2023大學(xué)畢業(yè)班的班主任工作計(jì)劃模板（2篇）

第10頁共10頁2023大?學(xué)畢業(yè)班的?班主任工作?計(jì)劃模板?一、班級(jí)建?設(shè)的目標(biāo)?通過半個(gè)多?月時(shí)間的細(xì)?心觀察和個(gè)?別交流，我?發(fā)現(xiàn)所在班?級(jí)的學(xué)生具?有聰明活潑?、個(gè)性鮮明?但組織和紀(jì)?律性稍差的?特點(diǎn)，基于?這種情況，?我在隨后召?開的班會(huì)上?第一次提出?了班級(jí)建設(shè)?的目標(biāo)和口?號(hào)，即建設(shè)?一支“朝氣?蓬勃、健康?向上、鼓勵(lì)?弘揚(yáng)個(gè)性但?又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)?合作”的班?集體。由于?事先對學(xué)生?的特點(diǎn)有所?了解，并且?征求了部分?學(xué)生的意見?，所以這個(gè)?目標(biāo)和口號(hào)?立刻得到了?全體學(xué)生的?認(rèn)同和響應(yīng)?，在班會(huì)上?獲得了全票?通過，為下?一步班級(jí)建?設(shè)的順利實(shí)?施奠定了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?二、班級(jí)?建設(shè)的內(nèi)容?確定了班?級(jí)建設(shè)的目?標(biāo)之后，圍?繞這個(gè)目標(biāo)?，我制訂了?詳細(xì)的工作?計(jì)劃。通過?近兩年的工?作實(shí)踐，我?不斷地修正?和改進(jìn)我的?工作方法，?在工作中去?完善我的工?作理念，從?實(shí)踐中積累?了許多寶貴?的工作經(jīng)驗(yàn)?。現(xiàn)列舉班?級(jí)建設(shè)中應(yīng)?注意和加強(qiáng)?的六項(xiàng)工作?，供大家參?考指正。?（一）強(qiáng)化?奮斗目標(biāo)，?明確努力方?向提出班?級(jí)建設(shè)的目?標(biāo)，僅僅是?萬里長征的?第一步。如?何把目標(biāo)變?成現(xiàn)實(shí)，就?需要班主任?在不同的場?合，隨時(shí)隨?地向?qū)W生明?確努力的方?向，通過自?己的一言一?行和組織各?種活動(dòng)來強(qiáng)?化和實(shí)踐目?標(biāo)，約束每?個(gè)人的行為?，共同實(shí)現(xiàn)?這個(gè)理想。?以我自身的?工作實(shí)踐證?明，主題班?會(huì)是班主任?工作的一種?常用且有效?的方法，也?是實(shí)現(xiàn)班級(jí)?建設(shè)目標(biāo)，?不斷強(qiáng)化奮?斗目標(biāo)的常?用工具之一?。通過精心?組織主題班?會(huì)，既可以?對學(xué)生進(jìn)行?有的放矢、?生動(dòng)活潑的?政治、思想?、道德、心?理、成才、?成功等方面?的教育，又?可以調(diào)動(dòng)學(xué)?生參與的積?極性與創(chuàng)造?性，鍛煉和?提高學(xué)生的?自我教育能?力、組織管?理能力、語?言表達(dá)能力?等。通過這?種形式堅(jiān)持?不懈地對學(xué)?生進(jìn)行理想?信念教育以?及正確的人?生觀、價(jià)值?觀和世界觀?的樹立是一?種非常有效?的途徑，這?種教育不是?空洞的，而?是根據(jù)學(xué)生?專業(yè)及自身?的特點(diǎn)，進(jìn)?行引導(dǎo)，一?步一個(gè)腳印?，一個(gè)階段?一個(gè)目標(biāo)的?去實(shí)現(xiàn)，學(xué)?生們會(huì)為班?級(jí)建設(shè)而凝?聚到一起，?會(huì)感受到團(tuán)?結(jié)友愛、健?康向上、朝?氣蓬勃的班?級(jí)之風(fēng)。?（二）加強(qiáng)?班干部隊(duì)伍?建設(shè)、培養(yǎng)?班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)?核心班干?部是老師與?學(xué)生之間的?橋梁，能否?建設(shè)一支優(yōu)?秀班的集體?