2023年高三教師備考計劃樣本（2篇）

第7頁共7頁2023年?高三教師備?考計劃樣本?為了順利?完成本學期?教學目標，?有計劃、有?步驟的開展?高三文科班?的各項工作?，現(xiàn)制定_?___-_?___屆高?三文科班全?年工作計劃?如下：一?、指導思想?：緊緊圍?繞提高高三?畢業(yè)班各學?科的教學質?量這一核心?,不斷優(yōu)化?課堂教學、?強化教學過?程管理、努?力深化教學?研究,以務?實的工作作?風、創(chuàng)新的?工作思路,?認真總結前?三屆高三年?級的工作經?驗教訓,做?好本屆高三?年級在沖刺?階段的教學?情況分析,?制訂切實可?行的改進措?施和復習方?案。爭取在?____-?____年?的高考中,?提高我班高?考二本和大?專上線率,?力爭完成上?級和學校下?達的各項任?務和指標。?高三教學工?作當然是學?校重中之重?的工作，但?班級管理工?作也直接影?響著高考質?量，關系到?學校在社會?上的聲譽，?也關系到學?校的生存與?發(fā)展，責任?重大。作為?高三文科班?班主任責無?旁貸，與全?級科任老師?精誠合作，?共同努力，?以實干、真?干、苦干的?態(tài)度全身心?的投入到教?學和學生管?理中去，爭?取最大限度?的讓學生滿?意，家長滿?意，學校滿?意，社會滿?意。二、?學生情況分?析：我校?是一個職中?、初中、高?中三位一體?的學校，規(guī)?模較大，但?高中學生人?數(shù)不多，文?科班學生只?有____?人,其中還?包括___?_位美術類?考生（__?__名復讀?生），__?__位音樂?類考生，_?___位文?化復讀生。?總體上，學?生生源質量?不高，基礎?相對較差。?經過高一、?高二兩年的?學習，學生?的學習行為?習慣已基本?養(yǎng)成，有少?部分學生的?知識水平已?有所提高，?但學生自主?學習的興趣?和積極性還?有待于培養(yǎng)?。總之，?從學生目前?的成績來看?，____?-____?屆高考形勢?不容樂觀。?三、具體?備考措施及?策略：1?、搞好高考?的宣傳與鼓?動工作。認?真籌備“迎?高考”活動?，給同學們?樹信心、鼓?士氣;搞好?教室文化建?設，營造一?個“迎高考?”的文化氛?圍。要求每?位學生都要?制訂自己的?學習計劃和?奮斗目標。?2、發(fā)揮?班團干部及?學習積極分?子的工作積?極性。經常?性召班團干?部有學習積?極分子會議?，及時了解?前一段時間?的對教育教?學情況，從?而制訂的布?置下一階段?的學習目標?、計劃。整?體思路是：?班主任堅持?學校的“六?到位”原則?，大力抓好?班級管理工?作，建立良?好的班風、?學風;尤其?是在開學的?第一個月，?特別要嚴肅?校風、校紀?，檢查儀容?儀表，進行?中學生行為?規(guī)范教育，?切實抓好課?堂、自習的?學習氛圍，?搞好日常管?理工作;經?常召開主題?班會，動員?本班學生認?真復習，迎?接高考;與?任課教師積?極配合，發(fā)?現(xiàn)問題及時?衣任課老師?幫忙解決，?及時向他們?了解學生各?科的學習情?況把問題解?決在萌芽之?中，班主任?特別注意加?強對個別特?殊學生的情?況的了解和?疏導、教育?工作。只有?建立良好的?學風和行為?規(guī)范，才能?保障學生的?正常學習和?學習成績的?提高。3?、教學上充?分發(fā)揮備課?小組的作用?，提高教學?效果、教學?成績。與本?科組老師齊?心協(xié)力研究?教材、教法?，研究學生?情況，了解?學科教學研?究的動向，?以便有針對?性的制定合?理的教學方?案，并做到?統(tǒng)一教學計?