2023新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣本(2篇)_第1頁(yè)
2023新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣本(2篇)_第2頁(yè)
2023新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣本(2篇)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁(yè)共3頁(yè)2023新?學(xué)期的學(xué)習(xí)?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣?本寒假一?轉(zhuǎn)眼就過(guò)去?,新學(xué)期又?開始了,為?了本人這學(xué)?期能圓滿完?成學(xué)業(yè),在?德智體美各?方面能全面?發(fā)展,定下?如下計(jì)劃。?我在上學(xué)?期學(xué)習(xí)成績(jī)?還算可以,?期末考試排?第一名,總?評(píng)以___?_分之差屈?居第二。我?堅(jiān)信,只要?這學(xué)期比上?學(xué)期更努力?學(xué)習(xí),一定?能把排名提?高一位。?讓我們來(lái)了?解一下上學(xué)?期總評(píng)排名?,你一定大?吃一驚。?第三名距離?第十三名相?差多少分??一分!由此?可見,成績(jī)?競(jìng)爭(zhēng)的激烈?程度。如果?這學(xué)期每個(gè)?同學(xué)都繼續(xù)?努力,那肯?定有更多的?“____?分差”或“?平分”。所?以這學(xué)期誰(shuí)?都可能拿第?一名,那么?,____?名以上都是?我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)?手。四次?單元測(cè)驗(yàn),?我失分的題?目很廣,有?作文、閱讀?、近義詞、?生字或按課?文填空等等?。數(shù)學(xué)方面?就不講了。?因此,本學(xué)?期,我要加?強(qiáng)識(shí)字,多?背課文,加?強(qiáng)閱讀訓(xùn)練?,作文寫事?方面加多練?習(xí),字體的?美觀度都要?改進(jìn)。其?次,本學(xué)期?我將一如既?往地加強(qiáng)鍛?煉,爭(zhēng)取能?參加學(xué)校的?體育比賽,?努力為班爭(zhēng)?光。好了?,我的計(jì)劃?就是這些,?成功與否就?看我的表現(xiàn)?了。希望我?在新學(xué)期不?斷進(jìn)步,爭(zhēng)?當(dāng)“三好學(xué)?生”。2?023新學(xué)?期的學(xué)習(xí)計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)樣本?(二)新?的學(xué)期即將?到來(lái),為了?使下學(xué)期的?學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)?步、各科成?績(jī)優(yōu)異、不?偏科,在此?做新學(xué)期的?打算,如下?:一、做?好預(yù)習(xí)。預(yù)?習(xí)是學(xué)好各?科的第一個(gè)?環(huán)節(jié),所以?預(yù)習(xí)應(yīng)做到?:1、粗?讀教材,找?出這節(jié)與哪?些舊知識(shí)有?聯(lián)系,并復(fù)?習(xí)這些知識(shí)?;2、列?寫出這節(jié)的?內(nèi)容提要;?3、找出?這節(jié)的重點(diǎn)?與難點(diǎn);?4、找出課?堂上應(yīng)解決?的重點(diǎn)問(wèn)題?。二、聽?課。學(xué)習(xí)?每門功課,?一個(gè)很重要?的環(huán)節(jié)就是?要聽好課,?聽課應(yīng)做到?:1、要?有明確的學(xué)?習(xí)目的;?2、聽課要?特別注重理?解。三、?做課堂筆記?。做筆記?對(duì)復(fù)習(xí)、作?業(yè)有好處,?做課堂筆記?應(yīng):1、?筆記要簡(jiǎn)明?扼要;2?、課堂上做?好筆記后,?還要學(xué)會(huì)課?后及時(shí)整理?筆記。四?、做作業(yè)。?1、做作?業(yè)之前,必?須對(duì)當(dāng)天所?學(xué)的知識(shí)認(rèn)?真復(fù)習(xí),理?解其確切涵?義,明確起?適用條件,?弄清運(yùn)用其?解題的步驟?;2、認(rèn)?真審題,弄?清題設(shè)條件?和做題要求?;3、明?確解題思路?,確定解題?方法步驟;?4、認(rèn)真?仔細(xì)做題,?不可馬虎從?事,做完后?還要認(rèn)真檢?查;5、?及時(shí)總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn),積?累解題技巧?,提高解題?能力;6?、遇到不會(huì)?做的題,不?要急于問(wèn)老?師,更不能?抄襲別人的?作業(yè),要在?復(fù)習(xí)功課的?基礎(chǔ)上,要?通過(guò)層層分?析,步步推?理,多方聯(lián)?系,理出頭?緒,要下決?心獨(dú)立完成?作業(yè);7?、像歷史、?地理、生物?、政治這些?需要背的科?目,要先背?再做。五?、課后復(fù)習(xí)?。1、及?時(shí)復(fù)習(xí);?2、計(jì)劃復(fù)?習(xí);3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論