2023年第二學(xué)期園務(wù)工作計劃范本（2篇）

第11頁共11頁2023年?第二學(xué)期園?務(wù)工作計劃?范本一、?指導(dǎo)思想?全面___?_，緊緊圍?繞區(qū)教育局?、區(qū)托幼辦?年度工作重?點，以及我?園新一輪的?《四年發(fā)展?規(guī)劃》第二?年工作目標(biāo)?任務(wù)，優(yōu)化?引領(lǐng)機制，?____科?學(xué)有效的管?理，調(diào)整制?度優(yōu)化評價?，推動一園?二址內(nèi)涵有?序發(fā)展。?二、工作目?標(biāo)1、保?教研究，完?善幼兒園課?程實施方案?，初步形成?保教管理機?制，做到管?理有序。?2、保健管?理，理順保?教管理的責(zé)?任網(wǎng)絡(luò)，確?保規(guī)范操作?有章可循，?強化保教一?體。3、?隊伍建設(shè)，?助推積分制?分層培訓(xùn)機?制，激勵自?主發(fā)展的積?極性，嘗試?捆綁績效。?4、園務(wù)?管理，重視?提升干部項?目執(zhí)行力，?豐富工會多?樣活動內(nèi)容?，踐行三愛?文化。三?、主要工作?與措施：?（一）保育?和教育工作?：1、課?程管理。?（1）建立?課程質(zhì)量管?理的工作制?度。（2?）建立課程?實施方案中?特色項目內(nèi)?容的框架。?（3）繼?續(xù)調(diào)整資源?庫中學(xué)習(xí)活?動、運動版?塊的活動內(nèi)?容。（4?）初步嘗試?課程監(jiān)控管?理。2、?保教研究。?（1）大?組教研以“?自主性區(qū)域?運動活動的?實踐研究”?為重點（?2）小組教?研各年齡段?在“自主性?區(qū)域運動活?動的實踐研?究”大組教?研的引領(lǐng)下?。3、保?教實踐。?（1）自主?性____?活動的研究?實踐。（?2）自主性?運動園本實?踐活動。?（3）日常?課程實施自?主實踐。?（4）美創(chuàng)?室創(chuàng)建工作?的啟動。著?手打造新理?想部的美創(chuàng)?室的環(huán)境，?由活動室負(fù)?責(zé)人牽頭，?加強點上美?創(chuàng)室的研究?與實踐。?4、幼兒發(fā)?展。（1?）嘗試開展?第____?屆快樂學(xué)習(xí)?節(jié)之自主運?動活動（?2）繼續(xù)_?___三位?一體來園、?離園、午餐?、午睡對幼?兒的關(guān)愛評?價工作。?（3）嘗試?對幼兒日常?發(fā)展情況進(jìn)?行評價管理?。5、其?他：（1?）規(guī)范基地?園輻射帶教?工作。（?2）結(jié)對園?活動。（?3）招生工?作。（4?）大班畢業(yè)?典禮活動。?（二）衛(wèi)?生保健工作?1、三大?員培訓(xùn)指導(dǎo)?（1）建?立保健老師?項目自主認(rèn)?領(lǐng)和捆綁機?制。（2?）深化班級?保教配合。?繼續(xù)加強對?上學(xué)期三位?一體來園、?離園、午睡?、午餐管理?操作細(xì)則的?日常評價與?指導(dǎo)；（?3）以評優(yōu)?、展示等活?動促三大員?的業(yè)務(wù)提高?。（4）?加強二大員?日常規(guī)范操?作的主動性?和自覺性。?2、健康?安全教育?（1）加強?肥胖兒的管?理。（2?）健康教育?活動。3?、消毒隔離?防?。??）加強開窗?通風(fēng)制度的?落實檢查評?價。（2?）傳染病預(yù)?防。4、?營養(yǎng)膳食管?理（1）?創(chuàng)新菜譜工?作。（2?）幼兒周五?自主點心（?業(yè)務(wù)部配合?做好幼兒點?心牌）。?（三）隊伍?建設(shè)1、?人事管理工?作（1）?做好園所缺?額編制及新?教師招聘工?