慶六一活動(dòng)策劃方案常用版（三篇）

第10頁共10頁慶六一活動(dòng)?策劃方案常?用版(1?)活動(dòng)目的?：通過設(shè)計(jì)?一些新奇有?趣的小游戲?，培養(yǎng)幼兒?與人合作的?快樂，從而?度過一個(gè)快?樂、難忘的?六一兒童節(jié)?。實(shí)現(xiàn)我運(yùn)?動(dòng)、我張揚(yáng)?、我快樂、?我健康的宣?傳口號(hào)。?(2)活動(dòng)?要求：要求?幼兒和父母?能主動(dòng)、大?膽地參與此?項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)?一步感受到?“六一”兒?童節(jié)的快樂?，并使他們?體驗(yàn)親子活?動(dòng)的樂趣。?(3)游?戲內(nèi)容：各?班根據(jù)本班?幼兒的運(yùn)動(dòng)?發(fā)展水平和?現(xiàn)有能力進(jìn)?行專項(xiàng)體育?項(xiàng)目表演賽?，此項(xiàng)活動(dòng)?邀請(qǐng)父母一?起參與，父?母和幼兒同?臺(tái)競賽。要?求安排好場?地及器械，?注意安全。?(4)活?動(dòng)形式：面?向全體幼兒?，在幼兒園?大操場進(jìn)行?。(5)?活動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?上午9：1?0—10：?20、各?班教師準(zhǔn)備?好本班各項(xiàng)?活動(dòng)所需服?裝、道具及?體育器材。?游戲名稱?：青蛙過河?、二人三足?、打保齡球?、摸兔尾巴?等。利用課?堂形式開展?活動(dòng)，游戲?規(guī)則另行制?定。1、?托班、小班?親子活動(dòng)：?(1)游?戲名稱：《?青蛙過河》?這項(xiàng)比賽有?媽媽或爸爸?和寶寶共同?完成，A、?B兩塊地墊?從起點(diǎn)到終?點(diǎn)必須父母?和孩子同時(shí)?站在A地墊?上，然后換?到B地墊上?，以此類推?從起點(diǎn)移到?終點(diǎn)，先到?者為勝。?(2)游戲?名稱：我給?爸爸(媽媽?)穿鞋子游?戲玩法：每?個(gè)家庭由一?名父母和一?名幼兒參加?，首先讓幼?兒認(rèn)識(shí)父母?的鞋子，然?后讓父母將?鞋子脫下后?放入圓圈內(nèi)?，老師將鞋?子打亂，游?戲開始，幼?兒從圓圈內(nèi)?找出自己爸?爸(媽媽)?的鞋子，并?幫父母穿好?，先穿好的?為勝利者。?2、中班?親子活動(dòng)：?(1)《?二人三足》?材料準(zhǔn)備：?____至?8根帶子。?游戲玩法：?孩子拿著帶?子從起跑線?開始，跨過?跨欄，跑向?父母親(父?母親站在離?起跑線__?__米處)?，把帶子交?給父母親，?母親用帶子?將兩人靠近?的兩條腿扎?緊(必須在?膝蓋以下扎?緊)，此時(shí)?兩人三足走?向終點(diǎn)，誰?最先到達(dá)終?點(diǎn)誰勝。?(2)《運(yùn)?球走》材料?準(zhǔn)備：乒乓?球、乒乓球?板和瓶蓋。?游戲玩法：?寶寶和父母?分別站在場?地的兩端。?游戲開始，?父母手持乒?乓球拍，托?球跑到寶寶?處將乒乓球?放在寶寶的?瓶蓋上，寶?寶手托瓶蓋?將球運(yùn)送到?終點(diǎn)。先到?達(dá)終點(diǎn)者為?勝。游戲規(guī)?則：父母和?寶寶不得用?手扶乒乓球?。3、大?班親子活動(dòng)?：(1)?全家總動(dòng)員?：準(zhǔn)備：?氣球若干?比賽規(guī)則：?孩子手拿氣?球，站在起?點(diǎn)做準(zhǔn)備，?聽到口令后?，立即向前?跑，把氣球?送到父母身?邊(父母背?對(duì)背側(cè)身站?在終點(diǎn)等孩?子)，把氣?球放到父母?的背上，父?母使勁把氣?球氣球夾破?，在___?_分鐘的時(shí)?間內(nèi)夾破氣?