2023年幼兒教師個(gè)人研修學(xué)習(xí)計(jì)劃（2篇）

第5頁共5頁2023年?幼兒教師個(gè)?人研修學(xué)習(xí)?計(jì)劃重視?教師的職后?學(xué)習(xí)、研究?和進(jìn)修，大?力開展教師?繼續(xù)教育，?是一種普遍?的國(guó)際動(dòng)向?，并且是與?終身教育、?終身學(xué)習(xí)思?潮相聯(lián)系的?。許多教育?學(xué)專家認(rèn)為?，教師作為?一種專業(yè)性?職業(yè)，只有?經(jīng)過不斷的?進(jìn)修，才能?得到并保持?專門的知識(shí)?和技能。當(dāng)?前科技迅速?發(fā)展，知識(shí)?在不斷更新?，社會(huì)在不?斷變化，人?類正進(jìn)入一?個(gè)學(xué)習(xí)化的?社會(huì)。教師?只有不斷地?學(xué)習(xí)，才能?積極主動(dòng)適?應(yīng)變化發(fā)展?著的社會(huì)，?適應(yīng)發(fā)展變?化著的兒童?的新特點(diǎn)及?不斷涌現(xiàn)出?的各種新的?教育思想、?方法、學(xué)科?。同時(shí)更?覺得自己應(yīng)?該在知識(shí)、?能力以及個(gè)?性品質(zhì)等方?面有更好得?進(jìn)步，因?yàn)?這直接關(guān)系?到兒童身心?的健康成長(zhǎng)?。教師作為?精神文明的?開拓者，在?傳遞科學(xué)文?化知識(shí)，促?進(jìn)整個(gè)人類?生存與延續(xù)?方面始終起?著十分重要?的作用。?一、努力方?向：1、?繼續(xù)學(xué)習(xí)新?教材，多聽?帶教老師和?園里其他老?師組織的教?學(xué)活動(dòng)，認(rèn)?真做好聽課?筆記，豐富?自己的教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?2、閱讀?一些幼兒教?育領(lǐng)域的優(yōu)?秀文章和書?籍，尤其在?創(chuàng)新教育方?面，做好讀?書筆記，積?累園級(jí)課題?的材料，并?在教研活動(dòng)?時(shí)與大家分?享和討論。?本文來自小?精靈兒童網(wǎng)?站3、認(rèn)?真對(duì)待教研?組內(nèi)和校內(nèi)?的每一次公?開課，真實(shí)?的匯報(bào)自己?的學(xué)習(xí)情況?，課后認(rèn)真?總結(jié)，反思?，不斷提高?自己教學(xué)的?實(shí)踐操作能?力。4、?做好各種案?頭工作，尤?其是觀察記?錄和案例評(píng)?析，盡量抓?住班級(jí)中出?現(xiàn)的有價(jià)值?和典型的事?例，進(jìn)行深?入思考，尋?找理論依據(jù)?進(jìn)行評(píng)析。?5、認(rèn)真?完成每月兩?次的心得體?會(huì)，留下有?價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)?。二、學(xué)?歷方面：?1、計(jì)劃在?____年?以前，獲得?學(xué)前教育大?專學(xué)歷。?2、計(jì)劃在?____年?以前，獲得?學(xué)前教育本?科學(xué)歷。?三、業(yè)務(wù)方?面：1、?計(jì)劃在__?__年__?__月前完?成新任教師?培訓(xùn)任務(wù)。?2、積極?認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)?算機(jī)，計(jì)劃?在____?年至___?_取得中小?學(xué)計(jì)算機(jī)初?級(jí)資格。?4、爭(zhēng)取在?____年?完成普通話?水平測(cè)試獲?得中級(jí)水平?。5、學(xué)?習(xí)教育學(xué)、?心理學(xué)計(jì)劃?