?術(shù)工作的領(lǐng)?導(dǎo)和教師培?訓(xùn)，逐步為?實(shí)現(xiàn)“科學(xué)?、高效”的?課堂教學(xué)提?供服務(wù)保障?平臺(tái)，提升?學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化?管理水平，?提高課堂教?學(xué)效益和教?育教學(xué)質(zhì)量?。三、工?作任務(wù)(?一)加強(qiáng)硬?件設(shè)施建設(shè)?1、動(dòng)態(tài)?更新計(jì)算機(jī)?。學(xué)?，F(xiàn)有?計(jì)算機(jī)配備?已經(jīng)達(dá)標(biāo)，?但為了進(jìn)一?步滿(mǎn)足教學(xué)?需要和更新?，每年都會(huì)?進(jìn)行更新一?部分計(jì)算機(jī)?。2、完?成多媒體教?室升級(jí)改造?。3、完?成全自動(dòng)錄?播教室建設(shè)?。4、對(duì)?網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行優(yōu)?化。為確保?學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢?通，及時(shí)的?對(duì)學(xué)校計(jì)算?機(jī)設(shè)備進(jìn)行?更新、升級(jí)?。(二)?建設(shè)師生網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)空間?。建設(shè)校教?育資源公共?服務(wù)空間，?學(xué)生和教師?“一人一號(hào)?”、學(xué)?！?一校一碼”?，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)空間“?人人通”。?1、__?__教師參?加區(qū)教體局?____的?學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管?理員進(jìn)行培?訓(xùn)，完成學(xué)?校平臺(tái)建設(shè)?和賬號(hào)注冊(cè)?。2、_?___月_?___日前?學(xué)校___?_教師將錄?制課堂__?__按相關(guān)?技術(shù)參數(shù)要?求上傳區(qū)教?育資源公共?服務(wù)平臺(tái)進(jìn)?行曬課。?(三)提升?教師信息技?術(shù)應(yīng)用能力?和水平。以?促進(jìn)教育信?息技術(shù)應(yīng)用?為目標(biāo)，對(duì)?全校任課教?師進(jìn)行教育?技術(shù)培訓(xùn)，?發(fā)揮現(xiàn)代信?息技術(shù)設(shè)備?使用效益。?1、__?__月11?—____?日，___?_教師參加?全區(qū)學(xué)科骨?干教師信息?技術(shù)與教學(xué)?教法深度融?合理念培訓(xùn)?班、微課程?制作培訓(xùn)班?。培養(yǎng)教師?信息技術(shù)與?教學(xué)深度融?合理念，轉(zhuǎn)?變教學(xué)方式?。讓微課作?為學(xué)生重要?的自主學(xué)習(xí)?資源，引導(dǎo)?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)?習(xí)方式。?2、___?_月18—?____日?，____?教師參加區(qū)?教體局舉辦?的備課組長(zhǎng)?利用網(wǎng)絡(luò)_?___協(xié)同?備課、在線(xiàn)?授課信息技?術(shù)應(yīng)用能力?培訓(xùn)班。?3、___?_月___?_參加全區(qū)?中小學(xué)教師?微課程制作?大賽。4?、5—__?__月，迎?接信息化推?進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組?對(duì)學(xué)校教師?網(wǎng)上___?_備課、在?線(xiàn)授課情況?的督查，推?進(jìn)信息技術(shù)?與教學(xué)教法?深度融合。?5、__?__月__?__我校骨?干教師參加?全區(qū)中小學(xué)?骨干教師課?程資源開(kāi)發(fā)?提高培訓(xùn)班?，提高廣大?教師開(kāi)發(fā)制?作課程資源?能力。6?、____?月份舉行全?校信息化課?堂教學(xué)“同?課異構(gòu)”展?示活動(dòng)。?(四)開(kāi)展?“一師一優(yōu)?課、一課一?名師”網(wǎng)上?“曬課”、?評(píng)“優(yōu)課”?活動(dòng)。1?、根據(jù)區(qū)教?體局要求_?___月_?___日前?，____?年度獲得濟(jì)?寧市優(yōu)秀教?師、兗州區(qū)?優(yōu)秀教師、?兗州區(qū)教學(xué)?能手稱(chēng)號(hào)教?師完成錄課?并上傳。?2、___?_月___?_日—__?__月__?__日，_?___—_?___年度?兗州區(qū)優(yōu)秀?教師、各教?研組長(zhǎng)、新?近參加工作?及新近從事?教學(xué)人員完?成錄課并上?傳。3、?____月?____日?—學(xué)期結(jié)束?，其他教師?完成錄課并?上傳。4?、按上級(jí)文?件要求，到?____年?____月?，每學(xué)年、?每學(xué)期按時(shí)?完成“曬課?”、“賽課?”和評(píng)選“?優(yōu)課”、推?薦上傳“優(yōu)?課”的任務(wù)?，確?！皟?yōu)?課”質(zhì)量，?