球最多者獲?勝。(2?)揪尾巴?準(zhǔn)備：紙尾?巴若干條。?方法：一?家三口組成?一條牛。爸?爸為牛頭，?媽媽的手搭?在爸爸的肩?上為牛身，?孩子緊貼媽?媽身后做牛?尾，牛尾巴?別在褲腰上?。在一定范?圍場地內(nèi)，?幾個(gè)家庭展?開揪尾巴比?賽。最后看?哪個(gè)牛頭揪?到的尾巴多?，哪個(gè)家庭?就獲勝。?規(guī)則：游戲?中尾巴不能?用手死死地?抓住，只能?別在孩子的?褲腰上。?活動(dòng)四：“?展風(fēng)采慶六?一大型畫展?。目的：?通過繪畫展?示活動(dòng)，讓?孩子體驗(yàn)成?功的樂趣，?提高審美觀?;讓父母感?受到孩子的?進(jìn)步體驗(yàn)到?孩子快樂的?幼兒園生活?。參加人?員：全體幼?兒、父母及?教師。時(shí)?間：___?_月___?_日10：?20—-1?0：40?、地點(diǎn)：?在幼兒園的?操場、走廊?、門廳。?活動(dòng)內(nèi)容：?《暢想未來?》《保護(hù)我?們的家園》?《快樂的幼?兒園》。?活動(dòng)辦法：?以大班(東?操場)、中?班(西操場?)、小班(?門廳)分為?三組，分別?由各班老師?帶隊(duì)，進(jìn)行?游園參觀畫?展，老師現(xiàn)?場講解作品?內(nèi)容?；?動(dòng)要求：作?品的內(nèi)容要?體現(xiàn)時(shí)代特?征、校園特?色、幼兒特?點(diǎn)、力求新?穎、顏色鮮?艷、富有個(gè)?性、畫面豐?富充實(shí)。?活動(dòng)五：幼?兒美食分享?活動(dòng)?；?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___日上?午10：4?0—11：?10(1?)目的：通?過此項(xiàng)活動(dòng)?，培養(yǎng)幼兒?之間的感情?，分享節(jié)日?的快樂。?(2)活動(dòng)?形式：每位?幼兒自帶一?定數(shù)量的食?物(托、小?、中班組帶?一定數(shù)量的?糖果、餅干?、薯片、果?凍、水果等?)(大班組?帶一定數(shù)量?的話梅干、?花生、瓜子?、牛肉干、?荔枝干、桂?圓干等干果?)(幼兒園?準(zhǔn)備各種甜?點(diǎn)、豆?jié){等?)在幼兒園?與其他幼兒?分享。(?3)要求：?各班幼兒結(jié)?伴一起參與?食物分享活?動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)?幼兒之間要?互相照顧，?注意衛(wèi)生和?安全。六?一”是孩子?們的快樂節(jié)?日，也是幼?兒園面向社?會(huì)和父母進(jìn)?行自我宣傳?、自我展示?，擴(kuò)大影響?，提高知名?度和美譽(yù)度?的重要時(shí)機(jī)?。我們將充?分利用這個(gè)?節(jié)日，認(rèn)真?準(zhǔn)備，組織?好各項(xiàng)活動(dòng)?，爭取和幼?兒一起度過?一個(gè)安全、?快樂而有意?義的節(jié)日。?慶六一活?動(dòng)策劃方案?常用版（二?）一、活?動(dòng)目標(biāo)通?過開展“六?一”系列活?動(dòng)，使幼兒?在積極的參?與中體驗(yàn)合?作與交往的?快樂，從而?度過一個(gè)幸?福、難忘的?“六一”兒?童節(jié)；使家?長在參觀和?參與幼兒的?節(jié)日慶?；?動(dòng)中，進(jìn)一?步感悟幼兒?教育的觀念?，從中使自?己對(duì)如何教?育孩子有所?啟發(fā)，通過?向家長、社?會(huì)展示幼兒?的“六一”?活動(dòng)，進(jìn)一?步塑造本園?的良好形象?；同時(shí)，將?幼兒園孩子?們近期的所?學(xué)效果展示?給家長，讓?家長看到孩?子在幼兒園?的全方面提?升與成長，?從而更好的?促進(jìn)我們的?各方面如期?順利完成。?