統(tǒng)編版五年級語文下冊第一單元知識點歸納

統(tǒng)編版五年級語文下冊第一單元學(xué)問點梳理統(tǒng)編版五年級語文下冊第一單元學(xué)問點梳理1古詩三首作者簡介1古詩三首作者簡介范成大〔1126-1193〕字至能，一字幼元，早年自號此山居士，晚號石湖居士。南宋文學(xué)家。其詩題材廣泛，以反映農(nóng)村社會生活內(nèi)容的作品成就“中興四大詩人”“中興四大詩人”船錄》《吳郡志》等。詩主題：《四時田園雜興〔其三十一〕》以樸實的語言，細(xì)致地描繪了鄉(xiāng)村農(nóng)人耘田績麻以及兒童學(xué)著大人的樣子種瓜的情景，呈現(xiàn)了農(nóng)家夏忙時吵鬧的勞動場面，抒發(fā)了對勞動人民的贊美之情。動場面，抒發(fā)了對勞動人民的贊美之情?！咀g文】白天在田間鋤草，夜晚在家中搓麻，村莊男男女女都在忙著干各自的事情。小孩子還不懂得種田織布之事，但也在桑樹蔭下學(xué)著大人種瓜?！咀g文】白天在田間鋤草，夜晚在家中搓麻，村莊男男女女都在忙著干各自的事情。小孩子還不懂得種田織布之事，但也在桑樹蔭下學(xué)著大人種瓜?！咀⒔狻俊咀⒔狻竣贂儭瞶hòu〕：白天①晝〔zhòu〕：白天②耘〔yún〕田：在田間鋤草③績麻：把麻搓成線。④各當(dāng)家：各人都擔(dān)當(dāng)肯定的工作。⑤⑤解：理解，懂得。⑥⑥供〔gòng〕：從事。⑦⑦傍：靠近。⑧陰：樹蔭。【鑒賞】①⑧陰：樹蔭。【鑒賞】①這首詩描寫農(nóng)村初夏季節(jié)生活中的一個場景。詩的前兩句用晝和夜對比，生動地描繪了鄉(xiāng)村里男耕女織、日夜辛苦的情形，表達(dá)了詩人對勞動人民的敬重之情。②詩的后兩句生動描寫了農(nóng)村兒童參與力所能及的勞動的情形，一個“學(xué)民的敬重之情。②詩的后兩句生動描寫了農(nóng)村兒童參與力所能及的勞動的情形，一個“學(xué)”字讓天真得意的兒童形象躍然紙上，流露出詩人對寵愛勞動的農(nóng)村兒童的寵愛和贊揚之情。作者簡介楊萬里〔楊萬里〔1127-1206〕字廷秀，號誠齋。南宋著名詩人。他制造了語言淺近明白、清爽自然、富有幽默情趣的“誠齋體”淺近明白、清爽自然、富有幽默情趣的“誠齋體”。他的詩歌大多描寫自然景齋集》等。詩主題：《稚子弄冰》從小孩稚嫩貪玩的心理特征切入，為我們描繪了一幅稚氣《稚子弄冰》從小孩稚嫩貪玩的心理特征切入，為我們描繪了一幅稚氣滿紙而又詩意盎然的“脫冰做戲”滿紙而又詩意盎然的“脫冰做戲”的場景，表現(xiàn)了兒童頑皮、得意的特點，表達(dá)了詩人對兒童的寵愛之情。【譯文】敲出的聲音像玉磬一般穿越樹林，突然冰塊落到地上，發(fā)出如玻璃碎裂敲出的聲音像玉磬一般穿越樹林，突然冰塊落到地上，發(fā)出如玻璃碎裂的聲音。的聲音。【注解】【注解】①稚〔zhì〕子：幼小的孩子。①稚〔zhì〕子：幼小的孩子。②金盆脫曉冰：早晨從金屬盆里把冰取出來。③取：這里沒有實在意義。④鉦〔zhēng〕：一種金屬打擊樂器。⑤馨〔qìng〕：一種用玉或石制成的打擊樂器。⑥⑤馨〔qìng〕：一種用玉或石制成的打擊樂器。⑥玻璃：一種自然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。【鑒賞】①前兩句通過對小孩子一系列動作的描寫，刻畫出一個天真歡快的兒童形象?！懊摗弊中蜗髠魃?，寫出了孩子取冰的樣子。②②后兩句寫孩子玩得正快活時突然冰塊落到地上，發(fā)出如玻璃碎裂的聲音。“忽作玻璃碎地聲”音?！昂鲎鞑Ａ榈芈暋币痪洌屛覀兎路鹇牭搅四莿勇牭穆曇?