作。（2?）通過議事?聽證會議，?制定___?_年績效方?案。2、?隊伍培養(yǎng)工?作（1）?干____?伍建設(shè)。?（2）教師?梯隊培養(yǎng)。?3、師資?培訓(xùn)工作?（1）全體?教師項目快?遞：（2?）青年教師?項目培訓(xùn)：?（3）骨?干教師項目?培訓(xùn)：（?四）園務(wù)管?理1、民?主管理（?1）管理制?度的修訂。?（2）建?立自主申報?和認(rèn)領(lǐng)機制?。（3）?修訂三重一?大工作制度?。2、文?化建設(shè)（?1）干部執(zhí)?行力落實調(diào)?整。（2?）組室文明?評選。（?3）“三愛?”主題文化?開展。（?4）工會沙?龍項目活動?籌建。（?5）推出黨?員示范崗或?師德典范標(biāo)?兵評選工作?。3、嘗?試家園合作?特色研究?（1）繼續(xù)?邀請家長共?同保教工作?的研討會或?觀摩活動。?（2）圍?繞園所的自?主發(fā)展項目?嘗試開展一?次主題式的?家長辨析會?。4、園?舍管理結(jié)?合園情，改?善教職工的?辦公文化環(huán)?境；爭取暑?期綠化大修?項目和幼兒?室外野趣運?動內(nèi)容的整?合思考。?5、財務(wù)管?理：根據(jù)?教育局三重?一大的管理?制度，再次?調(diào)整幼兒園?三重一大的?各項制度和?操作細(xì)則?6、信息化?管理（1?）借助各級?教師力量做?好資源庫的?再次梳理，?確保教師一?日課程實施?減負(fù)增效。?（2）參?與信息化區(qū)?級多媒體課?件的評比工?作。（3?）初步建立?信息化建設(shè)?的制度文本?。7、完?善和規(guī)范檔?案室的管理?（1）維?護好區(qū)合格?檔案室的日?常管理工作?。（2）?做好___?_年度資料?的歸檔工作?。202?3年第二學(xué)?期園務(wù)工作?計劃范本（?二）文章?一、指導(dǎo)?思想全面?____，?以教育局、?托幼辦__?__年工作?內(nèi)容與要求?為指導(dǎo)，立?足園情師情?加強實效性?園本培訓(xùn)，?積極推行“?網(wǎng)格化管理?”，嘗試實?踐“自主性?學(xué)習(xí)”研究?，深化“減?負(fù)增效”管?理思想，推?動一園二址?課程建設(shè)與?保教工作規(guī)?范實施，力?促園所穩(wěn)步?有序發(fā)展。?二、工作?目標(biāo)1、?保教研究，?____課?程實施中的?專題培訓(xùn)，?以自主學(xué)習(xí)?研究為聚集?，促教師課?程教育觀覺?醒。2、?保健管理，?以常態(tài)為目?標(biāo)強抓蹲點?指導(dǎo)，以微?格研究為抓?手，促幼兒?點心環(huán)節(jié)規(guī)?范操作。?3、隊伍建?設(shè)，以日常?問題培訓(xùn)抓?解決對策，?以積分制管?理為手段，?促教師自主?學(xué)習(xí)和研究?。4、園?務(wù)管理，建?立網(wǎng)格化管?理的覆蓋落?實，以組室?文化創(chuàng)建為?重點，促團?隊和諧氛圍?營造。三?、主要工作?與措施：?（一）保育?和教育工作?：1、課?程建設(shè)。?（1）調(diào)整?幼兒園課程?實施方案。?（2）調(diào)?整各類保教?制度。（?3）案頭資?料減負(fù)增效?。（4）?發(fā)揮資源庫?實效。2?、教研組建?設(shè)。（1?）組長的指?導(dǎo)培養(yǎng)。?（2）組室?研究深入?（3）年級?組長協(xié)作。?3、教學(xué)?實踐與研究?。（1）?通過大組引?領(lǐng)、小組實?踐為主要方?式開展“自?主性___?_學(xué)習(xí)活動?設(shè)計與實施?”的專題研?究。（2?）