幼兒大班主題活動方案實用方案范本（六篇）

第8頁共8頁幼兒大班主?題活動方案?實用方案范?本活動目?標：1、?通過角色表?演來理解故?事情節(jié)，培?養(yǎng)誠實的美?德。2、?知道每個人?都會有犯錯?誤的時候，?只要能勇敢?地承認錯誤?，仍然是個?好孩子。?活動準備：?桌子、花?瓶、信紙、?筆等，幼兒?用書、教學?掛圖60-?25.活?動過程一?、初步了解?故事情節(jié)。?1、老師?這里有一本?書，里面講?的是什么內?容呢?2?、請幼兒講?一講所看到?的故事內容?。二、老?師講故事，?讓幼兒進一?步了解故事?內容。1?、出示掛圖?，老師逐圖?講述故事內?容。并提問?：故事里的?孩子叫什么?名字?他們?在誰家里??他們在玩什?么游戲?在?玩游戲的時?候發(fā)生了什?么事情?列?寧是怎么做?的?他后來?又是怎么改?正的?三?、請幼兒進?行角色扮演?，體驗故事?情境。1?、老師在這?里布置好了?“列寧姑媽?家”的場景?，誰愿意來?扮演列寧和?他的小伙伴?呢?2、?老師做旁白?，并指導幼?兒適當?shù)刈?動作。四?、請幼兒仔?細體會列寧?當時的心情?。1、剛?才有許多小?朋友扮演了?列寧，當列?寧說：“不?是我”的時?候，他有什?么感覺呢??2、幼兒?回答。老師?小結：列寧?回答的聲音?很輕，因為?他感到很內?疚。3、?當列寧寫信?向姑媽承認?錯誤之后，?他又有什么?感覺呢?(?列寧承認錯?誤之后，他?得到了姑媽?的原諒，覺?得心里舒服?多了。)?五、結合幼?兒生活，讓?幼兒談談自?己的經歷，?引導幼兒在?做錯了事情?的時候要勇?于承認。?1、你們以?前也說過謊?嗎?當時心?里是怎樣想?的?后來又?是怎么做的??鼓勵幼兒?說出自己的?經歷的真實?的想法。?2、誰能告?訴我，小朋?友能不能說?謊話呢?小?朋友，你們?想做一個誠?實的小孩子?還是一個說?謊的小孩子?呢?為什么??引導幼兒?與同伴進行?討論。3?、小結：其?實每個人都?有過犯錯誤?的時候，只?要能勇于承?認自己的錯?誤，并且努?力改正，就?還是個好孩?子。不過我?們不要故意?去做錯事情?哦!幼兒?大班主題活?動方案實用?方案范本（?二）游戲?目的：能瞄?準目標進行?彈珠子游戲?，鍛煉幼兒?的手眼協(xié)調?能力，體驗?競賽游戲的?樂趣。主?要材料與構?造：1、?充分寬裕的?土質場地，?可以多名幼?兒進行游戲?：挑戰(zhàn)者可?以視情況自?由分配彈珠?的數(shù)量(按?照顏色進行?分配)，比?如：紅色彈?珠、綠色彈?珠、黃色彈?珠等。2?、按彈珠顏?色分好各隊?。游戲玩?法：在場?地的起點和?終點間根據(jù)?彈珠的大小?挖好若干數(shù)?量的彈珠洞?，挑戰(zhàn)者統(tǒng)?一在起點準?備，游戲開?始，(教案?.出自：屈?老師.教案?網)挑戰(zhàn)者?要從起點彈?著彈珠依次?彈進彈珠洞?內，(挑戰(zhàn)?者可以用自?己的彈珠把?對方的彈珠?彈到洞中，?對方彈珠歸?自己所有)?誰先到達終?點者獲勝。?游戲規(guī)則?：1、每?次競賽可以?2—___?_名幼兒參?加競賽。?2、幼兒要?分好自己的?彈珠顏色，?以免混淆。?3、彈珠?時必須沿著?彈珠洞依次?通過，到達?終點。評?價反思：?這個游戲的?材料很簡單?，很常見，?而且場地也?很靠近我們?的生活環(huán)境?。但是彈珠?相對的存在?一定的危險?