粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件

全冊(cè)精品課件粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)精品課件粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)1科學(xué)就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出疑問(wèn)，問(wèn)問(wèn)“為什么”?？茖W(xué)就是研究問(wèn)題，回答疑問(wèn)，探究“為什么”?？茖W(xué)是什么？科學(xué)就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出疑問(wèn)，科學(xué)是什么？2第一單元光粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全單元精品課件第一單元光粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全單元精品課件31《光的傳播》1《光的傳播》4生活中的光現(xiàn)象生活中的光現(xiàn)象5生活中的光現(xiàn)象生活中的光現(xiàn)象6生活中的光現(xiàn)象生活中的光現(xiàn)象7光從那里來(lái)？蠟燭太陽(yáng)電燈能夠發(fā)光的物體例如：1

光源水母光從那里來(lái)？蠟燭太陽(yáng)電燈能夠發(fā)光的物體例如：1光源8提問(wèn)問(wèn)題：光是沿什么路徑傳播的呢？猜想：光的傳播路徑可能是……設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：得出結(jié)論:光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的提問(wèn)問(wèn)題：光是沿什么路徑傳播的呢？猜想：光的9在開(kāi)鑿大山隧道時(shí),工程師們常常用激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī),使掘進(jìn)機(jī)沿直線前進(jìn),保證隧道不出偏差。激光準(zhǔn)直在開(kāi)鑿大山隧道時(shí),工程師們常常用激光準(zhǔn)直10粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)精品ppt課件11光的傳播路徑光在空氣中的傳播路線是什么樣的？光的傳播路徑光在空氣中的傳播路線是什么樣的？122、光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的光線：表示光的傳播方向的直線點(diǎn)光源發(fā)出的光線：平行光線：(太陽(yáng)光)s2、光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的光線：表示光的傳播方向的直線133、光沿直線傳播的應(yīng)用激光準(zhǔn)直（激光的特點(diǎn)：能集中射向一個(gè)方向而不散開(kāi)，因而能射得很遠(yuǎn)而亮度沒(méi)有明顯的減弱）排直隊(duì)要向前看齊3、光沿直線傳播的應(yīng)用激光準(zhǔn)直（激光的特點(diǎn)：能集中射向一個(gè)14（1）影子的形成：4、光的直線傳播現(xiàn)象

光在傳播過(guò)程中，遇到不透明的物體，在物體后面便產(chǎn)生影。（1）影子的形成：4、光的直線傳播現(xiàn)象15（1）影子的形成4、光的直線傳播現(xiàn)象（1）影子的形成4、光的直線傳播現(xiàn)象16（1）影子的形成4、光的直線傳播現(xiàn)象（1）影子的形成4、光的直線傳播現(xiàn)象17（4）小孔成像（4）小孔成像18針孔照相機(jī)針孔照相機(jī)19神秘的日食和月食日食日食日食月食月食月食神秘的日食和月食日食日食日食月食月食月食20（2）日食太陽(yáng)地球月球日食的成因：當(dāng)月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球中間時(shí)，并且三球在一條直線上，太陽(yáng)光沿直線傳播過(guò)程中，被不透明的月球擋住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。（2）日食太陽(yáng)地球月球日食的成因：當(dāng)月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球中間21（3）月食

太陽(yáng)月球地球月食的成因：當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到太陽(yáng)和月球中間時(shí)，并且三球在一條直線上，太陽(yáng)光沿直線傳播過(guò)程中，被不透明的地球擋住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。（3）月食

太陽(yáng)月球地球月食的成因：當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到太陽(yáng)和月球中22粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)精品ppt課件23粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)精品ppt課件245、光的速度在空氣中的速度：340米/秒在真空中不能傳播聲音在真空中最快：3×108米/秒在空氣中的速度：約3×108米/秒光光在空氣中1s內(nèi)傳播的距離相當(dāng)于繞地球7.5圈，光從月球傳到地球只需1.3s?！铮ㄔ谒械乃俣龋?.25×108米/秒在玻璃中的速度：2×108米/秒）5、光的速度在空氣中的速度：340米/秒在真空中不能傳播聲音25想想議議:

你能不能想出一個(gè)辦法來(lái)估測(cè)發(fā)生雷電的地方離你有多遠(yuǎn)?答案:(光的傳播時(shí)間忽略)

看見(jiàn)閃電后,立刻看表,記下時(shí)間;看過(guò)幾秒后聽(tīng)到雷聲.

利用聲音在空氣中的速度,根據(jù)s=vt即可求出閃電處的距離.想想議議:你能不能想出一個(gè)辦法來(lái)估測(cè)發(fā)生雷電261、用管子看光、光線打靶、小孔成像都證明光是沿直線傳播的。照相機(jī)的原理是小孔成像。1、用管子看光、光線打靶、小孔成像都證明光是沿直線傳播的。照271、

叫做光源；能夠發(fā)光的物體2、光在均勻介質(zhì)中是沿

傳播的，影、日食都是

產(chǎn)生的現(xiàn)象；直線光沿直線傳播3、光在真空中的速度是

。3×108米/秒1、282、排縱隊(duì)時(shí)，如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊(duì)就排直了，這可以用

來(lái)解釋。光沿直線傳播1、下列物體中是光源的是（

）

A、月亮B、螢火蟲(chóng)C、夜晚的星星

D、太陽(yáng)照射下閃閃發(fā)亮的拋光金屬E、鏡子B2、排縱隊(duì)時(shí)，如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，29粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第2課《鏡子》《鏡子》粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第2課《鏡子》《鏡子》30活動(dòng)一：光的拐彎游戲1、我們用什么辦法可以使光照到書(shū)的另一面？2、工具與材料：手電筒，鏡子、書(shū)活動(dòng)一：光的拐彎游戲1、我們用什么辦法可以使光照到書(shū)的另一面31活動(dòng)二：制作潛望鏡活動(dòng)二：制作潛望鏡32工具/原料剪刀、小刀牙膏盒2個(gè)、鏡子2塊、透明膠、雙面膠步驟/方法１．將一個(gè)牙膏盒從中剪開(kāi)，剪成如圖狀。裝入鏡子，鏡子與盒壁成45度夾角。（鏡子后面可做個(gè)45度的直角三角形墊著會(huì)更穩(wěn)）