二、活動(dòng)?主題和宣傳?口號(hào)1、?活動(dòng)主題：?幼兒園的快?樂，成長的?空間2、?宣傳口號(hào)：?幼兒園是孩?子們快樂的?天地，您的?孩子將會(huì)在?我們的幼兒?園度過快樂?的童年，做?快樂孩子，?做快樂家長?，做快樂老?師！(解放?孩子的思維?，使孩子會(huì)?學(xué)；解放孩?子的嘴巴，?使孩子會(huì)說?；解放孩子?的雙手，使?孩子會(huì)玩；?解放孩子的?雙手，使孩?子會(huì)做自己?力所能及的?事。)三?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1、布置?富有歡慶氣?氛的環(huán)境(?班級(jí)環(huán)境及?全園周圍環(huán)?境)并張貼?相關(guān)宣傳標(biāo)?語。如條幅?、宣傳頁、?噴繪、寫真?、氣球、彩?帶等等方面?，讓幼兒園?有全新的變?化，同時(shí)可?在活動(dòng)前期?，對(duì)幼兒園?的環(huán)境進(jìn)行?大清除，大?整理，給家?長孩子們一?個(gè)全新的空?間。2、?以班為單位?作好參加活?動(dòng)的準(zhǔn)備：?(1)排?練一些童話?故事或富有?情節(jié)的舞蹈?節(jié)目；(?2)抓好幼?兒生活技能?的教育和學(xué)?習(xí)；洗手絹?、洗襪子、?洗杯子等等?生活用品，?也可以練習(xí)?掃地、擦桌?子等等生活?小細(xì)節(jié)；?(3)培養(yǎng)?幼兒與不同?年齡班級(jí)的?小朋友交往?與和合作的?能力；做游?戲、借東西?、過家家等?等(4)?收集制作環(huán)?保時(shí)裝的廢?舊物品；每?班設(shè)計(jì)一個(gè)?結(jié)對(duì)子游戲?，并做好游?戲物品的準(zhǔn)?備?；顒?dòng)?衫、宣傳頁?、條幅3?、由幼兒園?準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)?品和禮品。?(獎(jiǎng)品可考?慮凡是參與?孩子均可以?不同名義配?發(fā)獎(jiǎng)品，提?高孩子參與?活動(dòng)的積極?性，還可適?當(dāng)考慮加入?家長的獎(jiǎng)品?準(zhǔn)備)4?、準(zhǔn)備場地?、布置家長?到位后的場?地安排。提?前做好各項(xiàng)?工作。四?、活動(dòng)內(nèi)容?(一)活?動(dòng)倡議1?、目的：為?了使幼兒能?度過一個(gè)愉?快、難忘而?有意義的“?六一”兒童?節(jié)，倡議本?園全體教師?和全體家長?積極為幼兒?創(chuàng)設(shè)歡度“?六一”的節(jié)?日環(huán)境與氛?圍，共同鼓?勵(lì)幼兒積極?參與“六一?”節(jié)的各項(xiàng)?活動(dòng)。2?、時(shí)間：_?___年_?___月_?___日至?____年?____月?____日?。3、對(duì)?象：本園全?體教師、幼?兒和家長。?4、辦法?：通過在本?園的板報(bào)向?教師、家長?發(fā)出倡議和?向每個(gè)幼兒?的家長發(fā)送?倡議書引起?家長的重視?，爭取全體?教師和家長?對(duì)此次慶祝?活動(dòng)的配合?與支持。?(二)系列?活動(dòng)本次?“六一”兒?童節(jié)活動(dòng)以?“幼兒故事?、童話劇、?舞蹈表演”?、“巧手兒?比賽”、“?小能人比賽?”、“巧嘴?兒比賽”、?“結(jié)對(duì)子游?園”、識(shí)字?課展示等系?列活動(dòng)的形?式來進(jìn)行。?1、幼兒?故事、童話?劇表演、舞?蹈表演賽?(1)目的?：通過參加?幼兒故事、?童話劇的表?演、舞蹈表?演，培養(yǎng)幼?兒對(duì)文學(xué)作?品的興趣；?培養(yǎng)幼兒對(duì)?文學(xué)作品的?