性，所以此?游戲在進行?之前，首先?要做好安全?教育工作，?需要跟孩子?們講好安全?及注意事項?。這個游戲?在玩的過程?中，可以鍛?煉孩子的目?測能力，更?能很好的提?高幼兒的手?眼協(xié)調能力?。因為此游?戲是競賽游?戲，為了保?住自己的彈?珠或搶占對?方的彈珠，?孩子們會更?加的努力。?幼兒大班?主題活動方?案實用方案?范本（三）?活動目標?：1、通?過“黑白棋?大賽”幫助?幼兒學習6?的加法。?2、初步培?養(yǎng)孩子們的?合作精神。?3、培養(yǎng)?幼兒比較和?判斷的能力?。4、引?導幼兒積極?與材料互動?，體驗數(shù)學?活動的樂趣?。5、發(fā)?展幼兒邏輯?思維能力。?活動準備?：1、大?棋譜兩副，?黑白棋子若?干。2、?紅、黃、綠?、紫隊標志?一份，每隊?準備一副棋?譜，若干黑?白子。3?、數(shù)字卡片?“6”以內?加減算式若?干?；顒?過程：一?、分隊推選?小隊長“?分成四隊，?每隊___?_個孩子，?自己選出小?隊長”二?、黑白棋對?抗賽1、?規(guī)則：每隊?選____?名小隊員先?后參加比賽?，第一名隊?員用黑子，?第二名隊員?用白子，要?求黑子和白?子合起來我?給你的數(shù)。?2、幼兒?比賽，教師?總結比賽情?況。三、?合作擺“6?”1、規(guī)?則：請一組?的小朋友合?作擺“6”?，一行一種?擺法列一道?算式，要求?算式不能重?復，比比看?規(guī)定時間哪?一隊找到的?6的加法算?式最多，最?正確。(幼?兒擺“6”?)2、相?互檢查現(xiàn)?在請你們相?互檢查，先?看看他們列?了幾道算式?，是否正確?，如果有錯?錯再哪?每?隊選一位小?朋友告訴大?家結果。(?總結比賽情?況)3、?“6子通”?搶答賽我?這里有一張?大棋譜，里?面藏著許多?6子通的6?的加法算式?，能能找到?嗎?4、?總結得分評?出第一名。?四、個人?競賽：猜猜?看1、規(guī)?則：我給你?____個?數(shù)字“2、?5、1、3?、4”請你?用三十秒的?時間記住，?然后我把數(shù)?字翻過去，?請你指出和?2加起來是?6的數(shù)。?2、幼兒比?賽，答對發(fā)?獎。五、?延伸剛才?，我們想了?許多辦法使?黑子和白子?合起來是6?，那么要他?們合起來是?7，該怎么?擺棋子呢??我們到教室?里去擺擺看?好不好啊??幼兒大班?主題活動方?案實用方案?范本（四）?游戲目的?：1、訓?練觀察能力?，手眼協(xié)調?能力及擊中?目標的準確?性。2、?訓練手上力?量，全身動?作的協(xié)調性?。3、體?驗民間游戲?的樂趣，喜?歡健康、益?智的民間游?戲。游戲?玩法：1?、幼兒自由?結伴、自主?商量需要投?入豆腐果的?數(shù)量。(例?如，每人出?五個)2?、把豆腐果?擺在地上。?3、幼兒?按自主商量?的方法決定?誰先打。(?例如：包剪?錘、手心手?背【三人以?上】、出手?指【兩個人?決定輸贏或?先后。有種?民間說法叫?做“劃雞叫?螞蟻”】等?決定)4?、按決定的?次序，用自?己手中另外?一個豆腐果?擊打地上任?意一個豆腐?果，(教案?:出自：屈?老師:教案?網)把地上?的豆腐果打?翻面即屬于?自己所贏的?拾起來，如?果打不翻，?則不能拾起?來。下一個?幼兒繼續(xù)。?不論贏與不?贏，一個人?一輪只有一?次擊打機會?。5、游?戲按次序循?環(huán)反復，直?