工具/原料步驟/方法１．將一個(gè)牙膏盒從中剪開(kāi)，剪成如圖狀。裝33２．將另一個(gè)牙膏盒上面剪一個(gè)洞。３．將牙膏盒拼插在一起。

２．將另一個(gè)牙膏盒上面剪一個(gè)洞。３．將牙膏盒拼插在一起。

34４．一個(gè)潛望鏡就做好了。

注意事項(xiàng)使用剪刀和小刀的時(shí)候要小心小心玻璃劃傷４．一個(gè)潛望鏡就做好了。

注意事項(xiàng)35汽車(chē)后視鏡拓展：鏡子的應(yīng)用汽車(chē)后視鏡拓展：鏡子的應(yīng)用36醫(yī)用額鏡醫(yī)用額鏡37激光反射鏡激光反射鏡38大海里的潛艇大海里的潛艇39潛艇的潛望鏡潛艇的潛望鏡402、鏡子可以改變光的傳播路線。鏡子的應(yīng)用有汽車(chē)后視鏡、醫(yī)用額鏡、投影儀的反射鏡、潛艇的潛望鏡。2、鏡子可以改變光的傳播路線。鏡子的應(yīng)用有汽車(chē)后視鏡、醫(yī)用額41第3課彩虹第3課彩虹第3課彩虹第3課彩虹42大家都見(jiàn)過(guò)七彩的美麗彩虹大家都見(jiàn)過(guò)43彩虹彩虹44彩虹彩虹45小朋友,你猜猜彩虹有多少種顏色呢?看看下面的圖片,想一想吧!小朋友,你猜猜彩虹有多少種顏色呢?看看下面的圖片,想一想46紅色紅色47橙色橙色48黃色黃色49綠色綠色50藍(lán)色藍(lán)色51靛色靛色52紫色紫色53小朋友，你知道彩虹七色是

從哪裡來(lái)嗎？我們先看看以下牛頓做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他讓一束陽(yáng)光(白光)射入一個(gè)三稜鏡裡。小朋友，看看從三稜鏡裡射出的有什麼顏色的光？那些光的顏色和排列次序和彩虹的有分別嗎？小朋友，你知道彩虹七色是

從哪裡來(lái)嗎？我們先看看以下牛頓做的54紅橙黃綠藍(lán)紫靛紅橙黃綠藍(lán)紫靛55但是，大自然裡有三稜鏡嗎？

(提示：在哪裡可找到彩虹呢？)以下就是天然的三稜鏡了。

瀑布的彩虹噴水池的彩虹

不錯(cuò)！空氣中的小水點(diǎn)就是天然的三稜鏡了。

所以，在雨過(guò)天晴後我們常可看見(jiàn)彩虹掛天邊。

但是，大自然裡有三稜鏡嗎？

(提示：在哪裡可找到彩虹呢？)以56將一束陽(yáng)光投射到三棱鏡上會(huì)怎樣？將一束陽(yáng)光投射到三棱鏡上會(huì)怎樣？57

陽(yáng)光穿過(guò)透明的棱鏡時(shí)，光的路線會(huì)發(fā)生改變，被分解為多種顏色的光，形成太陽(yáng)光譜。陽(yáng)光穿過(guò)透明的棱鏡時(shí)，光的路線會(huì)發(fā)生改變，被分解為多58懸浮于空中的小水滴們充當(dāng)了三棱鏡的角色，將陽(yáng)光分散，形成美麗的彩虹。懸浮于空中的小水滴們充當(dāng)了三棱鏡的角色，將陽(yáng)光分散，形成美麗59小朋友，我們齊來(lái)造彩虹吧！背對(duì)著陽(yáng)光向空中噴水，也可以看到彩色的光。陽(yáng)光以一定的角度照射到水、水滴或稜鏡等透明的東西，就能造出人造彩虹。小朋友，我們齊來(lái)造彩虹吧！背對(duì)著陽(yáng)光向空中噴水，也可以看到彩60白光能分散成七種顏色的光，那麼，七種顏色能結(jié)合成白色嗎？同學(xué)們依照老師的教導(dǎo)，自己動(dòng)手製作七色板吧！製作好了嗎？跟圖中那一位小朋友轉(zhuǎn)動(dòng)七色板，看看能見(jiàn)到什麼顏色？對(duì)！就是白色了。白光能分散成七種顏色的光，那麼，七種顏色能結(jié)合成白色嗎？同學(xué)61小結(jié)

太陽(yáng)光透過(guò)三稜鏡，就能分成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。太陽(yáng)光就是這七種顏色聚合成的白光。

在雨後晴朗的早晨或傍晚，如站在背向太陽(yáng)的位置上，有時(shí)也可以看見(jiàn)天空中呈現(xiàn)一道弧形的七色彩虹。小結(jié) 太陽(yáng)光透過(guò)三稜鏡，就能分成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七623、水壺陽(yáng)光下噴水、陽(yáng)光透過(guò)裝滿(mǎn)清水的杯子、用斜放在水中的鏡子把陽(yáng)光反射到墻壁上、背著陽(yáng)光看灑水車(chē)灑水、陽(yáng)光下的肥皂泡，都可以看到彩虹現(xiàn)象即再現(xiàn)彩虹。陽(yáng)光是彩色的，分赤橙黃綠藍(lán)靛紫。3、水壺陽(yáng)光下噴水、陽(yáng)光透過(guò)裝滿(mǎn)清水的杯子、用斜放在水中的鏡63第四課光與生活第四課光與生活64光與生活光與生活65光與生活光與生活66光與生活光與生活67光與生活光與生活68光與生活光與生活69光與生活光與生活70光與生活光與生活71光與生活光與生活72光與生活光與生活73激光手術(shù)光與生活激光手術(shù)光與生活74光與生活交通燈光與生活交通燈75光與生活光與生活76光與生活長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)傷害眼睛光與生活長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)傷害眼睛77光與生活玻璃墻會(huì)產(chǎn)生光污染光與生活玻璃墻會(huì)產(chǎn)生光污染78粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)精品ppt課件79煙花煙花80夜色燈光夜色燈光81第二單元生理與健康粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全單元精品課件第二單元生理與健康粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全單元精品課件82科學(xué)就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出疑問(wèn)，問(wèn)問(wèn)“為什么”。科學(xué)就是研究問(wèn)題，回答疑問(wèn)，探究“為什么”?？茖W(xué)是什么？科學(xué)就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出疑問(wèn)，科學(xué)是什么？83第5課健康飲食第5課健康飲食84

尋找餃子里的秘密粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)精品ppt課件85粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)精品ppt課件86粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)精品ppt課件87我的記錄面粉素材食用油肉類(lèi)脂肪維生素、礦物質(zhì)蛋白質(zhì)糖類(lèi)我的記錄面粉素材食用油肉類(lèi)脂肪維生素、礦物質(zhì)蛋白質(zhì)糖類(lèi)88五大類(lèi)食物：