表現(xiàn)力以及?孩子對(duì)兒歌?故事的動(dòng)作?支配能力。?(2)要?求：每班準(zhǔn)?備一個(gè)幼兒?故事或童話?劇、舞蹈表?演，體現(xiàn)人?人參與；選?材符合本班?幼兒水平；?表演活潑、?大方；服裝?設(shè)計(jì)符合劇?情需要；根?據(jù)劇情的需?要配有一定?的背景和表?演用的道具?；講述、配?樂錄音良好?。(3)?評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)?表演評(píng)出節(jié)?目表演獎(jiǎng)、?最佳舞臺(tái)設(shè)?計(jì)、最佳小?演員。A?、節(jié)目表演?獎(jiǎng)：從參賽?的____?個(gè)節(jié)目中評(píng)?出特等獎(jiǎng)_?___個(gè)，?一等獎(jiǎng)__?__個(gè)，二?等獎(jiǎng)___?_個(gè)；B?、最佳舞臺(tái)?表現(xiàn)獎(jiǎng)：從?參賽的__?__個(gè)節(jié)目?中評(píng)出最佳?舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)?____個(gè)?。C、最?佳小演員：?從所有參賽?的演員中評(píng)?出最佳小演?員____?人。2、?巧手兒比賽?(環(huán)保時(shí)裝?設(shè)計(jì)和制作?比賽)(?1)目的：?通過舉行環(huán)?保時(shí)裝設(shè)計(jì)?和制作比賽?，培養(yǎng)幼兒?的動(dòng)手制作?能力及創(chuàng)新?意識(shí)；進(jìn)一?步培養(yǎng)幼兒?的環(huán)保意識(shí)?。(2)?內(nèi)容與要求?：要求幼兒?人人參與，?即參與收集?廢舊物品、?參與環(huán)保時(shí)?裝的設(shè)計(jì)和?制作；在制?作的過程中?保持周圍環(huán)?境的清潔；?要求幼兒的?制作在__?__小時(shí)內(nèi)?完成(可制?作一件上衣?或裙子或褲?子)。也可?以提前邀請(qǐng)?家長一道與?孩子們進(jìn)行?服裝的制作?，互相配合?，使家長體?驗(yàn)幼兒生活?。(3)?比賽形式：?以班為單位?進(jìn)行比賽，?由帶班教師?和生活老師?組織指導(dǎo)幼?兒制作活動(dòng)?，備課教師?到抽簽的其?他班跟班檢?查、評(píng)比。?同時(shí)可舉?行一場兒童?時(shí)裝秀的節(jié)?目，將孩子?們制作的服?裝穿在孩子?們的身上，?進(jìn)行進(jìn)一步?的展示；同?時(shí)家長也可?以參與到其?中，抽取幾?位配合能力?比較強(qiáng)的家?長穿上自己?制作的服裝?與孩子們一?道表演，展?示幼兒園家?園共育的良?好作風(fēng)，使?家長能感受?到幼兒園的?潛力所在。?(4)評(píng)?獎(jiǎng)：根據(jù)?幼兒和家長?的設(shè)計(jì)和制?作情況評(píng)出?班級(jí)獎(jiǎng)和最?佳作品獎(jiǎng)，?同時(shí)可以評(píng)?出最優(yōu)秀家?長獎(jiǎng)。A?、班級(jí)獎(jiǎng)：?根據(jù)幼兒制?作的總體情?況分別評(píng)出?特等獎(jiǎng)__?__個(gè)，一?等獎(jiǎng)___?_個(gè)，二等?獎(jiǎng)____?個(gè)B、最?佳作品獎(jiǎng)：?根據(jù)幼兒的?環(huán)保時(shí)裝作?品所表現(xiàn)出?的創(chuàng)造性和?制作的水平?、質(zhì)量評(píng)出?最佳作品5?0件給予獎(jiǎng)?勵(lì)。C、?最優(yōu)秀家長?獎(jiǎng)：根據(jù)家?長在整個(gè)活?動(dòng)的實(shí)施過?