二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) -第十八課 聽(tīng)聽(tīng)畫畫 ︳湘美版

二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第十八課聽(tīng)聽(tīng)畫畫︳湘美版一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解裝飾性圖案是什么。了解裝飾性圖案的分類與特點(diǎn)。了解中華傳統(tǒng)文化中常用的裝飾性圖案。技能目標(biāo)能夠通過(guò)觀察和繪畫練習(xí)手眼協(xié)調(diào)。能夠使用容器裝飾性圖案創(chuàng)意的進(jìn)行涂繪。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)意思維。增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)學(xué)意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)裝飾性圖案的分類與特點(diǎn)。中華傳統(tǒng)文化中常用的裝飾性圖案。容器裝飾性圖案創(chuàng)意的概念。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對(duì)裝飾性圖案的感知和區(qū)分。學(xué)生對(duì)容器裝飾性圖案創(chuàng)意進(jìn)行涂繪的實(shí)際操作。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)介紹課程目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生探討裝飾性圖案在日常生活中的應(yīng)用。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容（1）裝飾性圖案的分類與特點(diǎn)裝飾性圖案是指具有美術(shù)價(jià)值的圖案作品。通過(guò)閱讀圖冊(cè)，讓學(xué)生了解不同類型的裝飾性圖案以及它們的不同特點(diǎn)。分類幾何圖案：由幾何形體組成的圖案。種族特色圖案：反映區(qū)域、民族、時(shí)代的圖案。圖案化的符號(hào)：常見(jiàn)的表示物品的符號(hào)化的圖案。特點(diǎn)濃郁的創(chuàng)意性——裝飾性圖案的元素獨(dú)特、構(gòu)圖有機(jī)、色彩鮮艷，給人以美的享受。豐富的主題性——裝飾性圖案的主題多變，可以是自然、人物、風(fēng)景，也可以是抽象的符號(hào)和幾何圖案。明顯的時(shí)代特征——許多裝飾性圖案具有時(shí)代烙印，反映出不同時(shí)代的歷史情感和文化特征。（2）中華傳統(tǒng)文化中常用的裝飾性圖案中華傳統(tǒng)文化中常用的裝飾性圖案主要包括：蝴蝶、蓮花、云彩、龍、鳳、牡丹、菊花、草莓等。通過(guò)閱讀圖片，讓學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化中常用的裝飾性圖案。（3）容器裝飾性圖案創(chuàng)意的涂繪教師先向?qū)W生介紹容器裝飾概念，然后讓學(xué)生自由發(fā)揮，涂繪自己喜歡的裝飾性圖案。3.操作流程裝飾性圖案分類與特點(diǎn)——觀察圖片，學(xué)習(xí)裝飾性圖案的分類和特點(diǎn)。中華傳統(tǒng)文化中常用的裝飾性圖案——觀察圖片，介紹常用的裝飾性圖案。容器裝飾性圖案創(chuàng)意的涂繪——學(xué)生自由發(fā)揮，涂繪自己喜歡的裝飾性圖案。4.教學(xué)方式講授式教學(xué)圖片展示演示學(xué)生自由發(fā)揮五、注意事項(xiàng)學(xué)生在操作時(shí)，要注意涂抹的干凈整齊，并盡量不涂在容器的邊緣上。學(xué)生進(jìn)行操作時(shí)，要聽(tīng)從教師的指導(dǎo)，遵守課堂紀(jì)律。六、教學(xué)評(píng)價(jià)在教學(xué)過(guò)程中，可以通過(guò)以下途徑進(jìn)行評(píng)價(jià)：教師觀察學(xué)生掌握情況和操作的熟練度。學(xué)生之間互相交流評(píng)價(jià)。學(xué)生提交自己完成的作品，進(jìn)行評(píng)比和評(píng)價(jià)。七、教學(xué)反思通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生能夠更好地了解裝飾性圖案和它在中華傳統(tǒng)文化中的應(yīng)用。學(xué)生在自由涂繪過(guò)程中，能夠發(fā)揮創(chuàng)意，提高手眼協(xié)調(diào)能