①谷類(lèi)，②蔬菜、水果類(lèi)，

③肉類(lèi)、蛋類(lèi)和豆類(lèi)，

④奶制品類(lèi)、⑤油脂類(lèi)五大類(lèi)食物：89

谷類(lèi)糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽提供能量蔬菜水果類(lèi)纖維、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水幫助消化，維持人體正常生長(zhǎng)發(fā)育肉、蛋、豆類(lèi)蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育奶制品類(lèi)蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、維生素、無(wú)機(jī)鹽油脂類(lèi)

脂肪增加香味，為人體提供能量五大類(lèi)食物含有的營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)人體的作用為人體提供能量我的探究足跡谷類(lèi)糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、提供能量蔬菜纖維、維生素、幫助消化，維90粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)精品ppt課件91課外作業(yè)：

根據(jù)食物金字塔的建議，為自己設(shè)計(jì)一周晚餐食譜、交給媽媽。課外作業(yè)：92吃進(jìn)去的食物變成了什么？吃進(jìn)去的食物變成了什么？93

請(qǐng)把食物在人體內(nèi)所經(jīng)過(guò)的器官按順序?qū)懴聛?lái)。

口腔胃小腸大腸直腸請(qǐng)把食物在人體內(nèi)所經(jīng)過(guò)的器官按順序?qū)懴聛?lái)。94√√××××××√√××××××95拓展延伸飲食衛(wèi)生要做到：（1）一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，不挑食。（2）早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少。（3）暴飲暴食最不好。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，身體健康又強(qiáng)張。拓展延伸飲食衛(wèi)生要做到：96探討一、油炸類(lèi)食品

1、

導(dǎo)致心血管疾病元兇；2、含致癌物質(zhì)；3、破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性。二、腌制類(lèi)食品

1、

含三大致癌物質(zhì)之一：亞硝酸鹽（防腐和顯色作用）；

2、含大量防腐劑（加重肝臟負(fù)擔(dān)）。⑴介紹全球十大不健康食品：探討一、油炸類(lèi)食品1、

導(dǎo)致心血管疾病元兇；二、腌制類(lèi)食品971、

導(dǎo)致高血壓，腎負(fù)擔(dān)過(guò)重，鼻咽癌；2、影響?zhàn)つは到y(tǒng)，易得潰瘍和發(fā)炎。三、加工類(lèi)食品（肉干、肉松、香腸等）⑴介紹全球十大不健康食品：四、餅干類(lèi)食品（不含低濕烘烤和全麥餅干）1、

食用香精和色素過(guò)多（對(duì)肝臟功能造成負(fù)擔(dān)）；2、嚴(yán)重破壞維生素；3、熱量過(guò)多、營(yíng)養(yǎng)成分低。1、

導(dǎo)致高血壓，腎負(fù)擔(dān)過(guò)重，鼻咽癌；三、加工類(lèi)食品（肉干、98五、汽水可樂(lè)類(lèi)食品

含磷酸、碳酸，會(huì)帶走體內(nèi)大量的鈣；含糖量過(guò)高，喝后有飽脹感，影響正餐。六、方便類(lèi)食品（主要指方便面和膨壞化食品）鹽份過(guò)高，含防腐劑、香精（損肝）；只有熱量沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。

⑴介紹全球十大不健康食品：五、汽水可樂(lè)類(lèi)食品含磷酸、碳酸，會(huì)帶走體內(nèi)大量的鈣；99七、罐頭類(lèi)食品1、

破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性；2、熱量過(guò)多，營(yíng)養(yǎng)成分低。八、話(huà)梅蜜餞類(lèi)食品（果脯）1、

含三大類(lèi)致癌物質(zhì)之一：亞硝酸鹽；2、鹽份過(guò)高，含防腐劑，香精（損肝）。⑴介紹全球十大不健康食品：七、罐頭類(lèi)食品1、

破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性；八、話(huà)梅蜜餞類(lèi)100九、冷凍甜品類(lèi)食品（冰激凌、冰棒和各種雪糕）1、

含大量奶油，極易引起肥胖；2、含糖量過(guò)高影響正餐。十、燒烤類(lèi)食品1、

含大量三苯四丙吡（三大致癌物質(zhì)之首）；2、一只烤雞腿等于60支煙的毒性；3、導(dǎo)致蛋白質(zhì)炭化變性（加重腎臟肝臟負(fù)擔(dān)）。

⑴介紹全球十大不健康食品：九、冷凍甜品類(lèi)食品（冰激凌、冰棒和各種雪糕）1、

含大量奶油101小經(jīng)驗(yàn)：⑴魚(yú)+豆腐

作用：味鮮，補(bǔ)鈣，可預(yù)防多種骨病，如兒童佝僂病、骨質(zhì)疏松癥等。

原理：豆腐含大量鈣質(zhì)，若單吃，其吸收率較低，但與富含維生素D的魚(yú)肉一起吃，對(duì)鈣的吸收與利用能起更佳效應(yīng)。

小經(jīng)驗(yàn)：⑴魚(yú)+豆腐102⑵豬肝+菠菜

作用：防治貧血。原理：豬肝富含葉酸、維生素B12以及鐵等造血原料，菠菜也含有較多的葉酸和鐵，同食兩種食物，一葷一素，相輔相成。⑶羊肉+生姜

作用：冬令補(bǔ)虛佳品，可治腰背冷痛、四肢風(fēng)濕疼痛等。原理：羊肉可補(bǔ)氣血和溫腎陽(yáng)，生姜有止痛祛風(fēng)濕等作用。同食，生姜既能去腥膻等滋味，又能有助羊肉溫陽(yáng)祛寒。⑵豬肝+菠菜作用：防治貧血。原理：豬肝富含葉酸、維103⑷雞肉+栗子

作用：補(bǔ)血養(yǎng)身，適于貧血之人。原理：雞肉為造血療虛之品，栗子重在健脾。栗子燒雞不僅味道鮮美，造血功能更強(qiáng)，尤以老母雞燒栗子效果更佳。⑷雞肉+栗子作用：補(bǔ)血養(yǎng)身，適于貧血之人。原理：雞104飲食搭配禁忌：