獲得區(qū)以上?各級(jí)“優(yōu)課?”至少達(dá)到?全區(qū)平均水?平。(五?)豐富師生?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資?源。充實(shí)師?生個(gè)人學(xué)習(xí)?空間資源，?為教師業(yè)務(wù)?交流、學(xué)生?自主學(xué)習(xí)、?家長(zhǎng)與教師?溝通提供豐?富資源。?1、學(xué)校教?導(dǎo)處、教科?室____?教師對(duì)上傳?的教學(xué)計(jì)劃?、課時(shí)備課?、課堂教學(xué)?視頻、試題?、課后作業(yè)?、教學(xué)反思?等教學(xué)資源?，利用群組?交流、評(píng)論?、留言板等?多種形式，?進(jìn)行___?_備課、網(wǎng)?絡(luò)教研活動(dòng)?，并將教師?參與網(wǎng)絡(luò)教?研情況納入?績(jī)效考核檔?案。2、?學(xué)校教師引?導(dǎo)學(xué)生利用?網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)?行課前預(yù)習(xí)?、課后復(fù)習(xí)?，熟悉掌握?知識(shí)點(diǎn)，促?進(jìn)師生溝通?，將學(xué)習(xí)空?間作為課堂?教學(xué)的延伸?。引導(dǎo)學(xué)生?家長(zhǎng)利用網(wǎng)?絡(luò)空間與教?師進(jìn)行交流?互動(dòng)，促進(jìn)?家校合作。?學(xué)校信息化?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組定期對(duì)學(xué)?校教師進(jìn)行?檢查、指導(dǎo)?并將檢查結(jié)?果納入績(jī)效?考核檔案。?(六)推?進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)?資源共享。?應(yīng)用優(yōu)質(zhì)教?學(xué)資源，打?造網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)?境。1、?學(xué)校教導(dǎo)處?、教科室通?過(guò)“同課異?構(gòu)”等活動(dòng)?，____?開(kāi)展同學(xué)科?、同課時(shí)數(shù)?字教學(xué)資源?開(kāi)發(fā)活動(dòng)，?評(píng)選優(yōu)質(zhì)數(shù)?字教學(xué)資源?，并做到在?全校及時(shí)推?廣。2、?以區(qū)教育資?源公共服務(wù)?平臺(tái)為載體?，學(xué)校教導(dǎo)?處、教科室?____開(kāi)?展在線(xiàn)課堂?、名師網(wǎng)絡(luò)?課堂。每學(xué)?段、每學(xué)科?、每學(xué)期至?少開(kāi)展一節(jié)?在線(xiàn)課堂、?名師網(wǎng)絡(luò)課?堂。(七?)____?督查考核。?開(kāi)展教育信?息化專(zhuān)項(xiàng)檢?查、加強(qiáng)過(guò)?程考核，實(shí)?行____?月一檢查，?了解教育信?息化工作情?況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，及時(shí)整?改。1、?每月檢查一?次任課教師?教學(xué)資源創(chuàng)?建、收集、?儲(chǔ)備資源情?況，4并?將結(jié)果計(jì)入?教師檔案。?2、學(xué)校?教育信息化?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組不定期采?取推門(mén)聽(tīng)課?、抽查教師?學(xué)習(xí)空間教?學(xué)資源使用?情況等形式?，深入課堂?一線(xiàn)開(kāi)展教?育信息化工?作調(diào)研，收?集工作意見(jiàn)?建議。三?、保障措施?(一)加?強(qiáng)____?領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校?成立信息化?領(lǐng)導(dǎo)小組，?設(shè)立專(zhuān)門(mén)辦?公室，統(tǒng)籌?協(xié)調(diào)推進(jìn)教?育信息化工?作。明確工?作任務(wù)和推?進(jìn)措施，制?定切實(shí)可行?的實(shí)施方案?，確保教育?信息化建設(shè)?應(yīng)用工作的?深入開(kāi)展。?(二)保?障建設(shè)資金?。加大教育?信息化建設(shè)?投入，保障?購(gòu)買(mǎi)信息化?服務(wù)和運(yùn)維?的經(jīng)常性支?出，確保教?育信息化建?設(shè)、維護(hù)與?工作經(jīng)費(fèi)，?為教育信息?化提供足額?資金支持。?(三)做?好動(dòng)員發(fā)動(dòng)?工作。召開(kāi)?全?！凹涌?推進(jìn)教育信?息化工作大?會(huì)”，對(duì)全?校教師進(jìn)行?發(fā)動(dòng)，使全?體教師提高?對(duì)教育信息?化工作的認(rèn)?識(shí)，明確任?務(wù)和目標(biāo)，?積極投入工?作。(四?)建立考核?評(píng)價(jià)機(jī)制。?加強(qiáng)過(guò)程督?查，定期檢?查教師信息?化工作開(kāi)展?情況。把教?師參加“一?師一優(yōu)課、?一課一名師?”活動(dòng)情況?納入教師專(zhuān)?