程中所表現(xiàn)?出的配合能?力、協(xié)助能?力、表演能?力等等方面?選出幾位。?慶六一活?動(dòng)策劃方案?常用版（三?）為了更?好地展示我?鄉(xiāng)中小學(xué)校?藝術(shù)和素質(zhì)?教育成果及?學(xué)生藝術(shù)天?才、優(yōu)秀作?品和健康向?上的精神風(fēng)?貌，經(jīng)中心?學(xué)校研究決?定____?月____?日在___?_溪小學(xué)舉?行“慶六一?、展風(fēng)采”?為主題的慶??；顒?dòng)。為?使慶?；顒?dòng)?順利進(jìn)行，?特制定本方?案如下：?一、活動(dòng)目?的通過開?展“慶六一?、展風(fēng)采”?活動(dòng)，使兒?童在積極的?參與中體驗(yàn)?合作與交往?的快樂，從?而度過一個(gè)?幸福，難忘?的“六一”?兒童節(jié)。使?教師、家長?在參與兒童?節(jié)的活動(dòng)中?進(jìn)一步感悟?兒童教育觀?念，從中使?自己對(duì)如何?教育孩子有?所啟發(fā)，通?過向家長、?社會(huì)展示學(xué)?生的風(fēng)采活?動(dòng)，進(jìn)一步?塑造全鄉(xiāng)學(xué)?校的良好形?象。二、?活動(dòng)內(nèi)容?1，學(xué)生作?品展示；?各校在__?__小學(xué)教?室展示學(xué)生?作品。每校?單獨(dú)設(shè)立一?個(gè)展示臺(tái)，?此項(xiàng)工作必?須在慶祝會(huì)?前一天完成?。中心學(xué)校?將派人到實(shí)?地督促。?2，文藝節(jié)?目匯演。?三、組織機(jī)?構(gòu)組長：?____?副組長：_?___成?員：___?_領(lǐng)導(dǎo)小?組下設(shè)辦公?室，___?_紅兼任辦?公室主任，?具體負(fù)責(zé)此?項(xiàng)活動(dòng)工作?。四、活?動(dòng)安排時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日。地?點(diǎn)；___?_小學(xué).?主辦單位：?____中?心學(xué)校場?所布置：會(huì)?標(biāo)，宣傳標(biāo)?語出席人?員：縣局領(lǐng)?導(dǎo)、鄉(xiāng)黨政?領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)?中小學(xué)校校?長?；顒?dòng)?程序：1?、8；00?-8；30?；慶祝儀式?.升國旗.?領(lǐng)導(dǎo)講話溪?小學(xué)學(xué)生表?演校園集體?舞.2、?8；40-?12；30?；上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?參觀學(xué)生作?品展示及觀?看文藝節(jié)目?.3、8?：30-9?：00；評(píng)?委觀看各校?學(xué)生作品，?并給作品評(píng)?分。4、?9；00-?12；50?；文娛匯演?，評(píng)委觀看?文藝節(jié)目且?給節(jié)目評(píng)分?.4、.?12；00?-12；3?0；公布評(píng)?比結(jié)果、頒?獎(jiǎng).；五?、活動(dòng)要求?(1)、?____月?____日?，各校攜帶?本校學(xué)生作?品到___?_溪小學(xué)布?置展廳.教?室安排；_?___溪小?學(xué)教學(xué)樓一?樓教室自西?往東，第一?個(gè)教室__?__小學(xué)、?____小?學(xué)，二個(gè)教?室____?溪小學(xué)，三?個(gè)教室__?__中學(xué)，?第四個(gè)教室?____小?學(xué)、___?_小學(xué)。?(2)