豬肉菱角同食會(huì)肝痛，牛肉栗子食后會(huì)嘔吐，兔肉芹菜同食傷頭發(fā)，狗肉如遇綠豆會(huì)傷身。

鯉魚(yú)甘草加之將有害，甲魚(yú)黃鱔與蟹孕婦忌，柿子紅薯搭配結(jié)石生，洋蔥蜂蜜相遇傷眼睛。

豆腐蜂蜜相拌耳失聰，胡蘿卜白蘿卜相互沖，黃瓜進(jìn)食之后忌花生，香蕉芋艿入胃酸脹痛。

飲食搭配禁忌：

豬肉菱角同食會(huì)肝痛，牛肉栗子食105

雞肉芹菜同食傷元?dú)?，羊肉西瓜?huì)熱涼互侵，鵝肉雞蛋同食損脾胃，黃鱔皮蛋不可同道行。

蟹與柿子結(jié)伴會(huì)中毒，雞蛋再吃消炎片相沖，豆?jié){營(yíng)養(yǎng)不宜沖雞蛋，蘿卜木耳成雙生皮炎。

菠菜豆腐色美實(shí)不宜，蕃茄黃瓜不能一起食，蘿卜水果不利甲狀腺，馬鈴薯香蕉面部起斑。飲食搭配禁忌：雞肉芹菜同食傷元?dú)?，羊肉西瓜?huì)熱涼互侵1061、食油含豐富脂肪，面粉含豐富糖類(lèi)，肉類(lèi)含豐富蛋白質(zhì)，蔬菜含豐富的維生素、礦物質(zhì)。2、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水是我們健康成長(zhǎng)不能少的養(yǎng)分，營(yíng)養(yǎng)要全面合理。3、按食物金字塔吃

最上面的油脂類(lèi)吃的最少＜肉類(lèi)、蛋類(lèi)、豆類(lèi)＜蔬菜、水果＜最下部的谷類(lèi)。4、消化器官按順序是口腔、胃、小腸、大腸、直腸。練習(xí)1、食油含豐富脂肪，面粉含豐富糖類(lèi)，肉類(lèi)含豐富蛋白質(zhì)，蔬菜含107第6課呼吸與健康第6課呼吸與健康108人的生命活動(dòng)離不開(kāi)空氣人的生命活動(dòng)離不開(kāi)空氣109粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)精品ppt課件110氣管肺支氣管鼻腔（吸入）嘴（呼出）咽喉空氣進(jìn)入人體的路線氣管肺支氣管鼻腔（吸入）嘴（呼出）咽喉空氣進(jìn)入人體的路線111試著平靜呼吸和深呼吸，感覺(jué)一下呼吸時(shí)身體的哪一部位變化最大。試著平靜呼吸和深呼吸，感覺(jué)一下呼吸時(shí)身體的哪一部位變化最大。112粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)精品ppt課件113粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)精品ppt課件114資料：不同年齡的人肺活量不一樣，兒童的肺活量約1.5升，成年人的肺活量約2.6升。經(jīng)常鍛煉的人肺活量可以增大到５升。資料：不同年齡的人肺活量不一樣，兒童的肺活量約1.5升，成年115兒童平靜時(shí)，每分鐘平均呼吸次數(shù)是20次。當(dāng)你運(yùn)動(dòng)時(shí)，身體需要更多的新鮮空氣來(lái)補(bǔ)充能量，呼吸就加快了。運(yùn)動(dòng)可以鍛煉我們的胸部肌肉，使我們的肺功能更健康，身體更強(qiáng)壯。兒童平靜時(shí)，每分鐘平均呼吸次數(shù)是20次。當(dāng)你運(yùn)動(dòng)時(shí)，身體需要116如何預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾病？如何預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾??？117如何預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾?。咳绾晤A(yù)防呼吸系統(tǒng)疾??？118如何預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾??？１．堅(jiān)持體育鍛煉。２．堅(jiān)持洗冷水浴。３．注意添衣防寒。４．按時(shí)作息。５．少與患病者接觸，防止感染疾病。如何預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾?。浚保畧?jiān)持體育鍛煉。２．堅(jiān)持洗冷水浴。３119達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)√×20達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)√×201201、生命離不開(kāi)空氣，空氣進(jìn)入人體路線是鼻腔、咽喉、氣管、支氣管、肺。2、胸圍差是指深吸氣時(shí)的胸圍減去深呼氣時(shí)胸圍。胸圍差越大表示呼吸功能越好。3、肺活量指盡可能大的吸氣后，用力呼出的全部氣體。肺活量大，肺功能強(qiáng)。兒童約1.2升，成年人2.6升。8、兒童平靜時(shí)平均每分鐘呼吸20次。4、增強(qiáng)肌體自身抗病能力是預(yù)防急性上呼吸道感染的最好方法。具體方法有堅(jiān)持體育鍛煉，堅(jiān)持冷水浴，注意添衣防寒，按時(shí)作息。10、患傳染病時(shí)不與他人親密接觸，防止交叉感染練習(xí)1、生命離不開(kāi)空氣，空氣進(jìn)入人體路線是鼻腔、咽喉、氣管、支氣121第7課保護(hù)心臟第7課保護(hù)心臟122四個(gè)小房結(jié)構(gòu)巧，拳頭大小似紅桃。日日夜夜送血忙，時(shí)時(shí)刻刻蹦蹦跳。猜一猜：四個(gè)小房結(jié)構(gòu)巧，猜一猜：123心臟的工作量有多大？心跳的次數(shù)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系？還有哪些因素會(huì)影響心跳的快慢？怎樣保持心臟和血管的健康？心臟的工作量有多大？124粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)精品ppt課件125書(shū)本38頁(yè)書(shū)本38頁(yè)126人體血管分布圖人127粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)精品ppt課件128粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)精品ppt課件129歸納：血液在我們體內(nèi)不停地流動(dòng)，＿＿＿和＿＿＿＿的工作就是讓血液流動(dòng)起來(lái)。(書(shū)本37頁(yè))拓展：心臟一天“泵”多少血？安靜時(shí)，成人的心臟每分鐘約跳７５次，每次跳動(dòng)約有７０毫米的血液送出，你能算出心臟２４小時(shí)內(nèi)輸送多少血液?jiǎn)幔?書(shū)本38頁(yè))心臟血管歸納：血液在我們體內(nèi)不停地流動(dòng)，＿＿＿和＿＿＿＿的工作就是讓130粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)精品ppt課件131我的結(jié)論：不同年齡、性別的人每分鐘心跳的次數(shù)不一樣。(抄在書(shū)本40頁(yè))我的結(jié)論：不同年齡、性別的人每分鐘心跳的次數(shù)不一樣。(抄在書(shū)132粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)精品ppt課件133粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)精品ppt課件134粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)精品ppt課件135達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)答：養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉、均衡飲食、不吸煙等良好習(xí)慣，都可以使我們的心臟和血管保持健康。205000達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)答：養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉、均衡飲食、不吸煙等良好習(xí)慣，都1361、心臟血管是人體內(nèi)的高速公路網(wǎng)絡(luò)，它們的作用就是讓血液流動(dòng)起來(lái)。2、成年人的心臟每分鐘大約跳75次，每次約有70毫升的血液送出。3、可以通過(guò)測(cè)量脈搏研究心臟跳動(dòng)次數(shù)。脈搏跳的次數(shù)，和運(yùn)動(dòng)、年齡有關(guān)。練習(xí)1、心臟血管是人體內(nèi)的高速公路網(wǎng)絡(luò)，它們的作用就是讓血液流動(dòng)137第8課人體的司令部第8課人體的司令部138同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中是由人體的什么器官來(lái)指揮完成的？同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中是由人體的什么器官來(lái)指揮完成的？139大腦大腦140粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)精品ppt課件141在以上的實(shí)驗(yàn)中，我知道尺子掉下來(lái)時(shí)就是一種＿＿＿，用手捏住尺子，這就是大腦在指揮你做的＿＿＿。刺激反應(yīng)在以上的實(shí)驗(yàn)中，我知道尺子掉下來(lái)時(shí)就是一種＿＿＿，用手捏住尺142粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)精品ppt課件143運(yùn)動(dòng)思考語(yǔ)言記憶聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)感覺(jué)打開(kāi)書(shū)本44頁(yè),并填寫(xiě)運(yùn)動(dòng)思考語(yǔ)言記憶聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)感覺(jué)打開(kāi)書(shū)本44頁(yè),并填寫(xiě)144粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)精品ppt課件145小結(jié)：大腦控制著你的肌肉＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，甚至你的＿＿，腦也是你＿＿問(wèn)題和＿＿事情的器官，它是人體生命活動(dòng)的“＿＿＿＿＿”。(書(shū)本42頁(yè)最后三行)食欲語(yǔ)言總指揮部感覺(jué)運(yùn)動(dòng)記憶思考小結(jié)：大腦控制著你的肌肉＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，甚至你的＿＿146怎樣才能做到勞逸結(jié)合，合理用腦呢？怎樣才能做到勞逸結(jié)合，合理用腦呢？1472.問(wèn)：怎樣才能做到勞逸結(jié)合，合理用腦呢？達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)充足的睡眠能消除大腦的疲勞。課間活動(dòng)一下身體，腦子會(huì)清醒起來(lái)合理安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可避免大腦過(guò)度疲勞。1.大腦控制著你的肌肉＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，甚至你的食欲，腦也是你＿＿問(wèn)題和＿＿事情的器官，它是人體生命活動(dòng)的“＿＿＿＿＿”。運(yùn)動(dòng)感覺(jué)語(yǔ)言思考記憶總指揮部2.問(wèn)：怎樣才能做到勞逸結(jié)合，合理用腦呢？達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)充足的睡眠148