，看到了孩子那無望的表情。作者簡介(今四川眉山)人，宋寧宗嘉定年間進(jìn)士。士。詩主題：《村晚》是詩人即景而寫，描寫了自然景物變化和牧童的活動，有動有靜，有聲有色，構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村晚景圖，抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村晚景的寵愛和贊美之情。詩主題：《村晚》是詩人即景而寫，描寫了自然景物變化和牧童的活動，有動有靜，有聲有色，構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村晚景圖，抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村晚景的寵愛和贊美之情。【譯文】【譯文】池塘四周長滿了綠草，池水幾乎溢出了池岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山街著彤紅的落池塘四周長滿了綠草，池水幾乎溢出了池岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山街著彤紅的落日，一起把影子倒映在水中，閃動著粼粼波光。歸家的牧童橫騎在牛背上，隨便地用短笛吹奏著不成調(diào)的曲子?！咀⒔狻竣偃?，一起把影子倒映在水中，閃動著粼粼波光。歸家的牧童橫騎在牛背上，隨便地用短笛吹奏著不成調(diào)的曲子?！咀⒔狻竣仝椤瞓ēi〕：池岸。②銜：口里含著。本詩中指落日西沉，半掛在山腰，像被山咬住了。③浸：漂浮。④②銜：口里含著。本詩中指落日西沉，半掛在山腰，像被山咬住了。③浸：漂浮。④漪〔yī〕：水中的波浪。⑤橫牛背：橫坐在牛背上。⑥腔：曲調(diào)。⑦⑦信口：隨口?！捐b賞】前兩句寫景。詩人把池塘、山、落日三者有機地融合起來，描繪了一幅格外幽雅秀麗的圖畫，為后兩句寫牧童出場布置了背景。兩個“【鑒賞】前兩句寫景。詩人把池塘、山、落日三者有機地融合起來，描繪了一幅格外幽雅秀麗的圖畫，為后兩句寫牧童出場布置了背景。兩個“滿”字，寫出了仲夏季節(jié)的景物特點，描繪了風(fēng)光的生氣勃勃；“銜”字運用擬人的修辭手法，寫出來落日將沉未沉的情態(tài)，將山寫活了；一個法，寫出來落日將沉未沉的情態(tài)，將山寫活了；一個“漫”字，寫出和落日倒映在水中，生動形象。后兩句寫人。與前兩句舒適相比，這兩句描繪得生動活潑“橫映在水中，生動形象。后兩句寫人。與前兩句舒適相比，這兩句描繪得生動活潑“橫”字說明牧“無腔信口吹”表現(xiàn)了牧童的頑皮得意、天真活潑、淳樸無邪。生字組詞：生字組詞：晝：晝夜白晝極晝晝夜不息晝：晝夜白晝極晝晝夜不息耘：耘田耕耘春耕夏耘桑：桑樹蠶桑桑葉滄桑滄海桑田曉：拂曉破曉報曉知曉揭曉多音字：解：解：jiě解釋jiè押解xiè渾身解數(shù)供：gòng供品gōng供：gòng供品gōng供給形近字：晝〔晝夜〕盡〔終點〕耘〔耕耘〕耕〔耕地〕曉〔報曉〕澆〔澆水〕2作者簡介：作者簡介：〔1911-1942〕中國近現(xiàn)代女作家，〔1911-1942〕中國近現(xiàn)代女作家，“民國四大才女”“2030年月的文學(xué)洛神”。蕭虹是一位具有獨特藝術(shù)風(fēng)格的女性作家，以其作品中悲喜交雜的情感基調(diào)、剛?cè)岵?jì)的語言風(fēng)格以及獨特的寫作視角的運死場》等。死場》等。課文主題歸納：本文通過描寫祖父的園子里的景物以及作者童年時在園子里歡