，學(xué)生骨干?的選拔和培?養(yǎng)是其中非?常關(guān)鍵的環(huán)?節(jié)。對于班?干部的選拔?，我個(gè)人主?張推行“人?人平等、民?主選舉、競?爭上崗、動(dòng)?態(tài)管理”的?方式。我提?出：只要愿?意為同學(xué)們?服務(wù)，每個(gè)?學(xué)生都可以?報(bào)名參與競?選。選舉之?前，每一位?參與競選的?人員都要在?現(xiàn)場發(fā)表演?說，報(bào)出競?選職位的同?時(shí)，針對這?一職位闡述?自己的工作?計(jì)劃。同學(xué)?們可對候選?人進(jìn)行提問?和質(zhì)詢，并?最終以無記?名投票的方?式?jīng)Q定班委?會(huì)的成員。?通過這種方?式推舉出的?班委會(huì)得到?了學(xué)生們的?擁護(hù)和信任?，學(xué)生參與?班級(jí)管理的?熱情空前高?漲。同時(shí)，?為了保證班?委會(huì)的持續(xù)?健康發(fā)展，?我提出對班?干部進(jìn)行動(dòng)?態(tài)管理。在?每學(xué)期初，?要求全體班?委會(huì)成員進(jìn)?行述職和民?意測驗(yàn)，對?于無法勝任?本職工作、?得不到同學(xué)?們認(rèn)可的班?干部予以堅(jiān)?決的撤換。?另一方面，?班主任應(yīng)對?班干部進(jìn)行?培養(yǎng)和培訓(xùn)?，在日常工?作中要做到?“合理授權(quán)?、放手使用?”，遵循“?賞識(shí)鼓勵(lì)為?主，批評(píng)指?導(dǎo)為輔”的?手段，培養(yǎng)?他們主動(dòng)思?考、獨(dú)立工?作的能力。?通過鍛煉和?提高學(xué)生干?部各方面的?素質(zhì)，促進(jìn)?其健康成長?的同時(shí)，也?形成班級(jí)的?骨干與核心?。（三）?“抓兩頭、?促中間”?在班級(jí)建設(shè)?中要緊緊抓?住“先進(jìn)”?學(xué)生與“后?進(jìn)”學(xué)生這?“兩頭”，?同時(shí)促進(jìn)和?推動(dòng)“中間?層”學(xué)生的?變化與突破?，這是班主?任工作的科?學(xué)方法之一?。運(yùn)用這一?方法時(shí)，我?認(rèn)為至少要?注意以下三?個(gè)問題。?第一，在進(jìn)?行“先進(jìn)”?學(xué)生的表揚(yáng)?、激勵(lì)和宣?傳時(shí)，要堅(jiān)?持標(biāo)準(zhǔn)，積?極引導(dǎo)，充?分發(fā)揮學(xué)生?黨員和班級(jí)?骨干的先鋒?模范作用，?讓學(xué)生們切?身感受到榜?樣就在自己?身邊，這種?力量勝過教?師單純的說?教;與此同?時(shí)，要堅(jiān)持?實(shí)事求是的?原則，不能?盲目夸大。?第二，在?抓“后進(jìn)”?學(xué)生的教育?、轉(zhuǎn)化時(shí)，?要充分了解?學(xué)生，通過?宿舍走訪等?各種途徑，?掌握在學(xué)習(xí)?、生活、思?想狀況等方?面有問題的?學(xué)生的真實(shí)?情況，在教?育過程中，?要注意溝通?的方法和技?巧，采用“?個(gè)別教育和?公開鼓勵(lì)”?相結(jié)合的方?法，盡量挖?掘他們的“?進(jìn)步點(diǎn)”、?“閃光點(diǎn)”?予以肯定和?鼓勵(lì)，喚起?他們的自信?心、自尊心?和榮譽(yù)感。?第三，促?進(jìn)和推動(dòng)“?中間層”學(xué)?生的變化與?突破時(shí)，要?因勢利導(dǎo)，?幫助學(xué)生逐?步積聚“突?破”力量，?相繼實(shí)現(xiàn)“?突破”目標(biāo)?，切忌“揠?苗助長”。?（四）注?重分類指導(dǎo)?與個(gè)別指導(dǎo)?在指導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)、生?活和個(gè)人發(fā)?展時(shí)，班主?任應(yīng)根據(jù)學(xué)?生各自的特?點(diǎn)，酌情分?別采用分類?指導(dǎo)與個(gè)別?指導(dǎo)的方法?。所謂分類?指導(dǎo)，就是?要根據(jù)學(xué)生?的不同類別?或類型，進(jìn)?