初中語(yǔ)文教學(xué)期末總結(jié)

初中語(yǔ)文教學(xué)期末總結(jié)教師個(gè)人工作總結(jié)邵傳方，映山中學(xué)一年的教育教學(xué)工作又過(guò)去了，回憶過(guò)去的工作，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下、同事的支持與幫助以及本人的努力下，在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步。本學(xué)期我擔(dān)任語(yǔ)文科目教學(xué)工作。為了提高語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)，我系統(tǒng)地認(rèn)真研讀了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來(lái)一些語(yǔ)文工具書(shū)籍翻閱學(xué)習(xí)。同時(shí)加強(qiáng)與其他語(yǔ)文老師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。經(jīng)常抽空去聽(tīng)其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽(tīng)課記錄。平時(shí)，我還大量查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書(shū)籍、報(bào)刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用資料?，F(xiàn)特作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化教研活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期內(nèi)，我與組內(nèi)成員精誠(chéng)合作，積極進(jìn)行教研教學(xué)活動(dòng)，深入研討每一篇指定的集體備課的篇目。同時(shí)加強(qiáng)組內(nèi)及其他年級(jí)間的聽(tīng)課活動(dòng)，共聽(tīng)了30節(jié)課，通過(guò)聽(tīng)課更新了自己的教學(xué)理念，有效改變了教學(xué)方式。二、加強(qiáng)常規(guī)教育，打造高效課堂為了打造高效課堂，我從備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、課堂教學(xué)等方面做起。在作業(yè)方面，及時(shí)批閱、檢查，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和獨(dú)立完成作業(yè)的能力。課前提倡積極預(yù)習(xí)，課堂上盡量使更多的學(xué)生參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，努力做到向40分鐘要質(zhì)量。三、改變教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣我在吸收他人經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，盡力改變以往的填充式教學(xué)方法，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，在課堂上通過(guò)設(shè)計(jì)一些與學(xué)生實(shí)際相貼近的問(wèn)題，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問(wèn)題。在教學(xué)活動(dòng)中盡量做到活躍課堂氣氛，讓學(xué)生始終處于一種積極的主動(dòng)的狀態(tài)，在輕松的氛圍中理解、接受知識(shí)。并適當(dāng)?shù)丶皶r(shí)地鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)學(xué)生的表現(xiàn)，肯定他們的回答，讓他們從回答問(wèn)題中樹(shù)立信心。還通過(guò)設(shè)計(jì)一些難度較大的與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生分組探討。這不但刺激他們的求知欲望，讓他們?cè)谔接懙倪^(guò)程中掌握知識(shí)，完成教師的教學(xué)目標(biāo)，而且還讓他們從中體會(huì)到一種團(tuán)隊(duì)合作精神，集體的凝聚力，從而提高他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)了他們對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科的興趣。四、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，提高閱讀能力我在班級(jí)內(nèi)創(chuàng)設(shè)了閱讀角落，收集了大量的優(yōu)秀讀物，還組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)分享，讓學(xué)生在閱讀中提高閱讀能力和閱讀興趣。同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生多讀名著，提高文化素養(yǎng)?？傊緦W(xué)期的工作收獲頗豐，但也存在一些不足之處，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。學(xué)生的知識(shí)面相對(duì)狹窄，因此他們的閱讀理解能力較差。為了改善這種情況，我選擇向他們推薦一些書(shū)籍，并允許他們延長(zhǎng)借書(shū)時(shí)間，以便他們能夠擴(kuò)大知識(shí)面。此外，在課堂上，我會(huì)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓學(xué)生通過(guò)閱讀后回答問(wèn)題，并適當(dāng)引導(dǎo)他們，以提高閱讀理解能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化后，學(xué)生的知識(shí)面不僅得到了擴(kuò)大，而且閱讀理解能力也得到了顯著提高。最后，積極參與課堂可以提高學(xué)生的表達(dá)能力。在課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和觀點(diǎn)，并鼓勵(lì)他們與同學(xué)進(jìn)行交流和討論。我還會(huì)提供