1、為什么大腦是人體的司令部？答，因?yàn)榇竽X是控制肌肉運(yùn)動(dòng)，感覺(jué)，語(yǔ)言，食欲，也是思考問(wèn)題和記憶事情的器官。

2、人為何要睡覺(jué)？答：工作學(xué)習(xí)一天，大腦疲倦了，睡眠是一種休息，睡眠不足，對(duì)健康不利，學(xué)習(xí)效率低下。

3、怎樣勞逸結(jié)合，合理用腦？答：課間活動(dòng)一下身體，充足睡眠，合理安排不同學(xué)習(xí)內(nèi)容。練習(xí)1、為什么大腦是人體的司令部？練習(xí)149粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全單元精品課件第三單元物體的運(yùn)動(dòng)粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全單元精品課件第三單元物體的運(yùn)動(dòng)150科學(xué)就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出疑問(wèn)，問(wèn)問(wèn)“為什么”?？茖W(xué)就是研究問(wèn)題，回答疑問(wèn)，探究“為什么”?？茖W(xué)是什么？科學(xué)就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出疑問(wèn)，科學(xué)是什么？151第9課認(rèn)識(shí)物體的運(yùn)動(dòng)第9課認(rèn)識(shí)物體的運(yùn)動(dòng)152到底是哪個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)呢？到底是哪個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)呢？153

他們正坐在列車(chē)上，等待著列車(chē)的啟動(dòng)。為什么?？吭谂赃叺牧熊?chē)緩慢開(kāi)動(dòng)了，卻感覺(jué)到是自己坐的列車(chē)在運(yùn)動(dòng)呢？我們?cè)鯓硬拍苤牢矬w是否在運(yùn)動(dòng)，怎樣測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢？他們正坐在列車(chē)上，等待著列車(chē)的啟動(dòng)。為什154一、怎樣判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)呢？

描述運(yùn)動(dòng)時(shí)，這個(gè)假定不動(dòng)的物體叫做參照物。有了參照物，描述物體的運(yùn)動(dòng)是相對(duì)于參照物來(lái)說(shuō)的，就有了明確的意義。一、怎樣判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)呢？

描述運(yùn)動(dòng)155活動(dòng)一：物體的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)一：物體的運(yùn)動(dòng)156運(yùn)動(dòng)員在跳高的各個(gè)時(shí)刻中他的位置都在發(fā)生變化運(yùn)動(dòng)員在跳高的各個(gè)時(shí)刻中他的位置都在發(fā)生變化157一、怎樣判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)呢？

答：相對(duì)另一個(gè)物體的位置是否發(fā)生變化。9、認(rèn)識(shí)物體的運(yùn)動(dòng)一、怎樣判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)呢？9、認(rèn)識(shí)物體的運(yùn)動(dòng)158誰(shuí)來(lái)幫忙解釋呢？

在無(wú)云的夜晚，看到月亮好像停在天空不動(dòng)，而在有浮云的夜晚，卻感到月亮好像在很快地移動(dòng)，為什么會(huì)有這種不同的感覺(jué)呢？

要確定物體是否在運(yùn)動(dòng)，我們要選定一個(gè)參照物，假定它是不動(dòng)的，別的物體相對(duì)它的位置發(fā)生了變化就是在運(yùn)動(dòng)。誰(shuí)來(lái)幫忙解釋呢？在無(wú)云的夜晚，看到月亮好159判斷以下物體是否在做運(yùn)動(dòng)判斷以下物體是否在做運(yùn)動(dòng)160判斷以下物體是否在做運(yùn)動(dòng)判斷以下物體是否在做運(yùn)動(dòng)161判斷以下物體是否在做運(yùn)動(dòng)判斷以下物體是否在做運(yùn)動(dòng)162判斷以下物體是否在做運(yùn)動(dòng)判斷以下物體是否在做運(yùn)動(dòng)163能判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)就夠了嗎？

請(qǐng)兩名同學(xué)出來(lái)給我們演示。他們運(yùn)動(dòng)的情況是一樣的嗎?