劃、統(tǒng)一教?學進度、統(tǒng)?一考試、統(tǒng)?一教學資料?和練習的四?統(tǒng)一。虛心?向經驗豐富?教師、班主?任學習，提?高教學效果?、教學水平?，為高考復?習迎考打好?基礎。4?、及時反饋?，科學評價?。抓好每一?次考試和質?量分析。重?視召開高三?年級教學質?量分析會議?，對每次考?試成績，都?要進行質量?分析。針對?分析結果，?班主任認真?組織學生要?對自己考試?情況作總體?分析，請任?課教師也對?本學科的考?試情況作具?體分析，對?目標生進行?詳細分析，?通過分析比?較這些學生?每次考試的?具體情況，?找學生進行?談話，了解?學生在學習?過程中存在?的問題，同?時也善于發(fā)?現(xiàn)教學中存?在的問題，?有針對性地?制定下一步?工作方案，?有的放矢地?彌補漏洞、?鞏固成績、?穩(wěn)步前進。?5、統(tǒng)一?思想,明確?目標。通過?對本屆文科?班學生情況?的分析,本?班要想高考?中取得較好?的成績,首?先,在保證?尖子生能二?本的基礎上?，要把主要?力量和精力?放在有希望?能達大專線?的學生身上?,讓他們的?成績進一步?提高，完成?學校下達的?高考任務。?另一方面,?在美術、體?育等術科考?生上做文章?,爭取更多?的學生能被?大專以上院?校錄取。?6、確定重?點,提高成?績。根據(jù)各?科老師對學?生學習成績?分析的情況?,確定出重?點輔導學生?的名單。對?這些重點學?生的輔導,?各門學科要?協(xié)調好,充?分利用好晚?自習時間,?給予個別輔?導。7、?充分發(fā)揮學?生在教育教?學中的作用?。真正尊重?每個學生，?培養(yǎng)參與意?識。充分發(fā)?掘他們的潛?能，使其確?立自信心，?使其得到尊?重。經常找?學生談話，?聽取不同層?次的學生對?教學和管理?的看法，協(xié)?調師生關系?，及時調整?教育教學策?略，從而形?成師生合力?。充分調動?學生學習的?積極性，了?解現(xiàn)階段學?生的心理狀?況，研究學?生存在的心?理障礙的成?因，以幫助?高三學生及?時地消除心?理障礙，使?他們以一種?健康的心態(tài)?來備考迎考?，根據(jù)學生?心理素質差?，考試前心?理負擔重，?壓力大，考?試成績差，?心理受不了?的實際情況?，以班主任?為核心，組?織教師做學?生的心理調?試工作，加?強學生心理?輔導及考試?應試技巧的?輔導，緩解?學生心理壓?力。20?23年高三?教師備考計?劃樣本（二?）我班生?源質量雖然?不是很好,?教師們普遍?感到高考壓?力很大，但?是我們班的?科任老師認?為，在學校?領導的正確?領導下，我?們有信心有?決心備戰(zhàn)_?___-_?___年的?高考。我們?會克服困難?,優(yōu)化管理?,求真務實?,勇于創(chuàng)新?,開拓進取?,不斷完善?各項規(guī)章制?度和考評機?制，用精致?的管理促進?教育教學質?量的提高，?實施過程跟?蹤考核,爭?取____?-____?年高考實現(xiàn)?新的跨越。?特制訂本學?年高考備考?工作計劃。?一、指導?思想：堅?決____?執(zhí)行學校高?考工作指導?思想：即以?提高教育教?學質量為中?心，以科學?管理和集體?備課為兩個?基本切入點?，扎實、有?效、創(chuàng)造性?地開展工作?。全體科任?老師將堅持?“以校為家?、以人為本?;勇?lián)熑?、強調奉獻?;團結協(xié)作?、務實求真?;責任到人?、制度落實?;敢于創(chuàng)新?、鼓勵冒尖?”的工作方?針，力求_?___-_?___年高?