在____?年____?月前參校教?師心理健康?培訓(xùn)并取得?心理輔導(dǎo)C?證。6、?爭(zhēng)取在__?__年前獲?得二級(jí)教師?的職稱。?7、不斷提?高自己的技?能技巧水平?，如：唱歌?、鋼琴、舞?蹈等方面。?7、爭(zhēng)取?在____?年，獲得小?學(xué)計(jì)算機(jī)中?級(jí)考試。?我作為一名?幼兒園教師?，我覺得我?要學(xué)的東西?自然比別人?要多，要學(xué)?習(xí)老一輩的?育兒經(jīng)驗(yàn)也?要和新老師?多溝通交流?，吸收更多?的新育兒信?息。因此我?必須要嚴(yán)格?要求自己，?努力爭(zhēng)取更?好的成績(jī)。?2023?年幼兒教師?個(gè)人研修學(xué)?習(xí)計(jì)劃（二?）作為一?名教師，我?們應(yīng)該具備?良好的素質(zhì)?，那怎樣才?能當(dāng)一名具?有良好素質(zhì)?的人民教師?？這就要我?們自己去努?力學(xué)習(xí)，只?有不斷地學(xué)?習(xí)、不斷地?充實(shí)自己，?才能提高自?身各方面的?知識(shí)水平，?培養(yǎng)良好的?素質(zhì)。本人?在本學(xué)期制?定個(gè)人進(jìn)修?計(jì)劃如下：?一、讀書?學(xué)習(xí)1、?繼續(xù)閱讀《?幼兒心理百?科知識(shí)》這?本書，了解?____歲?幼兒的不同?心理反應(yīng)以?及各種常見?的幼兒行為?，學(xué)習(xí)及掌?握相應(yīng)的應(yīng)?對(duì)措施，并?應(yīng)用于班級(jí)?幼兒出現(xiàn)的?行為中去。?2、閱讀?《給幼兒教?師的___?_條建議-?音樂》，應(yīng)?用于班級(jí)音?樂活動(dòng)中。?3、認(rèn)真?學(xué)習(xí)《__?__歲幼兒?學(xué)習(xí)與發(fā)展?指南》，_?___《指?南》精神，?根據(jù)《指南?》要求規(guī)范?教學(xué)。二?、專業(yè)能力?及專業(yè)技能?1、繼續(xù)?加強(qiáng)自己在?琴、書、畫?、舞方面等?最基本的技?能的提高。?2、增強(qiáng)?自己在班級(jí)?管理上的能?力，與有經(jīng)?驗(yàn)的教師交?流學(xué)習(xí)。?3、堅(jiān)持觀?察，寫觀察?記錄、教育?故事、教育?隨筆或?qū)W習(xí)?故事，并做?到每天反思?。4、積?極參加各種?專業(yè)能力的?培訓(xùn)，跟進(jìn)?工作室的課?題研究。?三、教育研?討1、積?極地參加名?師工作室、?國(guó)培等各種?培訓(xùn)活動(dòng)，?不斷地鍛煉?自己。2?、參加園區(qū)?的各種教研?活動(dòng)，積極?探討、研究?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?與不足，不?斷地進(jìn)步。?四、課題?研修積極?地跟進(jìn)工作?室的本組的?小課題研究?五、專業(yè)?寫作1、?每天進(jìn)行讀?書筆記和心?得的撰寫，?積極地閱讀?書籍。2?、每天書寫?教案以及教?學(xué)活動(dòng)反思?。3、定?期觀察幼兒?或一日活動(dòng)?，撰寫觀察?記錄、教育?隨筆或教育?故事和學(xué)習(xí)?故事。4?、撰寫一篇?論文六、?交流分享?1、及時(shí)分?享交流外出?學(xué)習(xí)的收獲?。2、定?期參與讀書?沙龍活動(dòng)，?進(jìn)行閱讀的?分享。七?、示范引領(lǐng)?，傳幫帶?1、以身作?則，做好榜?樣示范作用?。2、對(duì)?班級(jí)老師及?時(shí)的提出建?議，給予幫?助。3、?及時(shí)的與班?級(jí)教師交流?，解決一些?困惑，共同?成長(zhǎng)。八?、成果展示?1、撰寫?戶外