醫(yī)院崗前培訓個人總結(jié)六篇

醫(yī)院崗前培訓個人總結(jié)六篇

醫(yī)院崗前培訓個人總結(jié)范文1

【關(guān)鍵詞】崗前培訓；問卷調(diào)查；效果分析

醫(yī)院的進展離不開人才，新職工崗前培訓效果對醫(yī)院人才的建設與進展具有重要的戰(zhàn)略意義。對新職工進行崗前教育是加強醫(yī)院人力資源和隊伍建設的入口和開端[1]，作為一所百年老院，本院始終堅持對新職工進行有方案、有預備的崗前培訓，使他們對醫(yī)院有更深層次的了解，讓他們從心理、責任心、態(tài)度、形象等各方面做好進入工作角色的預備，增進他們對醫(yī)院的感情與忠誠度。本院是一所具有悠久歷史的百年老院，一直對新職工的崗前培訓與教育高度重視。為進一步了解崗前培訓的效果，進行了一次效果調(diào)查，以了解新職工對崗前培訓的評價與建議，更加完善崗前培訓工作。

1調(diào)查時間和調(diào)查地點

2021年9月31日醫(yī)院職工禮堂。

2調(diào)查目的

為了進一步了解2021年度新職工對醫(yī)院崗前培訓的評鑒以及看法與建議，更加完善今后的崗前培訓工作。

3調(diào)查對象及其基本信息

3.1調(diào)查對象2021年度入院的223名新職工。

3.2基本信息本次調(diào)查中，調(diào)查對象為醫(yī)療、護理、醫(yī)技、行政人員。醫(yī)療職工絕大多數(shù)為碩士以上學歷，醫(yī)技、護理、行政人員均為大專以上學歷。其中碩士討論生以上的占29%，本科占30%，專科占41%。

4調(diào)查方式

本次調(diào)查采納問卷調(diào)查的方式，調(diào)查中發(fā)放問卷218份，回收問卷218份，有效問卷210份，有效率為96.33%。

為了更加有效的收集崗前培訓人員對培訓的看法與建議，除在調(diào)查表中讓新職工供應建議以外，在崗前培訓理論考試的最終一題中，設計了這樣一個題目“你認為在此次培訓中獲得了哪些收獲？還有哪些改進的地方或需要增加哪些培訓內(nèi)容。”兩者結(jié)合，來總結(jié)新職工的看法與建議。

5調(diào)查內(nèi)容

主要對參與崗前培訓人員的基本信息、崗前培訓效果、崗前培訓授課質(zhì)量以及對崗前培訓的建議四方面內(nèi)容進行調(diào)查，了解把握培訓人員對此次崗前培訓內(nèi)容、形式、時間支配、師資配置等方面的看法建議。

6調(diào)查結(jié)果分析

6.1崗前培訓效果

6.1.1總體評價調(diào)查結(jié)果表明，全部崗前培訓參與人員均認為崗前培訓內(nèi)容對其今后的工作和生活有關(guān)心，57.14%認為崗前培訓“特別有關(guān)心”，42.86%認為“有關(guān)心”；對崗前培訓特別滿足的為61.91%，滿足的為33.33%，基本滿足的占4.76%。對培訓的內(nèi)容支配、時間進度以及組織支配的評價，統(tǒng)計數(shù)據(jù)見表1。在時間及進度支配上，認為時間長短適中的占95.24%，認為時間太長或者太短的各占2.38%。

6.1.2拓展訓練本年度新職工的崗前培訓中新增加了拓展訓練這一環(huán)節(jié)。拓展訓練主要是為了能讓新進人員在更好的熟悉、熟識彼此的同事，培育團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，提高綜合素養(yǎng)。對本次拓展訓練環(huán)節(jié)，醫(yī)院新職工總體上比較滿足，認為進行該項活動特別有必要的占90.48%，有必要的占7.14%，認為無所謂的占2.38%。

拓展訓練的內(nèi)容上，認為支配合理的占92.86%，較好的占4.76%，一般的占2.38%。本次拓展訓練時間為2天1夜，認為時間太長的占0.95%，長短適中的占97.62%，時間太短的占1.43%。

6.2授課質(zhì)量評價

6.2.1授課質(zhì)量總體評價內(nèi)容主要包括崗前培訓的師資配置總體評價、授課形式評價以及詳細課程授課質(zhì)量的評價三方面。調(diào)查結(jié)果顯示，對本次崗前培訓師資配置很滿足的占57.14%，比較滿足的占42.86%。在授課的方式方法上，47.62%很喜愛，42.86%比較喜愛，4.76%不喜愛，4.76%無所謂。

6.2.2詳細課程評價對詳細課程的授課質(zhì)量評價結(jié)果，詳見表2，表3。

在重點課程的師資配置上，所選用的授課老師大多數(shù)為醫(yī)院的院領導、職能部門主任、管理專家。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)上看，醫(yī)院內(nèi)部專家所教授的課程均得到了參訓員工的歡迎，滿足率均達到了98%以上。醫(yī)患溝通課程為醫(yī)院聘請律師事務所律師講授，但是從調(diào)查結(jié)果來看，反應平平，“不滿足”的比率達到了76.19%。

綜合素養(yǎng)的課程均得到了大家的全都好評，在平安防范意識教育中，增加了消防演練這一環(huán)節(jié)，得到員工廣泛歡迎，均表示對這種授課方式、授課內(nèi)容比較贊同。通過觀看名醫(yī)訪談錄像，大家再一次的感受到了醫(yī)學大家的風范與高尚的醫(yī)德情操，“不滿足”的僅為0.48%。

6.3對崗前培訓的建議通過對新職工的建議進行整理，大家對崗前培訓主要有以下幾方面的建議：①增加論文科研方面的介紹；②增加職稱晉升方面的信息；③增加處理醫(yī)患糾紛的技巧；④盼望有更多的醫(yī)院介紹，包括規(guī)章制度、公益性活動等；⑤知名專家、學者講座；⑥老師授課可增加更多的案例教學，增加員工的參加度；⑦演講競賽的內(nèi)容更加豐富一些，讓更多員工展現(xiàn)自己；⑧增加爭論、互動時間。

7爭論

近年來隨著衛(wèi)生事業(yè)改革的不斷深化和醫(yī)院現(xiàn)代化建設的迅猛進展，每年進院人員數(shù)量不但逐年遞增，而且人員性質(zhì)也更加多元化。新職工崗前培訓對他們樹立正確的人生觀、世界觀、道德觀，成為醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)務工至關(guān)重要[1]，開展得好對醫(yī)院的人才建設和醫(yī)院的健康持續(xù)進展具有重要意義。樂觀做好培訓的評估和反饋，能夠提高培訓在人力資本投資上的回報收益率[2]（參考上海地區(qū)）。

綜上所述，大家對此次崗前培訓的評價很高，