那么要描述物體的運(yùn)動(dòng)還應(yīng)該包括哪些內(nèi)容呢？能判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)就夠了嗎？請(qǐng)兩名同學(xué)出來(lái)給164一、怎樣判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)呢？

答：相對(duì)另一個(gè)物體的位置是否發(fā)生變化。二、那么要描述物體的運(yùn)動(dòng)還應(yīng)該包括哪些內(nèi)容呢？

答：運(yùn)動(dòng)的方向和速度。9、認(rèn)識(shí)物體的運(yùn)動(dòng)一、怎樣判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)呢？9、認(rèn)識(shí)物體的運(yùn)動(dòng)165物體運(yùn)動(dòng)的快慢也是相對(duì)的。第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，一個(gè)法國(guó)飛行員正在2000米的高空飛行，忽然發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)小東西在游動(dòng)，飛行員以為是一只甲殼蟲(chóng)，順手把它抓住。當(dāng)他抓到手里仔細(xì)一瞧，大吃一驚，原來(lái)這是一顆射向他的子彈！事情真相是這樣的：法國(guó)飛機(jī)以一定的速度飛行，從背后射來(lái)的子彈在空氣中飛行一段距離之后，速度減小了。當(dāng)子彈的速度和飛機(jī)的速度相近時(shí)，雖然子彈的速度仍然很大，但是對(duì)飛行員來(lái)說(shuō)，子彈就幾乎是靜止不動(dòng)的，順手就可以抓住。關(guān)于物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趣事物體運(yùn)動(dòng)的快慢也是相對(duì)的。第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，一個(gè)法國(guó)飛行員正166地球在晝夜不停地自轉(zhuǎn)，青山、橋梁、房屋、煙囪等都固定在地球上，所以有些表面看起來(lái)不動(dòng)的物體，實(shí)際上都在隨著地球一起運(yùn)動(dòng)。關(guān)于物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趣事地球在晝夜不停地自轉(zhuǎn)，青山、橋梁、房屋、煙囪等都固定在地球上167一、怎樣判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)呢？

答：相對(duì)另一個(gè)物體的位置是否發(fā)生變化。二、那么要描述物體的運(yùn)動(dòng)還應(yīng)該包括哪些內(nèi)容呢？

答：運(yùn)動(dòng)的方向和速度。三、物體的運(yùn)動(dòng)方式都會(huì)是一樣的嗎？9、認(rèn)識(shí)物體的運(yùn)動(dòng)一、怎樣判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)呢？9、認(rèn)識(shí)物體的運(yùn)動(dòng)168活動(dòng)二：物體的運(yùn)動(dòng)方式活動(dòng)二：物體的運(yùn)動(dòng)方式169想一想還有哪些類(lèi)似的運(yùn)動(dòng)方式想一想還有哪些類(lèi)似的運(yùn)動(dòng)方式170自然界中，物體位置發(fā)生變化的運(yùn)動(dòng)，叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。平動(dòng)、擺動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、滾動(dòng)和振動(dòng)，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的幾種基本形式。實(shí)際上，許多物體的運(yùn)動(dòng)是由幾種基本運(yùn)動(dòng)合成的?；顒?dòng)二：物體的運(yùn)動(dòng)方式自然界中，物體位置發(fā)生變化的運(yùn)動(dòng)，叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。平動(dòng)、擺動(dòng)、171一、怎樣判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)呢？

答：相對(duì)另一個(gè)物體的位置是否發(fā)生變化。二、那么要描述物體的運(yùn)動(dòng)還應(yīng)該包括哪些內(nèi)容呢？

答：運(yùn)動(dòng)的方向和速度。三、物體的運(yùn)動(dòng)方式都會(huì)是一樣的嗎？答：平動(dòng)、擺動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、滾動(dòng)和振動(dòng)等等。

9、認(rèn)識(shí)物體的運(yùn)動(dòng)一、怎樣判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)呢？9、認(rèn)識(shí)物體的運(yùn)動(dòng)172第10課物體運(yùn)動(dòng)的測(cè)量第10課物體運(yùn)動(dòng)的測(cè)量173猜一猜，誰(shuí)移動(dòng)得快？猜一猜，誰(shuí)移動(dòng)得快？174劉翔參加的什么競(jìng)賽項(xiàng)目110米跨欄劉翔參加的什么競(jìng)賽項(xiàng)目110米跨欄175劉翔以12秒88的成績(jī)獲得冠軍

美國(guó)選手特拉梅爾亞軍13秒18古巴選手加西亞季軍13秒20劉翔以12秒88的成績(jī)獲得冠軍美國(guó)選手特拉梅爾亞軍176倫敦奧運(yùn)會(huì)100米決賽現(xiàn)場(chǎng)倫敦奧運(yùn)會(huì)100米決賽現(xiàn)場(chǎng)177

運(yùn)動(dòng)的快慢可以用單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離來(lái)測(cè)量，這就是常說(shuō)的運(yùn)動(dòng)的速度。速度=路程÷時(shí)間

運(yùn)動(dòng)的快慢可以用單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離來(lái)測(cè)量，這178小明行走的速度：5千米/

小時(shí)。讀作：5千米每小時(shí)表示：小明1小時(shí)通過(guò)的距離是5千米。小明行走的速度：5千米/小時(shí)。5千米每179給下列各種運(yùn)動(dòng)速度排序。18765432給下列各種運(yùn)動(dòng)速度排序較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法:1.相同距離比時(shí)間2.相同時(shí)間比距離比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法:1.相同距離比時(shí)間2.相同時(shí)間比距離181