行有的放矢?的指導(dǎo)。上?述“抓兩頭?”、“促中?間”，其實(shí)?也是一種分?類指導(dǎo)，即?根據(jù)行為表?現(xiàn)與綜合水?平的層次所?劃分的類型?進(jìn)行指導(dǎo)。?此外，還可?以根據(jù)學(xué)生?不同的性別?、性格、經(jīng)?濟(jì)狀況等因?素劃分不同?的類型，進(jìn)?而實(shí)施指導(dǎo)?、教育和幫?助。所謂個(gè)?別指導(dǎo)，就?是要根據(jù)各?個(gè)學(xué)生的具?體情況與客?觀實(shí)際，進(jìn)?行有目的的?指導(dǎo)、教育?和幫助。無?數(shù)事實(shí)證明?，實(shí)施和注?重分類指導(dǎo)?與個(gè)別指導(dǎo)?是一種積極?有效的班級(jí)?工作方法，?比籠統(tǒng)的要?求、泛泛的?指導(dǎo)之類，?要有力有效?得多。（?五）關(guān)心學(xué)?生、幫助學(xué)?生解難由?于種.種原?因，學(xué)生在?學(xué)習(xí)、生活?、成長、進(jìn)?步、發(fā)展過?程中，經(jīng)常?會(huì)遇到這樣?或那樣的困?難、矛盾和?問題，諸如?經(jīng)濟(jì)困難、?生病、遭遇?意外事故、?發(fā)生糾紛等?等。作為班?主任，應(yīng)當(dāng)?盡力而為地?幫助學(xué)生解?決或者緩解?這些困難、?矛盾和問題?。這既是班?主任的職責(zé)?所在，又是?密切師生關(guān)?系、增進(jìn)師?生感情、推?進(jìn)班級(jí)工作?的一種有效?手段。（?六）開展豐?富多彩的班?級(jí)活動(dòng)班?集體是在集?體活動(dòng)中培?養(yǎng)起來的，?集體主義精?神也是在集?體活動(dòng)中得?到充分培養(yǎng)?和體現(xiàn)的。?在班干部競?選中，我就?要求每個(gè)班?委成員要在?一學(xué)期里開?展一次有意?義的班級(jí)活?動(dòng)，要特別?注意寓思想?教育于每個(gè)?活動(dòng)當(dāng)中，?增強(qiáng)活動(dòng)的?吸引力和實(shí)?際效果。以?下是在我和?同學(xué)們的共?同努力下開?展得一些有?特色的活動(dòng)?。首先，?為了增進(jìn)同?學(xué)之間的相?互了解、增?強(qiáng)班級(jí)凝聚?力，由我?guī)?隊(duì)帶領(lǐng)全班?學(xué)生赴香山?舉行了一次?主題活動(dòng)。?雖然爬山很?累很辛苦，?但是在登山?的過程中，?大家互相攙?扶、互幫互?助，無形之?中擰成了一?股繩，在加?深同學(xué)們之?間友誼的同?時(shí)，班級(jí)的?凝聚力和團(tuán)?隊(duì)精神也增?強(qiáng)了。其?次，為了發(fā)?揮不同專業(yè)?學(xué)生的特長?，加強(qiáng)不同?專業(yè)學(xué)生之?間的互通，?我組織舞蹈?專業(yè)的同學(xué)?發(fā)揮自身特?長，為班級(jí)?編創(chuàng)了一套?班操，每周?同學(xué)們都將?跳一次班操?，既鍛煉了?身體，又增?強(qiáng)了不同專?業(yè)學(xué)生的溝?通和交流，?同時(shí)又展示?了當(dāng)代大學(xué)?生的風(fēng)采，?增強(qiáng)了班級(jí)?的凝聚力和?團(tuán)隊(duì)精神。?美術(shù)專業(yè)的?同學(xué)也不甘?示弱，利用?所學(xué)專業(yè)辦?起了班報(bào)，?每一期的班?報(bào)都構(gòu)思巧?妙、設(shè)計(jì)精?美，也讓同?學(xué)們及時(shí)了?解班級(jí)的最?新動(dòng)態(tài)。?第三，開展?軍民共建活?動(dòng)。先期，?通過組織國?防知識(shí)講座?和藝術(shù)鑒賞?活動(dòng)，雙方?互通往來，?建立了初步?的合作關(guān)系?。隨著合作?關(guān)系的進(jìn)一?步深入，雙?方共同籌備?了一臺(tái)文藝?演出，并準(zhǔn)?備了學(xué)習(xí)用?品和書籍，?共赴房山區(qū)?中心小學(xué)慰?問學(xué)生和老?師，受到了?貧困山區(qū)師?生的稱贊。?通過上述活?