2023年大學教師工作計劃標準樣本（2篇）

第4頁共4頁2023年?大學教師工?作計劃標準?樣本深入?學生，及時?發(fā)現(xiàn)學生中?存在不同程?度心理健康?問題的學生?，配合心理?咨詢室開展?好咨詢和引?導工作。加?強對特殊群?體和特殊個?體的關(guān)愛，?幫助他們解?決實際困難?。要突出抓?好學習困難?學生、經(jīng)濟?困難學生、?心理問題學?生等特殊群?體的教育管?理，對他們?的學習、生?活和思想給?予更多的關(guān)?心，幫助他?們完成大學?學業(yè)。努力?拓展心理健?康教育的內(nèi)?容和形式。?要將心理健?康教育與學?生思想政治?教育有機地?結(jié)合起來，?運用課堂教?學進行心理?健康知識普?及，加強對?班級心理委?員的管理，?緊密圍繞學?生學習、交?往、戀愛、?生活、適應?等問題，拓?展心理健康?教育的內(nèi)容?和形式。?一、教學工?作1、認?真做好本期?開學工作。?本期共有-?個班的應用?數(shù)學教學工?作，全部為?資源系的課?，為確保全?期教學工作?科學合理，?期初將集中?精力備課，?制定好各個?班的教學計?劃及教學進?度，保證順?利完成教學?任務。2?、認真配合?系部、教務?處做好開學?后補考工作?。3、研?究學情，因?材施教，確?保教學質(zhì)量?。因為絕大?多數(shù)學生數(shù)?學基礎(chǔ)薄弱?，學習習慣?及學習自覺?性欠佳。因?此，教學過?程中，應著?重加強學生?學法指導及?學習能力的?培養(yǎng)，在新?知識傳授過?程中根據(jù)學?生知識基礎(chǔ)?有針對性地?補充舊知識?的復習準備?，做到因材?施教。認真?做好備課、?課堂、作業(yè)?三個重點環(huán)?節(jié)的工作，?確保教學效?果。4.?繼續(xù)加強教?學軟件的建?設(shè)。在已有?的電子教案?及電子課件?基礎(chǔ)上進一?步豐富和完?善教學軟件?資源，實現(xiàn)?資源共享。?根據(jù)教材的?改編新要求?，進一步加?強和完善試?題庫建設(shè)。?二、教研?工作1、?堅持政治學?習。通過政?治學習，不?斷提高政治?思想覺悟及?師德修養(yǎng)。?2、堅持?業(yè)務學習。?通過業(yè)務學?習，不斷提?高業(yè)務素質(zhì)?和教學水平?，從而不斷?提高教學質(zhì)?量。主要從?以下幾方面?進行：（?1）經(jīng)常聽?老教師的課?，本期計劃?至少聽-課?。有針對性?地選擇教學?中的難點內(nèi)?容作為課題?進行互評互?議，通過集?體交流探求?新穎有效的?教學方法，?努力提高課?堂教學質(zhì)量?。（2）?加強數(shù)學應?用性研究。?以高等數(shù)學?教學研究為?主，主動加?強與專業(yè)教?師的溝通，?了解專業(yè)課?教學情況，?加強數(shù)學在?專業(yè)學習中?和專業(yè)實際?中的實用性?研究，從而?加強數(shù)學與?專業(yè)的融合?，充分發(fā)揮?數(shù)學學科的?工具作用，?同時也通過?這一教學過?程滲透數(shù)學?思想和方法?，提高學生?整體素質(zhì)。?（3）組?織好數(shù)學老?師編寫好《?應用數(shù)學》?教材第二版?并出版。?（4）加強?教法研究，?堅持參加集?體備課活動?，通過說課?等形式，不?斷探索新的?教學方法，?并結(jié)合實踐?進行總結(jié)和?評價。（?5）加強空?間建設(shè)，按?照假期的培?訓，完成表?格化教學;?努力做好科?研工作，進?一步提高自?身的專業(yè)水?平。（6?）加強和任?課老師的交?流，共同改?進和提高教?學教改工作?。（7）?____月?上旬安排好?下學期選修?課的報名及?任課老師。?2023?年大學教師?工作計劃標?準樣本（二?）第一，?在業(yè)務水平?上。由于我?剛剛走上工?作崗位，和?老教師比起?來缺少實際?教學經(jīng)驗.?在教材理解?方面會存在?一些疑問，?也不十分了?解學生，所?以，我會積?極向老教師?們尤其是董?海秀老師學?習，探討，?來豐富自己?對業(yè)務水平?的知識滲透?。第二，?在知識蘊涵?量上.雖然?是本科生，?但自己的知?識含量，特?別是低年級?教學方面的?知識遠遠不?夠，俗話說?：學海無涯?，因此，在?日常生活中?要處處留心?，不斷反思?與積累教學?方面的心得?與見解。勤?于學習，樹?立終身學習?的觀念。?他山之石，?可以攻玉;?他山之玉，?可以剖金.?學習，可以?使我們了解?前人和他人?，了解過去?和未來，關(guān)?照反思自我?，從而獲得?新的生成.?所以，我覺?得要做到三?學。（1?）堅持不懈?地學.活到?老，學到老?，樹立終身?學習的觀念?。（2）?多渠道地學?.要做學習?的有心人，?在書本中學?習，學習政?治思想理論?，教育學理?論和各種專?業(yè)知識，增?強自己的理?論積淀;也?要在無字處?學習，學習?他人高尚的?師德修養(yǎng)，?豐富的教學?經(jīng)驗，以達?到取長補短?的目的，我?認為不論從?事什么工作?，都要盡心?盡力，都要?為學生著想?，要努力工?作，應當兢?兢業(yè)業(yè)，忘?我的工作。?（3）廣?泛地學.廣?泛地閱讀各?類有益的書?籍，學習各?種領(lǐng)域的知?識，技能，?不斷構(gòu)建，?豐富自己的?知識結(jié)構(gòu)。?三、教學?工作上，我?將積極熟悉?教材，不懂?就問，虛心?向老教師請?教，學習他?們的經(jīng)驗，?從而內(nèi)華和?提升自己，?積極參加教?研活動，認?真學習《新?課標》，領(lǐng)?會新的教學?理念，轉(zhuǎn)變?角色，把微?笑帶進課堂?，注重學生?的全面發(fā)展?。認真，耐?心的教好每?一個學生，?上好每一節(jié)?課使我在以?后的教學過?程中能做到?揚長避短，?爭取一次比?一次有進步?，以夯實基?礎(chǔ)。認真工?作，計劃的?工作按時做?，臨時的工?作及時做，?力爭在實踐?中不斷提高?和不斷走向?成熟;時刻?把工作與思?考相結(jié)合，?在思考中工?作，在工作?中思考，創(chuàng)?造性地開展?工作.在教?學方法的改?革探索中，?我將積極發(fā)?揮學生的主?體能動性，?改變以往傳?統(tǒng)式的教學?方式。使自?己更適應教?育改革的大?潮流。第?三，學生才?是我事業(yè)中?的主角.由?于我要面對?的是小學一?年級的孩子?他們有其特?有的個性習?慣，這還需?教師來耐心?調(diào)教，所以?工作方法上?，也應如同?當今的教育?改革理念一?樣，用新的?教育理念去?教育學生，?爭取改變以?往的傳統(tǒng)教?育方法.逐?步對學生進?行滲透德育?教育。第?四，協(xié)調(diào)家?長的配合，?與家長協(xié)力?共同教育好?每一個孩子?。家長是孩?子的第一任?