1.相同距離比時(shí)間

1、用正常步伐走5米，花了多少時(shí)間？比正常步伐走得慢一些，走5米花了多長(zhǎng)時(shí)間？

1.相同距離比時(shí)間1、用正182測(cè)量記錄表測(cè)量記錄表183

2.相同時(shí)間比距離

2、用正常步伐走5秒，能走多遠(yuǎn)？比正常步伐走得慢一些，5秒鐘走了多遠(yuǎn)？

2.相同時(shí)間比距離

2、用正常步伐走184測(cè)量記錄表測(cè)量記錄表185粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全單元精品課件第四單元常見(jiàn)的力粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全單元精品課件第四單元常見(jiàn)的力186第11課力的現(xiàn)象第11課力的現(xiàn)象187一、觀察物體的運(yùn)動(dòng)方向一、觀察物體的運(yùn)動(dòng)方向188二、觀察乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向二、觀察乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向189

球無(wú)論拋多高最終也會(huì)落回地面，因?yàn)槭艿搅讼蛳碌牧Α?/p>

流水與沙子會(huì)自然地向低處流動(dòng)，因?yàn)橐彩艿竭@種向下的力。球無(wú)論拋多高最終也會(huì)落回地面，因?yàn)槭艿搅讼蛳碌?90三、我們有沒(méi)有受到這種力的作用呢？蹦極運(yùn)動(dòng)三、我們有沒(méi)有受到這種力的作用呢？191無(wú)論你跳得有多高，最終也只能落回地面。無(wú)論你跳得有多高，192無(wú)論你跳得有多高，最終也只能落回地面。無(wú)論你跳得有多高，193無(wú)論你跳得有多高，最終也只能落回地面。無(wú)論你跳得有多高，194來(lái)自地底的力第12課重力來(lái)自地底的力第12課重力195

地球上的一切物體都受到地球的吸引作用，我們把地球吸引物體的力，叫做物體的重力。重力的單位是牛頓，方向總是豎直向下。地球上的一切物體都受到地球的吸引作用，我們把地球吸引物體的196粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)精品ppt課件197

因?yàn)橛辛酥亓Φ拇嬖?，一切的物體才會(huì)有重量。因?yàn)橛辛酥亓Φ拇嬖?，一切的物體才會(huì)有重量。198

重力的大小叫做重量。那么鐵球的重量比鐵釘大，它們的受到重力會(huì)一樣嗎？

不一樣，鐵球受到的重力較大。因?yàn)殍F球的質(zhì)量大，地球拉鐵球的力量就大。鐵釘質(zhì)量小，地球拉鐵釘?shù)牧α烤托　?/p>

物體受到的重力大小，取決于物體的質(zhì)量，物體的質(zhì)量越大，受到的重力也越大。

重力的大小可以改變嗎？重力的大小叫做重量。那么鐵球的重量比鐵釘大，它199

一個(gè)從赤道出發(fā)到北極的探險(xiǎn)家，他的體重將逐漸增加。在赤道時(shí)體重如果是50千克，到北極后體重大約是50.25千克，這是為什么呢？

因?yàn)樗诒睒O受到的重力，要比在赤道上受到的重力大一些。

在地面上體重是50千克的運(yùn)動(dòng)員，登上海拔8842米的珠穆朗瑪峰頂，體重大約減輕0.14千克。如果用火箭把這位運(yùn)動(dòng)員送到離地面6371千米的高空，他的體重就只有12.5千克了。

因?yàn)槲矬w離開(kāi)地面越高，受到的重力越小，重量就越輕。一個(gè)從赤道出發(fā)到北極的探險(xiǎn)家，他的體重將逐漸增200

牛頓認(rèn)為，蘋(píng)果落地是因?yàn)樘O(píng)果與地球之間有吸引力。這種吸引力不但存在于蘋(píng)果和地球之間，而且存在于地球與太陽(yáng)之間，地球與月亮之間……總之，地球與任何物體之間都存在吸引力，這種吸引力叫做萬(wàn)有引力。任何物體都受到地球的吸引，所以物體才有重量，它是萬(wàn)有引力的一種。

所以重力的方向總是指向地心。牛頓認(rèn)為，蘋(píng)果落地是因?yàn)樘O(píng)果與地球之間有吸引力201牛頓（1642－1727）是英國(guó)物理學(xué)家、力學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家。牛頓（1642－1727）是英國(guó)物理學(xué)家、力學(xué)家、天文學(xué)家和202

少年時(shí)代的牛頓，對(duì)許多事物都感到新鮮好奇而愛(ài)去觀察體驗(yàn)，他用平時(shí)省下來(lái)的零用錢(qián)，買(mǎi)了各種木工工具，親自動(dòng)手模仿或自己設(shè)計(jì)制造各種各樣靈巧的小東西。這些小東西雖然都很簡(jiǎn)單，卻顯露出牛頓深思好學(xué)的精神和觀察、實(shí)驗(yàn)的能力。他做的風(fēng)箏不僅形式美觀，而且在拴線的力點(diǎn)和尾巴的重量上都很講究，所以飛得快，飛得高。有一天黃昏之后，牛頓把一只小巧玲瓏的燈籠拴在一個(gè)大風(fēng)箏上放到天空去，真如一顆彩色的巨星掛在空中。村里的人們競(jìng)相跑出來(lái)觀看，大為驚奇。當(dāng)人們弄清楚是牛頓搞的名堂后，都禁不住稱(chēng)贊。少年時(shí)代的牛頓，對(duì)許多事物都感到新鮮好奇而愛(ài)去觀203

有一天牛頓被熟透的蘋(píng)果砸到頭上，因此也受到啟發(fā)，認(rèn)為蘋(píng)果是受到引力才往下掉。牛頓再通過(guò)復(fù)雜的微積分等數(shù)學(xué)方法反復(fù)計(jì)算論證，最終也證明了萬(wàn)有引力的存在。有一天牛頓被熟透的蘋(píng)果砸到頭上，因此也受到啟發(fā)，認(rèn)204如果沒(méi)有了重力，我們的生活將會(huì)怎么樣呢？如果沒(méi)有了重力，我們的生活將會(huì)怎么樣呢？205重力對(duì)人的生活影響很大。如果沒(méi)有重力，雨雪不能落到地面上，河水將停止流動(dòng)，踢出去的皮球會(huì)遠(yuǎn)走高飛，你只要輕輕一跳，就不會(huì)再降落到地面……這樣，自然界和人類(lèi)的生活就不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。重力對(duì)人的生活影響很大。如果沒(méi)有重力，雨雪不能落到地面上，河206宇宙速度我們要脫離地球的引力，作環(huán)繞地球的飛行，或到其他星際上去旅行，就要借助火箭把我們帶到太空中去。飛行在太空中的人造衛(wèi)星，只有速度達(dá)到每秒鐘7.9千米（第一宇宙速度）才不會(huì)掉到地面上來(lái)；要飛到月球上去的星際飛船，飛行速度必須要達(dá)到每秒鐘11.2千米（第二宇宙速度）；如果要飛到其他行星上去，飛船的飛行速度還要更大，每秒鐘要在16.7千米（第三宇宙速度），才可以到達(dá)其他星球上。宇宙速度我們要脫離地球的引力，作環(huán)繞地球的飛行，或到其他星際207重力的趣味實(shí)驗(yàn)把兩個(gè)重量不等的物體，在同一高度同時(shí)下落。觀察哪個(gè)物體下落速度較快。

