小學(xué)教師節(jié)活動方案策劃（三篇）

第5頁共5頁小學(xué)教師節(jié)?活動方案策?劃活動主?題：喜迎教?師節(jié)禮品大?贈送—祝老?師們身體健?康、生活快?樂活動目?的：積極參?與社區(qū)的活?動，提高賣?場的親和力?活動安排?：1、贈?送活動針?對對象—各?大中小學(xué)校?的老師。?具體內(nèi)容—?____月?____日?，憑教師證?即可在購物?廣場領(lǐng)取一?份禮物，每?張教師證限?領(lǐng)一份。?執(zhí)行方式—?每位教師憑?教師證到三?樓登記后，?即可領(lǐng)取一?份禮物。?2、“感恩?教師節(jié)”征?文比賽針?對對象—任?何人士均可?參加，年齡?不限。具?體內(nèi)容—以?記自己與老?師間的一件?事為線，體?現(xiàn)真事、真?情，題材不?限，字?jǐn)?shù)不?限。執(zhí)行?方式—即日?起接受到_?___月_?___日結(jié)?束，作文統(tǒng)?一交到三樓?綠洲書屋，?請?jiān)谖母迳?注明作者的?姓名、工作?單位、地址?、電話;_?___月_?___日，?進(jìn)行評選;?評出獎一等?獎____?名，品牌復(fù)?讀機(jī)___?_臺;二等?獎____?名，獎收音?機(jī)____?臺;三等獎?____名?，獎學(xué)習(xí)用?具_(dá)___?套;鼓勵(lì)獎?____名?，獎精美筆?盒____?個(gè);參與獎?各獎圓珠筆?____支?。另：凡參?加者都可獲?一份精美禮?物。(禮品?限____?份)3、?教師節(jié)特賣?針對對象?—____?月____?日的教師顧?客和部分相?關(guān)顧客。?具體內(nèi)容?a、家電組?—喜迎教師?節(jié)價(jià)格蹦極?跳推出幾?種憑本人教?師證才可認(rèn)?購的特價(jià)樣?機(jī)。相關(guān)?支持：樣機(jī)?選擇—采購?部樣機(jī)陳?列—家電組?pop支?持—市場科?b、文體?組—迎“教?師節(jié)”文具?特賣針對?學(xué)生送禮這?一市場，推?出特價(jià)一欄?。教師節(jié)?，我們該不?該送禮?年?年教師節(jié)，?今又教師節(jié)?。尊師重教?是我國的傳?統(tǒng)美德，教?師節(jié)又是謝?師的黃金季?節(jié)，那么我?們是不是有?必要給老師?送禮呢??相關(guān)支持：?商品選擇—?采購部商?品陳列—文?體組po?p支持—市?場科c、?煙酒組—老?師，我們喝?一杯吧!?營造節(jié)日氣?氛，拉動酒?的銷售。?相關(guān)支持：?商品選擇—?采購部商?品陳列—煙?酒組po?p支持—市?場科d、?書店—本人?憑教師證購?買圖書打8?折!口號?：用愛蕩起?育人之舟用?德鑄就教師?之魂相關(guān)?支持：商品?選擇—采購?部商品陳?列—煙酒組?pop支?持—市場科?活動配合?：1、營?運(yùn)部經(jīng)理負(fù)?責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)?科的工作;?市場科負(fù)責(zé)?作好宣傳及?相關(guān)的作文?評選組織工?作。2、?采購部負(fù)責(zé)?各獎品的供?應(yīng)商贊助談?判。小學(xué)?教師節(jié)活動?方案策劃（?二）今年?____月?____日?是我國第_?___個(gè)教?師節(jié)，為發(fā)?揚(yáng)光大尊師?重教傳統(tǒng)，?進(jìn)一步推進(jìn)?師德建設(shè)，?弘揚(yáng)尊師重?教的良好風(fēng)?尚，激勵(lì)廣?大教師熱愛?教育事業(yè)，?開展主題為?“學(xué)會感恩?師生同樂”?系列活動。?同時(shí)通過這?次活動加強(qiáng)?師生交流，?增進(jìn)師生感?情，改善師?生關(guān)系。?二、活動時(shí)?間：201?____年?____月?____日?至____?日(教師節(jié)?一周)三?、活動內(nèi)容?：1、開?展七彩卡片?表心意活動?：通過心意?卡設(shè)計(jì)展。?要求每位同?學(xué)都積極參?與，發(fā)揮自?己豐富的想?象力和動手?能力，將自?己對教師的?真情實(shí)感透?過自己的設(shè)?計(jì)流露在心?意卡上，充?分表達(dá)對老?師的理解、?關(guān)心和尊重?。參加人?：一、二?年級全體學(xué)?生活動時(shí)?間：心意卡?的設(shè)計(jì)時(shí)間?為____?月____?日至___?_月___?_日，請每?班擇優(yōu)選取?____張?，于___?_月___?_日大課間?交于辦公室?____日?進(jìn)行評比展?出。2、?開展謝師恩?，繪心意活?動：通過繪?制手抄報(bào)，?查找名人尊?師的故事、?尊師敬師名?言警句等，?將最喜愛的?老師畫在手?抄報(bào)上，或?將想對老師?說的話表達(dá)?在手抄報(bào)上?，通過圖文?并茂的形式?，表達(dá)對教?師的感恩之?情。(繪制?式不限)?參加人：?三、四年級?活動時(shí)間?：手抄報(bào)的?設(shè)計(jì)時(shí)間為?____月?____日?至____?月____?日，請每班?擇優(yōu)選取_?___張，?于____?月____?日大課間交?于辦公室_?___日進(jìn)?行評比展出?。3、開?展心語星愿?傳祝?；顒?：由各班班?委組織，全?班同學(xué)在心?愿紙上書寫?對老師祝福?的話語，疊?成五角星，?投放在祝福?盒中，教師?節(jié)時(shí)，將收?集好的祝福?盒送給老師?。參加人?：五、六?年級小學(xué)?教師節(jié)活動?方案策劃（?三）一、?活動主題：?甘守三尺?講臺，爭做?“四有”老?師。二、?活動目的：?通過一系?列親力親為?的體驗(yàn)活動?，讓每個(gè)學(xué)?生家長從自?己的角度了?解教師工作?的辛苦，感?受到教師默?默耕耘、無?私奉獻(xiàn)的精?神，由衷地?向老師表示?敬意，感謝?老師的辛勤?工作，并通?過實(shí)際行動?表達(dá)對老師?的敬意勞動?，三、活?動時(shí)間：?____月?____日?上午。四?、活動對象?：二年級?全體學(xué)生及?部分家長。?五、活動?準(zhǔn)備：1?、在校園內(nèi)?，懸掛“親?愛的老師，?您辛苦了”?或“老師，?我們感謝您?”等條幅;?2、在墻?上用彩色氣?球拼成“我?們愛您—老?師”等字樣?或心型。?3、“老師?，我想對你?說”教師個(gè)?性袋準(zhǔn)備。?六、活動?內(nèi)容：1?、教一節(jié)課?。學(xué)生家長?來自各行各?業(yè)，其中多?才多藝者眾?多。我們邀?請其中一部?分熱心教育?事業(yè)、關(guān)心?孩子身心發(fā)?展的家長來?到學(xué)校，走?進(jìn)教室，走?上講臺，給?孩子們講一?節(jié)課，體驗(yàn)?教書育人的?快樂及辛苦?，增進(jìn)教師?與家長之間?的理解與協(xié)?助。2、?當(dāng)一當(dāng)班主?任。家長