考大面積豐?收。二、?工作思路：?強化目標?意識，落實?備考常規(guī)，?注重復習研?究，抓好細?節(jié)管理。按?照市教科所?的總體要求?和方案部署?，按照學校?高考備考方?案和高三年?級高考備考?工作計劃，?遵循客觀規(guī)?律，結合學?校實際，把?高三工作抓?早、抓緊、?抓細、抓實?，整個備考?過程按照市?教科所的要?求做到“六?個有效和三?個加強”，?即有效德育?、有效管理?、有效備課?、有效課堂?、有效訓練?、有效輔導?，加強研究?、加強交流?、加強調研?，力爭實現(xiàn)?高考奮斗目?標。三、?奮斗目標?（1）保底?目標：一本?____人?，二本__?__人，三?本____?人;（2）?力爭目標：?一本___?_人，二本?____人?，三本__?__人。?四、當前班?級的狀況?1、學習風?氣濃厚，班?風較好本?班是學校文?科重點班，?同學們好學?上進，爭強?好勝，樸素?踏實，有一?批勤奮認真?的同學做領?頭羊，把班?級的整體風?氣朝良性的?方向引領。?科任老師和?家長都很重?視和支持。?2、學生?心理亟待調?整部分同學?心理上過于?緊張，學習?上急于求成?。一些同學?提前進入了?高考前沖刺?狀態(tài)，實施?疲勞戰(zhàn)術。?不注重復習?方式和復習?效率，而是?下死力氣。?現(xiàn)在就進入?“靠、拼、?豁”的狀態(tài)?，這種急于?求成的學習?方法在摸考?中的成績不?理想，學習?熱情受到打?擊，出現(xiàn)疲?憊、焦慮、?煩躁等精神?現(xiàn)象，在心?理上陷入不?自信、自我?否定等狀態(tài)?。3、學?習方法有待?改善部分?學生輕視基?礎知識，偏?重題海戰(zhàn)術?。這類問題?主要有以下?幾個方面：?其一，不?注重課本知?識的融會貫?通，對課本?知識一知半?解，就放棄?課本，跳入?題海。其二?，忽視老師?的講授。這?類同學主要?是成績較好?者。他們對?老師的講授?可能領會得?較快，卻不?肯做進一步?的探究，不?親自去演試?，結果造成?基礎知識把?握不牢。在?考試時看似?簡單的東西?，因基礎掌?握不好，答?起來卻似是?而非。其?三，在做課?內外習題時?，不注重題?型的積累，?不注重規(guī)律?的歸納，無?目的而做，?造成大量重?復性勞動;?在改錯時，?僅止于改過?，不作進一?步的反思，?以致在甲題?犯的錯，在?乙題中還是?照舊。四?、今后主要?措施1.?確立奮斗目?標，克服盲?目性千里?之行，始于?足下。明確?的奮斗目標?是鼓動他們?學習熱情與?激發(fā)學習動?力的根本源?泉，為此，?要求每位學?生客觀的、?公正的、實?事求是的評?估自己的學?習實力，準?確的定位自?己、確定自?己的高考目?標。使學生?對各科學習?中存在的主?要問題及漏?洞做到心中?有數(shù)。做到?“長計劃、?短安排”要?求自律性差?的同學把計?劃寫在日歷?上，督促自?己按時完成?。2.培?養(yǎng)良好的學?習氛圍通?過嚴格班級?管理制度、?強化日常行?為規(guī)范，營?造一個奮進?的學習氛圍?，現(xiàn)身說法?，使學生們?有急迫感，?同時鼓勵同?學，天道酬?勤，每個同?學通過努力?，都可以實?現(xiàn)自己的目?標。3.?指導學生勞?逸結合，科?學安排生活?由于學習?緊張，多數(shù)?學生不注意?鍛煉，不會?合理的科學?的安排生活?，因此，要?求學生科學?合理的安排?生活，充分?利用早操，?課間操，課?外活動加強?鍛煉，積極?參加一些其?他有益的活?動讓學生在?緊張之余適?當放松，達?到事倍功半?的效果。?4.重視抓?兩頭、促中