你發(fā)現(xiàn)了嗎？是同時(shí)下落到地面的。物體的重量雖然不同，但下落的速度是一樣的。重力的趣味實(shí)驗(yàn)把兩個(gè)重量不等的物體，在同一高度同時(shí)下落。觀察208小球?qū)?huì)豎直向下運(yùn)動(dòng)，受到重力的作用。小球?qū)?huì)豎直向下運(yùn)動(dòng)，受到重力的作用。209地球上的全部物體都受到這種力嗎？地球上的全部物體都受到這種力嗎？21013、大氣壓力13、大氣壓力211重力，單位是牛頓，方向總是堅(jiān)直向下。重力的大小叫重量，質(zhì)量越大受到的重力越大。質(zhì)量是指物體含有物質(zhì)的數(shù)量。地球上赤道地區(qū)重力最小，兩極地區(qū)重力最大。離地面越高重力越小。前節(jié)知識(shí)回顧重力，單位是牛頓，方向總是堅(jiān)直向下。前節(jié)知識(shí)回顧212紙張被什么吸住了？解釋小游戲現(xiàn)象紙張被什么吸住了？解釋小游戲現(xiàn)象213它能吸在什么地方呢？完成實(shí)驗(yàn)后，小組匯報(bào)?；顒?dòng)1：吸盤(pán)的秘密它能吸在什么地方呢？活動(dòng)1：吸盤(pán)的秘密214它能吸在什么地方呢？你在哪見(jiàn)過(guò)吸盤(pán)呢？做什么用呢？怎樣才能使吸盤(pán)牢牢的吸在物體上呢？要把吸盤(pán)里的空氣擠出來(lái)，吸盤(pán)才會(huì)吸住物體。為什么呢？活動(dòng)1：吸盤(pán)的秘密它能吸在什么地方呢？活動(dòng)1：吸盤(pán)的秘密215活動(dòng)1：吸盤(pán)的秘密活動(dòng)1：吸盤(pán)的秘密216我們地球上有一層厚厚的大氣，在大氣中的物體都會(huì)受到大氣壓力的影響。把吸盤(pán)里面的空氣擠走，就只有外面的大氣產(chǎn)生壓力，把吸盤(pán)牢牢壓在物體上。如果是不平的物體表面，空氣就會(huì)進(jìn)去，吸盤(pán)就會(huì)掉下來(lái)。那么吸盤(pán)吸在物體上后到底能掛多重的物體呢？大氣壓力我們地球上有一層厚厚的大氣，在大氣中的物體都會(huì)受到大氣壓力的217活動(dòng)2：吸盤(pán)能掛多重的物體？活動(dòng)2：吸盤(pán)能掛多重的物體？218先把自己的猜測(cè)寫(xiě)下來(lái)。再把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄好?；顒?dòng)2：吸盤(pán)能掛多重的物體？先把自己的猜測(cè)寫(xiě)下來(lái)。活動(dòng)2：吸盤(pán)能掛多重的物體？219實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？越光滑的表面吸盤(pán)吸得越牢固。吸盤(pán)的吸力很大？還是大氣壓力很大？活動(dòng)2：吸盤(pán)能掛多重的物體？實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？活動(dòng)2：吸盤(pán)能掛多重的物體？220是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)大氣壓力的存在呢？是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)大氣壓力的存在呢？221是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)大氣壓力的存在呢？是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)大氣壓力的存在呢？222把兩個(gè)吸盤(pán)對(duì)吸后，再用手拉開(kāi)。體驗(yàn)大氣的壓力。我們也可以做做半球?qū)嶒?yàn)嗎？把兩個(gè)吸盤(pán)對(duì)吸后，再用手拉開(kāi)。體驗(yàn)大氣的壓力。我們也可以做做223活動(dòng)3：大氣壓力的應(yīng)用活動(dòng)3：大氣壓力的應(yīng)用224活動(dòng)3：大氣壓力的應(yīng)用活動(dòng)3：大氣壓力的應(yīng)用225活動(dòng)3：大氣壓力的應(yīng)用活動(dòng)3：大氣壓力的應(yīng)用226活動(dòng)3：大氣壓力的應(yīng)用活動(dòng)3：大氣壓力的應(yīng)用227虹吸現(xiàn)象活動(dòng)3：大氣壓力的應(yīng)用虹吸現(xiàn)象活動(dòng)3：大氣壓力的應(yīng)用228為什么會(huì)茶壺蓋都有個(gè)小孔？活動(dòng)3：大氣壓力的應(yīng)用為什么會(huì)茶壺蓋都有個(gè)小孔？活動(dòng)3：大氣壓力的應(yīng)用229活動(dòng)3：大氣壓力的應(yīng)用活動(dòng)3：大氣壓力的應(yīng)用230活動(dòng)3：大氣壓力的應(yīng)用活動(dòng)3：大氣壓力的應(yīng)用231活動(dòng)3：大氣壓力的應(yīng)用活動(dòng)3：大氣壓力的應(yīng)用232活動(dòng)3：大氣壓力的應(yīng)用活動(dòng)3：大氣壓力的應(yīng)用233紙張被什么吸住了？試試來(lái)解釋小游戲現(xiàn)象紙張被什么吸住了？試試來(lái)解釋小游戲現(xiàn)象234是什么把紙條托起的呢？是什么把紙條托起的呢？23514、彈力什么是彈性？什么是彈力？14、彈力什么是彈性？236前節(jié)知識(shí)回顧大氣壓力：地球上一切物體都受到大氣壓力作用。馬德堡半球?qū)嶒?yàn)第一次證明了大氣壓力的存在，而且力量很大。摩擦力：是物體運(yùn)動(dòng)的阻力，方向總是與物體運(yùn)動(dòng)方向相反。前節(jié)知識(shí)回顧大氣壓力：地球上一切物體都受到大氣壓力作用。馬德237蹦蹦床