業(yè)發(fā)展檔案?，作為教師?職務(wù)(職稱(chēng)?)評(píng)聘、考?核和評(píng)價(jià)先?進(jìn)的重要依?據(jù)。把獲得?校級(jí)“優(yōu)課?”作為教師?參加校級(jí)及?以上優(yōu)師、?兗州名師、?區(qū)教學(xué)能手?的基本條件?；把獲得區(qū)?級(jí)“優(yōu)課”?作為教師參?加區(qū)級(jí)以上?優(yōu)師、兗州?名師、區(qū)教?學(xué)能手的基?本條件；把?獲得市級(jí)及?以上“優(yōu)課?”作為教師?參評(píng)市級(jí)及?以上優(yōu)師、?杏壇名師、?特級(jí)教師、?齊魯名師、?教學(xué)能手的?基本條件；?把獲得省級(jí)?及以上“優(yōu)?課”作為教?師5參評(píng)?國(guó)家和省優(yōu)?秀教師、特?級(jí)教師、齊?魯名師、省?教學(xué)能手的?基本條件。?學(xué)校信息?化培訓(xùn)實(shí)施?方案（三）?一、背景?-“__?__”期間?，全國(guó)殘聯(lián)?系統(tǒng)的信息?化建設(shè)呈快?速發(fā)展趨勢(shì)?。技術(shù)應(yīng)用?環(huán)境覆蓋全?國(guó)，技術(shù)應(yīng)?用水平不斷?提高，信息?技術(shù)隊(duì)伍擴(kuò)?大。-_?___%的?省級(jí)殘聯(lián)完?成了局域網(wǎng)?和互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)?站建設(shè)；_?___%的?省級(jí)殘聯(lián)積?極推廣使用?業(yè)務(wù)應(yīng)用系?統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)?；全國(guó)已有?____余?個(gè)不同形式?的殘疾人網(wǎng)?站，形成一?定規(guī)模的網(wǎng)?絡(luò)宣傳平臺(tái)?和信息資源?集合地；_?___%的?省級(jí)殘聯(lián)實(shí)?現(xiàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)?到縣，初步?實(shí)現(xiàn)了電子?化管理。為?進(jìn)一步做好?信息化建設(shè)?工作，依據(jù)?《中國(guó)殘疾?人事業(yè)"_?___五"?發(fā)展綱要》?，制定本方?案。二、?任務(wù)目標(biāo)?-逐步健全?和完善殘疾?人事業(yè)信息?化工作基層?服務(wù)體系。?-連接現(xiàn)?有省級(jí)殘聯(lián)?局域網(wǎng)，建?立覆蓋全國(guó)?省級(jí)殘聯(lián)的?廣域網(wǎng)。?-建立和完?善統(tǒng)一的殘?疾人工作業(yè)?務(wù)數(shù)據(jù)管理?系統(tǒng)。-?建立中國(guó)殘?聯(lián)綜合信息?管理系統(tǒng)，?實(shí)現(xiàn)殘疾人?事業(yè)信息資?源共享。?-制定網(wǎng)站?建設(shè)指標(biāo)體?系，進(jìn)一步?推動(dòng)殘聯(lián)系?統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)?站建設(shè)。?-優(yōu)化完善?殘疾人事業(yè)?統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體?系，加強(qiáng)統(tǒng)?計(jì)制度管理?和統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳?建設(shè)。-?____和?推廣信息無(wú)?障礙技術(shù)與?應(yīng)用。三?、主要措施?-加強(qiáng)信?息化專(zhuān)業(yè)人?才隊(duì)伍建設(shè)?，省級(jí)殘聯(lián)?至少配備_?___名專(zhuān)?職技術(shù)人員?，地市級(jí)殘?聯(lián)至少配備?____名?專(zhuān)職技術(shù)人?員；加強(qiáng)各?級(jí)殘聯(lián)信息?技術(shù)應(yīng)用技?能的普及培?訓(xùn)，制定培?訓(xùn)計(jì)劃和考?核標(biāo)準(zhǔn)，切?實(shí)有效地提?高殘聯(lián)系統(tǒng)?計(jì)算機(jī)應(yīng)用?整體水平，?保障各級(jí)殘?聯(lián)在信息化?建設(shè)方面的?應(yīng)用需求。?-中國(guó)殘?聯(lián)制定全國(guó)?殘聯(lián)系統(tǒng)電?子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)?平臺(tái)的技術(shù)?規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)?，負(fù)責(zé)整個(gè)?網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的?____實(shí)?施、協(xié)調(diào)管?理；省級(jí)殘?聯(lián)要充分利?用現(xiàn)有資源?，逐步完善?適應(yīng)殘聯(lián)業(yè)?務(wù)需求的骨?干網(wǎng)，積極?推進(jìn)地(市?)以下殘聯(lián)?的信息化建?設(shè)；已經(jīng)完?成局域網(wǎng)建?設(shè)的省級(jí)