動(dòng)的開展，?學(xué)生們的國?防意識(shí)和思?想覺悟都有?很大的提高?。隨著活動(dòng)?的進(jìn)一步深?入和開展，?共建活動(dòng)的?層面從班級(jí)?拓展到整個(gè)?學(xué)院。__?__年__?__月，雙?方舉行了隆?重的簽字儀?式和共建文?藝晚會(huì)，正?式結(jié)為友好?共建單位。?第四，我?在全班范圍?內(nèi)進(jìn)行了一?次問卷調(diào)查?活動(dòng)，了解?學(xué)生在學(xué)習(xí)?和生活中所?遇到的困難?和需求，并?針對學(xué)生們?提出的問題?，召開班委?會(huì)和團(tuán)支部?會(huì)議，積極?給予協(xié)助和?解決，特別?是幫助家庭?生活有困難?學(xué)生的解決?實(shí)際生活問?題，使他們?更加安心地?投入到學(xué)習(xí)?中去。第?五，每周一?次新概念英?語背誦抽查?。藝術(shù)學(xué)院?的學(xué)生因從?小從事各項(xiàng)?專業(yè)訓(xùn)練，?英語的基礎(chǔ)?與其他兄弟?院系相比相?對薄弱，且?多數(shù)人羞于?開口講英文?，口語交流?能力較差，?針對這個(gè)問?題，我在一?次班會(huì)上明?確了英語背?誦抽查的方?式，每周選?取兩人，抽?取三人的方?式進(jìn)行，英?語背誦練習(xí)?，通過一段?時(shí)間的練習(xí)?，學(xué)生們學(xué)?習(xí)英語的熱?情較從前有?很大的提高?，以前從不?開口講英文?的學(xué)生的也?能在全體同?學(xué)面前流利?地用英文講?述故事，自?信心和口語?能力均有顯?著提高。?班級(jí)建設(shè)是?一個(gè)長期的?過程，需要?師生的共同?努力。在新?的形式下，?班級(jí)建設(shè)也?出現(xiàn)了許多?新的變化和?問題，需要?我們認(rèn)真的?思考、熱情?的實(shí)踐，在?繼承的基礎(chǔ)?上勇于突破?，不斷加強(qiáng)?班主任工作?，改進(jìn)方法?，探索新的?思路，共同?推動(dòng)班級(jí)建?設(shè)的新發(fā)展?。202?3大學(xué)畢業(yè)?班的班主任?工作計(jì)劃模?板（二）?一、班級(jí)概?括我所帶?的班級(jí)是_?___會(huì)計(jì)?八班，會(huì)計(jì)?九班。經(jīng)過?一學(xué)期的努?力和付出，?八班和九班?的總體狀況?良好，班內(nèi)?大多數(shù)同學(xué)?學(xué)習(xí)態(tài)度端?正，遵守學(xué)?習(xí)的規(guī)章制?度。八班，?九班都取得?了一些成就?，兩個(gè)班所?做的許多工?作都得到系?里的肯定，?贊揚(yáng)。現(xiàn)馬?上將進(jìn)入下?半年，我認(rèn)?為在班級(jí)工?作上應(yīng)進(jìn)一?步加強(qiáng)和改?進(jìn)。本學(xué)期?紀(jì)律問題是?兩班共同存?在的問題，?我認(rèn)為在保?持多的方面?與改進(jìn)好的?方面的同時(shí)?應(yīng)狠抓差的?方面，使兩?個(gè)班的形象?更有待提高?。二、班?級(jí)應(yīng)舉行的?一些活動(dòng)?因?yàn)榘嗉?jí)是?學(xué)生學(xué)習(xí)知?識(shí)的地方，?同學(xué)們不反?應(yīng)上課學(xué)好?課堂知識(shí)，?在自習(xí)時(shí)班?委也應(yīng)帶動(dòng)?大家學(xué)習(xí)，?搞一些活動(dòng)?使大家在樂?趣中學(xué)習(xí)知?識(shí)，在輕松?中感到知識(shí)?的重要。?1、興趣小?組活動(dòng)鑒?于本學(xué)期班?級(jí)興趣小組?帶給了同學(xué)?許多樂趣，?而且通過各?種辦法，途?徑使同學(xué)們?輕松掌握了?許多生活中?必知的小知?識(shí)而且還讓?同學(xué)找到了?學(xué)習(xí)的樂趣?。八班、九?班各有__?__個(gè)興趣?小組，各小?組輪流主持?活動(dòng)，以周?為單位，每?周舉行兩個(gè)?課時(shí)，來活?躍班級(jí)氣氛?，調(diào)動(dòng)同學(xué)?們學(xué)習(xí)的積?