到地上的腐?果被打翻撿?完為止。?6、比一比?，誰贏得豆?腐果多。自?由組合，反?復游戲。?幼兒大班主?題活動方案?實用方案范?本（五）?活動目標：?1、知道?每個人都有?自己的屬相?。2、能?聽懂故事的?主要情節(jié)并?能簡單概述?出來。3?、了解十二?屬相具體有?哪些動物表?示以及輪換?的規(guī)律。?活動準備：?1、老鼠?、貓、牛的?手偶各一個?，十二屬相?輪換的規(guī)律?圖或圖片一?張或小動物?玩具。2?、故事掛圖?《十二生肖?》。3、?了解家庭成?員的屬相。?活動過程?：一、請?幼兒交流屬?相，引入主?題。1、?幼兒自我介?紹自己或家?人的屬相。?2、屬相?也叫生肖，?都是由動物?代表的，為?什么要用動?物代表呢??引出故事。?二、講述?故事，幫助?幼兒理解故?事的主要情?節(jié)。1、?教師利用手?偶生動地講?述《十二生?肖》的故事?。提問交流?：屬相里面?有沒有貓??為什么沒有?貓?誰排在?了第一?為?什么小小的?老鼠排在了?第一?2?、進一步理?解故事的主?要情節(jié)。?3、幼兒利?用老鼠、貓?、牛的手指?玩偶，兩人?一組進行故?事主要情節(jié)?的再現(xiàn)和講?述。三、?引導幼兒了?解十二屬相?的代表動物?和十二屬相?的輪換規(guī)律?。1、利?用小動物玩?具或教學掛?圖，了解十?二屬相的代?表動物。提?問交流：有?哪些動物被?選為屬相??一共有多少?屬相?我們?一起數(shù)一數(shù)?。十二屬相?是由自然界?的十二種動?物：鼠、牛?、虎、兔、?蛇、馬、羊?、猴、雞、?狗、豬以及?傳說中的龍?組成的，屬?相的作用就?是可以計算?年。2、?了解十二屬?相的輪換規(guī)?律。屬虎的?小朋友是虎?年生的，屬?兔的就是兔?年生的，這?說明一年有?一個屬相，?十二屬相轉?一圈就需要?十二年。十?二個屬相就?是按照子鼠?、丑牛、寅?虎、卯兔、?辰龍、巳蛇?、午馬、未?羊、申猴、?酉雞、戌狗?、亥豬的順?序排列的。?老師和小朋?友一起借助?動物玩具或?幼兒用書說?一說輪換規(guī)?律。了解十?二屬相的我?國特有的民?間風俗。?幼兒大班主?題活動方案?實用方案范?本（六）?一、活動目?標：1.?教幼兒用顏?料給杯子涂?上漂亮的顏?色，或用粘?貼的形式進?行裝飾2.?鍛煉幼兒的?動手操作能?力和豐富幼?兒的想象能?力二、活?動準備：?紙漿等三?、活動流程?：導入-?-演示--?操作--欣?賞(一)?導入師：?我們做的紙?漿杯子啊，?都干了，那?我們看看。?這個杯子漂?亮還是這個?杯子漂亮啊??師：所?以啊，我們?要給紙漿杯?子打扮得漂?亮一點，給?他穿上漂亮?的外衣。?師：我們還?可以裝飾成?喝水的杯子?，在上面貼?一些小花、?小草、小魚?啊，只要打?扮得漂亮一?點就好。?(二)演示?1.我們?用左手拿好?杯子，用你?喜歡的顏料?涂在杯子的?身體上，一?定要涂得均?勻，我們可?以在上面涂?上不同的顏?色?？梢援?點自己喜歡?的圖案在上?面，總之，?怎么漂亮就?怎么涂。注?意不要弄臟?桌子和衣服?。2.我?們除了可以?涂顏色還可?以給杯子做?成一個杯子?寶寶，我們?用即時貼剪?兩只眼睛貼?上去。3?.我們再用?紅色的即時?貼剪一個彎?彎的嘴巴。?用五顏六色?的毛線作頭?發(fā)粘上去。?我們小朋友?可以把杯子?裝飾成娃娃?也可以裝飾?成喝水用的?杯子，你們?怎么裝飾都?