以課程組?為陣地，嘗?試開展“_?___學(xué)習(xí)?活動中幼兒?自主發(fā)展評?價”的研究?。4、幼?兒發(fā)展。?（1）幼兒?行為習(xí)慣養(yǎng)?成評價。?（2）日常?幼兒習(xí)慣養(yǎng)?成____?。5、課?題開題工作?。（1）?做好區(qū)級課?題的開題工?作。（2?）協(xié)助做好?教師個人申?報區(qū)級課題?的開題工作?。5、其?他：（1?）調(diào)整課程?環(huán)境，促兩?部課程設(shè)置?基本一致，?促幼兒樂學(xué)?。（2）?規(guī)范基地園?輻射帶教工?作。（二?）衛(wèi)生保健?工作1、?三大員培訓(xùn)?指導(dǎo)（1?）落實三大?員網(wǎng)格化管?理。（2?）重視日常?操作指導(dǎo)評?價。（3?）____?專題性的保?研研究。?（4）繼續(xù)?開展常規(guī)評?比活動。?2、健康安?全教育（?1）加強肥?胖兒的管理?。（2）?健康教育活?動。3、?消毒隔離防??。?）?傳染病預(yù)防?。（2）?宣傳培訓(xùn)。?4、營養(yǎng)?膳食管理?（1）建立?食品驗收臺?賬制度。?（2）特色?菜譜征集活?動。5、?其他：（?1）規(guī)范保?育操作室環(huán)?境，細(xì)化各?類物品的標(biāo)?識，跟進(jìn)日?常擺放、使?用等的管理?。（2）?定期進(jìn)行營?養(yǎng)攝入量分?析，能合理?安排幼兒食?譜并體現(xiàn)營?養(yǎng)均衡，烹?飪色香味好?。（3）?膳管會活動?。（三）?隊伍建設(shè)?1、人事管?理工作（?1）年級組?長聘用工作?。（2）?績效方案新?實施。（?3）調(diào)整優(yōu)?化考核工作?。（4）?新教師招聘?工作。2?、強師興教?工作。（?1）嘗試建?立個性化梯?隊。（2?）建立三層?梯隊成長檔?案。（3?）建立骨干?教師管理方?法。3、?師資培訓(xùn)工?作。（1?）園本培訓(xùn)?。（2）?新教師培訓(xùn)?。（3）?外培內(nèi)培。?（4）開?展青年教師?比武活動。?4、完成?新一輪基地?培訓(xùn)任務(wù)，?梳理管理、?培訓(xùn)經(jīng)驗。?（1）落?實導(dǎo)師工作?研討、師徒?捆綁式考核?、園領(lǐng)導(dǎo)蹲?點督查等管?理機制，加?強過程管理?，強化導(dǎo)師?責(zé)任意識與?專業(yè)進(jìn)取意?識。（2?）繼續(xù)開展?“雛燕起飛?-新教師匯?報活動”，?____三?個一活動，?交流一次的?成長體會，?開展一次教?學(xué)交流，_?___一次?專業(yè)測試。?（3）融?合幼兒數(shù)學(xué)?教育特色帶?教項目落實?培訓(xùn)課程。?（四）園?務(wù)管理1?、民主管理?（1）計?劃上通下達(dá)?。（2）?重視園務(wù)公?開。（3?）調(diào)整工會?____人?員。2、?豐富校園文?化建設(shè)活動?。（1）?加強文明組?室的創(chuàng)建活?動。（2?）每月月底?召開教職工?大會，弘揚?“教育，愛?”。（3?）圍繞“愛?團隊”主題?，開展師德?教育拓展活?動。（4?）圍繞“愛?自己”主題?，開展教職?工內(nèi)涵修養(yǎng)?活動。（?5）加強各?班組教師對?節(jié)能降耗制?度的落實，?體現(xiàn)主人翁?的意識。?3、嘗試家?園合作特色?研究。（?1）完善家?委會工作制?度。（2?）有主題開?展家長助教?活動。（?3）嘗試開?展“快樂學(xué)?習(xí)”節(jié)活動?。4、安?全管理（?1）成立安?全領(lǐng)導(dǎo)小組?。（2）?定期開展安?全