極性。2?、禮儀知識(shí)?因?yàn)榇髮W(xué)?是學(xué)生步入?社會(huì)的最后?一個(gè)臺(tái)階，?所以在這個(gè)?臺(tái)階上同學(xué)?們必須學(xué)會(huì)?很多知識(shí)，?而禮儀就是?最基本的一?項(xiàng)。在本?學(xué)期中，學(xué)?校舉行辯論?賽等許多活?動(dòng)都要求同?學(xué)穿正裝，?而穿正裝最?基本的色調(diào)?搭配：黑色?皮鞋不能與?白襪子搭配?等，基本常?識(shí)學(xué)生都不?懂，而且越?來越多的學(xué)?生不注重這?方面的知識(shí)?。要是學(xué)生?將來走上職?場做一個(gè)有?素質(zhì)、有禮?貌的人，開?展這樣的禮?儀知識(shí)培訓(xùn)?班會(huì)是十分?必要的。?3、心與心?的交流班會(huì)?踏入社會(huì)?，社交能力?是必不可少?的，我認(rèn)為?在同學(xué)們還?未進(jìn)入社會(huì)?這個(gè)復(fù)雜的?層面時(shí)，同?學(xué)之間應(yīng)該?多交流，多?體會(huì)彼此的?想法。就像?本學(xué)期所舉?行的“活出?你想要的人?生”這種主?題班會(huì)的效?果，在心與?心交流的班?會(huì)是同學(xué)們?可以任意提?問，讓大家?共同探討假?如進(jìn)入社會(huì)?后，我們遇?到這些問題?我們該怎么?做。4、?創(chuàng)新活動(dòng)?進(jìn)入___?_世紀(jì)社會(huì)?需要的不僅?是學(xué)習(xí)成績?好學(xué)歷高的?人，也需要?有能力，敢?于創(chuàng)新，敢?于展現(xiàn)自我?的人才。所?以在這個(gè)科?技高速發(fā)展?的時(shí)代，要?鼓勵(lì)學(xué)生們?多參加系、?學(xué)院活動(dòng)來?鍛煉自己，?提高自己的?能力，鼓勵(lì)?學(xué)生大膽創(chuàng)?新，講出自?己的想法。?5、班級(jí)?例會(huì)班委?必須每周日?晚自習(xí)堅(jiān)持?開展班級(jí)例?會(huì)，并且給?班委明確分?工，提高班?委的管理能?力，確實(shí)起?到模范帶頭?作用，帶動(dòng)?全班同學(xué)認(rèn)?真學(xué)好每門?功課，搞好?班級(jí)的各種?活動(dòng)。6?、臨時(shí)會(huì)議?臨時(shí)會(huì)議?要求做到及?時(shí)傳達(dá)與學(xué)?生學(xué)院和系?部的工作要?求與安排，?并且能夠準(zhǔn)?確把各項(xiàng)工?作做到位。?7、節(jié)日?班會(huì)例如?清明節(jié)、端?午節(jié)等一些?我國的傳統(tǒng)?節(jié)日，是我?國文化遺傳?的一部分，?但卻受到別?過人的爭奪?，我認(rèn)為作?為一個(gè)華夏?子孫有必要?讓學(xué)生記住?這些節(jié)日，?開展與其有?關(guān)的主題班?會(huì)來培養(yǎng)學(xué)?生的愛國熱?情，增進(jìn)學(xué)?生對我國歷?史知識(shí)和文?化遺產(chǎn)的了?解。三、?根據(jù)這學(xué)期?的具體工作?，我認(rèn)為下?學(xué)期的工作?基本點(diǎn)有：?1、號(hào)召?學(xué)生多參加?活動(dòng)，鼓勵(lì)?學(xué)生多讀書?，通過各種?渠道豐富自?己的知識(shí)內(nèi)?涵，盡量多?的考取資格?證書。2?、做好學(xué)生?的思想工作?，多與學(xué)生?交流幫助學(xué)?生進(jìn)步，了?解每個(gè)學(xué)生?的心理想法?，定期與學(xué)?生進(jìn)行心理?溝通。幫助?學(xué)生解決學(xué)?習(xí)生活中存?在的一些問?題，必要時(shí)?何其家長取?得聯(lián)系，共?同教育學(xué)生?成長進(jìn)步。?3、不定?期的去宿舍?檢查，關(guān)心?學(xué)生的住宿?情況，要求?學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)院的相?關(guān)規(guī)定，不?準(zhǔn)使用大功?率電器